Desarrollo Curricular Administracion de Sistemas

Figura Profesional de Contabilidad
y Administracin
DESARROLLO CURRICULAR
OBJETIVO GENERAL DEL CURRCULO

Efectuar las operaciones bsicas o auxiliares de gestin administrativa y contable, en el mbito
privado y/o pblico, con arreglo a las normas de organizacin interna, a las instrucciones recibidas
y a la legislacin vigente, de forma eficiente y con calidad de servicio.
A) MDULOS ASOCIADOS A UNIDADES DE COMPETENCIA
Comunicacin, archivo de la informacin y operatoria de teclados (210 perodos)

Gestin administrativa de compra y venta (175 perodos)
Gestin administrativa de los recursos humanos (165 perodos)
Contabilidad general y tesorera (544 perodos)
Productos y servicios financieros y de seguros bsicos (132 perodos)
B) MDULOS DE CARCTER BSICO Y/O TRANSVERSAL
Dibujo tcnico aplicado (35 perodos)

Aplicaciones informticas (198 perodos)
C) MDULO DE FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL
D) MDULO DE FORMACIN EN CENTROS DE TRABAJO
DESARROLLO CURRICULAR DEL MDULO

MDULO DE COMUNICACIN, ARCHIVO DE LA INFORMACIN Y
OPERATORIA DE TECLADOS
Objetivo del Mdulo formativo:

Registrar, procesar y transmitir informacin
(Asociado a la Unidad de Competencia 1)
Seleccin del tipo de contenido organizador: los procedimientos

Identificacin y ordenacin de las Unidades de Trabajo (UT):
UT1: Introduccin al mdulo (5 perodos)

UT2: La empresa y su entorno (15 perodos)
UT3: Operatoria de teclados en mquinas manuales, ordenadores y mquinas
electrnicas (85 perodos)
UT4: Registro y archivo (35 perodos)
UT5: Comunicaciones orales (25 perodos)
UT6: Comunicaciones escritas (35 perodos)
UT7: La correspondencia en la empresa (10 perodos)
RELACIN DE UNIDADES DE TRABAJO DEL MDULO Y

CONEXIN ENTRE ELLAS
IntroduccinalmduloUT1
LaempresaysuentornoUT2
Operatoriadetecladosenmquinasmanuales,
ordenadoresymquinaselectrnicasUT3
RegistroyarchivoUT4
ComunicacionesoralesUT5
ComunicacionesescritasUT6
LacorrespondenciaenlaempresaUT7
DESARROLLODELASUNIDADESDETRABAJO
UNIDADDETRABAJONo.1:Introduccinalmdulo
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Situaralestudiantedentrodelcampoprofesionaldeltcnicoengestin
administrativaycontable.
(Tiempoestimado:5perodos)
Procedimientos(contenidosorganizadores)
Actividadesdeenseanzayaprendizaje
Analizar el perfil profesional de la especialidad

de gestin administrativa y contable, con la
finalidad de situar al estudiante en el campo
laboral.
Identificar las funciones, tareas, actitudes y
aptitudes que realizar la persona con este
perfil profesional a fin de prepararse para su
desempeo.
Hechos/conceptos(contenidossoporte)
El perfil profesional de gestin administrativa:

competencia general. Funciones, acciones y
comportamiento esperado en este campo
ocupacional.Rolesdetrabajomsfrecuentes.
Informacin que maneja, medios y resultados
deltrabajodeesteprofesional.
Mdulosformativosquecomponenelcurrculo.
Mediosexistentesenelaula.
Unidades didcticas del mdulo comunicacin,
archivo de la informacin y operatoria del
teclado: estructura de contenidos y
actividades.
Relacinconotrosmdulosdetrabajo.
Funciones y tareas que se derivan de la
comunicacinyelarchivodelainformacin.
Aptitudes y actitudes necesarias para el
desempeodeesteperfilprofesional.
Actitudes/valores/normas(contenidossoporte)
Valorar la expresin correcta y la utilizacin de

los trminos adecuados en su mbito de
competencia.
Interesarse por presentar con correccin los
trabajosescritos.
Participar activamente en las actividades
desarrolladas.
Valorar el trabajo metdico, organizado y
Presentaelprofesor/a,elprogramageneraldel
bachilleratotcnicoenAdministracin,gestiny
finanzas en la especialidad de gestin
Elaborar una lista de tareas propias de un
auxiliar administrativo, clasificndola segn los
diferentespuestosdetrabajo.
Realizar la puesta en comn para integrar las
clasificaciones realizadas en una nica
competenciageneral.
Elaborarunalistadelosrecursosymediosms
utilizadosporestosprofesionales.
Define el profesor/a el objetivo del mdulo de
comunicacin, archivo de la informacin y
operatoriadeteclados.
Realizar un coloquio para una primera
aproximacin a las individualidades de cada
estudiante.
Criteriosdeevaluacin
Se ha identificado con precisin suficiente la

competenciageneraldelperfilprofesional.
Se ha relacionado correctamente la
competenciaasociadaalmduloconelconjunto
delperfilprofesional.
Se han reconocido adecuadamente las
relacionesentreelobjetivoyloscontenidosdel
mduloylacompetenciaalaqueestasociado.
Han participado en las actividades planteadas:
aportandoideasargumentandolasaportaciones
exponindolasconcorreccin.
Han percibido el lugar que ocupa el
profesional con roles de trabajo similares al
perfildegestinadministrativaycontable.
UNIDADDETRABAJONo.2:Laempresaysuentorno
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Analizarlaorganizacininternadelasempresas.
Definir el concepto de empresa, sus fines y

funciones a partir de las exposiciones de los
estudiantes,paraubicarlosencontexto.
Diferenciar los tipos de empresas existentes,
paradireccionarsuutilidad.
Analizar la necesidad de organizacin en la
empresa,paraoptimizarprocesos.
Identificar los modelos de organigramas con la
finalidad de representar en forma adecuada la
estructuraempresarial.
Laempresa:concepto,finesyfunciones.
Elementos internos y externos que determinan
elfuncionamientodelaempresa.
Clases de empresas, segn: forma jurdica;
propiedad de los bienes (objetivos de la
empresa privada y pblica); sectores de
actividad;tamao.
Objetivosdelaempresaprivadaypblica.
Organizacin: principios de organizacin
jerrquica y funcional. Organigramas tipo.
Departamentos y reas funcionales tipo
(funciones en la empresa; factores que
determinan una organizacin departamental;
departamentos
tipo
y
relacin
interdepartamental).

competencia.
trabajosescritos.
Participar activamente en las actividades
desarrolladas.

realizadoeficazmente.
Exponen los estudiantes el concepto que ellos

tienen de lo que es una empresa y clases de
empresasqueconocen.
Explica el profesor el concepto de empresa,
funciones,tiposyorganizacin.
Establecen un dilogo sobre empresas que el
alumnado conozca, elaborando un cuadro con
los siguientes datos: nombre de la empresa,
clase(pblicaoprivada,individualosocietaria),
sectoralquepertenece,tamao,etc.
Analizan, para completar la actividad anterior,
de la forma jurdica, capital mnimo y mximo,
nmero de socios mnimo y mximo,
responsabilidaddelosdueos.
Realizan organigramas de empresas a partir de
datos proporcionados sobre organizacin y
departamentos.
Se ha resuelto correctamente el cuestionario

testsobrelosconceptosvistos.
Apartirdeinformacinbsicafacilitadasobrela
actividadyfunciones devariasempresas(seha
propuesto una estructura departamental para
lasmismas;sehandefinidolasfuncionesbsicas
de cada departamento; se ha elaborado un
organigrama con las relaciones entre los
departamentos).
UNIDAD DE TRABAJO No. 3: Operatoria de teclados en mquinas manuales, ordenadores y mquinas

electrnicas
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Dominar el teclado para alcanzar una velocidad aproximada de 200
pulsacionesporminutoenescritosrealizadoscorrectamente.
Desarrollar destrezas en la operatoria de

teclados: velocidad, postura adecuada, posicin
delosdedos,etc.paraundesempeoeficiente.
Utilizar sistemas de aprendizaje por ordenador
audiovisual con mquinas mecnicas y/o
electrnicasparaoptimizarsuuso.
Utilizar sistemasdeayuda para el desarrollode
lasdestrezas yla correccin deerroresa finde
mejorareltrabajo.
Realizar copia de textos, cumplimentacin de
documentos, realizacin de comunicaciones
paramanejarcorrectamentelainformacin.

trabajosescritos.
Valorar el cuidado y mantenimiento adecuado
delosequiposofimticos.
En una plantilla facilitada por el profesor

reconocer las distintas partes del teclado
diferenciandosuutilidad.
Realizar ejercicios de dominio del teclado por
filas.
Realizarejerciciosdepalabrascombinandofilas.
Realizarejerciciosdevelocidad.
Realizar ejercicios de apoyo y de correccin de
errores.
Escribirtextosyconfeccionardocumentos.
Realizacindedictadosqueapoyeneldesarrollo
delasdestrezaspropiasyayudenaconseguirla
velocidaddeseada.
Realizar las actividades anteriores, tanto en
mquinas electrnicas y mecnicas como en
ordenadores.
El ordenador y las mquinas electrnicas:

concepto,utilidad,diferencias.
Teclado estndar y teclado extendido: teclado
QWERTY, teclado numrico, teclas de funcin,
teclasdemovimientodelcursor,teclasdeayuda
alaedicindetextos.
Destrezas en la operatoria de teclados: postura
adecuada, posicin de los dedos por filas (fila
dominante,filabaseonormal,filasuperior,fila
inferior), nmeros y signos, correccin de
errores, elaboracin de textos y documentos,
velocidadyejerciciosdeayudarecuperacin.
Interesarse por progresar en los conocimientos

informticosenelmbitodeusuario.
Sensibilizarseantelascuestionesdeseguridade
higiene en el trabajo y reconocer la utilidad de
las medidas diseadas para evitar las posibles
repercusionesparalasalud.
Se han realizado los ejercicios en cada fase del

desarrollodelasdestrezasconcorreccin.
Se han realizado adecuadamente controles de
velocidad.
Se ha alcanzado la velocidad pedida y la
presentacinadecuada.
Se ha presentado un dossier con todos los
ejerciciosrealizados.
UNIDADDETRABAJONo.4:Registroyarchivo
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar los sistemas de registro, clasificacin y archivo de la

documentacineinformacin.
Analizar las normas legales que obligan a la

empresa a conservar la documentacin y los
datospararespaldarlosprocesosefectuados.
Aplicar sistemas y procedimientos de
ordenacin y clasificacin de la documentacin
einformacinparaunadecuadocontrol.
Aplicarsistemasyprocedimientosdearchivode
ladocumentacineinformacinconlafinalidad
deasegurarsupermanencia.
Resolver problemas de registro y archivo en las
empresas con el propsito de dar fluidez a los
procesos.
Conservacin de la documentacin: inters

empresarial,normativalegal.
El archivo: concepto y finalidad, archivo de
documentosydedatos,clasesdearchivos.
Organizacin
material:
mobiliario
y
herramientas Sistemas de archivo:
funcionamiento habitual, normas prcticas de
utilizacin.
Mecanizacin.Informatizacin.
Control.
Ordenacin y clasificacin de los documentos y
correspondencia: conservacin, seguridad,
acceso.
Confidencialidad de la informacin y
documentacin.
Sistemasdeordenacinyclasificacin.
Librosregistro:concepto,finesyclases.

Valorar la importancia de la seguridad en la
conservacindeladocumentacine
informacin.
Responsabilizarse de la confidencialidad en el
accesoaladocumentacin.
competencia.
Explica (el profesor) las normas legales de

conservacin de la documentacin y los
distintossistemasdeclasificacinyarchivodela
documentacineinformacin.
Elaborar un esquema resumen de las
explicacionesrecibidas.
A la vista de un organigrama, establecer el
sistema de archivo ms apropiado para la
empresa, en funcin de su organizacin
departamental.
Seofreceralalumnadolistadoscon datos.Los
estudiantes,divididosporgrupos,clasificanesos
datos, cada grupo por un sistema diferente. A
continuacin se realizar una puesta en comn
paravalorarlosdiferentesresultados.
Realizar una visita organizada a una empresa
para contrastar los sistemas de archivo reales
conlosrevisadosenclase.
Realizar un esquema resumen que ofrezca los

puntosbsicosdelaclasificacinyelarchivo.
Se ha determinado un sistema de registro y
archivo de la documentacin que genere la
empresa como consecuencia de su actividad
segnsuorganizacindepartamental.
Se han clasificado correctamente los listados
entregadosalestudiante.
Se ha realizado correctamente un informe
contemplando la forma y mtodo de llevar el
archivo y registro de la documentacin en las
empresas visitadas asegurando que son
compatibles.
UNIDADDETRABAJONo.5:Comunicacionesorales
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Aplicarlasnormasbsicasrequeridasenlascomunicacionesverbalesen
laempresayenlaatencinalpblicoadoptandolasactitudesdecortesa,respetoydiscrecinyutilizando
correctamentelaterminologaelementalpropiadelmbitoempresarialydelaAdministracinPblica.
Aplicar normas usadas en las comunicaciones

orales para dar una excelente atencin al
pblico.
Analizar los canales y medios de comunicacin
oralmshabitualesenlaempresaenfuncinde
suestructuraparaidentificarsucontexto.
Aplicar la comunicacin telefnica. Recepcin y
emisin de llamadas para ser eficaz en la
transmisindeinformacin.
Emplear procedimientos protocolarios con la
finalidad de proyectar una buena imagen
empresarial.
Utilizarlosmediosyequiposde oficina parala
transmisindeinformacinoralylaatencinal
pblico.
Normas de comunicacin y expresin oral

utilizadas en la empresa: relaciones,
tratamientos,protocolo.
La confidencialidad en la comunicacin y en la
expresinoral.
Medios y equipos de comunicacin y
transmisin oral de la informacin. Finalidad,
uso y limitaciones: telfono (normas de
comunicacin),otrosmedios.
Tenerempataeneltratoconelpblico.
competencia.

Responsabilizarse de la confidencialidad en la
transmisindeinformacin.
Simular en el aula comunicaciones entre varias

empresas u organismos pblicos, planteando
casos de operaciones y trmites habituales que
reclaman una visita personal o una gestin
telefnica, estableciendo los dilogos para
resolverlascuestionesplanteadas.
Realizar
de
forma
individualizada
dramatizaciones que contemplen: atencin a
llamadas telefnicas de clientes, atencin
presencialaunproveedor,llamadatelefnicaal
bancoparasolicitarinformacin,reclamaciones,
etc.
Simulacindeventanillasdeatencinalpblico
(de organismos, empresas o entidades) para
realizarejerciciosprcticos.
Se han aplicado las normas de comunicacin y

expresin oral en la realizacin de
comunicaciones supuestas con clientes,
proveedores y pblico en general, basadas en
losplanteamientoshechosporelprofesor.
Sehaseleccionadoelmediomsadecuadoysu
justificacinparaestablecervariossupuestosde
comunicacin.
UNIDADDETRABAJONo.6:Comunicacionesescritas.
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Elaborar los documentos y la informacin escrita habituales en las
empresas.
Aplicar las normas de la comunicacin escrita a

findeinterrelacionarsecorrectamente.
Utilizar tcnicas de comunicacin escrita en la
empresa con el objetivo de elaborar
correctamenteladocumentacin.
Identificarlascomunicacionesescritasutilizadas
habitualmente en la empresa para direccionar
suuso.
utilizados
Elaborar
los
documentos
habitualmente en la empresa con el propsito
deoptimizarlacomunicacin.
Utilizar los medios y equipos de elaboracin y
transformacin
de
informacin
y
documentacin escrita para facilitar la
comunicacin
Identificar los sistemas de comunicacin y
evaluacin de su utilidad, a fin de potenciar
estosrecursos.
Normas de comunicacin y expresin escrita

utilizadasenlaempresa.
Abreviaturascomercialesyoficiales.
Comunicacinescritaenlaempresa,normasde
redaccin, clases, contenido, estructura y
modelos de: carta comercial, carta circular,
saludo, notas interiores, certificado, instancia,
oficio y formato de impresos y documentos
generales,mercantilesyoficialesestablecidos.
Mediosyequiposdecomunicacin,elaboracin
y transmisin de informacin y documentacin
escrita.Finalidad,usoylimitacionesdemquina
de escribir elctricaelectrnica, ordenador y
fax.
Evolucin de los sistemas de comunicacin: la
telemtica: funcin, finalidad y aplicaciones en
el campo de la administracin y la gestin
empresarial de: mdem, correo electrnico,
telefax.
Actitudes/valores/normas(contenidosdesoporte)

trabajosescritos.
conservacin de la documentacin e
informacin.
Responsabilizarse
de
las
acciones
encomendadas, manifestando rigor en su
planificacinydesarrollo.
Teneriniciativa.
Serflexibleyadaptarsealoscambios.
Elaborarundossierquecontengaparacadauna
de las diferentes formas de documentos y
comunicaciones estudiadas: normas de
redaccindelascomunicaciones;esquemadela
estructura;ejerciciostiporesueltos.
En coordinacin con el Mdulo de Aplicaciones
Informticas, realizar comunicaciones escritas
utilizandolossistemasinformticosdisponibles.
Sehapresentadoeldossierconlosdocumentos
yejerciciosrealizadoscorrectamente.
Se han realizado los supuestos planteados de
comunicacionesutilizandolosdiferentesmedios
disponibles.
10
UNIDADDETRABAJONo.7:Lacorrespondenciaenlaempresa.
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Analizareltratamientoycircuitoseguidodelacorrespondenciaenlas
empresasyorganismos.
Analizarla circulacinde lacorrespondencia en

laempresaparacontrolarlademaneraefectiva.
Analizar las normas de registro de la
correspondencia con el propsito de aplicarlas
enformacorrecta.
Analizar las diferentes clases de registros de
correspondenciaconelpropsitodedistribuirla
adecuadamente.
Disear los circuitos de informacin interna en
la empresa a fin de garantizar el destino
correcto.
empresas definir, para cada una de ellas un

sistema adecuado de circulacin interna de la
correspondenciaylosregistrosnecesarios.
Registrar las diferentes comunicaciones
recibidas y emitidas por una empresa en los
libros correspondientes sealando, a partir del
circuito diseado en la actividad anterior, el
destinoquesedebedaracadaunadeellas.
Realizarunseguimientodelcircuitoseguidopor
lacorrespondenciarecibidayemitidadelcentro
donde se imparte el programa o visitando una
empresauorganismo.
Elcircuitointernodelacorrespondencia.
Elserviciodecorreos.
Recepcin.
Despacho.
Salidadelacorrespondencia.
Circulacininterior.
Registrosdecorrespondencia:entradaysalida.
Se han presentado los sistemas de circulacin

internadefinidosenlaactividaddeenseanza
aprendizaje argumentando la justificacin de
lassolucionesadoptadas.
Se hanefectuadoadecuadamentelos registros
delacorrespondenciarecibidayemitida.
Actitudes/valores/normas(contenidosdesoporte)
competencia.
En supuestos planteados que presenten la

organizacindepartamentaldediversas
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MDULO DE GESTIN ADMINISTRATIVA DE COMPRA Y VENTA

Realizar las gestiones administrativas de compra y venta de productos y/o servicios.


