Auto cuidado del nio y del adolecente

Debemos pensar en primera instancia que la capacidad de crear situaciones

compatibles con la auto preservacin y con la autoproteccin de la salud y a la
inversa de generar situaciones de riesgo para ella suele sustentarse en tres
grandes pilares, por un lado, el deseo propio del individuo adolescente de
oponerse a todo aquello que llega como indicacin, de un mundo adulto autoritario
y lejano , y por otro lado el deseo de formar parte de un grupo, con sus propios
cdigos, reglas y obviamente conductas de riesgo. En tercer lugar un enorme
desconocimiento de los riesgos, ntimamente mezclados con el pensamiento
mgico propio de la edad donde los riesgos quedan automticamente excluidos
dando
por
sentado
que
a
mi
no
puede
pasarme
nada.
Sentirse joven autosuficiente, saludable, lleno de energa vital es un excelente
punto de partida para comenzar a cuidar de s mismo, pero a la vez en esa
saludable
carretera
el
concepto
de
riesgo
queda
proscrito.
Quizs por este motivo, la idea de iniciar un camino que tienda a ensear el
autocontrol como parte de un proceso individual y privado resulta tedioso a la vez
que frustrante, mientras que parece ms aceptable volcarnos a intentar cambiar
simultneamente el concepto de riego-beneficio a travs de campaas masivas
destinadas a toda esta poblacin.
Salud integral de la familia
El Ministerio de Salud ha sealado, como uno de sus lineamientos fundamentales
para el periodo 2002-2012, la implementacin de un Modelo de Atencin Integral.
Esto supone, en trminos generales, priorizar y consolidar las acciones de
atencin integral con nfasis en la promocin y prevencin, cuidando la salud,
disminuyendo los riesgos y daos de las personas en especial de los nios,
mujeres, adultos mayores y discapacitados.
Por otro lado, la implementacin del Modelo de Atencin Integral se constituye en
uno de los lineamientos de salud ms importantes, en la medida en que
instrumentaliza otros lineamientos, y traduce directamente algunos principios
como la bsqueda de la integridad de la persona y la visin de la familia como
unidad bsica de salud.
Si bien ha existido una serie de avances en implementar la Atencin Integral y
definir Modelos de alcance regional, es necesario ampliar sus alcances a nivel
nacional, de manera tal que haya unidad de principios y de enfoques para su
aplicacin. Al mismo tiempo, es necesario aprovechar las experiencias locales y
concordar diversas estrategias para hacer efectivo el Modelo, teniendo en cuenta
la diversidad de nuestra realidad nacional.

La aplicacin del Modelo de Atencin Integral permitir no slo mejorar la

calidad de los servicios, sino generar mayor protagonismo y participacin de la
ciudadana sobre las decisiones y acciones que afectan su salud, en el marco
del enfoque de Promocin de la Salud y avanzar hacia mejores niveles de
bienestar integral de la persona, la familia y la comunidad.
Calidad de vida del lactante preescolar y adolescente
Los cambios en el estilo de vida que se han producido en los ltimos aos en
nuestro pas han originado alteraciones en la alimentacin de la poblacin
infantojuvenil. La evidencia cientfica ha demostrado que seguir unas adecuadas
recomendaciones nutricionales, junto con ejercicio fsico, puede ayudar a la
poblacin a mantener un peso saludable, reducir el riesgo de enfermedades
crnicas y promover una buena salud. Durante la etapa preescolar y escolar, se va
desarrollando el gusto alimentario y el autocontrol de la ingesta, hay una reduccin
de las necesidades nutricionales respecto al primer ao de vida, lo que conlleva
una disminucin del apetito que hay que explicar a los padres para evitar conflictos
padres-hijos. En la adolescencia, aumentan las necesidades nutricionales
consecuencia del importante crecimiento y del desarrollo, se adoptan hbitos
alimentarios especiales y pueden aparecer situaciones de riesgo nutricional.
Estudios realizados en nuestro pas observan que la poblacin infantojuvenil
presenta un desequilibrio nutricional, con aumento en el aporte de lpidos y
protenas, pero con insuficiente aporte de carbohidratos complejos y de
determinadas vitaminas y minerales. Una dieta variada y equilibrada proporcionar
un adecuado aporte nutricional. Los profesionales sanitarios, en colaboracin con
la familia, la escuela y los medios de comunicacin deben educar, sembrando las
bases de la futura alimentacin, fomentando hbitos nutricionales adecuados, as
como actividad fsica, para prevenir problemas presentes y futuros.
Funciones de la familia
Una de las caractersticas que distingue a la familia es su capacidad de integrar
muchas funciones en una nica frmula de convivencia. Eso no quiere decir que
no haya otras formas de llevarlas a cabo. Todas las funciones que sealaremos a
continuacin se pueden realizar en el contexto de instituciones alternativas que a
veces son totalmente ajenas a la esfera domstica como sucede, de hecho, con la
educacin en las escuelas o el cuidado de personas mayores en asilos.
Algunas de las principales funciones que la familia cumple son las siguientes:

