I N S T I T U T O P O L I T C N I C O

SECRETARA ACADMICA

N A C I O N A L

DIRECCIN DE ESTUDIOS SUPERIORES

PROGRAMA SINTTICO
CARRERA: Ingeniera Mecnica, Ingeniera en Robtica Industrial
ASIGNATURA: Anlisis Econmico

SEMESTRE: Sptimo

OBJETIVO GENERAL:
El alumno describir el objetivo del anlisis econmico, calcular costos y aplicar tcnicas de evaluacin
econmica.

CONTENIDO SINTTICO:
I.Introduccin al Anlisis Econmico
II.Costos
III.Modelos Financieros del Sistema Empresa
IV.Costos de Capital
V.Tcnicas de Evaluacin Econmica

METODOLOGA:
Consulta bibliogrfica de diversos temas y discusin en clase bajo la supervisin del profesor.
Resolucin de casos no complejos que ilustren los temas vistos en clase
Realizacin de un proyecto
En casi todas estas actividades se trabajar en forma grupal
Realizacin de tareas.

EVALUACIN Y ACREDITACIN:
Examen departamental correspondiente al periodo a evaluar
Tareas y casos
Participacin en discusiones en clase
Avance y entrega final del proyecto
Exposicin de temas consultados
Los porcentajes correspondientes a cada periodo de evaluacin estn indicados en el procedimiento de
evaluacin de este documento ya que varan respecto a cada periodo.

BIBLIOGRAFA:
1. Leland, Blank & Tarquin, Anthony J. Ingeniera Econmica, Mc. Graw Hill, Mxico, 2003, 796 pgs.
2. Mallo,Kaplan,Meljem & Jimnez. Principios de Contabilidad Generalmente Aceptados, Pearson Education,
Espaa, 2000, 465 pgs.
3. Sullivan, Wicks & Luxhoj. Ingeniera Econmica, Degarmo Pearson Education, Mxico, 2004, 768 pgs.

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SECRETARA ACADMICA

N A C I O N A L

DIRECCIN DE ESTUDIOS SUPERIORES

ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniera Mecnica

y Elctrica
CARRERA: Ingeniera Mecnica
OPCIN:
COORDINACIN: Academia de Ingeniera
Econmica
DEPARTAMENTO:

ASIGNATURA: Diseo de Elementos Mecnicos.

SEMESTRE: Sptimo
CLAVE:
CRDITOS: 9.0
VIGENTE: 2006
TIPO DE ASIGNATURA: Terica
MODALIDAD: Escolarizada

TIEMPOS ASIGNADOS

HRS./SEMANA/TEORA:
HRS./SEMANA/PRCTICA:

4.5
0.0

HRS./SEMESTRE/TEORA:
81
HRS./SEMESTRE/PRCTICA: 0.0

HRS./TOTALES:

81

PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR:

Academias de Ingeniera Econmica y Economa de

ESIME Azcapotzalco y Culhuacn
REVISADO POR: Subdirecciones Acadmicas de
ESIME Azcapotzalco y Culhuacn
APROBADO POR: Consejos Tcnicos Consultivos
Escolares de ESIME Azcapotzalco y Culhuacn.
Ing. Jorge Gmez Villarreal
Ing. Ernesto Mercado Escutia

AUTORIZADO POR: Comisin de Planes y Programas de

Estudio del Consejo General Consultivo del IPN.

