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Universidad Tecnolgica de Pereira Fsica Experimental II Ciclo I

Experimentos de primera generacin con corriente elctrica en msculo de rana (Galvani 1791)

10 20 30

10 20 30

Equipo de Medida
Deflexin de la aguja

A C D

Resortes

Galvanmetro

Carlos Arturo Holgun Tabares Ms.C en Fsica Experimental 2008

Tabla de contenido

Certificacin .................................................................................... 2 Tabla de unidades del Sistema Internacional ............................... 3 Recomendaciones para los profesores y estudiantes de Laboratorio de fsica II ................................................................... 4 Programacin de las prcticas de Laboratorio de Fsica II ........ 5 Elementos de un informe de laboratorio de fsica ........................ 7 Introduccin .................................................................................... 8 Capitulo 1: Introduccin al manejo de aparatos de medida ..... 10 Capitulo 2: Verificacin experimental de la ley de Ohm........... 24 Capitulo 3: Asociacin de resistencia en serie y paralelo .......... 36 Capitulo 4; Parmetros de un galvanmetro y construccin de un voltmetro ................................................................................. 45 Captulo 5: Construccin de un ampermetro y un ohmetro serie a partir de un galvanmetro ........................................................ 52 Bibliografa .................................................................................... 62

Carlos A. Holgun T.

Laboratorio Fsica II- Ciclo I

Certificacin
La sala de profesores del Departamento de Fsica de la Universidad Tecnolgica de Pereira, en las reuniones de Departamento, oficiadas durante los das: agosto 29 y 12 de septiembre del ao 2005 estudiaron y recomendaron el conjunto de guas que conforman este libro de laboratorio, reconocidos como programa oficial de la asignatura Laboratorio de Fsica II (se presenta el ciclo I), para acompaar la primera parte del curso terico de Fsica II.

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Tabla de unidades del Sistema Internacional

Potencia de 10 Prefijo
1018 1015 1012 109 106 10 102 101
3

Valor = 0,000 000 000 000 000 001 = 0,000 000 000 000 001 = 0,000 000 000 001 = 0,000 000 001 = 0,000 001 = 0,001 = 0,01 = 0,1

Smbolo a f p n

10

atto femto pico nano micro mili centi deci

m c d

UNIDAD

1
m kg s A

10 102 103 106 109 1012 1015 1018

deca hecto kilo mega giga tera penta exa

Longitud metro Masa kilogramo Tiempo segundo Corriente elctrica ampere Resistencia elctrica Ohm Potencial elctrico volt = 10 = 100 = 1 000 = 1 000 000 = 1 000 000 000 = 1 000 000 000 000 = 1 000 000 000 000 000 = 1 000 000 000 000 000 000

V da h k M G T P E

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Recomendaciones para los profesores y estudiantes de Laboratorio de fsica II


El xito en el desarrollo del laboratorio de Fsica II, depende en gran parte de promover entre los Profesores y los Estudiantes un conjunto de pasos sencillos, los cuales han sido probados durante varios aos por el autor y otros profesores del Departamento de Fsica de la Universidad Tecnolgica de Pereira, lo cual confirma su bondad, de esta manera se recomienda que, el Docente de Laboratorio de Fsica II, disponga al inicio de cada ciclo para su introduccin de 2 horas ( no opcional ) y al comienzo de cada sesin de clase de 15 minutos para explicar los temas respectivos del capitulo correspondiente y evaluar las conductas de entrada de los estudiantes para cada prctica de laboratorio . Igualmente preparar y presentar un fundamento conceptual en forma de clase magistral desarrollada por los docentes con el empleo de breves reseas de tipo histrico, terico, filosfico, anecdtico, de aplicacin, descripcin y funcionamiento de equipos, comportamiento de materiales, del anlisis de los datos experimentales, o de cualquier otra naturaleza que sirva para ambientar el tema de la fsica experimental que va ha desarrollarse durante el ciclo o la prctica particular correspondiente de laboratorio. Interpretar correctamente que los objetivos son el conjunto de metas que se espera sean alcanzados por los estudiantes durante la ejecucin de la prctica experimental, los cuales al final sern expresados en su informe, es decir cuando se supone han realizado y expresado, en el cuaderno de informes la discusin de aquellos resultados experimentales recopilados en el laboratorio y el anlisis de los mismos. Para la ejecucin de cada capitulo de laboratorio, el equipo empleado segn la prctica a realizar se describir inequvocamente e indicar de la misma forma los dispositivos y componentes necesarios con sus caractersticas, los aparatos de medida, modo de operacin, sus escalas y rangos, los valores nominales que proporciona, de ser posible debe auxiliarse con ejemplos sencillos de aplicacin.
Los Estudiantes de Laboratorio de Fsica II, por su parte deben leer cuidadosamente cada capitulo del laboratorio correspondiente, antes de ingresar al laboratorio, lectura que exige un cuidado especial en el procedimiento conformado por un conjunto de instrucciones claras, precisas, sencillas y oportunamente dirigidas desde y por el profesor hacia los estudiantes quienes; poseedores stos ltimos de las conductas mnimas de entrada al tema de inters o de estudio, logradas con las consultas a travs de la elaboracin de los preinformes podrn seguir un normal desarrollo, de la prctica experimental, evitando adems posibles accidentes a otros estudiantes, a ellos mismos y daos a los equipos de laboratorio. La explicacin de cada experimento basado en la gua de laboratorio debe incluir: circuitos claros y tablas adecuadas para consignar los datos experimentales revisados previamente por el profesor, las cuales deben ser desprendidas de la gua para que sean incluidas en los informes finales; responder las preguntas de control dentro del desarrollo de la prctica como las de orientacin para la presentacin del informe final de laboratorio.

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Se sugiere emplear de las 16 semanas del semestre: 2 para evaluacin, es decir una por cada ciclo, 2 para prcticas introductorias de demostracin realizadas por el respectivo profesor y las restantes 12 en sendas prcticas de laboratorio.

Programacin de las prcticas de Laboratorio de Fsica II


Ciclo I Capitulo 1: Introduccin al manejo de aparatos de medida Capitulo 2: Verificacin experimental de la ley de Ohm Capitulo 3: Asociacin de resistencias en serie y paralelo Capitulo 4: Parmetros de un galvanmetro y construccin de un voltmetro Capitulo 5: Primera parte. Construccin de un ampermetro Segunda parte. Construccin de un ohmetro serie

Se inicia el Laboratorio de Fsica II, con la introduccin terica-practica realizada por el Profesor al primer ciclo en la primera semana (no opcional), igualmente se organiza a los alumnos en 6 subgrupos cada uno con 3 estudiantes, quienes sern distribuidos para trabajar en los 6 puestos de trabajo disponibles; all, desde la semana siguiente todos los subgrupos de trabajo realizan la primera prctica experimental o capitulo 1 y continan durante las semanas restantes con la segunda, tercera practicas y as sucesivamente, segn la propuesta de trabajo hasta agotar las primeras 6 experiencias, correspondiente a los primeros cinco captulos. Durante la primera clase magistral (cada docente emplear su sello personal), l provee la informacin terico-prctica suficiente que permita a todos los estudiantes, familiarizarse con los conceptos de corriente elctrica, seal de voltaje, carga dentro de un circuito, igualmente se le inicia en la lectura de circuitos elctricos, identificando cada componentes con su respectivo smbolo y la presentacin del ejemplar existente en el laboratorio. Para el manejo de las fuentes de alimentacin se indicar claramente los diferentes tipos de seal, la relacin existente entre ellas, cual es la de mayor uso dentro de las prcticas que se va ha desarrollar, particularmente en los circuitos de corriente continua DC. la importancia de respetar la polaridad en la conexin, las precauciones tanto para preservar los equipos como para el experimentador, etc. Describir las caractersticas asociadas con los aparatos de medida sobre: diferencias entre equipos analgicos y digitales, manejo y lectura de sus escalas, rangos de medida, reporte correcto de las medidas suministradas, polaridad (para circuitos de DC.), puntos correctos de conexin acordes con la variable a medir, confiabilidad de una medida de acuerdo al equipo, forma de presentacin de los valores registrados, smbolos aceptados y empleados en los diagramas y planos elctricos, la aplicacin especfica de los aparatos de medida, las

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precauciones en su uso e igualmente el manejo correcto del medidor, buscar ayuda si se tiene dudas {O'malley 1986;Ruiz de Lira 1982}. Para las resistencias elctricas del laboratorio (Restatos), es menester reconocer su smbolo dentro de un circuito en forma correcta y asociarla con la representacin pictrica, diferenciar sus valores nominales de los medidos directamente con un hmetro profesional o un puente de Wheastone; cuando se usa un valor fijo o si se requiere de un valor variable de resistencia, la imperiosa necesidad de aislar o separar una resistencia del circuito cuando se va a medir con un hmetro, la chapa de caractersticas que la identifican y especifican los valores mximos de funcionamiento. Finalmente ilustrar el montaje de circuitos o esquemas elctricos, ste debe ser claro y adems contener todas las conexiones y sus polaridades sin imprecisiones y as evitar errores por omisin o acciones incorrectas, se recomienda que el profesor lo construya paso a paso y luego invite a los subgrupos a construir los suyos bajo su supervisin y NUNCA ENERGIZAR UN CIRCUITO SI PREVIAMENTE NO TIENE EL VISTO BUENO DEL PROFESOR O DEL MONITOR. Este smbolo empleado en las Guas de Laboratorio de Fsica II denota, ALERTA CUIDADO, PRECAUCIN.