Econmica. En ella cabe distinguir: mantenimiento de los miembros no

productivos crematsticamente hablando; divisin de las tareas domsticas,
como aprendizaje de la divisin del trabajo en el mundo laboral; transmisin

de bienes y patrimonio (herencia patrimonial, jurdica, de esttus y de

poder); unidad de consumo; evitacin de igualitarismo estatal

Reproductora. Toda sociedad regula las actividades reproductoras de sus

adultos sexualmente maduros. Una manera de hacerlo consiste en
establecer reglas que definen las condiciones en que las relaciones
sexuales, el embarazo, el nacimiento y la cra de los hijos son permisibles.
Cada sociedad tiene su propia combinacin, a veces nica, de reglas y de
reglas para la transgresin de reglas en este campo. Esta regulacin
supone un control de las relaciones entre personas que, a su vez,
contribuye de forma sustancial al control social.

Educativa-socializadora. El objetivo generalizado es la integracin de los

miembros ms jvenes en el sistema establecido, moralmente o
jurdicamente.

Poltica religiosa. El adoctrinamiento en ambas parcelas es absolutamente

miscelneo y variopinto.

Psicolgica. Puede ir desde la satisfaccin de las necesidades y deseos

sexuales de los cnyuges, hasta la safistaccin de la necesidad y el deseo
de afecto, seguridad y reconocimiento, tanto para los padres como para los
hijos. Tambin se incluira el cuidado a los miembros de ms edad.
La proteccin psicolgica descansa en la solidaridad del grupo. El Estado,
sin embargo, interviene activamente con su gestin poltica. En Espaa, por
ejemplo, y sobre la base del artculo 39 de la Constitucin, aparece como
principio rector de la poltica social y econmica que los poderes pblicos
han de asegurar la proteccin social, econmica y jurdica de la familia.
Cuestin aparte es la implementacin efectiva de esos principios. Por otro
lado, la Declaracin Universal de los Derechos Humanos, en su artculo 16,
tambin hace mencin expresa a la familia en tono claramente
proteccionista.

Domiciliaridad. La funcin cosiste en establecer o crear un espacio de

convivencia y refugio. Cuando la pareja se traslada a vivir con los padres de
la novia o cerca de ellos, la situacin se denomina matrilocal. Una pauta
patrilocal se da cuando la pareja se traslada con los padres del novio o
junto a ellos. La neolocalidad ocurre cuando la nueva pareja se instala en
una residencia independiente. Los primeros casos implican un tipo de
estructura extensa, el ltimo, la nuclear.

Establecimiento de roles. Segn las culturas y en relacin directa con el

tipo de economa prevaleciente, las familias varan en su estructura de
poder y, en consecuencia, en la distribucin y establecimiento de roles. Son
patriarcales aquellas familias donde el marido toma las decisiones sin

consulta ni discusin con los dems miembros. La frmula patriarcal se

constituy en el tipo predominante de familia no slo en las grandes
civilizaciones de la Antigedad, sino tambin en las instituciones familiares
griegas y romanas, as como en la sociedad feudal