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SECRETARA ACADMICA

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DIRECCIN DE ESTUDIOS SUPERIORES

ASIGNATURA: Anlisis Econmico

CLAVE:

HOJA: 2 DE 8

FUNDAMENTACIN DE LA ASIGNATURA
La ingeniera como profesin, slo encuentra razn de ser en la satisfaccin de las necesidades humanas. Por tanto,
en las decisiones que da a da debe tomar el ingeniero influyen factores no slo de carcter tcnico, sino tambin
econmicos y humanos. La excelencia de las obras de ingeniera se estima tomando como base tanto su eficiencia
tcnica, como su eficiencia econmica. Las decisiones estratgicas de inversiones en nuevos equipos e instalaciones
son muy importantes y requieren de herramientas especiales de anlisis, las cuales constituyen el objeto de este
curso.
Un ingeniero que no est preparado para sobresalir en anlisis econmicos no est adecuadamente habilitado para
su trabajo.
El curso se desarrolla a travs de cinco unidades, mismas que advierten un orden lgico y un carcter secuencial.
En la unidad I se examina el objeto del anlisis econmico de una organizacin, parmetro fundamental para
introducirse en el medio ambiente en el que el egresado se desempear. La unidad II maneja la determinacin y
representacin de los modelos financieros; elementos que debern conocerse dado que son fundamentales y sobre
los que debern tomarse las decisiones econmicas; posteriormente en la unidad III se analizarn detalladamente los
costos de una empresa y elementos que conforman los modelos presentados en la unidad anterior; en la unidad IV se
hablar de costo de capital y de determinacin de equivalencias conceptos que le dan razn de ser a la unidad V, la
cual se refiere a las tcnicas de evaluacin econmica, que no son ms que las herramientas que nos permitirn
tomar decisiones de inversin.
La anterior estructura es flexible en sus contenidos, de tal manera que en el momento requerido podr ser modificado
por el avance de los conocimientos.
Esta asignatura se encuentra ubicada en el sptimo semestre del plan de estudios y para su imparticin, requiere de
los conocimientos antecedentes obtenidos en las asignaturas de Probabilidad y Estadstica y Administracin.
Las asignaturas consecuentes a las cuales sirve de apoyo son: Evaluacin de Proyectos y/o Proyectos de Inversin,
Proyecto Terminal I y lI.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno describir el objetivo del anlisis econmico, calcular costos y aplicar tcnicas de evaluacin econmica.

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DIRECCIN DE ESTUDIOS SUPERIORES

ASIGNATURA: Anlisis Econmico

No. UNIDAD I

CLAVE:

HOJA: 3 DE 8

NOMBRE: Introduccin al Anlisis Econmico

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno explicar el significado del anlisis econmico y el papel tan importante que juega en el diseo y anlisis
de la ingeniera.

No.
TEMA

1.1
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
1.1.4.1
1.1.4.2

TEMAS

HORAS

T
Principios del anlisis econmico
Origen, concepto e importancia
Principio del anlisis econmico
El anlisis econmico y el proceso de diseo
Decisiones
Tcticas
Estratgicas

CLAVE BIBLIOGRFICA

EC

9.0

ESTRATEGIA DIDCTICA
Consulta bibliogrfica de diversos temas, discusin en clase bajo la supervisin del profesor.
Resolucin de casos cortos que ilustren los temas vistos en clase.
En casi todas estas actividades se trabajar en forma colectiva.
Realizacin de tareas.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Evaluacin diagnstica
10% Tareas y casos
5% Participacin en discusiones en clase
40% Exposiciones sobre temas consultados
45% Primer examen departamental considerando las unidades I y II

1B
5B

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ASIGNATURA: Anlisis Econmico

CLAVE:

HOJA: 4 DE 8

No. UNIDAD II

NOMBRE: Costos

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno definir trminos y conceptos bsicos y calcular algunos de los costos que se utilizan en el anlisis
econmico y la toma de decisiones.