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Elementos de un informe de laboratorio de fsica


Los informes de cada laboratorio de Fsica II , debern presentarlos los estudiantes a ms tardar una semana despus de realizada la prctica experimental en un cuaderno de notas de laboratorio, donde debe consignar toda la informacin necesaria, segn la siguiente propuesta {Baird 1988a}. Cartula - Portada - u Hoja De Presentacin 1. 2. 3. 4. 5. 6. Nombre de la institucin. Nombre de la facultad seccin departamento. Titulo nombre de la prctica experimental. Fecha de ejecucin. Nombres de los integrantes del subgrupo que realiz la prctica. Nombre del profesor del laboratorio a quien se le presenta el informe de la prctica. 7. Programas Acadmicos de los estudiantes que presentan el informe de laboratorio. Cuerpo del Informe 0. Numerar todas las pginas del cuaderno de informes de laboratorio. 1. ndice: resumen del contenido debidamente paginado. 2. Introduccin breve: comentarios originales sobre el tema objeto de la prctica, aportes histricos, ancdotas relacionadas con el tema. 3. Objetivos, estudiar y describir dentro del trabajo realizado, s surgen o existen objetivos adicionales, destacar aquellos que han sido identificados, localizados y logrados. Bsqueda y consideracin de las competencias asociadas y derivadas del experimento. 4. Procedimiento: construir un diagrama de flujo sencillo con los pasos necesarios para la realizacin de la prctica (opcional). 5. Toma de datos experimentales organizados en tablas y comentarios alusivos al comportamiento de las variables estudiadas. 6. Elaboracin de grficas, circuitos, dibujos y diagramas, segn se solicite en la gua o se requiera para expresar los resultados experimentales, una respuesta o clarificar un concepto. 7. Anlisis crtico y cientfico de la informacin experimental, como parte final de la discusin de resultados. 8. Presentar tablas con las conversiones, anlisis dimensional de las ecuaciones y al menos uno de los clculos requeridos. 9. Solucin de las preguntas formuladas en la gua de laboratorio para la prctica respectiva. 10. Conclusiones y recomendaciones. 11. Bibliografa.

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Introduccin
Este libro; laboratorio de fsica II ciclo I, pretende como texto, atender las prcticas pertinentes que acompaan los temas de la electricidad bsica, recomendados para un curso terico-practico de fsica II ofrecidos para todos los programas acadmicos de pregrado de la Universidad Tecnolgica de Pereira, incluye circuitos elctricos sencillos con elementos bsicos para corriente alterna AC y corriente continua DC. Se asigna prioridad a la actividad prctica desarrollada dentro del laboratorio por l estudiante; pero como actos responsables y concientes tanto individuales como de grupos que apoyan su formacin acadmica tomando como directriz y apoyo el material de laboratorio presentado, destacando el diseo de circuitos elctricos con la identificacin de las fallas ms frecuentes que se presentan en los mismos.
Elementos considerados bsicos:

a. Diseos de circuitos elctricos sencillos. b. Identificacin de fallas frecuentes, para disminuir los errores cometidos por accin u omisin. c. Reconocer instrumentos de medidas elctricos su empleo correcto diferenciacin en corriente alterna y corriente continua. d. Expresar correctamente medidas directas e indirectas realizados en circuitos electricos. e. Emplear los mtodos apropiados para expresar la incertidumbre en medidas elctricas tomando como base la naturaleza anloga o digital del instrumento de medicin. f. Identificacin de los componentes pasivos en circuitos elctricos destacando su funcionamiento desde la base conceptual de la fsica. El libro parte desde el material clsico de los profesores Ricardo Lpez y Carlos Alberto Lpez A. el cual fue muy exitoso durante los aos que fue empleado como texto gua y nutri de manera importante este nuevo trabajo, recoge y recupera escrupulosamente la recomendaciones y aportes valiosos de profesores y colegas quienes por varios aos han desarrollado los contenidos programticos de la fsica II (Teora) y el Laboratorio de Fsica II (practicas experimentales) e igualmente los aportes presentadas por los estudiantes, respetuosamente recogidas durante el desarrollo del laboratorio de fsica II {Lpez et al. 1989}. La pretensin del autor esta lejos de presentarlo como versin acabada o ser la mejor versin pero si da, continuidad y acompaamiento al programa, respetando la actualidad acadmica y sirve como marco preliminar, de discusin para futuras ediciones mas elaboradas que involucren un nmero mayor de experiencias, otras aplicaciones, nuevas tecnologa y sus actualizaciones u otras versiones modernas que permitan la interaccin virtual ampliando las posibilidades de anlisis de la informacin experimental o las simulaciones que se puedan proponer. En la presentacin definitiva se probo con numerosos formatos procesadores de texto editor de ecuaciones y esta ultima versin resulto ser el fruto de un prolongado trabajo el cual cont en su aplicacin, a manera de grupo de control y para evaluar su bondad, la colaboracin de muchos profesores durante varios aos, quienes han contribuido

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notablemente con nuevos criterios recomendaciones y sugerencias importante que han permitido un texto auto consistente bsico. Para el formato se cuido de incluir, informacin terica, partiendo de los conceptos bsicos fsicos de funcionamiento de equipos su operacin reseas histricas aplicaciones tecnolgicas etc. La intencin de los preinformes, apunta a tender las conductas de entrada minima a travs de una lectura del estudiante para reforzar los conceptos fsicos. El ejercicio de la vida profesional de muchos egresados en su campo especifico de desempeo les plantean nuevos retos, interpretacin y comprensin de diversas situaciones concretas de diseo, seguridad, metrologa, anlisis de informacin experimental y otros factores, de tal manera que para la toma de decisiones evitando las ms desafortunadas y acogiendo las de menor riesgo es perentorio una preparacin acadmica conciente responsable y actualizada, para lo cual debern de apropiar tcnicas de procedimiento, de procesamiento, fuentes de informacin confiable, empleo acorde con las operaciones del pensamiento y presentar por ultimo sus respuestas como alternativa viable para atender y solucionar las responsabilidades de su cargo. Para atender esta exigencia en las competencia respectivas de la parte experimental de la fsica II se presenta este libro laboratorio de fsica II ciclo I , como una contribucin. El autor expresa autnticos agradecimientos a todas las personas y compaeros de trabajo, quienes han contribuido desinteresadamente a la culminacin de esta versin depurada de las Guas de Laboratorio de Fsica II, a ellos va mi eterno abrazo fraternal y mi compromiso acadmico permanente, a mi bella esposa, mi adorable unignito y mi familia mi amor incondicional, como fuentes de inspiracin.

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Capitulo 1: Introduccin al manejo de aparatos de medida


Manejo de aparatos de medida. Identificacin de componentes elctricos de un circuito. Comparacin entre los valores registrados por instrumentos de medidas elctricas, uno anlogo y otro digital.

:: OBJETIVOS [1.1]

Identificar y distinguir los componentes elctricos de un circuito. Leer e interpretar correctamente un esquema elctrico. Instalar un circuito a la vista del esquema inequvocamente. Adquirir habilidad para leer y utilizar las diferentes escalas de un multmetro. Conectar correctamente un aparato de medida para medir intensidad de corriente en un circuito de corriente directa DC. Conectar correctamente un medidor de voltaje, para medir diferencias de potencial en circuitos de corriente continua. Medir resistencias elctricas con un multmetro.

Esta prctica permite que el estudiante conozca instrumentos elctricos de medida, se familiarice con ellos, establezca y distinga las caractersticas de los componentes bsicos e igualmente entienda y trabaje con y a partir de un esquema plano elctrico. Adems podr aplicar una tcnica sencilla para comparar los valores reportados por un instrumento anlogo de medidas elctricas, en un rango de escala determinado empleando como patrn un multmetro digital.
:: PREINFORME [1.2]

Discuta: El Concepto de Carga Elctrica. Qu es fuerza electromotriz fem? Explique el significado de diferencia de potencial y cada de potencial Qu es una seal de corriente continua directa DC, una de corriente alterna AC y cules son sus diferencias? Qu es un circuito elctrico?

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:: MATERIALES [1.3]

Restatos Phywe de diferentes valores. Multmetro digital Fluke o Hi-Tech. Multmetros anlogos Leybold. Fuente de alimentacin de corriente directa DC y corriente alterna AC, Phywe. 10 Conductores. Recursos humanos.

:: MARCO TERICO [1.4] Componentes elctricos de un circuito elctrico [1.4.1]:.

La magnitud que en fsica se ha llamado carga elctrica se presenta ante los ojos del investigador como una propiedad intrnseca de ciertos componentes de la materia, ms o menos en la misma forma como la masa parece algo intrnseco a todo lo que existe. Para mover una carga es necesario localizarla en una diferencia de potencial o voltaje. Para crear esta diferencia de potencial se usan las pilas, llamadas genricamente fuentes de fuerza electromotriz fem E . La unidad de diferencia de potencial en el Sistema Internacional es el volt y su smbolo es: V. En todos los planos de circuitos elctricos las fuentes de alimentacin se indican con los siguientes smbolos, para una fuente de corriente continua de valor fijo, figura 1.1.a y para la fuente de alimentacin de valor variable figura 1.1.b

Figura 1.1.a

Figura 1.1.b

La lnea ms grande, marcada con el signo + indica el punto de ms alto potencial. El paso de cargas ( movimiento de electrones) por unidad de tiempo a travs de una seccin transversal de un conductor se llama corriente elctrica, y su unidad de medida en el Sistema Internacional es el ampere y su smbolo es: A. De la misma forma como la friccin y la viscosidad se oponen al movimiento de los cuerpos, dentro de los medios conductores se presenta una oposicin a los movimientos de la carga elctrica, efecto llamado resistencia elctrica, cuya unidad de medida en el Sistema Internacional es el ohm, y su smbolo es: .

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Cuando se quieren representar valores definidos de resistencia elctrica en un circuito, se emplea el smbolo de la figura 1.2

Figura 1.2

En otros casos son necesarias resistencias variables o restatos, representados en los circuitos mediante los smbolos de las figuras 1.3.a y 1.3.b

Figura 1.3.a

Figura 1.3.b

Si la conexin del restato se realiza entre a y b, se estar tomando un valor fijo de resistencia; si es entre a y c, su valor es variable y depende de la posicin del cursor c y su magnitud se mide con un multmetro, operando ste como hmetro. Un circuito elctrico elemental se presenta esquemticamente en la figura 1.4 En l los componentes estn indicados por sus smbolos elctricos y los conductores que van de un elemento a otro estn representados por lneas rectas y continuas.

