Captulo 4 Evaluacin formativa.

Consideraciones Generales, y su aplicacin en el aula de clase como una herramienta para el logro de una mayor eficiencia en el proceso de
enseanza aprendizaje
Este mapa conceptual, presenta las situaciones que apoyan el desempeo escolar y al mismo tiempo facilitan el desarrollo de las actividades
docentes pues permiten consolidar el desarrollo de actividades que permitan llevar un registro del proceso de enseanza y aprendizaje de los
alumnos, ya que cada uno tiene sus propios ritmos de aprendizaje.

La evaluacin y
cohevaluacin como
parte del proceso que
facilita el
reconocimiento de los
propsitos y objetivos.
La mejora de esta debe
partir de la creacion de
cursos y talleres de
calidad que apoyen a
los coordinadores del
aula en la mejora de su
desempeo.

Mantiene un
seguimiento de los
procesos y la tcnicas
que apoyan la mejora
de la calidad.

Evaluacin
formativa
Posibilita la
delimitacin de
factores que
condicionan el
aprendizaje y los
resultados.

Implica tomar las

riendas del proceso
educativo y establecer
los roles que cada
individuo seguira.

Permite detectar
errores y mejorar la
situaciones de
aprendizaje.