No.
TEMA

2.1
2.1.1
2.1.2
2.2
2.3
2.4
2.4.1
2.4.2
2.4.3

TEMAS

HORAS

T
Conceptos
Gasto
Costo
Criterios de clasificacin
El modelo o relacin costo - volumen utilidad
Tcnicas de costeo
PEPS
UEPS
Promedios

CLAVE BIBLIOGRFICA

EC

4.5

4.5

4.5
4.5
4.5

4.5
4.5
4.5

ESTRATEGIA DIDCTICA
Exposiciones orales por parte de los alumnos
Elaboracin de material y presentacin grupal del mismo por parte de los alumnos
Estudio de casos
Resolucin de cuestionarios
Realizacin de un proyecto

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
10% Tareas, cuestionarios y casos
5% Participacin en clase
40% Avance del proyecto y Exposiciones sobre temas consultados
45% Primer examen departamental considerando las unidades I y II

3B
6B

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DIRECCIN DE ESTUDIOS SUPERIORES

ASIGNATURA: Anlisis Econmico

No. UNIDAD

CLAVE:

HOJA: 5 DE 8

NOMBRE: Modelos Financieros del Sistema Empresa

III

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno interpretar los estados financieros y el flujo de efectivo, a travs de la consideracin ordenada de los
costos de ingeniera, construccin y operacin de un proyecto, as como de los ingresos de operacin.

No.
TEMA

3.1
3.1.1
3.1.2
3.2
3.2.1
3.2.2
3.2.3
3.3

TEMAS

HORAS

T
Estados Financieros
Balance General
Estado de Prdidas y Ganancias
Flujo de Efectivo. Elementos que lo constituyen
Depreciacin
ISR
PTU
Razones Financieras

CLAVE BIBLIOGRFICA

EC

6.0

6.0

6.0

6.0
2B
4B

6.0

ESTRATEGIA DIDCTICA
Exposiciones orales de los alumnos de manera grupal
Estudio de casos
Resolucin de cuestionarios
Avance del proyecto

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
10% Tareas, cuestionarios y casos
5% Participacin en clase
45% Avance del proyecto y Exposiciones sobre temas consultados
40% Segundo examen departamental considerando la unidad III

6.0

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ASIGNATURA:

No. UNIDAD

CLAVE:

Anlisis Econmico

HOJA: 6

DE 8

NOMBRE: Costos de Capital

IV

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno diferenciar entre costo de capital simple y compuesto y calcular la equivalencia entre: diferentes tipos
de flujo de efectivo, dos flujos diferentes as como del valor presente y futuro.

No.
TEMA

TEMAS

Concepto
Inters simple
Inters compuesto
Conceptos bsicos y equivalencia del dinero a travs
del tiempo
Desarrollo de formulas de inters capitalizado
4.2.1
4.2.1.1 Serie uniforme de pagos y su relacin con el presente
4.2.1.2 Serie uniforme de pagos y su relacin con el futuro
4.2.1.3 Uso de notacin simplificada y tabla de factores
4.1
4.1.1
4.1.2
4.2

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

EC

10.5

12.0

ESTRATEGIA DIDCTICA
Exposiciones orales de los alumnos de manera grupal
Estudio de casos
Resolucin de cuestionarios
Avance del proyecto

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
10% Tareas, cuestionarios y casos
5% Participacin en clase
45% Avance del proyecto
10% Exposiciones sobre temas consultados
30% Tercer examen departamental considerando las unidades IV y V

1B
5B

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ASIGNATURA: Anlisis Econmico

No. UNIDAD

CLAVE:

HOJA: 7 DE 8

NOMBRE: Tcnicas de Evaluacin Econmica

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno seleccionar de entre las diferentes tcnicas de evaluacin econmica la ms adecuada para tomar
decisiones de inversin.

No.
TEMA

5.1
5.2
5.3
5.4

TEMAS

HORAS

T
VPN
TIR
Beneficio Costo
Periodo de Recuperacin de la Inversin

3.0
3.0
3.0
4.5

ESTRATEGIA DIDCTICA
Exposiciones orales de los alumnos de manera grupal
Estudio y discusin de casos
Resolucin de cuestionarios
Terminacin del proyecto

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
10% Tareas, cuestionarios y casos
5% Participacin en clase
45% Avance del proyecto
10% Exposiciones sobre temas consultados
30% Tercer examen departamental considerando las unidades IV y V