Figura 1.4

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Aparatos de medida en un circuito elctrico [1.4.2]:

Si se requiere medir la corriente elctrica I en un circuito como el de la figura 1.4 debe insertarse un ampermetro y conectarlo tal como se indica en la figura 1.5

Es muy importante respetar la polaridad descrita en la figura 1.5 para el aparato de medida. Se entiende por polaridad la posicin de los signos + y que acompaan al smbolo del ampermetro. Si se conecta el ampermetro en una forma diferente a la

citada, puede causarse un dao grave al aparato.

Figura 1.5

Este tipo de conexin en el cual la resistencia R y el ampermetro son atravesados por la misma corriente I, se llama conexin serie.

Figura 1.6

Si se requiere medir la diferencia de potencial entre los puntos a y b, donde se encuentra conectada la resistencia R (figura 1.6), debe recurrirse a un voltmetro conectarlo entre tales puntos segn se indica en la figura 1.7 y

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Figura 1.7
Es muy importante respetar la polaridad y el tipo de conexin mostrada en la figura 1.7 para el aparato de medida (Voltmetro). Esta forma de conectar el voltmetro se llama conexin paralelo. Conecte siempre un voltmetro en la forma indicada.

Caractersticas asociadas a un instrumento anlogo de medidas elctricas [1.4.3]:.

Las caractersticas fundamentales asociadas a instrumentos en relacin con la calidad de la medida que proporcionan son: la exactitud, la sensibilidad, la constante del instrumento y la fidelidad, adems sus correspondientes parmetros vienen definidos como{Mahecha 1992}: a. b. c. d. Rango de la escala escogida. Constante del instrumento. Sensibilidad, y Clase de exactitud.

a. El rango de la escala xm est determinada por la escala seleccionada y se expresa como la diferencia entre los valores de lectura mximo ( xmax ) y mnimo ( xmin ) de la escala es decir: xm = xmax xmin (1.1) b. La constante del instrumento C. Se define en trminos de las caractersticas y la diferencia entre dos valores consecutivos, x y x con x > x , marcados en el instrumento con rayas y nmeros, que cubren un intervalo xu y su respectivo nmero de divisiones nu correspondiente, es decir:

C=

xu x x = nu nu

(1.2)

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Para expresar un valor x de una medida, si el investigador conoce la constante C del instrumento, se debe aplicar la siguiente frmula:

x = x '+ C r ,
con r nmero de divisiones que hay entre x y la posicin de la aguja indicadora, como se muestra en la figura 1.8.a, donde x = I. c. En los instrumentos de medidas elctricas (anlogos), la sensibilidad S es inversamente proporcional a la constante C del instrumento.

O sea

S=

nu 1 nu = = C xu x x

(1.3)

d. La exactitud K de muchos instrumentos elctricos de medida est asociada con los diferentes rangos que posee, es decir cada rango de escala tiene su respectivo error, as el error instrumental x para un equipo elctrico con diferentes escalas, est definido como LA MAYOR SEPARACIN ENTRE EL VALOR MEDIDO DE UNA CANTIDAD CON EL
INSTRUMENTO DADO (LECTURA) Y EL VALOR MEDIDO CON UN ETALON (PATRON DE MEDIDA), x ES EL ERROR INSTRUMENTAL. Si este error se multiplica por 100 y se

divide por el rango de la escala del instrumento xm , se obtiene la CLASE DE EXACTITUD DEL INSTRUMENTO K en porcentaje.
K= 100 x xm (1.4)

Para determinar el error absoluto total x en la medida de una cantidad, se considera adems del error instrumental x , el error de lectura x , siendo casi en general que x x , donde la suma del error instrumental y el error de lectura proporcionan el error absoluto total as: x = x + x (1.5) con el error de lectura definido como x =

C nu

Ejemplo: 1.1 Tmese como instrumento anlogo de medidas elctricas el multmetro Leybold del Laboratorio de Fsica II para medir intensidad de corriente en la escala visual negra desde 0 hasta 10 y rango de medidas de 0,0 0,01 ampere, o en forma

equivalente

0,0 - 10,0

mA (figuras 1.8.a y 1.8.b).

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a. El rango de la escala ser segn la ecuacin 1.1 y la figura 1.8.b xm = Im = Imx Imn Im = (10,0 0,0) mA Im = 10,0 mA Im = 0,010 A . Rango de la escala escogida

b. Constante C, al tomar x = I = 2 ; x = I = 4 y nu = 20 divisiones como aparece en la figura 8.1.a y aplicando la ecuacin 1.2 se tiene: C = 0,1 mA. C = 0,0001 A c. Sensibilidad S =

1 100 divis. = al emplear la ecuacin 1.3 C 0,1 mA

I I r

ESCALA

Figura 1.8.a

d. Segn el fabricante la clase de exactitud del miliampermetro es K = 1,5 y posee rayas numeradas cada 2 mA con 20 divisiones entre ellas.

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I Imin
ESCALA K=1,5

I Imx

RANGO Im = 10 mA = 0,01 A

Figura 1.8.b

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Proceso para reportar una medida realizada con un instrumento anlogo [1.4.4.1]

Determinar el valor de la intensidad de corriente cuando la aguja se halla en la posicin de la figura 1.8.a K Im El error instrumental I , segn la ecuacin 1.4 es x = I = 100 I = 0,15mA C El error de lectura I es I = = 0, 005mA donde comparndolos se 20 evidencia que I I # de divisiones entre marcas con nmero. Finalmente el error total en este rango de escala para el miliampermetro, conforme con C k Im la ecuacin 1.5 es: I = I + I I = + I 0,16mA 20 100
Por lo que la lectura correcta para la figura 1.8.a se expresa como se observa a continuacin:

I = I + C r = 2mA + 0,1mA 5 = 2,5mA y finalmente se declara el resultado de la medida y su incertidumbre, incluyendo el error absoluto total as : I = 2,5mA 0,16mA .

Proceso para expresar una medida realizada con un instrumento digital [l .4.4.2]

El reporte de la medicin de una variable realizada con un instrumento de medida digital como el multiampermetro fluke del laboratorio de fsica II se logra escribiendo la medida reportada por el dispositivo la incertidumbre en la medida conforme indica el manual de funcionamiento suministrado por la casa fabricante cuyas caractersticas aparecen descritas a continuacin {Fluke 1991}:

Funcin Voltmetro DC

Gama 3,200 V

Resolucin 0,001 V

Precisin ( 0,3% + 1)
( 0,3% + 1) ( 0,3% + 1)

32,00 V 320,0 V

0,01 V 0,1 V

Las especificaciones de precisin se dan como: ( [ % de lectura] + [ Cantidad de dgitos menos significativos] )

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Gama 320,0 Resolucin 0,1 Precisin ( 0,5% + 2 )
( 0,5% + 1) ( 0,5% + 1)

Funcin

3,200 k 320,0 k
Ejemplo: 1.2

0,001 k 0,01 k

El valor registrado por un hmetro fluke digital de una resistencia es de 4,48 k de tal forma que la resistencia se reporta as: R = Medida registrada por el hmetro (0,5% + 1) Para el valor registrado anteriormente la medida se expresa de la siguiente manera: R = 4,48 k 0,0224 + 0,01 y finalmente R = 4,48 k 0,03 k
:: PROCEDIMIENTO [1.5] Manejo de componentes y equipos para mediciones elctricas [1.5.1]:.

a. Instale el circuito de la figura 1.9 Donde: V es una fuente Phywe de corriente directa, los signos + y corresponden a los bornes positivo y negativo que tiene la fuente en la escala cuyo rango va desde 0,0 hasta 20,0 volt de corriente continua. R es un restato de 330 de valor nominal conectado como resistencia variable, Mdala con el hmetro y consigne su valor en la tabla 1.1 donde: y son los medidores de corriente y voltaje respectivamente y S un interruptor inicialmente abierto. b. Mueva con cuidado el dial de la fuente de la figura 1.9 hasta que el voltmetro seale 5,0 volt un valor cercano en la escala de corriente directa (smbolo: = ). Desplace el cursor del restato de tal manera que emple su mximo valor. Cierre el interruptor S.
Seleccione la escala ms adecuada para los medidores. Empiece por la ms alta y vaya en sentido decreciente, hasta llegar a una escala donde la aguja ocupe una posicin alrededor del punto de media escala.

Anote las lecturas de los medidores en la tabla 1.1 c. Repita el procedimiento del literal b desplazando el cursor del restato hasta que abarque 4 4 , 3 4 , 2 4 y 1 4 de su longitud plena, no olvide medir la resistencia en cada caso y completar la tabla de datos 1.1 para 5,0 volt, como alimentacin en la fuente.

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Figura 1.9

FUENTE

RESTATO (RESISTENCIA)
LONGITUD APROXIMADA MEDIDA CON HMETRO ( )

AMPERMETRO
I (A) RANGO DE ESCALA SELECCIONADO Im

4/4 3/4 V = 5 ,0 V 2/4 1/4 4/4 3/4 V = 10,0 V 2/4 1/4 Tabla 1.1

d. Mueva el dial de la fuente de la figura 1.9 hasta que seale 10,0 volt y repita el procedimiento descrito en los literales b y c, llene la tabla 1.1 Para determinar el rango de la escala, emplee la ecuacin 1.1 del numeral [1.4.3.]
El smbolo que aparece en la figura 1.9 identificado con la letra R, es equivalente a la representacin de la figura 1.3.a 1.3.b, cuando la conexin est entre los terminales variables a y c.

Dado que el terminal b no est conectado, puede renombrarse el terminal c con la letra b.

