PLAN DE LECCIN 3-2015

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE MEDICINA EAP de Medicina
DEPARTAMENTO DE PATOLOGA- Patologa General
TRASTORNOS HEMODINMICOS
DISTURNIOS CIRCULATORIOS
Ayud
as

Pizarr
a

Tiza

PapeLgra
Fo

CONTENIDOS

Lima, martes 25 y mircoles 26 de agosto de 2015.

I. INTRODUCCIN
I.1 Presentacin del orientador
I.2 Presentacin de los participantes
I.3 Eleccin de el/la directora de debates y secretario (a)
I.4 Presentacin del Tema
II. TEMA
En el mundo el mayor porcentaje de pacientes, fallece debido a
trastornos cardiovasculares. La integridad del sistema vascular permite
llevar a la sangre un aporte continuo de oxgeno, nutrientes, hormonas,
electrolitos y agua; al tiempo que hace posible la eliminacin de
deshechos metablicos y dixido de carbono. El sistema circulatorio es
un conducto vascular constituido por una bomba muscular aspirante
impelente conectado a los vasos sanguneos, as como los espacios
intercelular, espacio intersticial y el espacio linftico.
III. COMPETENCIAS
-

Plum
ones.

Data
displ
ay

Not
as

1
3
5
1

Explica las alteraciones anatomopatolgicas de los disturbios circulatorios,

aplicando los conocimientos de anatoma y fisiologa del sistema
hematolgico y vascular.
- Conoce los trastornos de la coagulacin
IV. PROBLEMA
La supervisora tmida
Olga, es una seora, de 45 aos que trabaja como supervisora de
seguridad en el pabelln de aulas de nuestro Instituto, dentro sus
labores, debe tratar con los alumnos de la facultad y personas que
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acuden a ese centro acadmico.
Acude a la consulta, por haber notado hace un tiempo, que no determina,
las piernas hinchadas, sobre todo en las tardes; pero desde hace dos
semanas le duelen. Igualmente la mortifica, el tener que relacionarse con
el pblico, se le humedecen las manos y siente que su cara se enrojece.
(Me abochorno, manifiesta).Al examen clnico, se presentas una mujer
con 1.64 m. de talla, peso 70 k., en buen estado de conservacin e
higiene, constitucin normosmica, piel hmeda, caliente. Durante el
examen permanece rubicunda, contesta las preguntas personales con
dificultad. PA 140/80 mm Hg. FR. 14 x1, FC. 70 x1. Respiracin y ruidos
cardiacos dentro de lmites normales. Miembros inferiores aumentados de
volumen, piel tibia, que deja observar unas manchas verdosas informes,
en cara interna de rodilla izquierda, no dolorosa a la palpacin y otra en
zona infra maleolar homolateral, de color violceo con sensibilidad
disminuida, un rea descamada y cicatrizada por una hemorragia arterial
anterior, probablemente.

Laboratorio: Tiempo de coagulacin, tiempo de sangra.

Antecedentes familiares, no contributorios
Antecedentes personales, tres hijos, vivos
Antecedentes patolgicos, enfermedades eruptivas de la infancia.
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Funciones biolgicas: apetito conservado, Sed: normal, Orina, sin
alteraciones. Heces, estreida.
V. DESARROLLO
Es la incapacidad de un sistema arterial para aportar a los tejidos la
cantidad de sangre suficiente para atender a sus necesidades
metablicas, esto es una insuficiencia circulatoria especfica,
determinante de una isquemia ESPECFICA.
El trastorno del drenaje venoso, intraluminal o extrnseco, o por un
defecto de los sistemas valvulares, condicionan los trastornos del drenaje
venoso. (F Javier Laso).
1. Es necesario recordar la estructura y funcin del sistema circulatorio.
2. Agrupar los sntomas y signos, con la finalidad de formar sndromes.
3. Explicar la etiologa y patogenia de las mculas y cicatrices.
4. Explicar el edema, tipos y toponimia, as como los tipos de hemorragia.
5. Considerar las alteraciones, moleculares y tisulares de las hemorragias
6. Cmo se altera la hemostasia?. Y Qu factores intervienen?
7. Qu es linfedema. Su etiologa y Patogenia.
VI. RESUMEN
La secretaria o secretario, mediante un resumen del acta, dar a conocer
que puntos del problema con relacin al tema y al silabo, no han sido
resueltos. El Orientador indicar las fuentes de consulta necesarias y
absolver las preguntas que traten sobre algunos de estos problemas.
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VII. EVALUACIONES
El orientador, tomar nota de las actitudes y disposicin para el trabajo
en equipo, de los participantes, en todo momento. As como evaluar su
conocimiento en el diseo de esquemas y mapas.
VIII. CONCLUSIONES
El Orientador dar a conocer, luego de finalizado, el evento si se ha
llegado a cumplir con las competencias, parcialmente.
IX. CIERRE
El Orientador, recomendar la bibliografa pertinente y especificar la
naturaleza del trabajo que deben presentar los participantes en la
reunin final del captulo.
Lima, martes 1 y mircoles 2 de septiembre de 2015
X. ENTREGA DE TRABAJOS
Despus de haber ingresado al aula, los participantes entregan sus
trabajos al orientador.
XI. EVALUACIN ORAL
El orientador pregunta a l azar a un participante, teniendo como fuente
uno de los trabajos, si ste no contesta, hace la misma pregunta a otro
compaero o la misma. S, ninguno responde el tema no es conocido por
todos y el trabajo debe devolverse para ser rehecho y estudiado por el
grupo. S en caso contrario las dos primeras respuestas son satisfactorias.
Se contina la sesin
XII. EXPOSICIONES

El director (a) de debates dirige la exposicin, la misma que es corregida

o ampliada por los participantes o el orientador.
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XIII. EVALUACIN ESCRITA.
Se llevar a cabo e no ms de quince minutos.
XIV. CONCLUSIONES
El orientador, constatar si las competencias se han cumplido.
XV. CIERRE
Recomendar lecturas, que complementen los conocimientos. Que 3
crea necesarios.
JERG.