Mdulo IV Compromiso tico

Unidad de Aprendizaje l. Los fundamentos legales y principios

filosficos de la educacin en Mxico
Cuestionarios Tres cuestionarios requisitados en su totalidad

Maestra Yazmn Garca Alonso

Cmo entiendes el carcter nacional, laico, gratuito y obligatorio de la

educacin bsica?
- Que la educacin debe de ser para todos, sin importar raza, sexo,
religin, etc.

Nombra tres derechos humanos

- Derecho a la libertad de expresin
- Derecho a tener una nacionalidad
- Derecho a ser iguales ante la ley

Nombra tres derechos de los nios

- Derecho a la vida
- Derecho a un nombre
- Derecho a la educacin

Cules son los elementos principales del plan de estudios de educacin

bsica?
- Principios pedaggicos, competencias para la vida, perfil de egreso de
la educacin bsica, mapa curricular, parmetros curriculares, gestin
educativa, estndares curriculares y aprendizajes esperados.

De qu se trata el acuerdo 592?

- Establece la articulacin de la educacin bsica adems de los ejes de
cambio de los 3 niveles de Educacin bsica.

De qu se trata el acuerdo 696?

- Normas generales para la evaluacin, acreditacin promocin y
certificacin de la Educacin Bsica.

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filosficos de la educacin en Mxico
Cuestionarios Tres cuestionarios requisitados en su totalidad
Maestra Mara Eugenia Mercado Cuellar

Cmo entiendes el carcter nacional, laico, gratuito y obligatorio de la

educacin bsica?
- La educacin debe impartirse a todo ser humano sin importar sexo,
religin, edad, cultura, es como un derecho universal

Nombra tres derechos humanos

- Derecho a la educacin
- A la libre expresin
- A una nacionalidad, como un nombre propio

Nombra tres derechos de los nios

- Derecho a la salud
- Derecho a ser protegido
- Derecho a jugar

Cules son los elementos principales del plan de estudios de educacin

bsica?
- Estndares curriculares, perfil de egreso de la educacin bsica,
competencias, aprendizajes esperados, principios pedaggicos, mapa
curricular.

De qu se trata el acuerdo 592?

- Habla del uso de las TICs en la educacin bsica y la integracin de
una segunda lengua, capacitacin para los maestros, la educacin
indgena y la articulacin de los niveles de educacin bsica.

De qu se trata el acuerdo 696?

- Habla acerca de la evaluacin en los tres niveles de la educacin
bsica.

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filosficos de la educacin en Mxico
Cuestionarios Tres cuestionarios requisitados en su totalidad

Maestra Socorro Pia

Cmo entiendes el carcter nacional, laico, gratuito y obligatorio de la

educacin bsica?
- Pues es un requerimiento que tienen la escuela, donde no hace
distincin de ningn tipo a los alumnos o padres de familia, que es de
forma gratuita y obligatoria, pero no por esto dejan de ser parte de ella,
sino que de igual manera deben apoyar al tener las necesidades dentro
de la escuela, sin distincin de gener, raza, religin e ideologas,
debemos respetar cada forma de pensar de los partcipes a la escuela,
ya que no siempre ser homogneo, sino que estamos abiertos a la
diversidad.

Nombra tres derechos humanos

- Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos.
- Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de
su persona.
- Todos son iguales ante la ley y tienen, sin distincin, derecho a igual
proteccin de la ley

Nombra tres derechos de los nios

- Todos los nios tienen derecho a un nombre y a una nacionalidad
- Tienen derecho a tener un hogar, en buenas condiciones para la vida del
nio, a ser protegidos
- Tienen derecho a servicios pblicos y mdicos.

Cules son los elementos principales del plan de estudios de educacin

bsica?
- El plan de educacin bsica, es muy parecido al plan 2011, a diferencia
que se toman en cuenta los tres niveles bsicos, preescolar, primaria y
secundaria.
Principios pedaggicos, competencias para la vida, perfil de egreso de
la educacin bsica, mapa curricular, parmetros curriculares, gestin
educativa, estndares curriculares y aprendizajes esperados.

De qu se trata el acuerdo 592?

El acuerdo 592 se ha ido cambiando, tomando en cuenta los avances de la

tecnologa, llamado TICS , donde hace referencia a que son importantes
para la vida de los estudiantes, como el aprendizaje de un segundo idioma,
como el ingls, que como hemos visto hace que los nios avancen en todos
los sentidos, habla tambin acerca de la evaluacin, la capacitacin para
los maestros y los nuevos integrantes al magisterio, donde un tema
relevante e importante es los tipos de educacin que se imparte en nuestro
pas, como la educacin indgena, unitaria, bi-docente, jardn general, etc.
As como dar a conocer mejor la Ley General de Educacin Bsica y los
principios pedaggicos, que estn muy marcados en el resto del
documento.

De qu se trata el acuerdo 696?