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Comparacin entre las medidas registradas por un voltmetro Leybold (anlogo) en la escala de 10 V y las proporcionadas por un voltmetro digital [1.5.2]:.

a. Instalar el circuito de la figura 1.10

Figura 1.10

b. Desde el dial de la fuente vare la alimentacin partiendo de cero ( 0,0 V ), con incrementos de 1,0 volt hasta marcar en el voltmetro patrn (Fluke) 9,0 V o un valor cercano y consigne los datos de los dos voltmetros en la tabla 1.2
De las lecturas en el voltmetro patrn (Fluke) no considere el dgito inestable que aparece en la pantalla.

c. Realice ahora las lecturas desde el voltmetro Leybold, empezando en 10,0 V, luego 9,5 V y a partir de este valor en pasos decrecientes de 1,0 volt hasta 0,5 V y complete la tabla 1.2
:: ANLISIS Y PREGUNTAS [1.6]

a. Discutir el comportamiento de la corriente en los circuitos del numeral [1.5.1] a medida que cambia R. b. Explicar la relacin existente entre la intensidad de corriente y los diferentes valores de R al duplicarse el voltaje en la alimentacin. c. Calcular el rango de la escala seleccionada Vm empleando la ecuacin 1.1 y comentarlo. d. Calcule el error absoluto en cada par de medidas tomadas en el numeral [1.5.2] y llene la columna respectiva de la tabla 1.2 e igualmente calcule el error instrumental y regstrelos en la respectiva columna de la misma tabla.

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22

e. Analizar las diferencias entre datos suministrados por los voltmetros Fluke y Leybold registrados en la tabla 1.2 A qu se podran atribuir tales diferencias? Existe alguna variacin si la toma de datos es creciente o decreciente? Rango 0,0 ... 10,0 V. Tolerancia 0,15 Clase k = 1,5

Voltmetro Fluke Voltmetro LEYBOLD ERROR ABSOLUTO


(Digital) (ANLOGO) LECTURA-PATRON LECTURA (V)

ERROR INSTRUMENTAL

PATRON (V)

(V)

RESPECTO AL RANGO LECTURA PATRON x 100 RANGO

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10,0 9,5 8,5 7,5 6,5 5,5 4,5 3,5 2,5 1,5 0,5
Tabla 1.2

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f. Justificar por qu es o no confiable el voltmetro Leybold como instrumento de medida. g. Asociar la columna derecha de la tabla 1.2 con la ecuacin 1.4 del error instrumental V que concluye? h. Exprese medidas de voltaje e intensidad de corriente considerando lecturas que suministra el instrumento anlogo y su correspondiente error absoluto total, empleando el procedimiento descrito en el numeral [1.4.3] literales a, b, c y d; auxliese con el ejemplo 1.1 y el numeral [1.4.4.1]. i. Exprese medidas de voltaje y resistencia considerando la lectura que suministra el instrumento digital y su correspondiente error absoluto; se recomienda utilizar la informacin que aparece en la hoja Especificaciones de instrumentos de medida usados en el laboratorio de Fsica II, siguiendo el proceso descrito en el numeral [1.4.4.2]. j. Mencione aplicaciones de seales elctricas de corriente alterna y corriente directa.

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Capitulo 2: Verificacin experimental de la ley de Ohm

:::OBJETIVOS [2.1]

Comprobar experimentalmente la ley de Ohm. Analizar las diferencias existentes entre elementos lineales (hmicos) y no lineales (no hmicos). Aplicar tcnicas de anlisis grfico y ajuste de curvas a los datos obtenidos en el laboratorio. Expresar correctamente la incertidumbre en medidas elctricas.

A travs de esta prctica experimental, el estudiante podr verificar la ley de Ohm, identificar y diferenciar comportamientos lineales y no lineales que presentan elementos de circuitos elctricos y adems aplicar tcnicas de anlisis sobre datos experimentales, discutidas en el laboratorio de fsica I.

:: PREINFORME [2.2]

Consulte y explique los conceptos de energa potencial gravitacional; energa potencial elctrica, y explicar su analoga. Explique que es? potencial gravitacional; potencial elctrico y discutir la analoga asociada a estos conceptos fsicos. Expresar el concepto de resistencia elctrica (R) como funcin de la longitud (L), el dimetro () del conductor e igualmente como funcin de la resistividad del material () de que est construida.

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:: EQUIPOS Y MATERIALES [2.3]

Restatos 100 330 . Multmetro digital Fluke o Hi- Tech. Multmetro anlogo Leybold. Fuente de alimentacin de corriente directa DC variable Phywe. 10 conductores.

:: MARCO TERICO [2.4] La ley de Ohm [2.4.1]:.

La ley de Ohm establece que, a una temperatura dada, existe una proporcionalidad directa entre la diferencia de potencial V aplicada entre los extremos de una resistencia R y la intensidad de corriente I que circula por dicho conductor. La relacin matemtica que expresa la ley de Ohm, fue descubierta y demostrada por el fsico alemn Georg Simon Ohm en 1827 y la podemos escribir como:
V=IR

(2.1)

Donde R representa la resistencia del conductor, que se mide en ohm , siempre que la diferencia de potencial V se mida en volt y la corriente I en ampere A . . La ley de Ohm no es una propiedad general de la materia, ya que no todas las sustancias y dispositivos la obedecen. Una sustancia que se comporta de acuerdo con la ley de Ohm, recibe el nombre de conductor hmico o conductor lineal; en caso contrario, el conductor se denomina no lineal{Fishbane et al. 1994;Sears et al. 2004}. Mediante el montaje del circuito de la figura 2.1 se puede verificar si es lineal o no la resistencia R en dicho circuito.

Figura 2.1

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Clculo de la incertidumbre total de una variable elctrica [2.4.2]:.

El Clculo diferencial ofrece una simplificacin considerable para calcular la incertidumbre z para una funcin Z de varias variables{Baird 1988c;Holman 1984b}. Por ejemplo Si Z=f (x,y) (2.2)

Se tendr entonces que para calcular la incertidumbre z z , se toma como apropiada la diferencial exacta (diferencial total). As dz = f f dx+ dy x y (2.3)

Se toma esta diferencial exacta y se trata por diferencias finitas z , que se pueden calcular a partir de las incertidumbres x y y , as:

z =
O su forma equivalente:

f f x+ y y x f f x + y x y
;

(2.4. a)

z =

(2.4. b) (2.4.c)

donde: z z ; x x

y y

La aplicacin de esta metodologa se visualiza mejor a travs del siguiente caso.


Ejemplo: 2.1

La diferencia de potencial a travs de una resistencia es V = ( 9,7 0,1) volt y la intensidad de corriente es I = (1,2 0,1) ampere, se ha expresado las respectivas incertidumbres V =0.1 volt y I =0.1 ampere, asociadas a cada medida. Los cuales sern empleados ms adelante segn la ecuacin 2.4.c. El valor de la resistencia segn la ley de Ohm al aplicar la ecuacin (2.1) ser: R= V I es decir R = 8,08

Cmo se calcula la incertidumbre absoluta, asociada a ste valor de resistencia?

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27

Solucin: Sobre la ecuacin (2.1) se aplica la ecuacin (2.4.a), para evaluar las derivadas parciales de la funcin R (V, I). V R R R= V + I R = As I V I Resultado despus de calcular las derivadas y aplicando (2.4.c) 1 V R = V + 2 I Se tiene: I I En esta ecuacin se reemplazan los valores pertinentes que proporcionan el R = 0,75 . resultado: R = 8, 08 ~ 8,1 Y aplicando la tcnica de redondeo de datos experimentales R = 0, 75 ~ 0,8 Ahora con la anterior informacin, finalmente se declara el resultado de la medida y su respectiva incertidumbre absoluta R as: Valor de Resistencia = R R = (8,1 0,8) . Nota: Otra forma alterna de expresar la incertidumbre absoluta para una funcin de varias variables viene dada. Por la expresin:

R
R

V
V

I
I

(2.5.a)

o en forma equivalente
:: PROCEDIMIENTO [2.5]

R V I = + R V I

(2.5.b)

Estudio de elementos hmicos [2.5.1]:.

Para instalar el circuito de la figura 2.2: a. Seleccione un restato de 100 300 de valor nominal de resistencia y luego mdala con el hmetro Fluke y consigne su valor, en la parte superior externa de la tabla 2.1 b. En el circuito de la figura 2.2 asegrese de la correcta conexin de los equipos de medida considerando su polaridad y la escala adecuada de trabajo.

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28

Figura 2.2

c. Cuando encienda la fuente inicialmente, este seguro de que marca el valor mnimo, luego desde su dial aumente la tensin de volt en volt a partir de 1,0 volt o un valor cercano (controle la correcta ejecucin de este paso anotando las lecturas correspondientes del voltmetro), hasta llegar a 10,0 volt y luego en forma descendente, desde 9,5 volt disminuya hasta regresar a cero volt. Tome tambin las lecturas respectivas en el ampermetro y consigne los datos en la tabla 2.1 Ampermetro Im=_________ Rango de escala: Voltmetro Vm=________ R = ________ valor medido (Fluke)
V(V)
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10,

I(A)

V(V)
9,5 8,5 7,5 6,5 5,5 4,5 3,5 2,5 1,5 0,

I(A)

Tabla 2.1

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No invierta demasiado tiempo ajustando la fuente de alimentacin hasta que le proporcione exactamente 1,0 volt puede emplear valores cercanos y completar la tabla con las cantidades respectivas. El restato de 100 330 instalado entre los terminales a y b, segn la figura 2.2, debe medirse con el hmetro profesional y luego conectarse entre los bornes fijos.

Estudio de un elemento hmico como variacin de la figura 2.2

En el circuito de la figura 2.2 instale la siguiente variacin: el restato situado entre los puntos a y b, debe ser conectado entre los terminales variables y el cursor en una posicin intermedia, mida el nuevo valor de R con el hmetro y repita el procedimiento descrito en el numeral [2.5.1] literal c y llene la tabla 2.2 Ampermetro Im=_________ Rango de escala: Voltmetro Vm=________ R = ___________ valor medido (Fluke)

V(V)
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10,

I(A)

V(V)
9,5 8,5 7,5 6,5 5,5 4,5 3,5 2,5 1,5 0,

I(A)

Tabla 2.2

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30

Estudio de un elemento no hmico [2.5.2]:.

a.

