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Taller Prevencion A Las Drogas
Taller Prevencion A Las Drogas
OCTUBRE DE 2012
AUTOR: BEATRIZ COLLANTES
EDUCACIN24/10/2012
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Dirigido a:
CURSOS: 4. 5. 6. 7. Y 8.
PREPARADO POR:
Dra. Beatriz Collantes
AO: 2012
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TABLA DE CONTENIDO
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Presentacin
Ejemplo de Prevencin
Introduccin
Fundamentacin.
Factores de riesgo
13 Clasificacin de las drogas segn sus efectos
Objetivo General
Objetivo Especficos
Poblacin del taller
Contenidos
Recurso humano
Desarrollo de la sesin
19
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22
23
23
PROGRAMA DE INTERVENCIN
ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES PARA LA VIDA
Resiliencia
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Toma de decisiones
24
Autocontrol
25
Tolerancia a la frustracin
26
27
Entrenamiento asertivo
27
Actitud Prospectiva
28
Trabajo en grupo
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Referencias
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Glosario de trminos
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PRESENTACIN:
La preparacin de este material se ha diseado y pensado para el trabajo en escuelas
y colegios como apoyo en la prevencin del consumo de sustancias psicoactivas en nias,
nios y adolescentes, promoviendo frentes de accin con la participacin de docentes,
padres de familia y estudiantes.
Se ha realizado una revisin bibliogrfica sobre estudios cientficos y buenas
prcticas sobre intervenciones exitosas en el tema de la prevencin y reduccin del
consumo de sustancias desde los primeros aos.
Uno de los aportes encontrados que se tendr en cuenta en el presente taller es la
importancia que los jvenes deben adquirir sobre el conocimiento, informacin y
comprensin sobre las drogas y sus consecuencias, no slo como afectara en su persona y
todo su proyecto de vida, sino tambin su responsabilidad con la sociedad.
Desde estos humildes aportes se espera que sean de gran utilidad para quienes
requieran este material, sin fines lucrativos.
El desarrollo de estos Talleres en las Instituciones Educativas se realiza en alianza
entre MCP -MOVIMIENTO CVICO POR LA PAZ- Y CIEPSE E.U.
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EJEMPLO DE PREVENCIN
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INTRODUCCIN:
La Psicologa evolutiva y del desarrollo consideran a la adolescencia como una serie de
transformaciones, cambios que se generan en un sujeto en particular, teniendo en cuenta
factores psicosociales, biolgicos. En relacin con la familia se aprecia un cambio radical
que puede ser desde la dependencia inicial hacia sus padres y luego se da una libertad del
adolescente, de rumbas, salidas, amigos, independencia de sus progenitores lo que genera
conflicto, dado que no estn acostumbrados los padres con la nueva forma de vida de sus
hijos.
Etimolgicamente, adolescencia tiene la connotacin de padecimiento; es una etapa de
transicin entre el nio y el joven adulto: un tiempo de crecimiento, de desarrollo, de
maduracin; marcado por profundas, transformaciones hormonales, cambios fsicos,
biolgicos, intelectuales, psicolgicos, sociales; es la bsqueda de una identidad, un tiempo
en el que cada adolescente puede disponer de todo un potencial para crecer, desarrollarse
y ser feliz. Se puede afirmar que en ese periodo de transicin el joven descubre que la
vida le ofrece un abanico de oportunidades que puede tomar creativamente como aporte a
su vida de adulto.
Esta etapa por ser un tiempo de transicin, donde hay una participacin activa en lo
social, aumenta la cantidad de amigos, una tendencia a copiar comportamientos, ya de sus
amigos cercanos, como de la internet, en ocasiones optando por hbitos que traern
consecuencias infortunadas para su vida, como es el consumo de sustancias de todo tipo
desde el alcohol inclusive, los cigarrillos, tambin el rodearse de algunas amistades que
luego traen el caos a su existencia, el no tener el control de su vida, de hacerse cargo de
su comportamiento, la falta de conciencia sobre la responsabilidad del manejo de su
destino, desde estos puntos de vista explicados, traer problemas para l mismo como
para su grupo familiar, la escuela, la sociedad y la cultura.
La escuela como Institucin educativa es quien debe favorecer estrategias tempranas
y de proteccin contra el consumo de todo tipo de sustancias, se puede decir, que el xito
en la prevencin se hace ms eficiente desde la escuela o colegio ya que desde cada edad
y grupo se maneja un tipo de informacin especfica para cada curso, hay formas de hacer
observacin, manejar registros, comunicacin directa con el estudiante y sus iguales e
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indagar sobre el medio ambiente prximo de donde muy posiblemente se pueden adquirir
fcilmente las sustancias psicoactivas.
Resultados de investigaciones indican como el consumo de sustancias en la poblacin
escolar es un problema real que cada vez crece y se hace ms complejo cuando se aprecia
que este consumo se extiende a una variedad de sustancias ilcitas, donde adems est el
consumo de alcohol y tabaco, consideradas lcitas, todo ello indica la necesidad de
formalizar una intervencin en prevencin, en un nivel primario, con participacin de la
escuela.