CLAVE BIBLIOGRFICA

EC
1B
5B

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DIRECCIN DE ESTUDIOS SUPERIORES

ASIGNATURA:

CLAVE:

Anlisis Econmico

PERODO UNIDAD

HOJA: 8 DE 8

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN

I y II

Primer examen
departamental
45%

Avance Proyecto y
Exposiciones sobre temas
consultados 40%

Tareas,
cuestionarios
y casos 10%

III

Segundo
examen
departamental
40%

Avance Proyecto y
Exposiciones sobre temas
consultados 45%

Tareas,
cuestionarios
y casos 10%

Participacin en
clase 5%

IV y V

Tercer examen
departamental
30%

Tareas,
cuestionarios
y casos 10%

Participacin en
clase 5%

Avance
Proyecto
45%

Exposiciones
sobre temas
consultados
10%

Participacin en
clase 5%

CLAVE

BIBLIOGRAFA

Leland, Blank & Tarquin Anthony J. Ingeniera Econmica, Mc Graw Hill, Mxico,
2003, 796 pgs.

Mallo, Kaplan, Meljem & Jimnez. Principios de Contabilidad Generalmente

Aceptados, Pearson Education, Espaa, 2000, 465 pgs.

Ramrez Padilla, David Noel. Contabilidad Administrativa,Mc Graw Hill, Mxico,

2002, 661 pgs.

Romero Lpez, Javier. Principios de Contabilidad, Mc Graw Hill, Mxico, 2001, 537
pgs.

Sullivan, Wicks & Luxhoj. Ingeniera Econmica, De Degarmo Pearson Education,

Mxico, 2004, 768 pgs.

Weston J. Fred & Brigham Eugene F. Fundamentos de Administracin Financiera,

Mc Graw Hill, Mxico, 1995, 760 pgs.

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DIRECCIN DE ESTUDIOS SUPERIORES

PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA

1. DATOS GENERALES
ESCUELA: Superior de Ingeniera Mecnica y Elctrica
CARRERA:

REA:

Ingeniera Mecnica

BSICAS C. INGENIERA

ACADEMIA:

SEMESTRE

D. INGENIERA

Ingeniera Econmica y Economa

Sptimo

C. SOC. y HUM.

ASIGNATURA: Anlisis Econmico

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADMICO REQUERIDO:

Licenciatura en Ciencias Sociales o Ingenieros con

especialidad en Ciencias Sociales

2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
El alumno describir el objetivo del anlisis econmico, calcular costos y aplicar tcnicas de evaluacin
econmica.
3. PERFIL DOCENTE:
CONOCIMIENTOS

EXPERIENCIA
PROFESIONAL

HABILIDADES

Anlisis Financieros.
Deseable experiencia
Contabilidad.
profesional y docente en
Contabilidad de costos.
este tipo de asignaturas.
Conocimientos
pedaggicos para impartir
clases.
Manejo de de las
tecnologas de informacin
y comunicacin.

ELABOR

ACTITUDES

Para transmitir los

conocimientos.
Expresin oral y escrita.
Para la aplicacin de
recursos didcticos.
Para el manejo de
paquetes de cmputo.
Para mantener la atencin
de los alumnos

REVIS

______________________

______________________

PRESIDENTES DE ACADEMIA
Ing. Gabriela Fernndez Luna
M. en C. Jorge Flores Osorio

SUBDIRECTORES ACADMICOS
M. en C. Ricardo Cortz Olivera
Ing. Rubn Jurez Barrientos

Positiva.
Preactiva.
De honestidad.
De justicia y equidad.
De paciencia.
De apoyo al alumno.
De comprensin del
entorno social propio, de
la escuela y de los
alumnos.
Compromiso social.
Tolerancia.
Responsabilidad.

AUTORIZ

____________________
DIRECTORES
Ing. Jorge Gmez Villareal
Ing. Ernesto Mercado Escutia
FECHA: Enero 2005.