Instale el circuito de la figura 2.3

Figura 2.3

El elemento conectado ahora entre los puntos a y b, es un bombillo B que tiene unas especificaciones suministradas por el fabricante las cuales NO DEBEN SER SOBREPASADAS. b. Mida la resistencia de la lmpara antes de insertarla en el circuito.
Cambiar la proteccin. escala del ampermetro a una de mayor valor para su

c.

Repita el procedimiento del numeral [2.5.1] literal c y llene la tabla 2.3 R = ________ valor medido (Fluke) sin instalar
V(V)
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10,

I(A)

V(V)
9,5 8,5 7,5 6,5 5,5 4,5 3,5 2,5 1,5 0,

I(A)

Tabla 2.3
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31 Ampermetro Im=_________ Voltmetro Vm=_________

Rango de escala:

:: ANLISIS Y GRFICOS [2.6]

a. Utilice papel milimetrado para elaborar las grficas para cada una de las tres tablas de datos (consultar pagina 32). b. En los grficos donde obtenga una recta, calcule su pendiente y determine la ordenada al origen; d el significado correspondiente a cada una de estas cantidades, sus unidades y escriba una ecuacin que relacione las variables V e I. c. Con los datos de las tablas 2.1 y 2.2 aplique mnimos cuadrados para construir las ecuaciones respectivas de V e I. Analice la situacin (consultar paginas 32 y 33). d. Con los datos de la tabla 2.3 realice una regresin no lineal para establecer la relacin entre V e I ; e intente explicar la relacin encontrada (consultar paginas 34 y 35). e. Exprese la medida de la resistencia empleada en su prctica de laboratorio en los numerales [2.5.1] y [2.5.2] con su correspondiente incertidumbre. Considere solo dos medidas diferentes y emplee alguno de los mtodos estudiados en la gua como el ejemplo 2.1, la ecuacin 2.4.b discuta sus resultados.

:: PREGUNTAS [2.7]

a. Qu grficas obtuvo a partir de los datos consignados en las tablas 2.1 y 2.2? Explique. b. Cmo es el comportamiento de las resistencias usadas en los numerales [2.5.1] y [2.5.2] del procedimiento? Disctalo. c. Qu curva obtuvo a partir de la tabla 2.3 ? Qu relacin existe entre V e I ? Cmo es el comportamiento del bombillo en el numeral [2.5.3]. Podr concluir qu es lineal? Explique por qu? d. Para una resistencia dada; discutir las diferencias entre valores: nominales, reales y los calculados. e. Existen resistencias de valor cero o negativas, justifique su respuesta. f. Consultar Qu es un conductor, un semiconductor y un superconductor?

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32

A continuacin se presentan dos mtodos diferentes para construir las relaciones que pueden existir entre dos variables, la primera a travs del anlisis grfico, posteriormente regresin lineal y regresin no lineal. Papel milimetrado para construir las grficas V vs I correspondientes con la ley de Ohm.

15 14 13 12 11 10 9 8

7
6 5 4 3 2 1 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

Si la grfica obtenida es una lnea recta, se puede establecer una correspondencia lineal entre las dos variables y expresar que el voltaje V es directamente proporcional a la intensidad de corriente I , lo cual se representa as V I .

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33

Realizar el correspondiente anlisis grfico con los datos experimentales de su laboratorio para deducir la ley de Ohm. Tablas explicativas para la obtencin de ajuste de curvas mediante el mtodo de regresin lineal o mnimos cuadrados para construir la ecuacin que relaciona las variables V e I .

REGRESIN LINEAL O AJUSTE POR MINIMOS CUADRADOS

Dado un conjunto de valores experimentales, para hallar el coeficiente a y el intercepto desde el origen de coordenadas b , se realizan primero los clculos indicados en las casillas superior e inferior de la tabla 2.4. Posteriormente resuelve las ecuaciones pertinentes. Medicin No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X2 XY

X 3,25 3,50 3,75 4,00 4,25 4,45 4,75 4,95 5,20 5,45 X =

Y 0,50 1,00 1,47 1,95 2,45 2,90 3,45 3,90 4,40 4,90 Y =
Tabla 2.4

X
2

X Y =

a=

n XY X Y n X 2 ( X )
2

Y X X XY b= n X ( X )
2 2

Y = aX + b
Ejercicios tipos de aplicacin:

ECUACION DE LA LINEA DE MEJOR AJUSTE

En la siguiente tabla 2.5 ha de encontrar en las primeras dos columnas datos de una experiencia donde se midi la deformacin X ( m ) de un resorte que es sometido a una fuerza de perturbacin F ( N ) {Baird 1988b;Holman 1984a}.

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34

En las otras dos columnas de la derecha se presentas datos experimentales obtenidos del laboratorio de la ley de Ohm.
X ( m) F (N) V ( volt ) I ( ampere )

3,25 3,50 3,75 4,00 4,25 4,45 4,75 4,95 5,20 5,45

0,50 1,00 1,47 1,95 2,45 2,90 3,45 3,90 4,40 4,90 Tabla 2.5

1,0 1,5 2,0 2,5 3.0 3,5 4,0 4,5 5,0 6,0

0,0030 0,0045 0,0061 0,0076 0,0091 0,0106 0,0121 0,0136 0,0152 0,0182

REGRESION NO LINEAL

Conjunto de valores de las variables x , y de un experimento arbitrario que no reproducen una lnea recta, deben calcularse las cantidades k y b , realizando primero las operaciones indicadas en las casillas superior e inferior de la tabla 2.6 y posteriormente resolviendo las ecuaciones correspondientes.

Valores a trabajar en: Medida No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Papel Log-Log
x 1.50 1.30 1.10 1.00 0.90 0.80 0.70 0.50 0.45 0.30

Papel Milimetrado
X = ln x

y 2.45 2.30 2.10 2.00 1.90 1.80 1.70 1.40 1.30 1.10

Y = ln y

X2

X Y

X =
Tabla 2.6

Y =

X Y =

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35

a=

n X Y X Y n X 2 ( X )
2

Y X X X Y b= n X ( X )
2 2 2

y = kxb
Altura Perodo

Calcular primero
Volumen Presin

k = ea
P( pa)
0,017 0,413 1,497 2,668 4,233 6,217 8,640 11,522 14,880 18,732

L ( m)
1,50 1,30 1,10 1,00 0,90 0,80 0,70 0,50 0,45 0,30 Tabla 2.7

T ( s)
2,45 2,30 2,10 2,00 1,90 1,80 1,70 1,40 1,30 1,10

V (ml )
0,10 0,40 0,70 0,90 1,10 1,30 1,50 1,70 1,90 2,10

Tabla 2.8

Para construir las ecuaciones se recomiendan las siguientes correspondencias entre las variables de la tabla 2.7 usted elige las de la tabla 2.8{Baird 1988b}. Tomar

x = L ( m) y = T ( s)

Corresponder

x = . y = .

Al resolver las ecuaciones pertinentes se obtendrn los valores de los coeficientes y exponentes respectivos.

Ecuacin 1

a1 = .

Ecuacin 2

a2 = . b2 = . k2 = .

b1 = . k1 = . Realizar anlisis dimensional para todas las cantidades.

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36

Capitulo 3: Asociacin de resistencia en serie y paralelo

:: OBJETIVOS [3.1]

Verificar que la resistencia equivalente a una asociacin de resistencias en serie se obtiene sumando aritmticamente las resistencias conectadas. Verificar que la resistencia equivalente a una asociacin de resistencias en paralelo se obtiene tomando el inverso de la suma de los inversos de las resistencias conectadas. Comprobar que la suma de las cadas de tensin en cada una de las resistencias de un circuito serie es igual al ascenso de tensin en la fuente. Comprobar que la suma algebraica de las intensidades de corriente que llegan a un punto comn del circuito es cero.

:: PREINFORME [3.2]

D el significado de la Ley de Ohm en trminos de la densidad de corriente y el campo elctrico. Explique el concepto de diferencia de potencial en los terminales de una resistencia. Realice el anlisis dimensional de las ecuaciones 3.6 y 3.7 Estudie y discuta el comportamiento de las corrientes elctricas que fluyen desde y hacia un nodo en un circuito elctrico.

Carlos A. Holgun T.

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:: EQUIPOS Y MATERIALES [3.3]

Restatos Phywe, valores nominales de 100, 330, 3 300 10 000. Multmetro Digital Fluke o Hi-Tech. Ampermetros anlogos Pasco o Phywe. Fuente de alimentacin 0...20 V DC. 10 Conductores.

:: MARCO TERICO [3.4] Asociacin de resistencias en serie[3.4.1] :.

Un conjunto de n resistencias conectadas una a continuacin de la otra de tal manera que la corriente circule por todas ellas a travs de un nico camino, forman una asociacin de resistencias en serie, tal como lo indica la figura 3.1 {O'malley 1986;Ruiz de Lira 1982}. Se nota que
Vo-n= Vo-1 + V1-2 + . . . + Vn-1,n

(3.1)

De acuerdo con la ley de Ohm, los trminos del lado derecho de la anterior ecuacin tienen la siguiente equivalencia:

Figura 3.1 Vo-n= I R1 + I R2 + . . . + I Rn Vo-n= I (R1 + R2 + . . . + Rn)

(3.2) (3.3) (3.4)

V0 n = I Ri
i =1

Donde I es la corriente nica que circula por la asociacin de resistencias en serie y R1 , R2 . . . Rn son las n resistencias conectadas en serie.

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38 Vo-n + Vn-o = Vo-o = Vo - Vo = 0 Volt y

Dado que

Vo-n = V , entonces V = I Ri
i =1 n

(3.5)

El trmino

R
i =1

Tiene dimensiones de resistencia y es conveniente llamarlo

resistencia equivalente serie Req, por lo tanto V = I Req , que atendiendo a la ley de Ohm puede ser interpretado a travs de la figura 3.2

Figura 3.2

La anterior figura se interpreta como la red equivalente con la asociacin de resistencias de la figura 3.1
Asociacin de resistencias en paralelo [3.4.2] :.