UT2: El aprovisionamiento. Los proveedores (12 perodos)
UT3: El contrato de compra-venta y el I.V.A.(24 perodos)
UT4: El proceso de las compras (24 perodos)
UT5: Las existencias (22 perodos)
UT6: El proceso de pago (25 perodos)
UT7: Comercializacin. El proceso de ventas (9 perodos)
UT8: Marketing (25 perodos)
UT9: La informtica aplicada a las operaciones de compra-venta y a la gestin de stock
(30 perodos)
12

CONEXIN ENTRE ELLAS
Introduccin almduloUT 1
Elaprovisionamiento.LosproveedoresUT2
ElContratodecompraventayelIVAUT3
ElprocesodelascomprasUT4
LasexistenciasUT5
ElprocesodepagoUT6
Lainformticaaplicadaalas
operacionesdecompra
ventayalagestindestock
UT9
Comercializacin:el
procesodeventasUT7
MarketingUT8
13
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Presentarelmdulomotivandoalestudianteaemprenderelprocesodel
aprendizajedelmismo.
Identificarlasfuncionesytareasquetienenque
ver con las operaciones de compraventa a fin
deaplicarlasenformaoportuna.
Identificarlosmediosmaterialesyorganizativos
necesariospararealizarsutrabajo.
Analizar los bloques y Unidades de Trabajo
programadosparaelaprendizajedelMdulo.
Analizarlametodologadidcticaquesellevar
a cabo con la finalidad de garantizar el
aprendizaje.
Analizar los conceptos evaluables y proposicin
deformasyactividadesdeevaluacinparaque
permitandeterminarloslogrosalcanzados.
ver con las operaciones de compraventa a fin
deaplicarlasenformaoportuna.
Identificarlosmediosmaterialesyorganizativos
necesariospararealizarsutrabajo.
Analizar los bloques y Unidades de Trabajo
programadosparaelaprendizajedelMdulo.
Analizarlametodologadidcticaquesellevar
a cabo con la finalidad de garantizar el
aprendizaje.
Analizar los conceptos evaluables y proposicin
deformasyactividadesdeevaluacinparaque
permitandeterminarloslogrosalcanzados.
Tener empata en el trato con clientes y

proveedores.
trabajosescritos.

informacin.
Analizar los elementos de competencia y

criterios de realizacin identificados en la
unidad de competencia 2 de la FIP gestin
Analizarlosmediosmaterialesylasnecesidades
de organizacin para realizar las tareas propias
delaprofesin.
Realizar una visita a una empresa con especial
atencin a la organizacin administrativa de la
compraventa.
Realizar un esquema describiendo la secuencia
lgicadeunaoperacindecompraventa.
Realizarundebateypuestaencomnentrelos
estudiantessobrelasobservacionesrealizadasy
conclusiones obtenidas en las actividades
anteriores.
Se ha realizado el esquema de la secuencia del

procesooperacionesdecompraventa.
Se han identificado las caractersticas de estas
operaciones.
Se ha participado activamente en el debate y
puestaencomn.
14
UNIDADDETRABAJONo.2:Elaprovisionamiento.Losproveedores
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Analizarelprocesodelascompras.
Identificar las partes que intervienen en el

mercado de compraventa para optimizar este
proceso.
Buscar las fuentes de informacin que
contemplen a las empresas que se dedican a
una determinada actividad en una zona
concreta con la finalidad de identificar su
especificidad.
Redactar cartas comerciales sobre el inicio de
relaciones, solicitud de ofertas y reclamaciones
remitidas a los proveedores de acuerdo a los
requerimientos a fin de informar a sus
superiores.
Analizar las ofertas y caractersticas de varios
proveedores a fin de determinar los ms
idneos.
Introduccinalaprovisionamiento.
Elmercado.
Losproveedores.
Bsqueda de proveedores. Fuentes de
informacin.
Comunicacin con los proveedores: inicio de
relaciones; solicitud de ofertas; reclamacin de
incumplimientos.
Evaluacin de proveedores y ofertas,
atendiendoa:cercana;rapidezenelsuministro;
precio; forma de pago; servicio postventa;
gradodecumplimiento.
Seleccindeproveedoresyofertas.
Registrodelosproveedores.
Tenerempataeneltratoconproveedores.
trabajosescritos.

informacin.
Para un determinado producto o servicio,

realizar la bsqueda de las empresas que, en
una determinada zona, tienen por objeto esa
actividad.
Redactar cartas a proveedores: para entablar
relaciones. Solicitando ofertas. Reclamando un
incumplimientoenlascondicionesacordadas.
Ante la presencia de varias ofertas elegir
razonadamente la ms idnea atendiendo a las
especificaciones de precio, forma de pago,
gastosenlaentregayatencinpostventa.
Conocidos los datos referentes a varios
proveedores, elaborar un fichero que recoja
dichainformacin.
Sehanidentificadolasempresasabastecedoras
delosproductossolicitados.
Se han elaborado las cartas comerciales
solicitadas redactadas con claridad, buena
presentacinycorrectamenteescritas.
Se han tenido en cuenta todos los aspectos de
las condiciones dadas por los proveedores para
laeleccindelaofertamsconveniente.
Sehaelaboradoyactualizadocorrectamenteel
ficherodelosproveedores.
Se ha organizado y presentado adecuadamente
todalainformacinydocumentacingenerada.
15
UNIDADDETRABAJONo.3:ElcontratodecompraventayelI.V.A.
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Conocerlanormativaqueregulalasoperacionesdecompraventay
realizarlosclculoscorrespondientesalosimpuestosimplicados.
Analizarnormasrelativasalcontratodecompra
ventaparaenmarcarseenlolegal.
Analizar las caractersticas del I.V.A. y su
repercusinenlospreciosdecomprayventade
losproductosyserviciosconlosqueoperanlas
empresas a fin de aplicar objetivamente los
clculos.
Realizar los clculos necesarios para la
obtencindelabaseimponibledelIVAteniendo
en cuenta todas las incidencias posibles
asegurandoconsistenciadedatos.
Asociar los distintos tipos impositivos con los
bienesyserviciosalosqueafectacadaunocon
elafndeaplicaradecuadamentelosimpuestos.
Realizarlasoperacionesnecesariasparacalcular
la cuota devengada en los impuestos que
afectanalasoperacionesdecompraventa.
Analizar las obligaciones formales del sujeto
pasivo en operaciones de compraventa para
tributarcorrectamente.
Cumplimentarloslibros deregistro obligatorios
delIVAasegurandolainformacincorrecta.
Cumplimentar la declaracin de pago del I.V.A.
en los impresos oficiales dentro de los plazos
legalesafindeevitarmultasysanciones.
Marco legal de la compraventa: normas
mercantiles;contratodecompraventa.
I.V.A.: rgimen general, caractersticas;
operaciones no sujetas; exenciones; base
imponible; tipo impositivo; deducciones;
compensacin;
devolucin;
obligaciones
formales del sujeto pasivo; libros registro
obligatorios; declaracinliquidacin: modelos y
plazos;regmenesespeciales.

trabajosescritos.

informacin.
Aplicarlanormativavigenteacasosplanteados
que recojan incidencias sobre operaciones de
compraventa.
Dada una serie de operaciones indicar cules
estnnosujetas,exentasysujetasalI.V.A.
Elaborarorellenarcontratosdecompraventa.
Conocidos los datos de las operaciones
realizadas por una empresa; compras,
descuentos,portes,envases,devoluciones,etc.,
realizar los clculos necesarios para
determinacindelabaseimponible.
Conociendoelmontantedelascifrasdeventas,
compras y de diversos gastos y para un tipo
impositivo, calcular la cuota que hay que pagar
delI.V.A.
Dados los datos del I.V.A. devengado y
soportado durante los cuatro trimestres de un
ejercicio,
realizar
la
liquidacin
y
cumplimentacin del documento de la
declaracin correspondiente a cada uno de los
cuatrotrimestres.
Realizacindeunavisitaaunaagenciatributaria
parasolicitarlosimpresosoficialesenlosquese
documentanlasobligacionesformalesdelsujeto
pasivo.
Sehaninterpretadocorrectamentelanormativa
especficadelasoperacionesdecompraventa.
En todos los casos planteados se ha aplicado la
normativa vigente correctamente y se han
efectuadolosclculoscorrespondientes.
Sehanpresentadolostrabajosenformayplazo
solicitados.
16
UNIDADDETRABAJONo.4:Elprocesodelascompras
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Elaborarlosdocumentosgeneradosporlasoperacionesdecompraventa
yanalizarelcontroldemercancas.
Analizar
los
siguientes
documentos,
describiendo su papel en las operaciones de
compraventa: notas de pedido; albarn o nota
de entrega; factura; carta de porte con el
objetivodeoptimizarsuuso.
Cumplimentarnotasdepedidos.Confeccinde
albaranesonotasdeentrega.
Analizarlasnormaslegalesquehacenreferencia
alafacturayalosdocumentosequivalentes.
Elaborar un modelo de factura que contemple
todos los requisitos exigidos por la normativa
vigente.
Comprobar el contenido de facturas ya
confeccionadas relacionndolas con los
supuestos
albaranes
entregados
con
anterioridad.
Analizar los casos en que son admitidos los
documentossustitutivosdelasfacturas.
Elprocesodelascompras:elpedido.
Conceptosyhechosasociadosalarecepcinde
las mercancas: comprobacin de la calidad y
cantidad.
Documentos generados: albarn o nota de
entrega; factura (normas mercantiles,
conservacin,valorprobatorio,normasfiscales,
quin debe emitir factura, operaciones que
deben ser facturadas, requisitos de la factura,
documentos sustitutivos de la factura (vales,
tickets,notadeventa,etc).
Conceptosy hechos asociadosalregistro delas
operaciones de compras: libro registro de
facturasrecibidas.

proveedores.

trabajosescritos.
informacin.
Confeccionar notas de entrega y facturas

correspondientes a la misma operacin y
comparacinentreellos.
Disear,porpartedecadaunodelosgruposen
quesedividealosestudiantes,deunmodelode
facturaquecumplatodoslosrequisitoslegales.
Rellenarunafacturaquerecojalosdatosdeuna
operacindecomprarealizadaenlaanterior.
Analizar facturas ya cumplimentadas para
comprobarsiestncorrectamenterealizadas.
Conocidos los datos de una operacin de
compraventa confeccionar la factura que la
documentadeacuerdoconlasnormaslegales.
A partir de los datos proporcionados por las
facturas, realizar su registro en los libros
correspondientes.
Comparar una factura con los documentos
equivalentes que los estudiantes presentan, los
cuales se han obtenido como consecuencia de
realizarcomprasodeutilizarservicios.
Se ha interpretado correctamente las normas

legalesantediversoscasosrelativosalafactura.
Se han resuelto correctamente los clculos
realizados y presentado, las cuestiones y casos
prcticos referidos a los conceptos estudiados
enestaUnidad.
17
UNIDADDETRABAJONo.5:Lasexistencias
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Analizarlossistemasutilizadosparalavaloracindeexistenciasygestin
de los stock y realizar los clculos necesarios para conocer sus costes de compras introduciendo al
estudianteenlosproblemasdelalmacn.
Identificarlosdistintostiposdeexistenciasyde
sudestinofinal.
Analizarlasfuncionesdelalmacn.
Realizarlasoperacionesnecesariasparacalcular
elcostedecompraunitario.
Calcular el valor de las existencias por los
mtodosLifo,promedioponderadoypreciode
mercado.
Confeccionar las fichas de control de las
existencias,yrealizarinventarios.
Representargrficamente la evolucin del nivel
deexistencias.
Calcular el stock de seguridad y realizar su
representacingrfica.
Existencias: clasificacin; materias primas y

otrosaprovisionamientos;productosencursoy
terminados.
Almacn:funciones,inventarios.
Valoracin de existencias: entradas, coste de
produccin; precio de adquisicin; salidas y
existenciasfinales.
Mtodos de valoracin: lifo, promedio
ponderadoypreciodemercado.
Fichasdecontroldealmacn.
Controldelniveldeexistencias:stocksptimoy
mnimo;representacingrfica.

proveedores.

trabajosescritos.
informacin
Interesarseporprogresarenlosconocimientos
Realizar un supuesto de valoracin de las

existencias.
Valoradosloselementosserealizauninventario
delmobiliariodelaula.
Visitarunalmacn.
Realizaruninformesobrelavisitaalalmacn.
Realizar una prueba objetiva sobre los
conceptos y clculos ms importantes
estudiadosenestaunidad.
Sehanresueltoloscasosprcticosdevaloracin
deexistencias.
Se ha resuelto correctamente la prueba
objetiva.
Sehaorganizadoypresentadoadecuadamente
establecidos.
18
UNIDADDETRABAJONo.6:Elprocesodepago
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Analizarelprocesoylanormativalegalbsicaquelosregulayelaborar
losdocumentosmshabitualesutilizadosenelproceso.
Analizar los efectos que produce para la
empresa el hecho de pagar al contado o a
crdito.
Analizar, interpretar y rellenar los documentos:
recibo,letradecambioycheque.
Analizar, interpretar y rellenar los libros
auxiliaresdecontroldelosefectosapagar.
Analizar la normativa vigente relacionada con
losdocumentoshabitualesdepago.
Realizar un esquema que contemple a los
restantesmediosdepago.
Proceso de pago: momento del pago (contado,

crdito).
Forma:nodocumentado;documentado(recibo,
letra de cambio (funcin, elementos que
intervienen,
requisitos,
vencimiento,
aceptacin, endoso, aval, pago, acciones
cambiarias, protesto), el cheque (funcin,
requisitos, formas de emisin, cheques
especiales, pago, plazos de presentacin al
pago).
Otrosmediosdepago.
Librosauxiliaresderegistrodeefectos.

proveedores.
trabajosescritos.

informacin.
Presentar un informe indicando las ventajas e

inconvenientes que supone para la empresa el
pagoalcontadoyelrealizadoconaplazamiento.
Enunciados una serie de casos prcticos,
aplicacin de las normas de la Ley cambiara y
del cheque correspondientes a cada uno de
ellos.
Interpretando cada uno de los estudiantes el
papeldeunelementoqueintervieneenlaletra
de cambio y cheque, explicar oralmente la
funcinquedesempeaeseelemento.
Realizar supuestos prcticos: comprobacin de
que los medios de pago emitidos por un
proveedor son correctos. Rellenar un cheque
como medio de pago de unas supuestas
compras realizadas. Registrar y controlar los
librosauxiliaresdelasoperacionesdepago.
Sehaaplicadolanormativavigenteenloscasos
prcticosrealizados.
Se ha diferenciado convenientemente los
elementos que intervienen en cada uno de los
documentos de pago ms habituales en la
empresa.
Se han rellenado correctamente la
documentacin.
establecidos.
19
UNIDADDETRABAJONo.7:Comercializacin.Elprocesodeventas
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar el proceso de comercializacin y elaborar la documentacin

correspondientealproceso.
Redactarcartascomerciales.
Elaborar ofertas dirigidas a clientes actuales y
potenciales.
Elaborarymantenerelficherodeclientes.
Realizaroperacionesparacalcularlospreciosde
ventaylosmrgenesbrutoycomercial.
El proceso de ventas: captacin de clientes;

elaboracin de ofertas; mantenimiento de
correspondenciaconlosclientes;registrodelos
clientes.
Clculodemrgenescomerciales.
Fijacindeprecios.
Clculo de operaciones con intereses de
aplazamiento.
Registro de las operaciones de ventas: libro
registro de facturas emitidas; archivo de la
documentacin.