- El acuerdo 696, hace referencia a las normas generales para la
evaluacin, acreditacin, promocin y certificacin en la educacin
bsica. Donde se acord que se evaluara de forma cualitativa, como
cuantitativa, lo que quiere decir que en preescolar se evaluara por medio
de evidencias, portafolios y por medio de las observaciones que se les
haga a los padres de familia para ir mejorando poco a poco.
- En cambio en educacin primaria y secundaria se hace de forma
cuantitativa, donde se evala por medio de un nmero o calificacin y se
pretende que se apoye con los padres de familia para querer modificar
cierta calificacin a que sea satisfactoria en todo momento.

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filosficos de la educacin en Mxico
14

Diferencias

Derechos Humanos

Derechos de los
Nios

Toda persona tiene

todos los derechos y
libertades
proclamados en esta
Declaracin,
sin
distincin alguna de
raza, color, sexo,
idioma,
religin,
opinin poltica o de
cualquier otra ndole,
origen nacional o
social,
posicin
econmica,
nacimiento
o
cualquier
otra
condicin

El nio disfrutar de
todos los derechos
enunciados en esta
Declaracin. Estos
derechos sern
reconocidos a todos los
nios sin excepcin
alguna ni distincin o
discriminacin por
motivos de raza, color, sexo, idioma, religin,
opiniones polticas o de
otra ndole, origen
nacional o social,
posicin econmica,
nacimiento u otra
condicin, ya sea del
propio nio o de su
familia.

Nadie
estar sometido
a
esclavitud
ni
a
servidumbre,
la
esclavitud y la trata
de esclavos estn
prohibidas en todas
sus formas.

El nio fsica o
mentalmente
impedido o que
sufra algn
impedimento social
debe recibir el
tratamiento, la
educacin y el
cuidado especiales
que requiere su
caso particular.
- El nio debe ser
protegido contra
toda forma de

Derechos Humanos
Derechos de los Nios
Todos los seres humanos
nacen libres e iguales en
dignidad y derechos y,
dotados como estn de
razn
y
conciencia,
deben
comportarse
fraternalmente los unos
con los otros.
Todo individuo tiene
derecho a la vida, a la
libertad y a la seguridad
de su persona.
Toda persona acusada de
delito tiene derecho a
que se presuma su
inocencia mientras no se
pruebe su culpabilidad,
conforme a la ley
Toda persona tiene
derecho, en condiciones
de plena igualdad, a ser
oda pblicamente y con
justicia por un tribunal
independiente
e
imparcial,
para
la
determinacin de sus
derechos y obligaciones
o para el examen de
cualquier
acusacin
contra ella en materia
penal

abandono,
crueldad y
explotacin. No
ser objeto de
ningn tipo de
trata.
- No deber
permitirse al nio
trabajar antes de una edad mnima
adecuada; en
ningn caso se le
dedicar ni se le
permitir que se
dedique a
ocupacin o
empleo alguno que
pueda perjudicar
su salud o su
educacin o
impedir su
desarrollo fsico,
mental o moral.

Nadie
podr
ser
arbitrariamente detenido,
preso ni desterrado.
Todo ser humano tiene
derecho,
en
todas
partes, al reconocimiento
de
su
personalidad
jurdica.
Nadie ser objeto de
injerencias arbitrarias en
su vida privada, su
familia, su domicilio o su
correspondencia, ni de
ataques a su honra o a
su reputacin.
Toda
persona
tiene
derecho a la proteccin
de la ley contra tales
injerencias o ataques.
Toda persona tiene
derecho
a
circular
libremente y a elegir su
residencia en el territorio
de un Estado.
Toda persona tiene El nio tiene derecho - En caso de persecucin,
desde su nacimiento a
toda
persona
tiene
derecho a una
un nombre y a una
derecho a buscar asilo, y
nacionalidad.
nacionalidad.
a disfrutar de l, en
A nadie se privar
cualquier pas.
arbitrariamente de su
- Toda
persona
tiene
nacionalidad ni del
derecho a la propiedad,
derecho a cambiar de
individual
y
nacionalidad.
colectivamente.
Para el mantenimiento - Toda persona tiene el
Los hombres y las
derecho de acceso, en
de los hijos de familias
mujeres, a partir de
numerosas conviene
condiciones de igualdad,
la edad nbil, tienen
conceder subsidios
a las funciones pblicas
derecho, sin
estatales o de otra

restriccin alguna
por motivos de raza,
nacionalidad o
religin, a casarse y
fundar una familia, y
disfrutarn de
iguales derechos en
cuanto al
matrimonio, durante
el matrimonio y en
caso de disolucin
del matrimonio.
Toda persona tiene
derecho a la libertad
de pensamiento, de
conciencia y de
religin; este
derecho incluye la
libertad de cambiar
de religin o de
creencia, as como la
libertad de
manifestar su
religin o su
creencia, individual y
colectivamente, tanto
en pblico como en
privado, por la
enseanza, la
prctica, el culto y la
observancia.

La familia es el
elemento natural y

ndole.