Un conjunto de n resistencias estn conectadas en paralelo cuando sus respectivos terminales estn conectados a puntos comunes, tal como se indica en la figura 3.3

Figura 3.3

La tensin entre los terminales de cada una de las n resistencias del circuito en paralelo es la misma para cada una de ellas.

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39

Aplicando la ley de Ohm a cada una de las resistencias del circuito paralelo, se tiene:
V = I1 R1 = I2 R2 = . . . = In Rn

(3.6)

Porque en los cables que conectan los nodos no se registra cada de tensin. De igual manera
I = I1 + I2 + . . . + In

Ya que los cables que conectan los nodos no son fuentes ni sumideros de cargas elctricas, es decir, all no se crea ni se destruye carga elctrica, y por lo tanto la rata de cambio de la carga con el tiempo (la corriente) no cambia. Atendiendo a los resultados anteriores y al hecho de que en una proporcin, la suma de los antecedentes es a la suma de los consecuentes como cualquier antecedente es a su respectivo consecuente, se concluye que

V =

1 R1

I1

1 R2

I2

= ... =

1 Rn

In

1 i= 1 i=
n

Ii
1 Ri

1 i=

1 Ri

El trmino llamarlo

R
i =1

1
i

tiene dimensiones de inverso de resistencia y es conveniente

1 entonces: Req

i =1

1 Ri

I =V 1 R eq

(3.7)

De nuevo, de acuerdo con ley de Ohm se llega a la siguiente configuracin 3.4 que es equivalente a la de la figura 3.3 {Fishbane, Gasiorowicz, & Thornton 1994;Sears, Zemansky, Young, & Freedman 2004}.

Figura 3.4

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40

Si en la conexin serie de resistencias se conecta una resistencia adicional, la resistencia equivalente aumenta y la corriente disminuye; adems si se presenta una falla en la continuidad de cualquiera de los elementos conectados, el flujo de corriente se interrumpe en el circuito.

En la conexin paralelo de resistencias podemos apreciar que la resistencia equivalente es menor que la menor de las resistencias conectadas y la falla de uno de los elementos conectados no afecta la operacin del resto del circuito. :: PROCEDIMIENTO [3.5] Asociacin de resistencias en serie[3.5.1] :.

a. Instale el circuito de la figura 3.5, previamente con el hmetro profesional mida cada resistencia y antela en la tabla 3.1 b. Cierre el interruptor S y anote la lectura del ampermetro A. Adems mida las cadas de tensin en cada resistencia y consigne la informacin en la tabla 3.1

Figura 3.5 Valor de Resistencia R1 () Nominal Medido con el hmetro Cadas de tensin

330 710

VR1 (V) VR2 (V) V (V)

R2 () Lectura Ampermetro I =

A
Tabla 3.1

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41

c. Reemplace la combinacin serie de resistencias, por un restato de valor nominal R= 3 300 , de acuerdo con la figura 3.6 y empezando con el valor mximo de resistencia, vare el restato en sentido decreciente hasta obtener en el ampermetro la lectura registrada en la instruccin 3.5.b y escrbala en la tabla 3.2

Figura 3.6 Lectura del Ampermetro Req serie equivalente medida con el hmetro (A) ()

Ascenso de tensin en la fuente


Tabla 3.2

V = _________ V

d. Una vez realizado lo indicado en el paso anterior y sin mover el cursor del restato, mida su resistencia con un hmetro profesional. Este valor corresponde a la resistencia equivalente de la conexin serie. Lleve este valor a la tabla 3.2 e. Incidentalmente verifique que la suma de las cadas de tensin VR1 y VR2 medidas en la resistencias de R1 =330 y R2 =710 es igual al ascenso de tensin en la fuente, como quedo registrado en la tabla 3.1 (columna derecha).
Asociacin de resistencias en paralelo [3.5.2] :.

a. Instale el circuito de la figura 3.7 Mida la resistencia de cada restato con el hmetro profesional, son los datos experimentales que sern anotados en la tabla 3.3 Nota: Por limitaciones de equipo para el desarrollo de esta prctica, cada puesto de trabajo solo dispone de un instrumento para medir intensidad de corriente, por lo tanto se debe interrumpir solo la rama elegida en la cual se insertar el ampermetro para medir las intensidades respectivas I , IR1 a travs de R1 e IR2 a travs de R2.

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Tabla 3.3 Valor de Nominal resistencia 100 R1 () 330 R2 () Medido con el hmetro

Intensidad de corriente medida en cada rama

IR1 (A) IR2 (A) I (A)

Voltaje de la fuente V = _________ V b. Cierre el interruptor, y anote cada lectura de los ampermetros en la tabla 3.3

IR1

IR2

Figura 3.7

c. Reemplace la combinacin paralelo de resistencias por un restato R = 100 de valor nominal, segn se indica en la figura 3.8

Figura 3.8 Tome el restato desde su mximo valor y vare en sentido decreciente, hasta obtener la mayor de las lecturas registradas (I total) en el numeral [3.5.2] literal b. y llene la tabla 3.4

d. Una vez realizado lo indicado en la instruccin anterior y sin mover el cursor del restato, mida su resistencia con un hmetro profesional y consigne ste dato en la
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tabla 3.4, compare ste valor con la resistencia equivalente a la asociacin paralelo de resistencias.

Lectura del Ampermetro Req equivalente paralelo medida con el hmetro (A) ()

Ascenso de tensin en la fuente


Tabla 3.4

V= _________ V

:: PREGUNTAS [3.6]

a. Demuestre que la Req en la asociacin serie de resistencia es mayor que cualquiera de las resistencias componentes Ri y explique este resultado comparativamente con los datos experimentales. b. Demuestre que la Req en la asociacin paralelo de resistencias es menor que cualquiera de las resistencias componentes Ri. y analice las diferencias con los valores experimentales. c. Discuta y explique lo que sucede en un circuito serie si falla un elemento de la red. d. Explique lo que pasa en un circuito paralelo si se interrumpe la corriente a travs de uno de sus elementos. e. Analice para el circuito de la figura 3.5 los voltajes VR1 y VR 2 medidos con el voltmetro (tabla 3.1) y comprelos con los valores VR1 = R1 I R1 y VR 2 = R2 I R 2 calculados con los valores experimentales de R1 , R2 e I . f. Analice para el circuito de la figura 3.7 los valores de las intensidades de corrientes medidas I , I R1 e I R 2 en las ramas respectivas (tabla 3.3) del circuito y comprelos con V V e I R2 = conformes a las medidas de V , R1 y las cantidades calculadas I R1 = R1 R2 R2 respectivas. g. Discutir las diferencias bsicas que existen entre circuitos que asocian resistencias en serie con asociaciones de resistencias en paralelo.
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44

h. Identifique como son los circuitos domiciliarios. i. Disee y resuelva analtica y numricamente un circuito mixto sencillo, (no emplee ms de 5 resistencias).

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Capitulo 4; Parmetros de un galvanmetro y construccin de un voltmetro


:: OBJETIVOS [4.1]

Medir los parmetros de un galvanmetro: es decir su resistencia interna, la corriente de plena escala y su sensibilidad. Convertir un galvanmetro en un voltmetro que permita realizar mediciones en los siguiente rangos de escala Vm: a) 0,0 V... 3,0 V, b) 0,0 V...4,0 V, c) 0,0 V...5,0 V y d) 0,0 V...6,0 V, u otro valor sugerido por el profesor conectando una resistencia en serie en cada caso con el galvanmetro (Resistencia multiplicadora: Rm). Verificar experimentalmente el valor de la resistencia multiplicadora necesaria para convertir el galvanmetro en un medidor de voltaje de un alcance especificado.

:: PREINFORME [4.2]

Explicar el fenmeno magntico en la periferia de un conductor rectilneo circulado por una corriente elctrica.Qu interpretacin se le asocia a la ecuacin Fm = eV B Qu respuesta tiene una espira alimentada con corriente continua si se encuentra. dentro de un campo magntico? (considere la interaccin durante un instante). Cmo funciona un galvanmetro? Discuta la linealidad proporcionalidad de la escala de medicin en un voltmetro.

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:: EQUIPOS Y MATERIALES [4.3]

Restatos Phywe, valores nominales de 100, 330, 3 300 10 000. Ampermetro Anlogo Pasco o Phywe. Galvanmetro Cenco o Pasco. Pila comercial de 6V . Fuente de Alimentacin de voltaje desde: 0 ...20 V DC. 10 Conductores.

:: MARCO TERICO [4.4] Parmetros de un Galvanmetro [4.4.1]:

Un galvanmetro es un dispositivo electromecnico que detecta y mide pequeas intensidades de corriente en un circuito elctrico de tal forma que como instrumento transductor puede ser convertido en un ampermetro, voltmetro u hmetro. Los parmetros de un galvanmetro permiten identificarlo y distinguirlo de otros galvanmetros. La sensibilidad de un galvanmetro anlogo analgico es un parmetro que se define como el cociente entre la corriente de plena escala y el nmero mximo de divisiones presentes en el dispositivo a usar (30 50). En lo sucesivo se usar la siguiente notacin: S : es la sensibilidad del galvanmetro. Imax = I pe es la corriente mxima o de plena escala.

N : es el nmero mximo de divisiones del galvanmetro. Con la anterior notacin, la sensibilidad se define como: S= I max N
(4.1)

Construccin de un Voltmetro [4.4.2]:

Para construir un voltmetro a partir de un galvanmetro es necesario insertar en serie con el galvanmetro una resistencia muy alta Rm (resistencia multiplicadora). La resistencia multiplicadora Rm puede ser calculada una vez conocida la resistencia interna del galvanmetro Rg y la corriente requerida Ipe para producir la desviacin de plena escala del instrumento. La escala del instrumento construido es lineal, lo cual puede ser verificado mediante el anlisis del siguiente circuito{O'malley 1986;Ruiz de Lira 1982}:

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Figura 4.1 En la figura 4.1, los terminales donde esta abierto el circuito se inserta el elemento (resistencia pila.) a travs del cual se medir el voltaje Vx , Rm es la resistencia multiplicadora, G el galvanmetro y Rg es la resistencia interna del galvanmetro, all es claro que: Vx = I (Rm + Rg) (4.2)

S=

I pe N

I n

(4.3)

Donde S es la sensibilidad del galvanmetro, segn se defini en la ecuacin (4.1) y adems, como Ipe = Imax , por tanto

Vx=S (Rm + Rg) n

(4.4)

En la ltima ecuacin (Vx en funcin de n) como se ilustra en la grfica siguiente, establece una relacin lineal entre estas variables y adems se consideran otros valores Vmax = S(Rm+Rg) N, (por extrapolacin).

