GUIA PARA EL ANLISIS Y COMENTARIO DE OBRAS LITERARIAS

I.

ASPECTO BIBLIOGRFICO:
1.1.
CONTEXTO INMEDIATO.
1.1.1. Obra.
1.1.2. Sello Editorial.
1.1.3. Edicin.
1.2.
EMISOR.
1.2.1. Nombre del autor.
1.2.2. Ilustracin del autor
1.2.3.
Datos biogrficos.
1.2.4.
Produccin literaria.
1.3. GENERACIN O CORRIENTE LITERARIA.

II.

ASPECTO ESTRUCTURAL:
2.1. ESTRUCTURA FORMAL DEL TEXTO:
2.1.1. Gnero Literario. (Narrativo, lrico, dramtico,

expositivo)

2.1.2. Especie literaria. (Novela, cuento, tragedia,

comedia, oda, gloga, etc.
2.2. ANLISIS DEL TEXTO:
2.2.1. Tiempo Narrativo (pasado, presente o futuro)
Ejemplo demostrativo y nmero
de pgina.
2.2.2. Punto de vista del narrador. (Si el relato est
escrito en 1, 2 3 persona
gramatical)
Ejemplo demostrativo y nmero de pgina.
2.2.3. Estructura. (Cmo est organizada la obra: actos,
captulos, escenas, estrofas)
2.2.4. Estilo. (Cmo se presenta la narracin: sencilla,
elegante, florida, metafrica,
Etc.) Ejemplo demostrativo y nmero de pgina.
2.2.5. Formas de composicin: descripcin, dilogo, monlogo,
etc. Ejemplo demostrativo
Con nmero de pgina)
2.2.6. Figuras literarias. Ejemplos demostrativos (30) y
nmero de pgina.
2.2.7. Niveles del lenguaje (Tipo de la lengua que utiliza
el autor en la obra: coloquial,
Tcnico, regional, etc.) Ejemplos demostrativos y
nmero de pgina.
2.3. ANLISIS DEL CONTENIDO DE LA OBRA:

psicolgicas)
psicolgicas)

2.3.1.
2.3.2.
2.3.3.
2.3.4.
2.3.5.
2.3.6.
2.3.7.
2.3.8.

Argumento.
Tema principal.
Subtemas.
Mensaje.
Escenario.
Hechos o acciones principales.
Hechos o acciones secundarios.
Personajes principales (caractersticas fsicas y

2.3.9. Personajes secundarios (caractersticas fsicas y

III. VALORES DE LA OBRA.

3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.

Valor
Valor
Valor
Valor
Valor
Valor

Histrico.
Social.
Geogrfico.
Sociolgico.
Humano.
Literario.

IV. CUESTIONARIO REFERENTE AL CONTENIDO DE LA OBRA.

1. Ests conforme con las ideas del autor en el contenido de la
obra, explique por
qu ?
2. La obra refleja la realidad social de su tiempo o pretende
ignorarla u ocultarle?
3. Qu aspectos te permiten reflexionar del contenido de la
obra?
4. Te ha deleitado, conmovido, emocionado o disgustado las
expresiones; las transcribo con nmero de pgina y explica por
qu?
5. Ests de acuerdo con la actitud del protagonista en la obra y
explica por qu?
6. Qu situacin o situaciones puedes comparar con la vida
actual?
7. Cul es tu apreciacin personal hacia el autor y el contenido
de la obra?
V.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS.
1. Extrae de la obra una lista de cincuenta (50) sustantivos,
verbos y adjetivos, luego redacta un resumen cuyo contenido
se relacione con el texto ledo, incorporando
La lista de sustantivos, verbos y adjetivos seleccionados.
2. Cambiar el perfil de los personajes principales (caractersticas
opuestas)
3. Cambiar el perfil de los personajes secundarios
(caractersticas opuestas)
4. Extrae de la obra cincuenta (50) palabras de tu preferencia y
organiza un juego de letras elaborando un pupiletras.
5. Vocabulario. Extrae de la obra cincuenta (50) palabras
desconocidas de tu lxico, luego
indica el
significado de cada una de ellas.

VI. SUGERENCIAS REFERENTE AL TRABAJO LITERARIO.

VII.

CONCLUSIONES FINALES REFERENTE A LA OBRA LITERARIA.

VIII.
ILUSTRACION. A base de dibujos representa las escenas ms
importantes de la obra leda
(Historieta)
XI.

BIBLIOGRAFA CONSULTADA.

La lectura bien hecha comprende no solamente fichas, notas y

anlisis, sino
Tambin otros muchos ejercicios aprovechables, como las
comparaciones,
El pastiche o imitacin, y la transposicin

El provecho de la lectura depende de la manera de leer

Zuloaga

_______________________________
Lic.: Csar Juan Verstegui
rea de Comunicacin