proveedores.
trabajosescritos.
informacin.
A travs de supuestos prcticos, realizar la

redaccin de cartas comerciales de: inicio de
relacionesconlosclientes,deinformacinsobre
ofertas, de lanzamiento de nuevos productos,
deofertadeserviciosdepostventa.
Confeccindefacturasdeventascontemplando
las incidencias de descuentos, portes, envases,
devoluciones,formasdistintasdepago,etc.
Cumplimentacin de los documentos utilizados
comomediosdecobro.
Registrodelasoperacionesdeventaenellibro
obligatoriodefacturasemitidassegnelI.VA.y
en el libro auxiliar de control de efectos a
cobrar,enloscasosqueproceda.
Realizacin de ejercicios prcticos en los que a
partirdelpreciodecostedeunartculoyfijados
unos mrgenes comerciales se determine el
preciodeventaunitario.
Realizacindeunainvestigacinporgruposde
estudiantes sobre los precios aplicados por
distintosvendedoresaunmismoartculo.
En los casos prcticos planteados: se ha

efectuados los clculos correctamente, se ha
aplicadolanormativavigenteysehanrellenado
losimpresosydocumentosadecuadamente.
solicitados.
Sehapresentadouninformeporcadagrupode
estudiantes de la investigacin llevada a cabo
razonandolosresultadosobtenidos.
20
UNIDADDETRABAJONo.8:Marketing
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:AplicarelmarketingMixyestratgicoparalograrelposicionamientode
laempresa,atendiendofavorablementelasexigenciasdelmercado.
Analizar las caractersticas del mercado de

acuerdoalmbitoqueoperalaempresa.
Definir el marketing para relacionarla con otras
actividadescomerciales.
Aplicarlamezcladelmarketingparaellogrode
losobjetivosestratgicos.
Aplicar estrategias de marketing apropiadas
paradeterminadassituaciones.
Elmercado.
Definicionesynaturalezadelmarketing.
Marketing Mix: producto, lugar, precio,
promocin, persona, proceso, evidencia fsica,
empaque.
Marketing estratgico: introduccin, etapas
(investigacin de mercado, segmentacin,
mercado meta o grupo objetivo y
posicionamiento).

proveedores.
trabajosescritos.
informacin.

El profesor Presenta el tema Marketing, sus

caractersticasyclasificacin.
AnlisisyestudiodelMarketingMix.
Recolectar informacin de empresas o
microempresas locales y disear un plan de
Marketingorientadoalacadenaproductiva.
Anlisisyestudiodelmarketingestratgico.
Recabar informacin en empresas o
microempresas locales y disear un plan de
marketingestratgico.
Realizar estudio de casos y plantear las
solucionesyrecomendacionespertinentes.
Se ha identificado claramente el mbito que

abarcaelmarketing,susalcancesyventajas.
Sehanaplicadocorrectamenteloslineamientos
del marketing mix para disear un plan
orientadoamejorarlacadenaproductiva.
Sehaaplicadocorrectamentelasestrategiasdel
marketing para elaborar un plan orientado a
lograrquelaempresaseamscompetitiva.
Se han planteado las sugerencias para la toma
dedecisionesadecuadasenbasealaevaluacin
deestrategiasyprcticasempresariales.
21
UNIDADDETRABAJONo.9:Lainformticaaplicadaalasoperacionesdecompraventayalagestinde
stock.
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Instalarymanejarprogramasinformticosdegestindeoperacionesde
compraventaygestindestock.
Instalar aplicaciones informticas de gestin

comercialdecontroldeinventarioyfacturacin.
Utilizar un programa de gestin comercial
aplicadoalafacturacinygestindestock.
Aplicaciones informticas de gestin comercial:
funciones.
Instalacindelaaplicacin.
Anlisisdelaaplicacin:prestaciones,funciones
y procedimientos; rutinas de mantenimiento y
control de archivos; procedimientos de
seguridadycontrol.

trabajosescritos.
informacin.
Instalar en los computadores por grupos de

estudiantes,programainformticodegestin.
A partir de casos planteados sobre diversas
operaciones de compraventa, y consultando el
manualdelaaplicacininformticarealizarcon
el ordenador operaciones de: registro de la
facturacindelacompraventa,mantenimiento
de los ficheros de clientes y proveedores, el
control de las existencias, el registro de los
efectos a cobrar y a pagar; el registro de los
librosobligatoriosdelI.V.A.
Sehainstaladolaaplicacincorrectamente.
Se han presentado los documentos y libros de
registro de las operaciones registradas en el
computador.
pedidos.
22
EJEMPLIFICACINDELASACTIVIDADESDEENSEANZAAPRENDIZAJE
UNIDADDETRABAJONo.5:Lasexistencias
TotaldeperodosdelaUnidaddeTrabajo:22Nmerodeactividadespropuestas:4
ACTIVIDADNo.1
Tiempoestimado:10perodos
Realizacin:individualmente
Ubicacin:aula
Objetivodelaactividad:
Aprenderavalorarlasexistenciasdeunaempresapor
diferentesmtodos.
Mediosdidcticosytecnolgicosydocumentosde
apoyo:
Fichas de valoracin de existencias. Supuestos

elaborados previamente por el profesor sobre
valoracin de las existencias en un almacn. Apuntes
delpropioalumnoylibrodetexto.
Secuencia/desarrollodelaactividad:
PROFESOR
Expone tericamente: los procesos de

valoracin de existencias por los mtodos
LIFO, Promedio ponderado y Precio de
mercado
Reparte a cada alumno varias fichas de
valoracin de existencias y un supuesto
elaborado por l sobre valoracin de
existencias de un almacn por diferentes
mtodosydalasnormasparaquelosalumnos
realicenlavaloracin.
Recoge lo realizado por los alumnos y

verificaeltrabajorealizado.
Corrigeenlapizarraelsupuesto.
ALUMNOS
- Atiendenalaexposicinterica
- Analizan las tareas que reciben del
profesor
- Rellenanlasfichasdevaloracinporlos
mtodoscorrespondientes
- Entrega al profesor el trabajo realizado
yexponelasdudasalprofesoralahora
decorregirelsupuesto.
Seguimiento de la actividad por parte del

profesor:
- Realiza un seguimiento del trabajo de

los alumnos, resolviendo las dudas o
peticionesdemsinformacin
Evaluacin
Se han diferenciado los mtodos LIFO,

Promedio ponderado y precio de
mercado.
Sehacalculadocorrectamenteelprecio
unitario
Sehanaplicadolastcnicas
correspondientesacadamtodopara
efectuarlosclculosdevaloracin.
23

ACTIVIDADNo.2
Realizacin:grupodetres
Ubicacin:aula
Aprenderaelaborarinventarios
apoyo:
Listadodeexistencias,tarjetaskardex,cuaderno
deapuntesdelestudiante.
PROFESOR
- Exponetericamentelosconceptosms
importantes sobre el inventario y los
procedimientosparaelaborarlos.
- Organizauncoloquioconlosalumnos
para valorar todos los bienes inventariables
existentesenelaula.
- Dalasnormasalosalumnosparaqueengrupo
detreselaborenuninventariodelaula.
- Recogelorealizadoporlosalumnosyverificael
trabajorealizado.
- Corrigeenlapizarraelsupuesto
ALUMNOS
- Atiendenalaexposicinterica
- Participan en la valoracin de los
elementos del aula que van a
inventariar.
- Elaboranengruposelinventario.
- Entrega al profesor el trabajo realizado
yexponelasdudasalprofesoralahora
decorregirelsupuesto.

profesor:

peticionesdemsinformacin.
Evaluacin
- Se han diferenciado las masas

patrimoniales.
- Sehacalculadocorrectamenteelprecio
decadaelemento.
- Se ha presentado el inventario en
tiempoyformaadecuados.
24

ACTIVIDADNo.3
Realizacin:todoelgrupo
Ubicacin:actividadextraescolar
Objetivosdelaactividad:
Compararlarealidadenelfuncionamientodeun
almacnconloestudiadoenelaula.
apoyo:
Apuntesdelpropioalumnotomadosdurantelavisita.
PROFESOR
- Concierta una visita a un almacn de la zona

contodoelgrupodealumnos.
- Comentaconlosalumnoslavisitaylasnormas
paraqueellosaltrminodelamismarealicen
uninformesobreloobservado.
- Acompaaalosalumnosenlavisita.
- Recogeycorrigelosinformespresentados
- Efectaunapuestaencomnenelaula.
ALUMNOS
- Atienden los comentarios del profesor

sobrelavisitaylostrabajosposteriores.
- Visita el almacn observando su
funcionamiento y comparando con lo
estudiadoenelaula.
- Realizan un informe sobre la visita al
almacnincluyendounplanodelmismo
y una exposicin detallada sobre las
tareas ms importantes que se
identificanenl.
- Participa activamente en la puesta en
comn exponiendo sus dudas y
observaciones.

profesor:
- Realiza un seguimiento en la visita

vigilandoalosalumnosyorientndoles
enlamisma.
Evaluacin
- Sehanseguidolasinstruccionesdel
profesoreneldesarrollodelavisita.
- Sehaobservadoatentamenteel
funcionamientodelalmacnvisitado.
- Sehaelaboradoelinformepedido.
25
ACTIVIDADNo.4
Realizacin:individual
Ubicacin:aula
Comprobarquelosalumnosconocensuficientemente
losconceptosyprocedimientosestudiadosenesta
unidad.
apoyo:
Apuntesdelpropioalumnoylibrodetexto
PROFESOR
- Informa a los alumnos sobre la fecha de

realizacin de la prueba objetiva. Elabora un
cuestionariodepreguntassobrelosconceptos,
hechos y procedimientos ms relevantes de
estaunidad.
- Reparte la prueba individualmente a los
alumnos.
- Recogelorealizadoporlosalumnosyverificael
trabajo.
- Corrigeycalificalostrabajos.
- Realizaunapuestaencomnsobrelaprueba.
ALUMNOS
- Con anterioridad a la fecha concertada

para la prueba estudia y pregunta las
dudasalprofesor.
- Contestaelcuestionario.
- En la prueba en comn analiza sus
errores.

profesor:

peticionesdemsinformacin
Evaluacin
- Se ha resuelto el cuestionario
adecuadamente.
26

MDULO DE
HUMANOS
GESTIN
ADMINISTRATIVA
DE
LOS
RECURSOS

Realizar las gestiones administrativas de los recursos humanos
UT 1: Introduccin al Mdulo (9 perodos)

UT 2: Motivacin y liderazgo en las organizaciones (23 perodos)
UT 3: Legislacin laboral. Convenios colectivos (19 perodos)
UT 4: Contratacin laboral (22 perodos)
UT 5: La Seguridad Social (20 perodos)
UT 6: Retribucin laboral. Nminas (36 perodos)
UT 7: Procesos informticos (36 perodos)
27

CONEXIN ENTRE ELLAS
MotivacinyliderazgoenlasorganizacionesUT2
Legislacinlaboral.ConvenioscolectivosUT3
ContratacinlaboralUT4
LaseguridadsocialUT5
Retribucinlaboral.Nminas
UT6
ProcesosinformticosUT7
28
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Situar al estudiante en su rea de trabajo delimitando cuales son las
tareascomogestordelreadepersonalparacrearconcienciadesusfunciones.
Analizar el perfil profesional del gestor de personal

paraIdentificarlasfuncionesytareasquetienenque
verconelprocesodecontratacinylaliquidacinde
haberessalariales.
Determinar las fases del proceso de contratacin de
personal y liquidacin de haberes as como de las
necesidadesdeinformacinparallevarlasacabo.
Identificar los Organismos pblicos implicados en el
proceso para que se familiarice con ellos y est al
tantodedondeacudircuandofuerenecesario.
Tareas y funciones en el departamento de personal

deunaempresa.
Conocimientodelalegislacin.
Relacinconlosorganismospblicosqueintervienen
enelproceso.
Gestionesytrmitespropiosdeldepartamento.
Liquidacindesalarios.
Cooperar en el trabajo en equipo con actitud

toleranteyreceptivaantelasopinionesdelosdems.
Sensibilizarse ante las cuestiones de seguridad e
higiene en el trabajo y reconocer la utilidad de las
medidas diseadas para evitar las posibles
Tener empata en el trato con el personal de la
empresa.
Interesarseporpresentarconcorreccinlostrabajos
escritos.
Valorar el trabajo metdico, organizado y realizado
eficazmente.
Valorarelcuidadoymantenimientoadecuadodelos
equiposofimticos.
Responsabilizarsedelaconfidencialidadenelacceso
aladocumentacin.
Realizarunapuestaencomnparaqueelalumnado
expresesusideaspreviassobreeltrabajoquerealiza
ungestoradministrativodepersonal.
Realizarunesquemaquerecojalasfuncionesytareas
propiasdeldepartamentodepersonalcanalizandolas
ideas expuestas por los estudiantes y que sirva de
gua para plantear el desarrollo del resto de las
UnidadesdeTrabajo.
Realizar un cuadro resumen que recoja los
Organismos pblicos que intervienen en el proceso
as como los trmites que hay que realizar en cada
unodeellosyqueservirparadesarrollaralgunade
lasUnidadesdeTrabajo.
Identificar los impresos relacionados a cada trmite,
recogidos en los Organismos correspondientes al
cuadroresumendelaactividadanterior.
Realizardeunavisitaaempresasy/uOrganismoscon
especialatencinaldepartamentodepersonaldelos
mismos,
Analizar los elementos de la competencia y las
especificaciones
del
campo
ocupacional
correspondiente identificado en la unidad de
competencia 3 del ttulo de Tcnico en gestin
administrativadepersonal.
Se tiene una idea suficientemente clara sobre las

funciones y tareas que realiza el departamento de
personal.
Se ha participado en el debate (puesta en comn)
planteando: Ideas aportadas. Argumentos que las
soportan,exposicin.
Se ha elaborado el esquema de contratacin de
personal y liquidacin de haberes, incluyendo los
elementosmssignificativos.
Seharealizadouninformesobrelasvisitasrealizadas
a instituciones del sector pblico o empresas en el
quesedetalle:funcionesdelosgestoresdepersonal.
29
UNIDADDETRABAJONo.2:Motivacinyliderazgoenlasorganizaciones
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Conocer el valor de la motivacin y liderazgo como motor de

integracinyeficienciaenlasorganizaciones,afindemejorarelambientelaboralenlaempresa.
Analizar las diferentes teoras motivacionales para

relacionarlas con el ambiente de trabajo que se vive
dentrodelasempresas.
Identificar trabajos motivantes con la finalidad de
mejorarsuinsercinenelmundolaboral.
Analizar los estilos de liderazgo con el propsito de
determinarsuscaractersticasyfines.
Determinar tcnicas para manejar la resistencia al
cambio y las variables organizacionales que las
originan.
Teoras de motivacin de Mac Greggor, Maslow,

Hertzberg,Mc.Cleelland.
Diseodetrabajosmotivantes.
Motivacin dependiendo de la jerarqua
organizacional.
EstilodeliderazgosegnUniversidaddeLowa.
Teorasdeliderazgoporcontingencia.
Liderazgoporcarisma.
Poderyliderazgo:Fuentesdepoder.
Nivelesorganizacionalloscualessonafectados.
Tcnicasparamanejarlaresistenciaalcambio.
Variablesorganizacionalesqueafectanalcambio.