Vmax Vx

Figura 4.2
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Nota: Vx cubre todo el rango especificado de valores de voltaje que se pueden medir con el voltmetro diseado en el laboratorio de tal manera que 0 < Vx Vmax

De la anterior grfica por semejanza de tringulos se desprende que: V Vx = max n (4.5) N relacin que implica que conocido el voltaje mximo en el rango escogido, el nmero mximo N de divisiones del galvanmetro y el nmero n de divisiones que se deflecta la aguja en una medida real, podremos conocer el voltaje registrado ledo por el voltmetro diseado. Ntese una vez ms que la relacin entre Vx y n es lineal. Adems si en la ecuacin Vx = I (Rm + Rg), I llega a ser igual a la corriente de plena escala Ipe, obviamente Vx = Vmax

Vmax = Ipe (Rm + Rg)


De donde
V Rm = max I pe Rg

(4.6)

(4.7)

Como puede verse en la ecuacin anterior, la resistencia multiplicadora puede calcularse conocidos los parmetros del galvanmetro y el voltaje mximo Vmax equivalente al Vm o rango de escala del voltmetro diseado.

:: PROCEDIMIENTO [4.5] Medicin de los parmetros de un galvanmetro [4.5.1]:. a. Para medir la corriente de plena escala Ipe del galvanmetro instale el circuito de la figura 4.3. En ste circuito R es uno de los restatos disponibles en el laboratorio con valor nominal superior a 2 500, G es el galvanmetro suministrado para la prctica y V como fuente de alimentacin puede ser empleada, una pila de 6 volt en buen estado una fuente de DC (Phywe) inicialmente en 0 volt. Verifquelo

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Figura 4.3

b. Conecte la pila o encienda la fuente (en este ltimo caso) y cuidadosamente mueva el dial hasta que la aguja del galvanmetro se ubique en una posicin intermedia de la escala. c. Inicie el movimiento del cursor del restato desde la posicin que indica el mximo valor de resistencia cuidadosamente, hasta aquella en la cual la aguja sobre la escala del galvanmetro llegue a su posicin mxima posible (lnea 30 50 de acuerdo al galvanmetro que se le haya entregado). d. En el circuito anterior sustituya el galvanmetro por un ampermetro cuya escala inicial sea la mxima que el aparato permite. La lectura de la corriente mxima Ipe (plena escala) del galvanmetro, se har en aquella escala del ampermetro donde la aguja de ste se posicione alrededor de la divisin central. Ahora determine la sensibilidad de su galvanmetro de acuerdo con lo definido en la ecuacin (4.1) e. Para medir la resistencia interna del galvanmetro Rg instale el circuito de la figura R, V, G, y Rg ya han sido descritos anteriormente y Rsh 4.4, donde (Resistencia shunt puente) es un restato que permite medir indirectamente la resistencia del galvanmetro; S1 y S2 que funcionan como interruptores son dos conductores que se interrumpen. Con el interruptor S1 cerrado y el S2 abierto lleve la aguja del galvanmetro nuevamente a la posicin de plena escala. f. Con los interruptores S1 y S2 cerrados mueva el cursor de la resistencia shunt hasta que la aguja del galvanmetro tome la posicin de media escala (15 25 divisiones) realice esta medicin lo ms rigurosamente posible; en estas condiciones la resistencia del galvanmetro Rg es igual a la resistencia Rsh.

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NOTA: Este procedimiento indirecto para medir la resistencia interna del galvanmetro es necesario fundamentalmente porque: Los terminales de la resistencia interna del galvanmetro no son necesariamente accesibles. Los hmetros profesionales normalmente entregan corrientes muy superiores a aquellas permitidas por el galvanmetro (mirar capitulo 5, segunda parte).

Figura 4.4 g. Mida la resistencia Rsh con un hmetro profesional. El valor de Rg coincide con el de Rsh.

Diseo y construccin de un voltmetro [4.5.2]:

a. Determine analticamente el valor de la resistencia multiplicadora, para los valores mximos de voltaje descritos en el numeral 4.4.2, mediante la ecuacin (4.7)
V Rm = max Rg (4.7) I pe b. Verifique experimentalmente el valor de la resistencia multiplicadora Rm, calculada en la instruccin anterior para los rangos de valores sugeridos de voltaje Vx , considerados como voltajes mximos Vmax : 3,0 V; 4,0 V; 5,0 V y 6,0 V, u otro sugerido que usted podra medir con el voltmetro diseado, mediante el circuito mostrado en la figura 4.5
Nota: Vmax = Vm rango de la escala del instrumento diseado (mirar pagina 14 capitulo 1).

Recuerde que Rm debe ser un restato que, conforme al valor de Vmax produzca la mxima deflexin en el galvanmetro.

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Figura 4.5 c. Con el montaje del circuito de la figura 4.5 (que es el voltmetro diseado), mida voltajes desde los terminales de la fuente Phywe para varios valores de voltaje dentro de cada rango de escala calculado y adems comprelos con los valores registrados en el voltmetro anlogo Leybold, construya una tabla con dichos valores.

:: PREGUNTAS Y ANLISIS DE INFORMACIN EXPERIMENTAL [4.6]

a. Discuta los resultados arrojados en el numeral 4.5.2.c y explique las diferencias y/o similitudes y calcule el error absoluto de las medidas registradas. b. Es posible medir con un hmetro profesional la resistencia interna de un galvanmetro? Sustente su respuesta. c. Explique las consecuencias de conectar un voltmetro equivocadamente en un circuito (anlisis circuital si se conecta en serie con la resistencia) para medir cadas de tensin.

d. Determine la incidencia de la resistencia interna de un voltmetro en la medida de un voltaje especificado. Si requiere medir la resistencia interna de su voltmetro anlogo Leybold, utilice un hmetro profesional. e. Para medir la cada de potencial en los terminales de una resistencia es indiferente emplear cualquier escala de un voltmetro? Es confiable sta medida? f. Explique cual sera el valor de la resistencia interna de un voltmetro ideal y argumente su respuesta?

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Captulo 5: Construccin de un ampermetro y un ohmetro serie a partir de un galvanmetro


Primera parte Construccin de un ampermetro (2 horas)

Segunda parte Construccin de un hmetro serie (2 horas)


::: OBJETIVOS [5.1]

Convertir un galvanmetro en un medidor de corriente de alcance ms alto que el de su propia corriente mxima (ampermetro). Verificar experimentalmente el valor de la Resistencia shunt Rsh necesaria para convertir el galvanmetro en un medidor de corriente de un alcance especificado. Convertir un galvanmetro en un hmetro serie (medidor de resistencias en un rango especificado), conectando en serie el galvanmetro con una fuente de voltaje y una resistencia. Calcular analticamente el valor de la resistencia serie necesaria para construir un hmetro con el cual se pueda medir resistencias en un rango especfico y adems localizar cortocircuitos e identificar componentes abiertos.

:: PREINFORME [5.2]

Explique cual es la funcin de la resistencia Rl , en el circuito de la figura 5.1 Deduzca la ecuacin 5.2 Obtenga la ecuacin 5.5 Discuta que papel juega una resistencia en un circuito elctrico? Explique que es un cortocircuito y que es un circuito abierto? Consulte en que consiste la resistencia elctrica del cuerpo humano.

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::: EQUIPOS Y MATERIALES [5.3]

Un galvanmetro Cenco, Pasco, u otro disponible. Restatos Phywe, diferentes valores nominales. Pila comercial de 6V en buen estado o fuente de alimentacin variable Phywe de corriente continua DC. Ampermetro anlogo Pasco o Phywe. Multmetro Fluke. 10 conductores.

:: MARCO TERICO [5.4] Capitulo 5 primera parte Construccin de un ampermetro [5.4.1]

Si en un circuito, como el de la figura 5.1 la corriente que interesa medir es menor que I max , no es necesaria la introduccin de la resistencia shunt Rsh .
Imax RL

Figura 5.1

Para esta situacin la aguja del galvanmetro se deflectar hasta una divisin n N y se debe determinar la corriente A en amperes, correspondiente a la divisin n donde se ha posicionando la aguja{Holman 1984b;O'malley 1986;Ruiz de Lira 1982}. Para ello se examina la curva de la corriente I del circuito en funcin de n , donde la variable dependiente es el nmero de divisiones n de la aguja del galvanmetro.

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Como se observa el valor de I cuando n = N , es I = I max ,el valor de I para un nmero de divisiones n diferente de N , se obtiene de la figura 5.2, con I max > I >0 De la figura 5.2 por semejanza de tringulos se deriva la siguiente expresin:
I = n N I max

(5.1)

El resultado anterior se fundamenta en la dependencia de I linealmente con n , es decir, la escala del ampermetro es lineal.

I (A) Imax I

Figura 5.2 Cmo medir una corriente mayor que I max ? [5.4.2]:. Si la corriente de inters o que se desea medir supera el parmetro I max , es imprescindible la intercalacin de una resistencia puente denominada resistencia shunt Rsh como se muestra en la figura 5.3 RL

Figura 5.3

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Una inspeccin cuidadosa de la figura 5.3 evidencia que si I crece y dado que I g = I pe no puede superar el valor de I max , I sh debe aumentar y por lo tanto

Rsh debe disminuir.