El nio, para el pleno y

armonioso desarrollo de
su personalidad,
necesita amor y
comprensin. Siempre
que sea posible, deber
crecer al amparo y bajo
la responsabilidad de
sus padres y, en todo
caso, en un ambiente
de afecto y de
seguridad moral y
material; salvo
circunstancias
excepcionales, no
deber separarse al
nio de corta edad de
su madre. La sociedad
y las autoridades
pblicas tendrn la
obligacin de cuidar
especialmente a los
nios sin familia o que
carezcan de medios
adecuados de
subsistencia.
El nio debe gozar de
los beneficios de la
seguridad social. Tendr

de su pas.
Toda
persona
tiene
derecho al trabajo, a la
libre eleccin de su
trabajo, a condiciones
equitativas
y
satisfactorias de trabajo
y a la proteccin contra
el desempleo.
Todos son iguales ante la
ley
y
tienen,
sin
distincin, derecho a
igual proteccin de la ley.
Todos tienen derecho a
igual proteccin contra
toda discriminacin que
infrinja esta Declaracin
y
contra
toda
provocacin
a
tal
discriminacin.

fundamental de la
sociedad y tiene
derecho a la
proteccin de la
sociedad y del
Estado.

derecho a crecer y
desarrollarse en buena
salud; con este fin
debern
proporcionarse, tanto a
l como a su madre,
cuidados especiales,
incluso atencin
prenatal y postnatal. El
nio tendr derecho a
disfrutar de
alimentacin, vivienda,
recreo y servicios
mdicos adecuados.

Todo individuo tiene

derecho a la libertad
de opinin y de
expresin; este
derecho incluye el de
no ser molestado a
causa de sus
opiniones, el de
investigar y recibir
informaciones y
opiniones, y el de
difundirlas, sin
limitacin de
fronteras, por
cualquier medio de
expresin.

El nio debe ser

protegido contra las
prcticas que puedan
fomentar la
discriminacin racial,
religiosa o de cualquier
otra ndole. Debe ser
educado en un espritu
de comprensin,
tolerancia, amistad
entre los pueblos, paz y
fraternidad universal, y
con plena conciencia de
que debe consagrar sus
energas y aptitudes al
servicio de sus
semejantes.

Toda persona, como

miembro
de
la
sociedad,
tiene
derecho
a
la
seguridad social, y a
obtener, mediante el
esfuerzo nacional y

El nio debe, en
todas las
circunstancias,
figurar entre los
primeros que
reciban proteccin y
socorro.

la
cooperacin
internacional, habida
cuenta
de
la
organizacin y los
recursos de cada
Estado,
la
satisfaccin de los
derechos
econmicos,
sociales y culturales,
indispensables a su
dignidad y al libre
desarrollo
de
su
personalidad.
Toda persona tiene
derecho al descanso,
al disfrute del tiempo
libre, a una limitacin
razonable de la
duracin del trabajo
y a vacaciones
peridicas pagadas.

El nio debe
disfrutar plenamente
de juegos y
recreaciones, los
cuales deben estar
orientados hacia los
fines perseguidos
por la educacin; la
sociedad y las
autoridades pblicas
se esforzarn por
promover el goce de
este derecho.

Toda persona tiene - El inters superior

derecho a la
del nio debe ser
educacin. La
el principio rector
educacin debe ser
de quienes tienen
gratuita, al menos en
la responsabilidad
lo concerniente a la
de su educacin y
instruccin elemental
orientacin; dicha
y fundamental. La
responsabilidad
instruccin elemental
incumbe, en primer

ser obligatoria. La
trmino, a sus
Instruccin tcnica y
padres.
profesional habr de - El nio tiene
derecho a recibir
ser generalizada; el
educacin, que
acceso a los
ser gratuita y
estudios superiores
obligatoria por lo
ser igual para
menos en las
todos, en funcin de
etapas
los mritos
elementales. Se le
respectivos.
dar una
educacin que
favorezca su
cultura general y le
permita, en
condiciones de
igualdad de
oportunidades,
desarrollar sus
aptitudes y su
juicio individual, su
sentido de
responsabilidad
moral y social, y
llegar a ser un
miembro til de la
sociedad.
Toda persona tiene
derecho a un nivel de
vida adecuado que le
asegure, as como a
su familia, la salud y
el bienestar, y en
especial la
alimentacin, el
vestido, la vivienda,

El nio gozar de una

proteccin especial y
dispondr de
oportunidades y
servicios, dispensado
todo ello por la ley y por
otros medios, para que
pueda desarrollarse
fsica, mental, moral,
espiritual y socialmente
en forma saludable y

la asistencia mdica
y los servicios
sociales necesarios;
tiene asimismo
derecho a los
seguros en caso de
desempleo,
enfermedad,
invalidez, viudez,
vejez u otros casos
de prdida de sus
medios de
subsistencia por
circunstancias
independientes de su
voluntad.

normal, as como en
condiciones de libertad
y dignidad. Al promulgar
leyes con este fin, la
consideracin
fundamental a que se
atender ser el inters
superior del nio.