higieneeneltrabajo.
Valorar la utilidad de las medidas diseadas para
evitarlasposiblesrepercusionesparalasalud.
empresa.
Desarrollaruncasoprcticoparaanalizarlaactitud
de los trabajadores en sus ambientes laborales y a
quieneshacendelderesensucontexto.
Realizar la visita a varias organizaciones para
identificarpuestosdetrabajomotivantes.
Examinar el perfil de los ltimos diez presidentes de
la Repblica y relacionarlos con las teoras de
liderazgo.
Plantear varios estudios de casos para observar
tcnicas para manejar la resistencia al cambio y
variables organizacionales que afectan el entorno
laboraldelosempleados.
escritos.
eficazmente.
equiposofimticos.
aladocumentacin.
Se han resuelto adecuadamente los casos prcticos

planteadossobrelasteorasdelamotivacin.
Se ha visitado varias organizaciones para identificar:
puestos de trabajo, motivantes y la teora estudiada
conlaqueserelacionan.
Se ha elaborado correctamente un informe sobre el
perfildeliderazgodelosltimosdiezpresidentesde
laRepblicadelEcuador.
Se han elaborado adecuadamente los argumentos
necesarios para identificar tcnicas de manejo de
resistenciaalcambioyvariablesorganizacionalesque
afectanelentornolaboraldelosempleados.
30
UNIDADDETRABAJONo.3:Legislacinlaboral.Convenioscolectivos
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo: Conocerelmarcolegaldelasrelacioneslaborales,losorganismosimplicadosy
lostrmitesnecesariosenmaterialaboralencadaunodeellos,afindeaplicarlosensudesempeolaboral.
Identificar las fuentes del derecho del trabajo para

aplicarlo en la legislacin, costumbres locales y
profesionalesqueseoriginanennuestroEstado.
Identificar los diferentes organismos laborales con el
propsito de acudir a ellos cuando la situacin lo
amerite.
Analizarlospreceptosbsicosdelasnormaslaborales
con la finalidad de actuar de acuerdo a las leyes
vigentes.
Identificarlosderechosydeberesdeltrabajadorydel
empresario, a fin de que acten amparados en las
leyeslaborales.
Analizar y comparar varios convenios colectivos para
aplicarlosenelmundolaboral.
Introduccin al derecho del trabajo: fuentes del

derecho
del
trabajo
(Normas
laborales
constitucionales.
Disposiciones
legales
y
reglamentarias del Estado. Convenios colectivos.
Voluntad de las partes manifestadas en un contrato).
Usos y costumbres locales y profesionales. Principios
generalesdelEstadoyJurisprudencia.
Organismos laborales: organismos gubernamentales
implicados en las relaciones laborales y en las
prestacionessociales.Jurisdiccinlaboral.
Derechosde representacincolectiva y de reunin de
los trabajadores en la empresa. Negociacin y
convenioscolectivos.
Normativa sobre la Seguridad Social: regmenes;

obligaciones del empresario con la Seguridad
Socialenelrgimengeneral.
Normativa sobre procedimiento laboral:
definicin;rganos.
Derechos y deberes del empresario y del trabajador:
relaciones laborales y de representacin de los
trabajadores en la empresa (jornada de
trabajo/horario/horas extras. Calendario laboral/
descansos. Representacin de los trabajadores en la
empresa. Representacin empresarial). Convenios
colectivos(negociacin).
Cooperareneltrabajoenequipoconactitudtolerantey
receptivaantelasopinionesdelosdems.
Sensibilizarseantelascuestionesdeseguridadehigiene
en el trabajo y reconocer la utilidad de las medidas
diseadasparaevitarlasposiblesrepercusionesparala
salud.
empresa.
Interesarse por presentar con correccin los trabajos
escritos.
eficazmente.
Valorar el cuidado y mantenimiento adecuado de los
equiposofimticos.
Responsabilizarse de laconfidencialidad en el acceso a
ladocumentacin.
Realizarunorganigramadelosorganismoslaborales.
Realizar un esquema con los puntos bsicos de las
normaslaboralesmsimportantes.
Plantear varios casos sobre problemas laborales de los
trabajadores, utilizando las normas laborales,
proposicindelasolucinidneaysujustificacin.
Realizaruninformequerecojalosaspectosqueregula
elEstatutodelostrabajadores.
Analizar los textos de varios convenios colectivos
sealandolosapartadosmsimportantes.
Seharealizadoelcuestionariotestsobrelaestructuray
elcontenidobsicodelanormativalaboral.
Se ha elaborado correctamente un esquema de la
jerarquadelasnormasylosOrganismoslaborales.
Se han resuelto los supuestos planteados aplicando la
normativa laboral vigente e identificacin los artculos
quesedebenaplicar.
Se ha identificado la diferencia entre derechos y
deberesdeltrabajadorydelempresario.
Sehanelaboradovariosconvenioscolectivosacordesa
lalegislacinecuatoriana.
31
UNIDADDETRABAJONo.4:Contratacinlaboral
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Analizarloselementosqueintervienenenelcontratodetrabajo,sus
modalidadesyelprocesodecontratacinconelpropsitodecumplimentarcorrectamentedichos
documentos.

empresa.

trabajosescritos.
Analizar el proceso de contratacin laboral con la

finalidaddeajustarloalalegislacinvigente.
Identificar la documentacin necesaria para
realizar el proceso de contratacin en base a la
legislacinvigente.
Rellenar los impresos y documentos utilizados en
dicho proceso de contratacin para realizar
trmitesrespectivos.
El contrato de trabajo. Definicin. Caractersticas.

Elementos esenciales y accidentales (formas de
contrato).
Modalidadesdecontratacin:indefinida,temporal
ymixta.
Tiposdecontrato.
Procesodecontratacinlaboral.Ofertadeempleo.
Datos de los candidatos. Seleccin. Formalizacin
delcontrato.
Documentacin que genera el proceso de
contratacinysucumplimentacin.
Suspensin del contrato de trabajo. Extincin del
contratodetrabajo.

tolerante y receptiva ante las opiniones de los
dems.
higieneeneltrabajoyreconocerlautilidaddelas
medidas diseadas para evitar las posibles
Realizar una visita a una oficina o agencia de

colocacin.
Realizar un supuesto completo de proceso de
contratacin.
Realizarunapruebaobjetivaconlosconceptos,
hechosyprocedimientosmsrelevantesdeesta
unidad.
Se ha realizado un informe sobre las visitas

efectuadas contemplando la informacin ms
relevante.
Se ha solucionado el supuesto planteado en el
queseofrecentodoslosdatosnecesariosenel
proceso de contratacin: oferta de empleo,
contrato,registrodetrabajadores.
32
UNIDADDETRABAJONo.5:Laseguridadsocial
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar las prestaciones sociales, la documentacin y trmites que
generaafindeasegurarlaestabilidadlaboralysaluddeltrabajador.
Analizar el contenido bsico de la normativa

para aplicarlos en las prestaciones sociales de
lostrabajadores.
Identificar los fines y la estructura de la
SeguridadSocialconelpropsitodeasegurarla
estabilidadlaboralysaluddelempleado.
Analizar las obligaciones del empresario con la
Seguridad Social respecto a la contratacin de
trabajadores.
Prestacionessocialesdelostrabajadores:finesy
campodeaplicacin.
Regmenes del sistema de Seguridad Social:
entidadesgestorasycolaboradoras.
Obligaciones del empresario con la Seguridad
Social.
Confeccionar un cuadro, del resumen de las

prestaciones que ofrece el Rgimen General de
laSeguridadSocial.
Elaborarladocumentacincorrespondiente.
Realizacin de un supuesto bsico que
comprenda toda la documentacin que genera
con la Seguridad Social la contratacin de un
trabajador, tanto de la empresa como del
trabajador.


dems.
Tenerempataeneltratoconel personal dela
empresa.
trabajosescritos.
Se ha resuelto correctamente el cuestionario

tipo test con los contenidos ms importantes
relativos a las prestaciones sociales de los
trabajadores.
Se ha reconocido los fines y estructura que
persiguelaseguridadsocial.
Se ha resuelto el supuesto prctico planteado
aplicandolanormativavigentecorrespondiente.
33
UNIDADDETRABAJONo.6:Retribucinlaboral.Nminas
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Analizarelprocesodeliquidacindehaberessalarialesysegurossociales
paradeterminardeducciones,beneficiosyprestacionessociales.
Realizar un rol de pagos para determinar

deduccionesybeneficiosdeltrabajador.
Aplicar los conceptos salariales contenidos en
los Convenios colectivos en relacin a la
legislacinlaboralvigente.
Resolver supuestos de clculo de salarios para
determinardeduccionesybeneficios.
RealizarelclculodecotizacionesalaSeguridad
Social e impuestos implicados para determinar
costosalasprestacionessociales.
Rellenar los impresos de cotizacin a la
Seguridad Social para realizar trmites
respectivos.
Elroldepagos.Requisitosdeforma.Devengos.
Sujetos a cotizacin (salario base y
complementos salariales). Gastos de salarios.
Excluidosdecotizacin.
Deducciones.
Retencindeimpuestos.
CotizacionesalaSeguridadSocial.
Contingencias.
Documentosdecotizacin.

dems.
Tenerempataeneltratoconelpersonal dela
empresa.
Interesarseporpresentarconcorreccinlos
Realizar un cuestionario sobre los conceptos

bsicosdelrecibodesalarios.
Debatirsobrelaestructura,contenido,clculos,
etc. de un rol de pagos cumplimentado
tenindoloalavista.
Realizar el proceso de pago de las nminas en
supuestos tipo: clculo de haberes. Recibo de
salario.Clculodecotizaciones.
Realizar la liquidacin de haberes salariales,
Seguros Sociales e impuestos de los
trabajadorescontratados ydadosdealtaenun
supuestoplanteado.
trabajosescritos.
Se ha reconocido los requisitos de forma sobre

elroldepagos.
Se ha resuelto el cuestionario contemplando
conprecisinlosconceptosbsicosestudiados.
Se ha resuelto correctamente el supuesto
planteado sobre: los clculos necesarios para
cumplimentarelrolde pagos.Elclculosdelas
cuotasdecotizacinalaSeguridadSocial.
Sehanrellenadocorrectamentelosimpresosde
pagoalaSeguridadSocial.
Se ha participado en el debate planteado:
aportando ideas y argumentando las
exposiciones.
34
UNIDADDETRABAJONo.7:Procesosinformticos
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Manejaralgnprogramadegestindepersonalexistenteenelmercado
conelfindecrearnominasyliquidacionesdesegurossociales.
Analizar las diferentes aplicaciones de gestin

de personal y nminas disponibles, a fin de
elegirlamsadecuadaparalaempresa.
Instalarlaaplicacinelegidaconelpropsitode
identificarelprocesodetrabajo.
Utilizar el paquete informtico instalado con la
finalidad de elaborar nminas y liquidacin de
seguros sociales y dejarlos debidamente
archivados.
Aplicaciones informticas para la gestin de

personalynminas.
Instalacindelaaplicacin.
Prestaciones,funcionesyprocedimientos.
Rutinas de mantenimiento y consulta de
archivos.
Procedimiento de seguridad y control del
proceso.
Aplicacinprctica:introduccindedatosdelos
trabajadores. Control de trabajadores.
Incidencias.Liquidacindehaberes.Liquidacin
de seguros sociales. Liquidacin de impuestos.
Certificados.

dems.
Obtener
las
aplicaciones
informticas
disponibles,elegirlamsidneaparalagestin
de personal sobre la base del anlisis de sus
caractersticasyventajas.
Instalar la aplicacin informtica elegida y
practicarlosdiferentesprocesosasociados.
Realizarconelprogramainformtico,losrecibos
denminasylosdocumentosdecotizacinala
SeguridadSocialdeunsupuestoplanteado.
Tenerempataeneltratoconel personaldela
empresa.
trabajosescritos.
Sehanvaloradodiferentestiposdeaplicaciones
degestindepersonalynminasdisponibles.
Se ha discriminado en el uso de las diferentes
aplicaciones, escogiendo la aplicacin que se
ajusta a los requerimientos e identificando el
procesoaseguirparasuejecucin.
Se ha resuelto por medios informticos el
supuesto planteado aplicando la normativa y
manejando correctamente el software de
gestindepersonal.
35

MDULO DE CONTABILIDAD GENERAL Y TESORERA

Realizar las gestiones administrativas de tesorera y los registros contables.

UT 1: Introduccin al mdulo (9 perodos)
UT 2: El concepto econmico de la empresa. Estudio del patrimonio (38 perodos)
UT 3: La contabilidad. Las cuentas. El sistema de la partida doble (42 perodos)
UT 4: Los libros contables (28 perodos)
UT 5: El plan general de contabilidad (19 perodos)
UT 6: El sistema de registro contable. Las operaciones iniciales de la empresa
(41 perodos)
UT 7: Aprovisionamiento. Registro de las operaciones de compra de mercaderas
(50 perodos)
UT 8: Registro de las operaciones de comercializacin y ventas (50 perodos)
UT 9: Gestin, planificacin y control de la tesorera (42 perodos)
UT10: Registro contable de las operaciones de tesorera y financiacin (34 perodos)
UT11: Registro contable de operaciones de personal y de otras operaciones de
gestin (28 perodos)
UT12: La amortizacin. Proceso de amortizacin del inmovilizado. La venta de sus
elementos (35 perodos)
UT13: Operaciones de fin de ejercicio. El proceso de regularizacin y cierre.
(45 perodos)
UT14: Las cuentas anuales. El Balance. La cuenta de prdidas y ganancias. La
memoria (45 perodos)
UT15: Aplicaciones informticas para la gestin contable y el control de la tesorera
(38 perodos)
36

CONEXIN ENTRE ELLAS
Introduccin al mdulo-UT1
El concepto econmico de la empresa. Estudio del Patrimonio-UT2
La contabilidad. Las cuentas. El sistema de la partida doble- UT3
Los libros contables- UT4
El plan general de contabilidad-UT5
El sistema de registro contable. Las operaciones iniciales de la empresa- UT6
Aprovisionamiento. Registro de las operaciones de compra de mercaderas- UT7
Registro de las operaciones de comercializacin y ventas-UT8
Gestin, planificacin y control de la tesorera-UT9
Registro contable de las operaciones de tesorera y financiacin-UT10
Registro contable de operaciones de personal y de otras operaciones de gestin-UT11
La amortizacin. El proceso de amortizacin del inmovilizado. La venta de sus

elementos-UT12
Operaciones de fin de ejercicio. El proceso de regularizacin y el cierre-UT13
Las cuentas anuales. El balance. La cuenta de prdidas y ganancias. La memoria-UT14
Aplicaciones informticas para la gestin contable y el

control de la tesorera. UT15
37
UNIDADDETRABAJONo.1:Introduccin al Mdulo
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Situar al estudiante dentro del campo profesional en las funciones propias

de la tesorera y de la gestin contable de las empresas.
Analizar el perfil profesional del empleado

administrativo, con el fin de un buen
desempeo.
ver con el movimiento de dinero y con el
registro y control de las actividades y
operaciones de las empresas. Con el propsito
de determinar la situacin econmica y
financieradelamisma.
Relacin con el resto de mdulos con el fin de
queexistacontinuidad.

conservacineladocumentacineinformacin
Funciones del profesional de la administracin

enrelacinconlacontabilidadylatesorera.
Unidades de trabajo del mdulo: contenidos.
Relacinconotrosmdulosdelcicloformativo.

dems.
trabajosescritos.
Analizar los elementos de la competencia y la

especificacin
del
campo
ocupacional
identificadosenlaunidadde competencia4 de
laFIPGestinAdministrativayContable.
Realizar una visita a empresas y/u organismos,
con especial dedicacin a la organizacin
administrativa de las mismas y a los
departamentos de administracin/contabilidad
ycaja.
Realizar debates y puestas en comn sobre las
observaciones realizadas y conclusiones
obtenidasenlasactividadesanteriores.
Se han realizado los informes sobre las visitas

realizadas a empresas y organismos:
organizacin administrativa. Departamentos.
Funcionesdelosadministrativos.
Se ha comparado la realidad observada con los
elementos de la competencia y las ECO
estudiados.
Sehaidentificacinlautilidaddeloscontenidos
delmdulo.
38
UNIDADDETRABAJONo.2:El concepto econmico de la empresa. Estudio del patrimonio
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Introducir al estudiante en los aspectos econmicos de la empresa,

analizar el patrimonio empresarial, su concepto jurdico-econmico y las masas patrimoniales.
Analizar las fuentes de financiacin empresarial

distinguiendo la utilizacin ms conveniente de
lasmismasenempresasenfuncionamientoyen
empresasdenuevacreacin,conelfindeevitar
elexcesodeendeudamiento.
Determinar las necesidades patrimoniales
bsicasdelasempresaspararelacionarlaconsu
actividadempresarial.
Identificar y clasificar los elementos
patrimonialesparapoderaplicarlosenelmundo
empresarial.
Lafinanciacindelaactividadempresarial:
Recursosfinancieroseinversin.
Fuentes de financiacin: financiacin propia y
ajena.
Elpatrimonioempresarial:concepto.Elementos
patrimoniales.
El inventario: clasificacin y valoracin de los
elementos.
Clculo del valor del patrimonio. Problemas de
las denominaciones y agrupaciones de los
elementospatrimoniales.
Lasmasaspatrimoniales.

dems.
trabajosescritos.