Se debe establecer una relacin cuantitativa que permita calcular el valor de Rsh para cada I especificado asi: I = I g + I sh (5.2) y adems I g x Rg = I sh x Rsh entonces Rsh = (5.3) (5.4)
Rg I g

(I I )
g

donde: I rango de escala del instrumento diseado para medir intensidad de corriente. I g = I pe
Cmo medir la magnitud de una resistencia elctrica Rx ? [5.4.3]:

En un hmetro serie el rango de resistencias susceptibles de medicin est restringido por el valor de la resistencia serie Rl , la cual juega el papel de resistencia limitadora de corriente, que se coloca en serie con un instrumento (el galvanmetro) a fin de protegerlo, por lo tanto, Rl en ste caso, no debe permitir el paso de una corriente mayor que la de plena escala I pe .
RL

Figura 5.4

El hmetro serie es un instrumento en cuyo interior se encuentran conectados en serie los siguientes elementos: una fuente de voltaje V , una resistencia limitadora RL y un galvanmetro G con su respectiva resistencia Rg tal como se ilustra en la figura 5.4; A y B son los terminales del hmetro serie diseado en esta prctica experimental.

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Para medir una resistencia desconocida Rx conctela entre los terminales A y B, segn se indica en la figura 5.5, all Rx es la resistencia que se va a medir, e I es la corriente que circula por el circuito. RL

Figura 5.5

Por la ley de Ohm es evidente que:


V = ( ( RL + Rg ) + Rx ) x I ,

(5.5)

Si en la anterior ecuacin Rx = 0 hms y con el ajuste de RL , de tal manera que la aguja del galvanmetro llegue hasta la posicin de plena escala, se tendrn los dos puntos extremos de la escala del hmetro y como: V = ( RL + Rg ) x I pe (5.6) en lo sucesivo RL + Rg = RTotal por lo tanto V = RTotal x I pe y

RTotal x I pe = ( RTotal + Rx ) x I

con

0 < I < I max , despejando Rx de la

ltima ecuacin y considerando que la sensibilidad S del galvanmetro es :


S=

I I N = pe , se encuentra finalmente que: Rx = RTotal x ( - 1) n N n

(5.7)

Al construir la grfica de Rx en funcin de n ( n es el nmero de divisiones que se deflecta la aguja del galvanmetro cuando es atravesado por una corriente I ), se encuentra que la grfica tiene la forma que se observa en la figura 5.6

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La escala del hmetro serie es evidentemente no lineal, en consecuencia su escala debe construirse punto a punto.

Figura 5.6

:: PROCEDIMIENTO [5.5] Diseo y construccin de un ampermetro [5.5.1]:.

a. Instale el circuito para determinar los parmetros del galvanmetro que se le suministra: I max , Rg , S y tenga en cuenta su nmero mximo de divisiones N , marca y caractersticas. b. Calcular analticamente el valor que debe tener la resistencia shunt Rsh , empleando la ecuacin 5.2, para convertir el galvanmetro G en un ampermetro con un rango que mida: desde 0,0 hasta 1,0 mA , (no olvide que1,0 mA es el mximo valor que puede registrar el ampermetro diseado) cuando circule una corriente por l. c. Instale el circuito de la figura 5.7 con la resistencia de shunt Rsh calculada en el literal anterior, en paralelo con el galvanmetro y vare Rl hasta que la aguja en la escala del galvanmetro se deflecte a su valor mximo. Cuando esto ocurra la corriente total que circula por el ampermetro diseado por usted en esta prctica debe ser (mximo) de 1,0 miliampere (mA) .

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En la figura 5.7 los puntos C y L delimitan a la derecha el ampermetro diseado


RL

RSh

Figura 5.7

d. Remueva el galvanmetro y la resistencia shunt y mida la corriente total que pasa por el circuito, usando uno de los ampermetros Leybold, compare ste valor con lo con el medido por usted en el numeral anterior. e. Repita los numerales 5.5.1.b y 5.5.1.c para nuevos rangos y escalas de medidas, desde: 0,0 hasta 2,0 mA desde 0,0 hasta 10,0 mA , u otro rango sugerido por el profesor o permitido por el instrumento.
Nota: algunos de los galvanmetros de el laboratorio se deben emplear en los rangos de escalas de 0,0 a 10,0 mA ; de 0,0 a 20,0 mA hasta 60,0 mA (Galvanmetros grises).

Diseo y construccin de un hmetro serie [5.5.2]:.

a. Emplee los parmetros del galvanmetro ya encontrado en el numeral 5.5.1.a instale el circuito de la figura 5.8

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RL

Figura 5.8 Figura 5.8

Donde: V es una pila de 6 voltios en buen estado o una fuente de DC variable inicialmente en 0,0 volt, G es el galvanmetro, RL es un restato cuyo valor de placa es mayor o igual a 3 300 , Rx es la resistencia que se desea medir y la corriente I x es medida con un ampermetro Leybold. b. Localice el punto de 0,0 de la escala del hmetro serie, para ello una los terminales A y B, y ajuste RL para que la aguja del galvanmetro alcance la posicin de plena escala c. Localice el punto de infinito (resistencia infinita) de la escala del hmetro serie, para ello, separe los terminales A y B, la aguja del galvanmetro se ubicar en la posicin 0,0 de la escala. d. Localice el punto de media escala del hmetro para ello conecte entre los terminales A y B una resistencia Rx de valor RTotal con RTotal = ( Rg + RL ) y anote el valor de la corriente I x que registra el ampermetro Leybold. e. Conecte entre los terminales A y B las resistencias Rx adecuadas a su galvanmetro para construir la escala del hmetro diseado punto a punto. Para ello emplee una resistencia variable de 10 000 de 3 000 segn sea el galvanmetro que se le a suministrado para la prctica y para cada valor de Rx (mnimo 10 valores) lea en el ampermetro Leybold el valor de I x respectivo y adems registre el n correspondiente en la escala del galvanmetro. Haga una tabla de datos con esta informacin. Al concluir la prctica desconecte todos los equipos y regrselos al monitor al profesor.

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f.

Para probar el hmetro diseado en esta prctica el profesor le suministrar una resistencia Rx que solo l conoce y los estudiantes investigadores reportarn el valor arrojado por el instrumento de medida empleando la grfica de la instruccin anterior y ste valor se debe comparar con el arrojado al emplear la ecuacin 5.7

g. Con el hmetro Fluke midan las resistencias de cada uno de los integrantes del subgrupo de trabajo (resistencia del cuerpo humano) para ello primero tome los extremos del hmetro con sendas manos y apriete los terminales firmemente y registre el valor arrojado por el instrumento de medida, luego repita la medicin despus de haber humedecido ligeramente sus manos, escriba esta nueva lectura.

:: GRFICAS, ANLISIS Y PREGUNTAS [5.6]

a. b. c. d. e.

Explique el significado de la expresin 5.1 Como se instala correctamente un ampermetro en un circuito y cuales son las consecuencias de una conexin errnea? Cual es el valor de la resistencia ideal de un ampermetro y explique l porque? Que limitaciones prcticas encuentra usted en la construccin de medidores para corrientes de 1,0 ampere o valores mayores? Determine el error absoluto y el porcentual entre las corrientes medidas con el ampermetro Leybold y las corrientes medidas con el ampermetro diseado por el subgrupo de trabajo en ste experimento y disctalas. Cul ser el error instrumental del ampermetro diseado para esta prctica por el subgrupo de trabajo? Consulte el capitulo 1. Construya la grfica de Rx en funcin n , cantidades asociadas a la escala con los valores obtenidos en la instruccin [5.5.2] literal e, analcela y d su significado. Haga una grfica de Rx contra I x y explique su significado. En que rango de valores de resistencia es confiable la escala del hmetro serie? Consulte como podra modificar su hmetro serie para medir resistencias muy pequeas. Consulte como funciona la plancha elctrica de su casa.

f. g.

h. i. j. k.

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l.

Intente una explicacin de la resistencia del cuerpo humano, su posible variacin y los riesgos que ello encierra.

m. Mediante el cdigo de colores explique como se reporta el valor de una resistencia y d ejemplos.

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Bibliografa
1. Baird, D. 1988c, "Medicin e incertidumbre," in Experimentacin una introduccin a la teora de mediciones y al diseo de experimentos, segunda edn, PrenticeHall hispanoamericana S.A., pp. 8-25. 2. Baird, D. 1988b, "Evaluacin de experimentos," in Experimentacin una introduccin a la teora de mediciones y al diseo de experimentos, segunda edn, Prentice-Hall hispanoamericana S.A., pp. 111-148. 3. Baird, D. 1988a, "Redaccin de informes cientificos," in Experimentacin una introduccin a la teora de mediciones y al diseo de experimentos, segunda edn, Prentice-Hall hispanoamericana S.A., pp. 149-163. 4. Fishbane, P., Gasiorowicz, S., & Thornton, S. 1994, Fsica para ciencias e ingeniera, primera edn, Prentice Hall, Mexico. 5. Fluke, J. Manual de instrucciones Fluke serie 70. 28-29. 1-3-1991. 6. Holman, J. 1984a, "Anlisis de la informacin experimental," in Mtodos Experimentales para Ingenieros, cuarta edn, McGraw Hill, pp. 51-102. 7. Holman, J. 1984b, "Mediciones elctricas bsicas y dispositivos sensores," in Mtodos Experimentales para Ingenieros, cuarta edn, McGraw Hill, pp. 109196. 8. Lpez, R. & Lpez, C. Gua para el laboratorio de fsica II. [1], 1-59. 1989. Centro de publicaciones Universidad Tecnolgica de Pereira. 9. Mahecha, J. Manual de laboratorio Fsica I (mecnica). [primera], 1-40. 1-9-1992. Editorial Universidad de Antioquia. 10. O'malley, J. 1986, Anlisis de circuitos elctricos, primera edn. 11. Ruiz de Lira, C. 1982, Elementos y circuitos elctricos, primera edn, Alambra. 12. Sears, F., Zemansky, M., Young, H., & Freedman, R. 2004, Fsica Universitaria, Undecima edn, Addison Wesley.

Carlos A. Holgun T.