EVALUACIN 1 DE MATEMTICA 2 B

Nombre:_______________________________________________Fecha:___________________________
Objetivo: 1. Leer nmeros del 0 al 100 y representarlos en forma simblica. Componer y descomponer de manera aditiva
nmeros del 0 al 100.
P. Minimo: 26

P. Real: 43

P. Obtenido:

Nota:

A.- Escribe al dictado:6p (Modelar)

B.- Escribe el nmero en palabras: 5p (Modelar)

15___________________________________________________________________________
29___________________________________________________________________________
47___________________________________________________________________________
65__________________________________________________________________________
77__________________________________________________________________________
C.- Lee y une al nmero que corresponde: 4p (modelar)
87

Noventa y cinco
3
4

Treinta y cuatro

95

vvvvvvvvvv
Diez

Ochenta y siete

10

D.- Compone el numeral que corresponde segn su valor posicional: 4p (representar)

8 unidades y 2 decenas.

7 decenas y 0 unidades

5 unidades y 9 decenas

6 decenas, 5 unidades

E.-Escribe los resultados de la tabla del 2: 3p (representar)

2x2

9x2

7 x2

F.- Completa las secuencias: 13p (Modelar)

35 __ 45 50 __ __ 65__
__ 77 80 83 __

11 13 __ __ __ 21 __ __

__

F.- Adiciones y sustracciones con reserva: 4p (Modelar)

45
16
-19

52
-3 7

23
+5 7

G.- Razonamiento 4p (resolver problemas y comunicar)

Operacin:

Respuesta ____________________________________________________________________________

Operacin:

Respuesta ____________________________________________________________________________
Mientras esperas:

Evaluacin 1 de Lenguaje 2 B
Nombre:_______________________________________________Fecha:___________________________
Puntaje Minimo:16

Puntaje Real: 28

Puntaje Obtenido:

Nota:

Objetivo: 1. Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para

aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginacin2. Demostrar comprensin de las

narraciones ledas4. Leer textos significativos que incluyan palabras con hiatos y diptongos, con
grupos consonnticos
1.- Completa las palabras con las silabas ge gi ce ci gue gui segn corresponda: (6P)

_____rro
co_____na

_____nio

a _____ita

_____nero

man_____ra

2.- Lee las siguientes oraciones y encuentra en ellas, un SUSTANTIVO PROPIO,

SUSTANTIVO COMN: (6p)

a) La hermana de Mara baila en el patio.

-

Sustantivo propio:___________________________________

Sustantivo comn:___________________________________

b) La ciudad de Valdivia recibe a muchos visitantes.

-

Sustantivo propio:_____________________________________

Sustantivo comn:____________________________________

c) La perrita Pepa come de su plato.

-

Sustantivo propio:___________________________________

Sustantivo comn:___________________________________

3.-Lee el siguiente texto y escribe las partes de la carta donde corresponda con letra
clara: (5p)

4.- Observa el dibujo y escribe un cuento: (4P)

Titulo:___________________________________________________
Inicio:_____________________________________________________________________________________
__________________________________________
Desarrollo:________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___
Desenlace:________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
El lobo con piel de oveja
___________________________________________________________________________________________
___
5.- Lee y responde: (5p)

Pens un da un lobo cambiar su apariencia para as facilitar la obtencin

de su comida. Se meti entonces en una piel de oveja y se fue a pastar con el
rebao, despistando totalmente al pastor.
Al atardecer, para su proteccin, fue llevado junto con todo el rebao a
un encierro en el establo, quedando la puerta asegurada.
Pero en la noche, buscando el pastor su provisin de carne para el da
siguiente, tom al lobo creyendo que era un cordero para sacrificarlo. El lobo
asustado huy y nunca ms trat de engaar a nadie.

A qu tipo de texto corresponde la lectura anterior?

a) Cuento
b) Leyenda
c) Fbula
El propsito del texto es:
a) contar una historia
b) saber cmo engaar a la gente
c) dejar una enseanza
El personaje de quien trata la historia es:
a) El rebao
b) El lobo
c) El pastor
Un personaje secundario del texto ledo es:
a) El lobo
b) El establo
c) El pastor
En la frase, el lobo quera cambiar su apariencia, un sinnimo de la palabra
subrayada es:
a) Actitud
b) Ropa
c) Aspecto
Consideras que es bueno mentir para conseguir algunas cosas? (2p)
..
..