informacin.
A partir de datos sobre los elementos del

patrimoniodepersonasrealizar:clasificacinde
los elementos en bienes, derechos y
obligaciones y clculo del valor de su
patrimonio.
Realizarsupuestosprcticosdeclculodelvalor
del patrimonio de empresas comerciales
contemplando: clasificacin de los elementos
patrimoniales. Inventario valorado de los
mismos.Clculodelvalorpatrimonial.
Realizacin de comparaciones y anlisis entre
inventarios distintos correspondientes a los
elementos Patrimoniales de una misma
empresa realizados utilizando diferentes
agrupaciones (y denominaciones) de sus
elementos: Localizacin de errores en los
mismos. Argumentacin sobre las agrupaciones
ydenominacionesmsconvenientes.
Debates sobre la conveniencia de una norma
general para la agrupacin y denominacin de
loselementos.
Se ha resuelto el cuestionario de preguntas

sobrelosconceptosbsicosestudiados.
Se han resuelto los supuestos prcticos de
clculo del valor del patrimonio de empresas:
clasificacin de los elementos patrimoniales.
Inventario valorado de los mismos. Clculo del
valorpatrimonial.
39
UNIDADDETRABAJONo.3:La contabilidad. Las cuentas. El sistema de la partida doble
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar el significado contable de las cuentas, su clasificacin y las
normas de registro de la partida doble.
Deducir los aspectos bsicos de un sistema de

registroparatenerunainformacinclara.
Identificarlosobjetivosyfinesdelacontabilidad
paraaplicarladeacuerdoasucampo.
Delimitarlasfuncionesespecficasyloscampos
de actuacin de las distintas clases de la
contabilidadparafacilitarelaprendizaje.
Abrir cuentas para los elementos patrimoniales
registrando hechos corrientes de la vida
cotidiana de las personas con el objetivo de
reconocerlasydiferenciarlas.
Obtener y analizar saldos de cuentas para
determinarsuclasificacin.
Realizar anotaciones en cuentas para el
reconocimientodeldebeyelhaber.
Lacontabilidad.Definicinyconcepto.Objetivo
yfines.
Clases de contabilidad. Macrocontabilidad:
contabilidad nacional y de balanza de pagos.
Microcontabilidad: contabilidad de empresas.
Contabilidad financiera. Contabilidad de
sociedades.Contabilidaddecostes.
Metodologa contable. Las cuentas (concepto y
funciones,representacindelacuentaenforma
deT,clasificacindelascuentas).
El registro de datos. Anotaciones en el DEBE.
AnotacionesenelHABER.
Terminologaespecfica.
Elsistemadelapartidadoble.

dems.
trabajosescritos.

informacin
Descritas distintas situaciones patrimoniales de

personas
(estudiantes,
trabajadores,
profesionales) caracterizadas por sus bienes,
derechos y obligaciones y descritos hechos
posteriores que impliquen permutacin y/o
modificacin de sus elementos patrimoniales
realizar:Abrircuentas(enformadeT)paracada
uno de los elementos patrimoniales, dejando
libertad al estudiante para que desgnelas
cuentas con la denominacin que crea ms
conveniente.
Identificar las cuentas de activo, pasivo y neto.
Registrar lascuentasde lasituacin inicial ylos
hechos posteriores. Determinar el saldo de las
cuentas. Siguiendo el mtodo de la partida
doble. Analizar los hechos identificando para
cada uno de los descritos los dos o ms
elementos del patrimonio que han sufrido
modificacinylasanotacionesquecorresponde
efectuarensusrespectivascuentas.
Comprobar si estas anotaciones son de distinto
signoeigualimporte.
Resolucin del cuestionario de preguntas sobre

losconceptosbsicosestudiados.
Enelsupuestoplanteadodelavidacotidianade
las personas: se han realizado las anotaciones
que
correspondan
en
las
cuentas
representativasdeloselementospatrimoniales.
Se ha seguido el sistema de la partida doble,
identificandoparacadahechodeloselementos
patrimonialesafectados.Sehaobtenidoelsaldo
deunacuentayexplicacindesu significado.
40
UNIDADDETRABAJONo.4:Los libros contables
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Analizar la organizacin y el soporte fsico del registro contable.

Analizar las normas legales que regulan las

obligaciones de los empresarios con respecto a
loslibroscontablesparaevitaramonestaciones
Identificar las hojas con el rayado de los libros
contables con la finalidad de facilitar el
desarrollodelprocesocontable.
Describirlosconceptos quehayqueresearen
los libros identificando sobre los mismos los
apartados correspondientes para una buena
aplicacincontable.
Realizaranotacionesenloslibrosparaelcontrol
deloshechoseconmicos.
Distinguirlasetapasylautilizacindeloslibros
en un ciclo contable bsico para conocer la
situacinrealdelaempresa.
Los libros contables. Concepto y funciones.
Normativa legal (obligacin de llevar libros,
legalizacin realizacin de las anotaciones,
conservacinyvalordeloslibros).
Estructura, caractersticas y uso de los libros
contables.EllibroDiario.EllibroMayor.Ellibro
de inventarios y cuentas anuales (inventarios,
balance de situacin inicial y final, balance de
comprobacin de sumas y saldos, cuentas
anuales (primera aproximacin), el proceso de
elaboracin de la formacin contable (etapas
del ciclo contable), relacin entre los libros
contables.

informacin

dems.
trabajosescritos.
Analizar y exponer, por parte de los alumnos y

en grupos de trabajo, los aspectos de los libros
contables que estn regulados por las normas
legales.
Registrar en los libros contables la situacin
patrimonial inicial y de los hechos contables
correspondientes a la actividad de la unidad
anterior, utilizando la misma denominacin
dadaalascuentas:realizaruninventarioinicial;
anotaciones en el libro Diario (asiento de
apertura, asientos para registrar los hechos,
apertura de las cuentas en el libro Mayor
utilizando hojas con el rayado completo (pase
delDiarioalMayor),confeccionarelbalancede
comprobacindesumasysaldos,comprobarla
igualdad entre las sumas del diario y las sumas
delbalancedecomprobacin.
Realizar prcticas de anotaciones en el libro
Diario y Mayor con otros casos planteados y
elaboracindebalancesdecomprobacin.
Se ha participado activamente en las

exposicionesydebates.
Sehandescritounoshechoscontablessencillos:
realizacin del registro contable de los mismos
en los libros Diario y Mayor; elaboracin de un
balance de comprobacin de sumas y saldos;
descripcindelasrelacionesentreestoslibros.
41
UNIDADDETRABAJONo.5:El plan general de contabilidad
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Introducir al estudiante en el estudio del Plan General de Contabilidad su

estructura, contenido y principios contables.
Identificar las posibles dificultades para

compararinventariosdedistintasempresascon
el fin de establecer diferencias entre las
cuentasqueseutilizan.
Analizar las repercusiones que conlleva la
utilizacin de distintas denominaciones de
cuentas para representar a los mismos
elementos patrimoniales con el fin de
determinar el aumento o disminucin del
patrimonio.
Analizar el texto legal del Plan General de
Contabilidad(PGC)parasubuenautilizacin.
Identificar los elementos patrimoniales vistos,
del grupo, subgrupo y la cuenta especfica
correspondiente del PGC con el fin de utilizar
adecuadamentelapersonificacindecuentas.
Aplicar la nomenclatura y codificacin de las
cuentas del PGC enasientoscontables sencillos
paraunarpidaidentificacin.
Analizar los principios contables del PGC
distinguiendo sus diferencias para poder
aplicarlosenelmomentodesuregistro.
Introduccin a los planes de contabilidad.

Concepto.Funciones.Necesidad.
El Plan general de contabilidad. Estructura y
contenido (primera parte: principios contables.
Segunda parte: cuadro de cuentas. Tercera
parte: definiciones y relaciones contables.
Cuarta parte: cuentas anuales. Quinta parte:
normasdevaloracin).

dems.
trabajosescritos.
Valorar el trabajo metdico organizado y

informacin.
Dada una lista de elementos patrimoniales y

consultando el Plan general de contabilidad:
Identificar el grupo, subgrupo y la cuenta
especfica del PGC para cada uno de los
elementos.
Comprobar la dificultad de comparacin de los
inventarios realizados en las actividades de la
U.T.3.
Cambiar la denominacin de las cuentas
utilizadas en las actividades de la U.T. anterior
usandonuevasdenominacionesdecuentasque
agrupen a mayor nmero de elementos,
comparacin de los balances de comprobacin
de sumas y saldos efectuados con ambas
denominaciones y anlisis de la repercusin de
estoscambios.
Realizarexposicionesdelosprincipioscontables
del PGC, por grupos de estudiantes, y
posteriores debates sobre la interpretacin de
losmismos.
Realizar el registro en los libros contables
efectuadosenlaU.T.anterioraplicandoelPGCy
utilizandolascuentasquecorrespondanconsus
respectivoscdigos.
Seharesueltocorrectamenteelcuestionariode
preguntassobrelaestructuradelPGC,laspartes
obligatorias y no obligatorias del mismo y los
principioscontables
Se han realizado los ejercicios y supuestos
aplicandoelPGC.
42
UNIDADDETRABAJONo.6:sistema de registro contable. Las operaciones iniciales de la empresa
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Conocer el sistema bsico de registro contable de las empresas.

Analizar el sistema de registro contable de la

empresaconelpropsitodeaplicarelprincipio
delapartidadoble.
Delimitar,dentrodelmismo,delasfuncionesde
los libros contables estudiados (obligatorios y
voluntarios) para un mejor control de las
operacionescomerciales.
Identificarloslibrosobligatoriosparalaempresa
por conceptos fiscales para tener documentos
querespaldennuestrasobligacionestributarias.
Distinguir las distintas funciones de los libros
auxiliares para el control contable de
operaciones.
Identificar las cuentas del PGC y realizar los
asientos para el registro de la aportacin del
capital de la empresa, la adquisicin del
inmovilizado yla contratacin delos serviciosy
suministros bsicos con el fin de conocer
nuestropatrimonio.
Analizar los asientos contables aplicando las
normasdelPGCparadeterminarlaclasificacin
delosmismos.
El sistema bsico de registro contable de la

empresa.
Libros contables: diario. Mayor. Inventarios y
cuentasanuales.
Libros registro auxiliares: el libro registro de
facturas recibidas. El libro registro de facturas
emitidas. El libro registro de efectosa pagar.El
libroregistrodeefectoacobrar.Ellibroregistro
dealmacn.
Los documentos soporte para el registro
contable de las compras y ventas. Albaranes y
notas de entrega. Facturas. Notas de adeudo y
abono.Recibos.Cheques.Efectoscomerciales.
Elregistrocontabledelasoperacionesiniciales
de la empresa. Aportacin del capital.
Adquisicin del inmovilizado. Contratacin de
serviciosysuministrosbsicos.

dems.
trabajosescritos.
Valorar el trabajo metdico organizado y
informacin
Caracterizados distintos tipos de empresas,

establecer los sistemas bsicos de registro
contable ms adecuados, distinguiendo las
siguientes acciones: registrar los libros
obligatorios (por conceptos mercantiles, por
conceptosfiscales),loslibrosvoluntarios.
Registrar en los libros Diario y Mayor, y en los
libros de registro de las facturas recibidas y de
efectos a pagar de las operacionestipo
siguientes
aplicando
los
cdigos
y
denominaciones de las cuentas del PGC:
aportaciones de capital, adquisiciones de
inmovilizado bsico para la constitucin de la
empresa (edificios, elementos de transporte,
mobiliario,instalaciones,maquinaria
Contrataciones de servicios y suministros
bsicos:electricidad,agua,telfono.
Analizar las normas de valoracin para estos
elementosestablecidasenelPGC.
Seharesueltocorrectamenteelcuestionariode
preguntas sobre los conceptos ms relevantes
deestaunidad.
aplicandoelPGC.
43
UNIDADDETRABAJONo.7:Aprovisionamiento. Registro de las operaciones de compra de mercaderas
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo: Conocer el registro contable de las compras y de las formas de pago de

las mismas, las normas de valoracin de las mercaderas y las formas de realizar el control contable de
estas operaciones.
AnalizareltratamientocontablequeestableceelPGC
paralasexistenciasycomprasdemercadera.
Analizarlasnormasdevaloracindelmismoparalas
existenciasycomprasdemercaderas.
Distinguir las funciones de los libros principales y
auxiliaresparaelcontrolcontabledelasoperaciones
decomprasydelprocesodesupago.
Analizar los asientos contables en funcin de las
cuentasynormasdelPGCparadeterminarelstockde
lasmercaderas.
Tratamiento contable de las existencias en el PGC.

Grupos, subgrupos y cuentas. Creacin de cuentas y
subcuentas. Normas de valoracin contable de las
existencias.
Tratamientocontabledelascomprasdemercaderas
enelPGC.Grupos,subgruposycuentas.Creacinde
cuentasysubcuentas.Normasdevaloracincontable
de las compras y gastos: I.V.A. soportado deducible,
I.V.A.soportadonodeducible.
Gastosrelacionadosconlasoperacionesdecompras.
Registro, seguimiento y control contable de las
operacionesdecomprasdemercaderasysuproceso
depago.Librosyregistrosespecficos:diario,mayor,
libro de registro de facturas recibidas, libro de
registro de almacn, libro de registro de efectos a
pagar.Comprasconpagoalcontado:compradasenel
propio pas, compradas en otros pases, importadas
en terceros pases. Compras con pago al contado:
compradas en el propio pas, compradas en otros
pases, importadas de terceros pases. Compras con
pago aplazado: sin documentar, documentado.
Compras con pago anticipado: anticipos a
proveedores, descuentos y bonificaciones
(descuentos comerciales, rappels por compras,
descuentos por pronto pago, incluidos en factura,
fuerade factura). Devolucionesde compras. Envases
y embalajes: con facultad de devolucin a
proveedores, sin facultad de devolucin, incidencias
(roturasyextravosdeenvases).

escritos.
eficazmente.
equiposofimticos.
conservacindeladocumentacineinformacin
Realizacin de ejercicios de registro contable de

operaciones de compras de mercaderas que
contemplen la distintas casustica de estas
operaciones: pago al contado y aplazado, portes y
seguros, descuentos y bonificaciones, envases y
embalajes,anticipos,devoluciones,etc.
Por grupos de estudiantes y a partir de la
documentacin completa generada por las
operacionesdecomprademercaderasquesehayan
realizado en el Mdulo de Gestin administrativa de
compraventa, realizacin del registro y control
contable de estas operaciones: identificacin de la
documentacin soporte para el registro contable de
lasoperaciones;identificacindelascuentasdelPGC
que corresponda utilizar en los distintos casos;
anotacionesenloslibros(diario,mayor,libroregistro
defacturasrecibidas,libroregistrodealmacn,libro
registrodeefectosapagar).
Puestaencomndelostrabajosrealizadosentrelos
grupos. Anlisis de los mismos, opiniones y
argumentos.
Se ha resuelto correctamente el cuestionario de

preguntassobrelosconceptosmsrelevantesdeesta
unidad.
Se han realizado los ejercicios y supuestos aplicando
elPGC.
44
UNIDADDETRABAJONo.8:Registro de las operaciones de comercializacin y ventas.
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Conocer el sistema de registro contable de las ventas y las distintas
modalidades de cobro de las mismas, as como las formas de realizar el control contable de estas
operaciones.
Analizar el tratamiento contable que establece el

PGC para las operaciones de comercializacin y
ventademercaderas.
Analizar las normas de valoracin del mismo para
lasventasyotrosingresos.
auxiliares para el control contable de las
operacionesdeventaydelprocesodesucobro.
cuentas y normas del PGC para determinar el
montodelexpendiodemercaderas.
Tratamientocontabledelasventasdemercaderas
enel PGC. Grupos,subgrupos ycuentas. Creacin
de cuentas y subcuentas. Normas de valoracin
contable de las ventas e ingresos (el I.V.A.
repercutido, gastos relacionados con las
operacionesdeventas).
Registro, seguimiento y control contable de las
operaciones de ventas de mercaderas y de su
proceso de cobro. Libros y registros especficos:
Diario. Mayor. Libro registro de facturas emitidas.
Libroregistrodealmacn.Libroregistrodeefectos
a cobrar.Ventas con pago alcontado. Ventas con
pago aplazado: sin documentar y documentado).
Ventas con pago anticipado: anticipo a clientes.
descuentos y bonificaciones: descuentos
comerciales, rappels por ventas, descuento por
prontopago,incluidosenfactura,fueradefactura.
Devolucionesdeventas.Envasesyembalajes:con
facultaddedevolucin,sinfacultaddedevolucin,
incidenciaso(roturasyextravosdeenvases).

dems.
Realizar ejercicios de registro contable de

operaciones de ventas de mercaderas que
contemplen la distinta casustica de estas
operaciones:cobroalcontadoyaplazado,portesy
seguros, descuentos y bonificaciones, envases y
embalajes,anticipos,devoluciones,etc.
operacionesdeventademercaderasquesehayan
realizado en el Mdulo de Gestin administrativa
de compraventa realizacin del registro y control
contable de estas operaciones. Identificar la
documentacin soporte para el registro contable
delasoperaciones.IdentificarlascuentasdelPGC
que corresponda utilizar en los distintos casos.
Puesta en comn de los trabajos realizados entre
los grupos. Analizar los mismos, opiniones y
argumentos.

trabajosescritos.
Valorareltrabajometdico,organizadoyrealizado
eficazmente.
Valorar el cuidado y mantenimiento adecuado de
losequiposofimticos.

preguntas sobre los conceptos ms relevantes de
estaunidad.
aplicandoelPGC.
45
UNIDADDETRABAJONo.9:Gestin, planificacin y control de la tesorera
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Estudio de las previsiones de tesorera y la forma de planificar

adecuadamente la misma, as como el uso de los medios que tiene la empresa para resolver los problemas
de liquidez.
Analizarlasfuncionesdetesoreradelasempresas
y su relacin con otros servicios o departamentos
paraelbuenmanejodelosrecursos.
Elaborar estados de previsin de tesorera con el
findetenerinformacinadecuadaenelmomento
enqueselorequiera.
Analizar operaciones para resolver problemas de
liquidezacortoplazo.
Analizarlos libros ydocumentos auxiliaresparael
controldelasoperacionesdecajaybancos.
Cumplimentacin de documentos para la
realizacindecobrosypagos.
El servicio de tesorera. Funciones. Relacin con

otrosdepartamentososervicios.
Gestindelatesoreradelaempresa.Previsiones
detesorera(estadosdeprevisin,necesidadesde
liquidez). Planificacin de saldos de tesorera.
Operaciones de gestin. Operaciones bsicas para
la resolucin de problemas de liquidez. Crdito
comercial. Compras a crdito. Aplazamiento de
pagos.Descuentodeefectos.Crditosyprstamos
bancariosacortoplazo.
Organizacin de la caja. Caja principal y cajas
auxiliares. Control de operaciones. Libros
auxiliares.
Procedimientodecobrosypagos.Documentosde
control.Arqueodecaja.
Operacionesconbancosyentidadesdecrdito:
control de operaciones: libros auxiliares,
documentos de control, conciliacin de
operaciones.

trabajosescritos.
eficazmente.
Simularlosprocesosdetrabajodelserviciodecaja
deunaempresa:
Cumplimentar documentos y registros para las
operacionesyelarqueodecaja.
Analizar yresolversituacionesdefalta deliquidez
de las empresas. A partir de una situacin
determinada de tesorera de una empresa,
caracterizadaporlossaldosdelascuentasdecaja
y de bancos, contemplando los libros registros de
efectos a cobrar y a pagar y establecidas unas
estimacionessobreloscobrosypagosquehayque
realizarenunperodoprximo.
Realizarunestadodeprevisindetesorera.
Analizar los problemas detectados proponiendo
las operaciones ms convenientes para poder
resolverlos.

preguntassobrelosconceptosmsimportantesde
estaunidaddetrabajo.
Sehanrealizadolosejerciciosysupuestoaplicando
elPGCyloscriteriosestudiadoseneltema.

dems.
46
UNIDADDETRABAJONo.10:Registro contable de las operaciones de tesorera y financiacin
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Registrar contablemente las operaciones de cobros y pagos,

aplazamientos y adelantos, impagos y operaciones bancarias.

