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UNAH

Facultad de Ciencias Sociales Escuela


de Ciencias Psicológicas Ciudad
Universitaria, Edificio F1, Cuarto piso
coord.psicologia.cu@unah.edu.hn
MAESTRÍA EN PSICOMETRÍA Y EVALUACIÓN EDUCATIVA

FICHA DE PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN

I. DATOS GENERALES

Nombre: Rolando Ezequiel Mendoza Velásquez

Profesión: Licenciado en Psicología

Institución donde labora

Creación de un instrumento para la valoración de la madurez para el aprendizaje y de los


Tema de aprestamientos necesarios para el ingreso de la educación básica en niños de 4 a 6
investigación: años.

A través de la revisión de la normativa legal exigida por la secretaría de educación crear


Objetivo y normalizar un instrumento que permita evaluar y predecir el éxito de los niños próximos
General: a la entrada de la educación básica.

Fortalecimiento de la educación preescolar a través de la identificación de los factores y


habilidades que deberían ser potenciados en los infantes.
Objetivos
específicos: Indagar en los procesos requeridos para la madurez del niño a nivel cognitivo y
psicopedagógico y así lograr un aprovechamiento académico óptimo.

Marco Estudio de tipo exploratorio


Metodológico
(describa Trabajo con niños de 4 a 6 años de escuelas públicas del distrito central. Utilizando una
muy muestra representativa de acuerdo a la información que ofrezca la dirección
brevemente departamental de educación en relación a las leyes y los requisitos psicológicos
necesarios establecidos por dicha directiva. Y que A través de un instrumento predictivo
el objeto de
medir nivel de aprestamientos previos del niño entre 4 y 6 años que determinen la
estudio, tipo madurez para el ingreso a la educación básica y que así se estos puedan lograr un
de aprovechamiento óptimo, pero de igual forma poder predecir a corta escala los posibles
investigación, problemas con los que estos se puedan encontrar.
población y
muestra). La secretaría de educación (2016) reporta que al comenzar el año académico se
matricularon 200,000 niños en el nivel de preparatoria. Para obtener una muestra
representativa de la población es necesario 384 aplicaciones del instrumento creado. Se
calculó la muestra con un 50% de heterogeneidad, un margen de error del 5% y un nivel
de confianza del 95%.

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