PGC para las operaciones de tesorera y
financiacin.
Analizar las normas de valoracin del mismo para
losvaloresnegociables.
auxiliares para el control contable de las
operacionesdetesorerayfinanciacin.
Efectuarlosregistroscontablesdelasoperaciones
de tesorera y financiacin con el propsito de
llevarunmejorcontrol.
cuentas y normas del PGC, para utilizar la
denominacinenformaadecuada.
Identificar la documentacin soporte para el
registrocontabledelasoperaciones.
Identificar las cuentas del PGC que corresponda
utilizar en los distintos casos para el buen
Tratamiento contable de las operaciones de

tesorera y financiacin en el PGC. Grupos,
subgrupos y cuentas. Creacin de cuentas y
subcuentas.Normasdevaloracincontabledelos
valoresnegociables.
Conceptos y hechos asociados al registro,
seguimientoycontrolcontabledelasoperaciones
de gestin de tesorera y financiacin de la
empresa. Situaciones contables de los efectos a
cobrar. Gestin bancaria de cobro de efectos y
recibos.Envodeefectosyrecibosalbanco.Cobro
de gastos por la entidad bancaria. Ingreso de
efectos y recibos cobrados. Devoluciones de
impagados.Operacionesdedescuentodeefectos.
Envo de efectos para su descuento. Ingreso en
cuentadellquidodelaoperacin.Pagodeefectos
por los librados. Devoluciones de impagados.
Aplazamiento de los pagos. Aplazamiento de los
cobros. Prstamos bancarios. Concesin del
prstamo. Intereses y gastos. Devolucin del
prstamo.Inversionesacortoplazo.Compraventa
devaloresmobiliarios.

dems.
trabajosescritos.
eficazmente.
Realizar ejercicios de registro contable de

operacionesdeaplazamientosdepagosycobrosy
compraventadevaloresmobiliarios.
documentacin
completa
generada
por
operaciones de gestin bancaria de cobro de
efectos y recibos, de descuento de efectos, y de
prstamo bancario, realizadas en el Mdulo de
Productosyservidosfinancierosydeseguros,(y/o
simuladas a estos efectos), realizar el registro y
control contable de estas operaciones:
anotaciones en los libros (diario, mayor y libro
registrodeefectosacobrar).
los grupos, anlisis de los mismos, opiniones y
argumentos.

aplicandoelPGC.
47
UNIDADDETRABAJONo.11:Registro de operaciones de personal y de otras operaciones de gestin.
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Registrar contablemente las operaciones de retribuciones del personal de

la empresa y las liquidaciones peridicas a la Seguridad social y los impuestos.

PGCparalasoperacionesdepersonal,paraelpago
de servicios y suministros y para el cobro de
ingresosfinancierosydegestin.
Realizar los registros contables de operaciones de
pago de nminas y liquidacin de cuotas a la
Seguridad Social, de gastos por suministros y
servicios exteriores y de ingresos financieros y de
gestinpararealizarpagosalpersonaldeacuerdo
aloestablecidoenlaley.
cuentas y normas del PGC para utilizar la
denominacinadecuada.
Identificar la documentacin soporte para el
registrocontabledelasoperaciones.
Identificar las cuentas del PGC que corresponda
utilizar en los distintos casos para el buen
Conceptos y hechos asociados al tratamiento

contabledelasOperacionesdepersonal.Grupos,
subgrupos y cuentas. Creacin de cuentas y
subcuentas.
contable de otras operaciones de gestin: gastos
por suministros y servicios exteriores e ingresos
financieros y de gestin. Grupos, subgrupos y
cuentas.Creacindecuentasysubcuentas.
Conceptos y hechos asociados al registro,
seguimientoycontrolcontabledelasoperaciones
de personal y de otras operaciones de gestin.
Pago de nminas. Anticipos al personal. Pago de
cuotasalaSeguridadSocial.Abonoahaciendade
lasretencionespracticadas.Serviciosysuministros
exteriores. Ingresos financieros. Ingresos de
gestin.LiquidacionesperidicasdeI.V.A.

trabajosescritos.
eficazmente.
Realizar ejercicios prcticos de registro contable

referente a operaciones de pago de nminas,
anticipos al personal, pago de cuotas a la
Seguridad Social, liquidaciones peridicas a la
Haciendapblicadell.V.A.ydelasretencionespor
impuestos servicios y suministros exteriores e
ingresosfinancierosydegestin.
Por grupos de estudiantes, y a partir de la
operacionesdepagodenminasyliquidacionesa
la Seguridad Social que se hayan realizado en el
Mdulo de Gestin administrativa de personal,
realizar el registro y control contable de estas
operaciones: anotaciones en los libros (diario y
mayor).
los grupos. Anlisis de los mismos, opiniones y
argumentos.

aplicandoelPGC

dems.
48
UNIDADDETRABAJONo.12:La amortizacin. Proceso de amortizacin del inmovilizado. La venta de sus
elementos.
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Introducir al estudiante en el estudio y la problemtica de las

amortizaciones econmicas de la empresa.
Analizarelconceptodeamortizacinaplicndoloa
los diferentes elementos patrimoniales para
determinarlosdesembolsosquetienequerealizar
laempresa.
Analizar los mtodos de clculo para la
determinacindelascuotasdeamortizacin.
Calcular las cuotas para determinar el monto de
pagoocobroquetienequerealizarlaempresa.
Diferenciar
los
distintos
mtodos
de
contabilizacin, analizando los asientos contables
correspondientes a cada uno con el objetivo de
establecerdiferenciasentrecadaunodeellos.
Analizarel tratamiento que establece el PGC para
elregistrocontabledelaamortizacindebienesy
gastos y para la venta de los elementos del
inmovilizado.
Anlisisdelosasientoscontablesenfuncindelas
cuentas y normas del PGC para determinar la
personificacinadecuada.
La amortizacin. Concepto. Amortizacin de

bienes.Amortizacindegastos.
Determinacin de las cuotas de amortizacin.
Valor base de la amortizacin. Vida til. Mtodos
de clculo (cuotas fijas o amortizacin lineal,
amortizacinvariable:enfuncindelaactividady
enfuncindeunarelacinmatemtica).
Mtodos de contabilizacin. Mtodo directo.
Mtodoindirecto.
Tratamiento contable de la amortizacin en el
PGC. Mtodos contables. Grupos, subgrupos y
cuentas. Creacin de cuentas y subcuentas.
Normascontablesdelinmovilizadoydelosgastos
amortizables.Asientoscontables.
Aspectosfiscalesdelaamortizacin.
La venta de elementos del inmovilizado.
Operatoriacontable.Asientos.

dems.
trabajosescritos.
eficazmente.
Por grupos de estudiantes y a partir de casos

prcticosplanteadossobreamortizacindebienes
y gastos que hay que realizar durante varios aos
consecutivos y utilizando el texto completo del
PGC.Calcularlascuotasdeamortizacinaplicando
distintos
mtodos
(amortizacin
lineal,
amortizacin variable). Comparar las cuotas
calculadas y anlisis sobre la repercusin
econmica para la empresa de los diferentes
mtodos.Registrarcontablementelaamortizacin
de bienes y gastos, en sucesivos ejercicios
econmicos, aplicando el PGC. Obtener el valor
contable de los elementos al final de cada
ejercicio.
Puestaencomndelostrabajosrealizadosporlos
grupos. Anlisis de los mismos, opiniones y
argumentos.
Realizar ejercicios prcticos de contabilizacin de
ventadeelementosdelinmovilizado.

preguntassobrelosconceptosmsimportantesde
aplicandoelPGC.
Cooperareneltrabajoenequipoconactitud
49

UNIDADDETRABAJONo.13: Operaciones de fin de ejercicio. El proceso de regularizacin y cierre
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Conocer el proceso de regularizacin contable, la determinacin del

resultado y el cierre de los libros.
Analizar el concepto contable de provisiones para

determinar el valor de la incobrabilidad de los
crditos,yestablecerlasexistencias.
el registro contable de las provisiones ms
frecuentesenlasempresas.
la periodificacin contable de gastos e ingresos,
paralaregularizacindelascuentasdeexistencias
yparaladeterminacindelbeneficio.
Verificar los datos contables de los libros a travs
delbalancedecomprobacindesumasysaldosy
de los inventarios para comprobar que el registro
anteriorestbienelaborado.
Analizar los asientos contables a travs de las
cuentas y normas del PGC para utilizar la
denominacincorrecta.
Las provisiones. Concepto y fines. Tratamiento

contable en el PGC. Grupos, subgrupos y cuentas.
Normasdevaloracinrelacionadasconlasmismas.
Contabilizacin de: provisiones por depreciacin
de existencias, provisiones para insolvencias de
trfico,provisionesfinancieras.
Periodificacin de gastos e ingresos. Tratamiento
contable de: pagos y cobros diferidos, gastos e
ingresosanticipados.
Verificacin y comprobacin de los datos
contables: inventario de cierre de ejercicio,
balancedecomprobacindesumasysaldos.
Regularizacin de las cuentas de existencias:
variacindeexistencias:asientoscontables.
Determinacindelresultado:asientoscontables.
Los aspectos fiscales en la determinacin del
resultadoyelrepartodebeneficios.
Cierre del ejercicio: asiento de cierre de la
contabilidad.

trabajosescritos.
eficazmente.
Realizarejerciciossobrecasosprcticosreferentes
alprocesoderegularizacindecuentasyalcierre
deejercicio.Porgruposdealumnos,apartirdela
informacinproporcionadaporelinventariodefin
de ejercicio y utilizando los libros de la empresa.
Elaboracin del balance de comprobacin de
sumasysaldosVerificacindelosdatoscontables.
Conciliacin de datos entre los libros Mayor y
Almacn y el inventario realizado. Correccin de
errores.Identificacindelosgastoseingresosque
sonnecesariosperiodificarydeterminacindelas
cantidades de los mismos. Identificacin de las
provisiones que es necesario realizar y
determinacin
de
las
cantidades
correspondientes. Asientos para el registro
contable de las operaciones anteriores, variacin
de existencias, determinacin del resultado del
ejercicioycierredeloslibros.
argumentos.

preguntas sobre los conceptos y hechos ms
relevantesdeestaunidaddetrabajo.
aplicandoelPGC.

dems.
50

UNIDADDETRABAJONo.14: Las cuentas anuales. El Balance. La cuenta de prdidas y ganancias. La
Memoria
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Conocer la estructura, modelos y normativa que regula las cuentas
anuales y acometer la elaboracin de los modelos abreviados de las mismas.
Analizar las normas que regulan las cuentas

anualesparadeterminarlascuentastemporaleso
transitorias.
Analizar las normas que establece el PGC para la
elaboracindelascuentasanuales.
Presentar los modelos abreviados y normales del
Balance, la Cuenta de prdidas y ganancias y la
Memoriaparafacilitarsuaplicacin.
Analizar las indicaciones para su elaboracin.
Elaboracin de modelos abreviados de cuentas
anuales.
Lascuentasanuales.Regulacin.Documentosque
integran las cuentas anuales. Formulacin y
estructura:
modelos
normales,
modelos
abreviados, requisitos para realizar los modelos
abreviados. Normas de aprobacin y depsito de
lascuentasanuales.
El Balance. Modelos normal y abreviado.
Contenidos y estructura. Indicaciones y normas
parasuelaboracin.
LaCuentadeprdidasyganancias.Modelonormal
yabreviado.Contenidosyestructura.Indicaciones
ynormasparasuelaboracin.
La Memoria. Modelo normal y abreviado.
Contenidos y estructura. Indicaciones y normas
parasuelaboracin.

dems.
Elaborar cuentas anuales (Balance y Cuenta de

prdidas y ganancias solamente) por grupos de
alumnossobrecasosprcticospresentadosapartir
de la informacin proporcionada por los balances
decomprobacindesumasysaldos(previosala
determinacincontabledelresultadodelejercicio)
yutilizandoeltextodelPGC.
Realizar en el libro Diario, los asientos para la
determinacincontabledelresultadodelejercicio.
Elaborar el Balance y la Cuenta de prdidas y
gananciassiguiendolosmodelosabreviadosdelas
mismas.
argumentos

trabajosescritos.
eficazmente.
Valorarelcuidadoymantenimientoadecuadode

preguntas sobre los conceptos y hechos ms
importantesdeestaunidaddetrabajo.
aplicandoelPGC.
51

UNIDAD DE TRABAJO No. 15: Aplicaciones informticas para la gestin contable y el control de la
tesorera.
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Instalar y manejar un software especfico de gestin contable y control de
tesorera.
Analizar las funciones de los programas para el

tratamientoinformticodelacontabilidadydelas
operacionesdecaja.
Analizarlosrequisitosdelsistemainformticopara
suinstalacinyfuncionamiento.
Utilizar programas informticos para el control de
latesorera,
Utilizar programas informticos para la gestin
contable.

informtico de las operaciones de tesorera
movimientoycontroldecaja).
informticodelprocesocontable.
Aplicaciones informticas para la gestin de
Tesorera y la contabilidad. Requisitos de
instalacin.
Prestaciones,
funciones
y
procedimientos. Rutinas de mantenimiento y
consultadearchivos.Procedimientosdeseguridad
ycontrol.

dems.
trabajosescritos.
eficazmente.

Analizar las prestaciones de las aplicaciones y

programas informticos disponibles para la
contabilidadylasoperacionesdecaja.
Utilizarprogramasdeterminadosparacontabilidad
(yoperacionesdecaja)siguiendolosmanualesde
instrucciones:
Comprobar la validez de la configuracin del
sistema del equipo informtico existente
modificndola, si procede, de acuerdo con los
requisitosdelprograma.
Instalarelprograma.
Realizar,conelprogramainformtico,delregistro
de las operaciones efectuadas en las unidades
anteriores,elcontroldelatesoreraylosbalances
yestadoscontablesestudiados.
Sehainstaladoelprogramacorrectamente.
Sehanrealizadocorrectamentelasoperacionesde
preparacin del software para la introduccin de
losdatos.
Se han registrado los ejercicios hechos con
anterioridad.
52
EJEMPLIFICACINDELASACTIVIDADESDEENSEANZAAPRENDIZAJE
UNIDADDETRABAJON4:Loslibroscontables
TotaldeperodosdelaUnidaddeTrabajo:28Nmerodeactividadespropuestas:3
ACTIVIDADNo.1
Realizacin:grupal
Ubicacin:aula
Estudiar la organizacin y el soporte fsico del

registro
Contable.
apoyo:
Trabajo de los estudiantes en grupo, formatos

diseados por el rea tcnica, libro de texto y
apuntesdelosestudiantes.
PROFESOR
Exponetericamente:laimportancia,las
clasesdedocumentosnecesariosparael
registrocontable.
Organizalosgruposdetrabajoyexponela
tarea
Elabora y reparte por grupos de alumnos
para la elaboracin del inventario inicial de
acuerdo a las normas legales y las
transacciones que realiza la empresa
mediante la utilizacin de los rayados
establecidosparaelregistrodelosasientos
contables establecer saldos y preparar el
balancedesumasysaldosparacomprobar
la igualdad entre la suma del debe y el

haber del libro diario y las sumas del
balancedecomprobacin.
ALUMNOS
Atiendenalaexposicinterica
Analizanlastareasquerecibirn
Realizan un inventario inicial de acuerdo a
lasnormasvigentes.
Presentanelinventarioinicialcontodoslos
requerimientos establecidos el registro en
el diario, el mayor y el balance de
comprobacindesumasysaldos.
Analizan los errores sobre los supuestos
corregidos.
Expone las dudas y sugerencias sobre la
tarea.
Seguimientodelaactividadporpartedelprofesor:
Realiza un seguimiento del trabajo de los

estudiantes, resolviendo las dudas o
Modera la puesta en comn de las fichas y
trabajos, completando y ampliando las de
los alumnos con los modelos que l tiene
previamenteelaborados.
Evaluacin
El trabajo se presenta en tiempo, forma y

contenidos correctamente, por proceso en
basealtemaestudiado.
Participaactivamenteenlapuestaen
comn.
53

ACTIVIDADNo.2
Realizacin:grupal
Ubicacin:aula
Aplicarenlaprctica contablelosdocumentosque
respaldan las transacciones considerando los
requisitosexigidosporelSRI.
apoyo:
Apuntesdelpropioalumnoylibrodetexto.
PROFESOR
Dalasnormasalosalumnosparaqueengrupode
tres, elaboren el registro contable con la
documentacinrespectiva
ALUMNO
Recoge lo realizado por los alumnos y verifica el

trabajorealizado.
Participan en el manejo de la
documentacin
Elaboranengrupoelejercicio
Entrega al profesor el trabajo realizado, y
exponenlasdudasalprofesor.

alumnos,resolviendolasdudasopeticiones
demsinformacin.
Evaluacin
Se ha manejado correctamente la
documentacin.
- Sehapresentadoelejercicioentiempoyen
formaadecuada.
54
ACTIVIDADNo.3
Realizacin:individual
Ubicacin:aula
Comprobar que los estudiantes conozcan

suficientemente los conceptos y procedimientos
estudiadosenestaunidad.
apoyo:
Apuntesdelpropioalumnoylibrodetexto.
PROFESOR
Informa a los estudiantes sobre la fecha de

realizacin de la prueba. Elabora un cuestionario
sobre los conceptos, y prepara la informacin para
que los estudiantes preparen los documentos
estudiadosanteriormente.
ALUMNOS
Con anterioridad a la fecha de la prueba

estudian y preguntan las dudas e
inquietudesalprofesor.
Contestaelcuestionarioyrealizaelejercicio

estudiantes, resolviendo las dudas o
Evaluacin
Se ha resuelto el cuestionario y el ejercicio

adecuadamente.
55

MDULO DE PRODUCTOS Y SERVICIOS FINANCIEROS Y DE SEGUROS
BSICOS.

Informar y atender al cliente sobre productos y/o servicios financieros y de seguros.

UT2: El sistema financiero (7 perodos)
UT3: El Inters en las operaciones financieras: inters simple (17 perodos)
UT4: El Inters en las operaciones financieras: inters compuesto (20 perodos)
UT5: Los bancos y sus operaciones (15 perodos)
UT6: El Mercado de valores. Productos y operaciones burstiles (15 perodos)
UT7: Las entidades de seguros y sus operaciones (15 perodos)
UT8: La oficina bancaria. Procesos administrativos y tcnicas de negociacin con
clientes (20 perodos)
UT9: La oficina de seguros. Procesos administrativos y tcnicas de negociacin con
clientes (19 perodos)
56

CONEXIN ENTRE ELLAS
ElsistemafinancieroUT2
Elintersenlasoperacionesfinancieras:interssimpleUT3
Elintersenlasoperacionesfinancieras:interscompuesto
UT4
LosbancosysusoperacionesUT5
Elmercadodevalores.Productosyoperacionesburstiles
UT6
LasentidadesdesegurosysusoperacionesUT7
Laoficinabancaria.Procesosadministrativosytcnicasde
negociacinconclientesUT8
Laoficinadeseguros.Procesosadministrativosytcnicasde
negociacinconclientesUT9
57
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:PresentarlasUTprogramadasparaelmduloylasrelacionesentreellas
yconelrestodelosmdulos.
Analizar el perfil profesional del empleado

administrativo para comprender ampliamente el
mbitoenelcualsedesenvolver.
Identificar las funciones y tareas que tienen que
verconeltrabajoadministrativoen/conunbanco
ounaentidaddeseguros,afindefamiliarizarseen
elmduloatratarse.
Analizar las Unidades de Trabajo programados
paraelaprendizajedelMdulo.
Funciones del profesional de la administracin en

relacinconlosbancosyentidadesdeseguros.
Unidades de Trabajo del Mdulo: contenidos.
RelacinconotrosMdulosdelCicloformativo.
Valorarlaexpresincorrectaylautilizacindelos
trminosadecuadosensumbitodecompetencia
Valorarlaimportanciadesaberescuchar.
eficazmente.
Analizar las realizaciones y especificaciones del

campo ocupacional identificados en la unidad de
competencia5delaFIP.
Realizar una visita a oficinas bancarias y de
seguros.
Realizacin de debates y puestas en comn sobre
las observaciones realizadas y las conclusiones
obtenidasenlasactividadesanteriores.
Realizacin de informes sobre las visitas
efectuadas a oficinas bancarias y de seguros:
Organizacin administrativa. Departamentos.
Funcionesdelosadministrativos.
Se han realizado los informes sobre las visitas a

empresas
y
Organismos.
Organizacin
administrativa. Departamentos. Funciones de los
administrativos.
Se ha comparado la realidad observada con los
elementos de las competencias y las ECO
estudiados.
Sehaidentificadolautilidaddeloscontenidosdel
mdulo.
58

UNIDADDETRABAJONo.2:Elsistemafinanciero
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Tener una visin global de los distintos componentes del sistema
financieroecuatorianoydellugarqueocupanlosbancosylascompaasdeseguros.
Reconocer las principales funciones del Banco de

Ecuador, con el fin de comprender sus
especificidades.
Identificar la principal autoridad monetaria y
financiera en Ecuador y sus rganos ejecutivos,
paraconocerelcontroldelpoderadquisitivo.
Distinguir entre banca privada y banca pblica,
cajas de ahorro y cooperativas de crdito para
determinarsimilitudes.
Analizar otras entidades financieras como son las
empresas de leasing, factoring, etc. Para
profundizarsusconocimientos.
Elsistemafinanciero:concepto.
Sistemafinancieroecuatoriano,sucomposicin.
Elsectorbancarioocrediticio.
Elmercadodevalores.
Otrasentidadesfinancieras.
Losseguros:
Componentesdelsectordeseguros.
trminosadecuadosensumbitodecompetencia.
Consultar la prensa diaria o especializada

localizando los distintos componentes del sistema
financiero ecuatoriano para proceder a su
identificacin y clasificacin (pueden ser recortes
deprensa).
Debatir y poner en comn la actividad anterior
comentandolainformacinobtenida.
Confeccionar un esquema / grfico donde
aparezcan representados los componentes del
sistemafinancieroindicandolasrelacionesquehay
entreellos.
Realizar un fichero de los conceptos bsicos
aparecidos en esta Unidad con la definicin del
concepto(elaboradoporcadaalumno).
eficazmente.
Se ha confeccionado el archivo de la
documentacin obtenida y de los conceptos
bsicos.
Sehaparticipadoeneldebateactivamente
Se ha contestado correctamente el cuestionario
conlosconceptosmsrelevantesdeltema.
59
UNIDADDETRABAJONo.3:Elintersenlasoperacionesfinancieras:interssimple
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Desarrollar las tcnicas de clculo bsicas para conocer los
interesesqueseproducenenlasoperacionesfinancieras.
Relacionar,medianteregladetresyfrmulasdel
capital, entre tipo de inters y tiempo con los
intereses, para determinar la tabla de
amortizacinocuotas
Comparar los conceptos: Intereses y tasa o tipo
deinters.Valornominalyvalorefectivo.Capital
inicialycapitalfinalomontante.
Deducir frmulas para el clculo de intereses
cuandoeltiempoesdistintodelao.
Analizaryaplicarlosmtodosabreviadosparael
clculo de intereses en la resolucin de
supuestos.
El inters. Concepto y terminologa bsica. El

interssimple.Elintersporperodosnoanuales.
Ao comercial y ao civil. Mtodos de clculo
abreviado. Nmeros comerciales. Divisor fijo.
Multiplicador fijo. Descuento comercial y
matemtico.Equivalenciafinanciera.Vencimiento
comn.Vencimientomedio.
trminos adecuados en su mbito de
competencia.
Realizar ejercicios para aplicar la frmula general

paraelclculodeintereses.
Calcularlosinteresesenlossupuestospresentados
porelprofesor.
Calcular el dinero que retiraremos al llegar el
vencimientodeundepsitoaplazoenunbancoy
quesehancapitalizadolosintereses.
Expresar el tipo o tasa de inters referido a
distintasunidadesdetiempo.
eficazmente.
Se ha presentado un cuaderno, con los ejercicios

anterioresresueltos.
Sehacontestadooralmenteapreguntasrealizadas
basndose en los ejercicios presentados por cada
alumno(resueltosenlasactividadesdeenseanza
aprendizaje).
Se ha resuelto un cuestionario sobre la
terminologa especfica aparecida en esta Unidad,
lainterpretacindelasincgnitasqueaparecenen
lasfrmulas,desarrolloydeduccindefrmulas.
60

UNIDADDETRABAJONo.4:Elintersenlasoperacionesfinancieras:interscompuesto
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Desarrollar las tcnicas de clculo bsicas para conocer los
interesesqueseproducenenlasoperacionesfinancierasdeinterscompuesto.
Compararelinterscompuestoyelinterssimplea
findeoptimizarprocesos.
Aplicarlafrmuladelinterscompuestocalculando
las distintas variables con el objeto de facilitar su
aplicacin.
Calcularelinterscompuestomediantelautilizacin
detablasfinancieras.
Diferenciar el valor actual del final de las rentas y
clasificarlas para determinar la totalidad de los
ingresosenundeterminadoperodocontable.
Relacionar la renta con la formacin del capital en
algunos tipos de seguros y del capital final en los
prstamos para determinar la factibilidad en su
aplicacin.
Utilizarlasfrmulasytablasrelativasalclculodela
cuota de amortizacin de prstamos (amortizables
con cuotas de amortizacin constantes) para
distinguiranualidaddelacuotadeamortizacin.
AnalizarelsignificadodelT.A.E.conelpropsitode
realizarelclculoaplicandosufrmula.
Analizar las diferencias entre inters nominal y
efectivo de las operaciones para su aplicacin
oportuna.
Inters compuesto. Inters nominal. Inters

efectivo.Interspreferencial.ElTAE.
Rentas. Conceptos bsicos. Valor financiero de una
renta.Clasificacindelasrentas.Rentasconstantes
yvariables.
Prstamos. Conceptos bsicos. Frmulas para el
clculo abreviado de cuotas de amortizacin
mediantelaaplicacindetablasycoeficientes.
Valorar la expresin correcta y la utilizacin de los
trminosadecuadosensumbitodecompetencia.

eficazmente.
aladocumentacin.
Realizar ejercicios prcticos sobre cuotas de

amortizacin de prstamos, anualidad, intereses,
capital final y T.A.E. basndose en el manejo de
tablas de coeficientes y frmulas para el clculo
abreviado.
Confeccionar un cuadro comparativo de inters
simple y compuesto que produce un capital
colocadoadistintosperodosdetiempo.
Buscar y obtener, por grupos de alumnos, de la
informacinexpuestaenlasoficinasbancariassobre
lascondicionesqueaplicanlosbancosasusclientes
enlasoperacionesdeprstamos.Losdistintostipos
deinters(nominal,preferencial,T.A.E.).
Estudioyanlisisdelainformacinanterior.
Debateypuestaencomnsobrelostiposdeinters
aplicados por los bancos en sus operaciones de
prstamo.
Utilizacin de programas informticos para la
realizacindelosclculosrelativosaprstamos.
Se ha presentado un cuaderno, de los ejercicios

anterioresresueltos.
Seha contestadoa preguntas realizadasbasndose
en los ejercicios presentados por cada alumno
(resueltos en las actividades de enseanza
aprendizaje)
Sehapresentadouncuadrocomparativodelinters
simplecompuesto.
Se hanresuelto cuestionarios sobre la terminologa
especfica aparecida en esta Unidad. Interpretacin
delasincgnitasqueaparecenenlasfrmulas.
61
UNIDADDETRABAJONo.5:Losbancosysusoperaciones
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo: Analizarlasprincipalesoperacionesbancariastipoyfamiliarizarse
conlaterminologabancaria.
Identificar las principales caractersticas de los

distintos tipos de cuentas bancarias para su
ubicacincorrecta.
Comparar entre distintas operaciones bancarias
como son el descuento y la gestin de cobro, el
prstamoycrdito,lastarjetasdecrditoydbito
para la toma de decisiones correctas en las
operaciones.
Analizar la clasificacin de los distintos tipos de
prstamosysusgarantasquepermitan
Determinar los elementos personales que
intervienen en la formalizacin de un prstamo y
distincinentreprestamistayprestatario.
Identificar el papel de los bancos en las
operaciones de compraventa de valores
mobiliarios, que permita conocer las distintas
operacionesquerealicenestasinstituciones.
Entidades de crdito y ahorro. Operaciones

bancarias.Concepto.Clases.
Operacionesbancariaspasivas.Cuentascorrientes.
Ahorro.Finalistas.Enmonedaextranjera.Depsito
aplazo.Otrosproductosquerentabilizanelahorro.
Operaciones bancarias activas. Prstamos.
Crditos. Descuento de efectos comerciales.
Tarjetasdecrdito.
Descubiertosencuentacorriente.
Operacionesbancariasdeservicios(transferencias,
compraventa de divisas y moneda extranjera).
Chequesdeviaje.
Domiciliaciones de cobros y pagos. Gestin de
cobro de efectos. Custodia de valores mobiliarios.
Compraventa de valores mobiliarios. Otros
servicios:cajasdealquileryavales.
Confeccionar un esquema con las operaciones

bsicas de los bancos agrupndolas en
operacionesactivas,pasivasydeservicios.
Estudiar y comparar las caractersticas ms
importantesydelascondicionesaplicadasporlos
diferentes bancos en sus operaciones activas y
pasivas consultando la prensa especializada o en
laspropiasoficinasbancarias.
Realizar un fichero de trminos especficos de la
actividadbancaria.
Buscar y obtener, por grupos de alumnos y
mediante la visita a la oficina de un banco,
material sobre Operaciones bancarias (por
ejemplo,productospararentabilizarahorros).
Analizarlosmaterialesconseguidosindicandosus
caractersticasyposibilidadesdeaplicacin.
Debate / puesta en comn, entre los diferentes
grupos de alumnos, de las actividades anteriores
comentando la informacin obtenida y sobre
conclusionesalasquehanllegado.

Sehapresentadoelesquemaconlasoperaciones
bancarias.
Se ha analizado las diferencias entre diversas
operaciones bancarias, como son: Gestin de
cobro y descuento. Prstamo y crdito.
Operaciones activas y pasivas y stas con las de
servicios.
Sehanresueltocuestionessobrecaractersticasy
posibilidades de aplicacin de productos
bancariostipo.
Se ha presentado un informe sobre la visita a la
oficinabancaria
62

UNIDADDETRABAJONo.6:Elmercadodevalores.Productosyoperacionesburstiles
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo: Conocerelfuncionamientoyformasdecotizacindelosvalores
mobiliariosydelosmercadosdevalores,ascomolasoperacionesquesepuedenrealizarconellos
ylosprocedimientosdecontratacin.
Analizar la organizacin del mercado de valores

mobiliarios para identificar los organismos que
intervienen,susfuncionesyrelaciones.
Distinguir entre ttulos de renta fija y variable,
pblicos y privados y definicin de los principales
activos financieros a corto plazo para la toma de
decisionescorrectasenlasoperaciones.
Interpretar la informacin publicada en la prensa
diariasobrelosvaloresmobiliariosysucotizacin
paraobtencindedatosreales.
Manejar la terminologa burstil ms frecuente y
anlisis de las caractersticas bsicas del mercado
continuo con el objetivo de comprender el
vocabularioadecuado.
Analizarlafuncindelosbancosenelprocesode
compraventa de valores mobiliarios para el
conocimiento de las distintas clases de
operacionesburstiles.
Los valores mobiliarios. Concepto. Clases. Ttulos

de renta fija. Ttulos de renta variable. Activos
financierosacortoplazo.Cotizacindelosvalores
mobiliarios.
LaBolsadecomercio.Objetivosyfuncionamiento.
Composicin del sistema burstil: C.N.M.V.,
entidadesysociedadesdevalores.Operacionesde
compraventa de valores mobiliarios. Clases de
operaciones (al contado, a plazo). Formas de
contratacin.
trminos adecuados en su mbito de
competencia.
eficazmente.
Responsabilizarsedelaconfidencialidaddelacceso
aladocumentacin.
Analizar la informacin obtenida basndose en

folletos de bancos, prensa, etc. sobre diversos
tiposdevaloresmobiliariosysuscotizaciones.
Analizar y seleccionar anuncios publicados en la
prensa, folletos de bancos, etc., clasificacin y
distincinentreellos.
Visitar una bolsa de valores con un cuestionario
previoquesirvaparahacerunapuestaencomn
delavisitaalabolsa.
Confeccionar un esquema que relacione las
distintas clases de operaciones burstiles con sus
caractersticas y analice las diferencias entre
accionesyobligaciones.
Exposicin/coloquioconunapersonarelacionada
con los temas burstiles pidiendo a los alumnos
que, antes de de la realizacin de la actividad,
confecciones un listado de preguntas que les
gustara hacer y despus de realizada sta, un
informesobrelascuestionestratadas.
Realizar un fichero sobre trminos especficos del
mundoburstil.
Sehanexplicadoconvenientementeporescritolas
funciones de los organismos y sociedades que
intervienenenelmercadoburstil.
Se ha presentado el cuestionario cumplimentado
durantelavisitaalaBolsa.
Se ha presentado un esquema que relacione las
distintas clases de operaciones burstiles con sus
caractersticasylasaccionesconlasobligaciones.
Sehapresentadouninformesobreloscontenidos
tratadosdurantelaexposicin/coloquiorealizado
por una persona relacionada con el mundo
burstil.
63

UNIDADDETRABAJONo.7:Lasentidadesdesegurosysusoperaciones
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo: Conocerlasprincipalesoperacionesqueprestanlasentidadesde
segurosysusproductos.
Analizar las diferentes formas que puede adoptar

unaentidadaseguradorayelpapeldelosagentes
de seguros para conocer las bondades de sus
ofertas.
Analizar los contenidos mnimos de una pliza de
seguros y su estructura para distinguir entre
asegurado,tomadorybeneficiariodelseguro.
Analizar la terminologa bsica relativa a los
seguros
como: siniestro,
indemnizacin,
peritacin, franquicia, bonificacin, penalizacin,
etc. Para enmarcarse dentro de los mbitos
legales.
Identificar los riesgos cubiertos, duracin, capital
aseguradoycondicionesdeadhesindecadatipo
deseguroparalatomadedecisioneseficaces.
Distinguir entre los distintos tipos / modalidades
de seguros como son: seguro obligatorio y
voluntario de automviles. Plan y fondo de
pensionesafindetomardecisionescorrectas.
Entidades de seguros. Tipos de empresas de

seguros.Intermediariosymediadoresdeseguros.
Elseguro:conceptosbsicos.
El contrato de seguro. Concepto. Elementos que
intervienen.
Pliza de seguros. Prima de seguros, otros
aspectos.
Clases de seguros: concepto y modalidades.
Personales. Vida. Salud: de enfermedad,
hospitalizacin, asistencia sanitaria y decesos.
Accidentes. Viaje. de propiedad (multiriesgo,
incendio,responsabilidadcivil).Automvil:seguro
obligatorioyvoluntario.Decrdito.
Transportes. Sistemas de pensiones: plan de
pensiones,fondodepensiones.
Buscar y analizar informacin sobre diversos

productosdedistintascompaasdesegurosque
sirva para: Sealizacin de la terminologa
especfica.
Identificacindelosdistintostiposdeseguros.
Buscaryobtenerporgruposdealumnos,material
sobre las distintas modalidades de contrato de
seguro mediante la visita a una oficina de
contratacindeestosservicios.
Analizar el material conseguido indicando sus
caractersticasylasposibilidadesdeaplicacinde
losseguros.
Debate y puesta en comn, entre los diferentes
grupos,delaactividadanterior.
Realizar un fichero de trminos especficos sobre
laactividadaseguradora
Se ha reconocido sobre un documento real las

diferentes partes de una pliza de seguros e
identificacin de los elementos personales que
intervienen.
Sehanresueltoloscuestionariossobreconceptos
bsicos del seguro y tipos fundamentales de los
mismos.
Sehapresentadouninformeenelqueserecojan
lascaractersticasyposibilidadesdeaplicacinde
unamodalidadconcretadecontratodeseguros.
64
pUNIDADDETRABAJONo.8:Laoficinabancaria.Procesosadministrativosytcnicasdenegociacin
conclientes.
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Introduciralestudianteenlarealidaddeltrabajodeunbanco.
Distinguirentrelosdiferentesdepartamentosde
una oficina bancaria, las funciones que realiza
cadaunodeellos,elpersonalqueloocupapara
describir la relacin de una oficina con los
departamentoscentrales.
Analizareltrabajo queserealizaenuna oficina
bancaria para el conocimiento de los servicios
quebrindan.
Identificar la localizacin, dentro de una oficina
bancaria, de los departamentos, archivos de
documentosy material,cajero automtico, caja
fuerte, etc. Para determinar el campo de
operatividaddecadadelosserviciosofertados
Clasificar los tipos bsicos de clientes de un
banco e indicar sus principales caractersticas
para conocer si se encuentra en la central de
riesgos.
Construir argumentos sobre determinadas
situacionesytiposdeclientespararelacionarlas
necesidadesyexpectativasdecadaunoconlos
distintosproductosbancarios.
Analizar los productos bancarios bsicos con el
conocerventajasparaelclienteylosbeneficios
paraelbanco.
Determinar el proceso administrativo que hay
que seguir en cada operacin (documentos,
requisitos/caractersticas de la gestin y
departamentosqueintervienen)parafacilitarel
procesocontabledecadaoperacin.
Identificar los gastos que corresponden a cada
tipo de operacin y realizacin de los clculos
teniendo en cuenta la incidencia del I.V.A. para
unacorrectaoperacinyunadecuadoclculo.
Analizar los aspectos relativos al uso de las
cuentas corrientes, como: Fecha y valor de una
operacin. Titularidad de la cuenta para su uso
eficienteyeficaz.
Organizacin de una oficina bancaria tipo.

Departamentos y sus funciones. Ubicacin de
los departamentos y otros espacios.
Departamentoscentralesydezona:relaciones.
Reclamacioneseincidencias.
Obtencinymanejodelainformacin.
Valorar la expresin correcta y la utilizacin de los
eficazmente.
aladocumentacin.
Realizacin de una visita a una oficina distribuidos

engrupos,aunaoficinabancariaparalassiguientes
actividades:
Observacinyanotacindetodoslospasosquese
dan al realizar una operacin, clculos que se
efectan y, adems, realizacin de preguntas
acercadelosmismos.
Confeccindeunesquemadelaoficinaindicando
los departamento existentes, sus funciones y
personasquelasdesempean.
Obtencin de informacin sobre comisiones,
intereses y otros gastos que se aplican en
operacionesbancariastipo.
Obtencin de documentacin bancaria real.
Estudioyanlisisdeladocumentacinobtenidaen
laactividadanterior.
Puesta en comn por parte de los alumnos y
debate que sirva para comparar los documentos
utilizadosporlasdistintasentidadesbancariaspara
larealizacindeunamismaoperacin.
Aplicacindefrmulasyrealizacindeclculosde
operaciones basndose en la informacin
conseguidaenlavisitaalaoficinabancaria.
Confeccin de un esquema del proceso
administrativo seguido por operaciones bancarias
tipo.
Exposicin y coloquio de /con una persona que
trabaje en una oficina bancaria pidiendo a los
alumnos que, antes de realizar la actividad,
confeccionen un listado de preguntas que les
gustara hacer y, despus, un informe sobre las
cuestionestratadas.
65
Etapas y tcnicas del proceso de negociacin

con clientes y requerimientos de los mismos.
Tipos de clientes. La comunicacin. Tcnicas de
venta: componentes, fases y tipos. Procesos y
procedimientosdenegociacin.
Procesos administrativos de operaciones tipo.
Apertura y uso de las cuentas corrientes.
Transferencias. Cambio de moneda extranjera.
Cobros y pagos en divisas. Gestin de cobro de
letras. Descuento de letras y lneas de
descuento. Tarjetas de crdito y dbito.
Compraventa
de
valores
mobiliarios.
Prstamos.Avales.Cajasdeseguridad.
Operaciones informativas: colocacin de
ahorrosyconsultas.
Arqueos.
Aspectos fiscales y jurdicos de la relacin
bancaria.
Otros aspectos del trabajo en una oficina
bancaria:
Confidencialidad.
Resolucin de casos prcticos sobre situaciones de

ventaenlosquesetratede:
Distintos argumentos de venta segn el tipo de
operacin.
Supuestosdequejasyreclamaciones.
Identificacin de la informacin que se ha de
facilitaralclienteencadacaso.
Grabacin, en vdeo, de casos de simulacin de
operaciones bancarias en donde los alumnos
hagan los papeles de cliente y empleado de
banca.
Se ha presentado el esquema con los pasos

correspondientes.
Se ha presentado un informe con los contenidos
tratadosenlaexposicincoloquio.
66
UNIDADDETRABAJONo.9:Laoficinadeseguros.Procesosadministrativosytcnicasdenegociacin
conclientes.
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Introduciralestudianteenlarealidaddeltrabajode una compaa de

seguros.
Distinguir los diferentes departamentos de una

oficinadesegurosconlasfuncionesquerealiza
cada uno de ellos y el personal que lo ocupa y
descripcindelarelacindeunaoficinaconlos
departamentos centrales para la generacin de
servicioseficientesyeficaces.
Analizareltrabajo queserealizaenunaoficina
desegurosconysinlosclientesafindeconocer
sufuncionalidadyelgradoderesponsabilidad.
Identificar la localizacin, dentro de una oficina
de seguros, de los distintos departamentos,
archivos de documentos y material, etc. para
localizarelregistrodelosclientesyelaccesode
losservicios.
Clasificar los tipos bsicos de clientes de una
aseguradora e indicacin de sus principales
caractersticas para determinar los requisitos
necesariosparaaccederalservicio.
Construir argumentos sobre determinadas
situaciones y tipos de clientes con la finalidad
de ubicarlos de acuerdo a las necesidades y
expectativas de cada uno con los distintos
productosdeseguros.
Analizar los principales productos de seguros
para conocer el nivel de aceptacin en el
mercado.
Analizar el proceso administrativo que hay que
seguir en cada operacin para determinar los
estndaresdegestindeunaempresa.
Organizacin de una oficina de seguros tipo.

Departamentosysusfunciones.
Etapas y tcnicas del proceso de negociacin
con clientes. Requerimientos del cliente. Tipos
de clientes. Tcnicas de venta. Procesos y
procedimientodenegociacin.
Procesos administrativos de segurostipo.
Personales (vida). Salud (de enfermedad,
hospitalizacin asistencia sanitaria y decesos).
Accidentes. Viajes De propiedad (multiriesgo,
incendio, responsabilidad civil).Automvil
(seguroobligatorioyvoluntario).Decrditoy
clculosqueseefectanypregunten,adems,
acerca de los pasos siguientes que dar la
operacin.
Confeccionen un esquema de la oficina
indicando los departamentos existentes, sus
funcionesypersonasquelosocupan.
Consigandocumentacinreal.
Estudio y anlisis de la documentacin
obtenidaenlaactividadanterior.
Puesta en comn y debate realizado por los
alumnos que sirva para comentar la
informacinconseguida.
Clculo del importe de las primas de seguros
basndose en los datos personales de los
clientes yutilizandotablas con los coeficientes
einstruccionesparaelclculodeprimas.
Confeccin de un esquema del proceso
administrativo seguido por operaciones de
segurostipo.
Exposicinycoloquiode/conunapersonaque
trabajeenunaoficinadesegurospidiendoalos
alumnos que, antes de la realizacin de
actividad,confeccionenunlistadodepreguntas
que les gustara hacer y, despus, un informe
sobrelascuestionestratadas.
Resolucindecasosprcticossobresituaciones
deventaenlosquesetrate:
Distintos argumentos de venta segn tipo de
operacin.
Supuestosdequejasyreclamaciones.
Identificacin de la informacin que se ha de
facilitaralclienteencadacaso.
Grabacin,envdeo,decasosdesimulacinde
operaciones bancarias donde los alumnos
interpretenlospapelesdeclienteyempleado
de seguros. Anlisis de la postura,
comportamiento, trato, exactitud en la
expresin,conviccin,seguridadeinformacin
quesedasobreelproducto.
Debate en el que se comenten los aciertos y
fallos cometidos por sus compaeros en la
actividad anterior. Visualizacin de alguna
pelcula o serie de televisin en la que se
muestre el proceso y los argumentos de venta
deoperaciones.
67
caucin. Transportes. Plan de pensiones. Fondo

depensiones.
Operacionesinformativas.
Aspectosfiscalesdelosseguros.
Otros aspectos del trabajo en una oficina de
seguros. Confidencialidad. Reclamaciones e
incidencias. Obtencin y manejo de la
informacin.
competencia
- Valorarlaimportanciadesaberescuchar.
- Valorar el trabajo metdico, organizado y
- Responsabilizarse de la confidencialidad en el
-
-
Realizacin de una visita a una compaa de

segurosporlosalumnosdistribuidosengrupos,
paraque:
Pidan informacin o realicen una operacin y
observenyanotentodoslospasosquesedan,
Presentacin de un esquema donde figuren los

pasos que hay que seguir para realizar una
determinada operacin de seguros y una
explicacinsobrecadapaso.
Elaboracindeundossierdondefigurendistintos
documentosdesegurosconindicacindecules
suuso.
Presentacin del esquema sobre el proceso de
operacionesdesegurostipo.
Presentacin deun informe sobre loscontenidos
tratados durante la exposicin/coloquio de una
personaquetrabajeenunaoficinadeseguros.
Presentacin del trabajo correspondiente a las
actividadessimuladasdelaU.T.2.
Operacionesbsicasdeunaoficinadeseguros.
Presentacin de un informe, elaborado por los
alumnosengrupos,dondeseanalicen,basndose
en la grabacin en video, los aciertos y fallos
cometidos por sus compaeros en la simulacin
deoperaciones.
Presentacindeundossierconapuntes,trabajos,
actividadesyejercicios.
68
69

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Figura Profesional de Contabilidad

OBJETIVO GENERAL DEL CURRCULO

A) MDULOS ASOCIADOS A UNIDADES DE COMPETENCIA

Comunicacin, archivo de la informacin y operatoria de teclados (210 perodos)

B) MDULOS DE CARCTER BSICO Y/O TRANSVERSAL

Dibujo tcnico aplicado (35 perodos)

C) MDULO DE FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL

D) MDULO DE FORMACIN EN CENTROS DE TRABAJO

DESARROLLO CURRICULAR DEL MDULO

Objetivo del Mdulo formativo:

(Asociado a la Unidad de Competencia 1)

Seleccin del tipo de contenido organizador: los procedimientos

UT1: Introduccin al mdulo (5 perodos)

RELACIN DE UNIDADES DE TRABAJO DEL MDULO Y

Analizar el perfil profesional de la especialidad

El perfil profesional de gestin administrativa:

Valorar la expresin correcta y la utilizacin de

Se ha identificado con precisin suficiente la

Definir el concepto de empresa, sus fines y

Valorar la expresin correcta y la utilizacin de

Valorar el trabajo metdico, organizado y

Exponen los estudiantes el concepto que ellos

Se ha resuelto correctamente el cuestionario

UNIDAD DE TRABAJO No. 3: Operatoria de teclados en mquinas manuales, ordenadores y mquinas

Desarrollar destrezas en la operatoria de

Interesarse por presentar con correccin los

En una plantilla facilitada por el profesor

El ordenador y las mquinas electrnicas:

Interesarse por progresar en los conocimientos

Se han realizado los ejercicios en cada fase del

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar los sistemas de registro, clasificacin y archivo de la

Analizar las normas legales que obligan a la

Conservacin de la documentacin: inters

Valorar el trabajo metdico, organizado y

Explica (el profesor) las normas legales de

Realizar un esquema resumen que ofrezca los

Aplicar normas usadas en las comunicaciones

Normas de comunicacin y expresin oral

Valorar el trabajo metdico, organizado y

Simular en el aula comunicaciones entre varias

Se han aplicado las normas de comunicacin y

Aplicar las normas de la comunicacin escrita a

Normas de comunicacin y expresin escrita

Interesarse por presentar con correccin los

Analizarla circulacinde lacorrespondencia en

empresas definir, para cada una de ellas un

Se han presentado los sistemas de circulacin

En supuestos planteados que presenten la

DESARROLLO CURRICULAR DEL MDULO

Objetivo del Mdulo formativo:

(Asociado a la Unidad de Competencia 2)

Seleccin del tipo de contenido organizador: los procedimientos

UT1: Introduccin al mdulo (4 perodos)

RELACIN DE UNIDADES DE TRABAJO DEL MDULO Y

Tener empata en el trato con clientes y

Valorar el trabajo metdico, organizado y

Analizar los elementos de competencia y

Se ha realizado el esquema de la secuencia del

Identificar las partes que intervienen en el

Valorar el trabajo metdico, organizado y

Para un determinado producto o servicio,

Interesarse por presentar con correccin los

Valorar el trabajo metdico, organizado y