FUNDAMENTACIN:
La drogadiccin es una enfermedad del control de los impulsos, caracterizada por el
deseo irrefrenable, de la bsqueda compulsiva hacia las drogas, quien la padece no se
percata, no acepta que tiene un problema, dado que su adiccin es una enfermedad del
cerebro tiene un componente biolgico lo cual impide el estado de abstinencia hacia las
drogas. De acuerdo a investigaciones cientficas del Instituto Nacional sobre el Abuso de
Drogas (NIDA. National Institute on Drug Abuse), se estudiaba el problema de las drogas
bajo el concepto de adiccin, el de una falla moral en la persona y falta de fuerza de
voluntad, es decir, se le daba el rotulo de falla moral y no como un problema de salud, lo
cual tena consecuencias punitivas, razn por la cual no se haca nfasis en la prevencin.
Hoy gracias a las investigaciones se ha descubierto que la adiccin es una enfermedad
donde se ve afectado el cerebro y el comportamiento y se desarrollan enfoques en
prevencin para reducir la carga del consumo.
De acuerdo a NIDA la adiccin es una enfermedad compleja pero tratable que
afecta el funcionamiento del cerebro y el comportamiento. El consumo de sustancias
altera la estructura y funcin del cerebro, tanto es as que pasado un tiempo sigue
afectando, es decir, siguen presentes los efectos. Los sujetos adictos aseguran que por su
cuenta y sin tratamiento podrn lograrlo, pero la realidad es incierta y poco alentadora
lograr la abstinencia, dado que su consumo de largo plazo produce cambios en el cerebro
donde se pierde el control de impulsos, una particularidad de la adiccin.
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casos hacer prevencin temprana buscando favorecer factores de proteccin antes del
problema.
FACTORES DE RIESGO
Conducta agresiva precoz
Falta de supervisin de los padres
Abuso de sustancias
Disponibilidad de drogas
DOMINIO
Individual
Familia
Compaeros
Escuela
FACTORES DE PROTECCIN
Auto-control
Monitoreo de los padres
Aptitud acadmica
Poltica anti-drogas
De acuerdo a NIDA hay seales tempranas, en los cuales los padres deben estar atentos
si desde la infancia o en la niez temprana donde el nio despliega comportamientos fuera
de contexto, {conductas agresivas, falta de autocontrol, genio difcil} que podran ser
indicios de una adolescencia difcil, como los de involucrarse en el consumo de drogas;
estos son llamados factores de riesgo, que aumentan si se dan las siguientes condiciones
en la familia:
FACTORES DE RIESGO
Falta de cario por parte de los padres, es decir, el no sentirse amado.
El no sentir el respaldo de sus padres
Un adulto o cuidador que abuse de las drogas y el nio observe
Una crianza ineficiente.
FACTORES EXTERNOS DE RIESGO
Fracaso acadmico, malas compaas, comportamiento negativo, conducta social
deficiente.
FACTORES BENEFICIOSOS DE PROTECCIN
Vnculo fuerte alta cohesin familiar
Participacin de los padres en todo el desarrollo de la vida
Disciplina firme con lmites claros.
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ESCUELA
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Fortalecer la Asertividad
Fortalecer las habilidades en comunicacin
Favorecer las habilidades sociales
Seguimiento individual del docente hacia el educando
Ensear el AUTO-CONTROL
Favorecer que el estudiante resuelva sus conflictos a travs de la
solucin de problemas
Habilidades para el manejo de la presin de los iguales
Atencin al fracaso escolar y desercin, observar el rendimiento
acadmico y la falta de concentracin.
Fortalecer los lazos entre el educando y su escuela
Mostrar, ensear y capacitar sobre el dao que ocasionan las drogas.
Fracaso escolar asociado al consumo de sustancias, abuso de drogas
Controlar el ambiente externo de la escuela e identificar los sitios
dnde se expende la droga.
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COMUNIDAD
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es bueno decir, que unas personas son ms o menos vulnerables que otras,
algunas personas son capaces de manejar un autocontrol y decir no a las drogas y en otros
casos NO!.
La adiccin como es lgico trae consecuencias desde el desarrollo de otras
enfermedades mentales, fsicas asociadas a una forma de vida y marcada por el abuso de
drogas, los efectos txicos, bajo desempeo en labores, comportamientos disfuncionales
que afectan directamente en la familia y la sociedad.
Los estudios sealan que los consumidores colombianos ya no se centran en el consumo
de una sola droga, la tendencia hoy es el consumo combinado de varias drogas, sin
discriminacin, lo que se denomina TENDENCIA AL POLICONSUMO.
De acuerdo al Resumen Ejecutivo del Informe Mundial sobre las drogas en 2012, por
lo menos 230 millones de personas, es decir, el 5% de la poblacin adulta del mundo
consumieron alguna vez droga ilcita en el ao 2010, pero estos valores siguen aumentando
en varios pases. El cannabis sigue siendo la droga ms consumida en el mundo, mientas que
en algunos pases el cannabis est en decremento en otros pases sigue en aumento, su
cultivo por medios hidropnicos bajo techo es comn en algunos pases. La herona y
cocana al ir en aumento est causando gran devastacin entre las familias en todo
sentido, afectando paralelamente a la sociedad, dao en el desarrollo econmico,
favoreciendo la propagacin del VIH.
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sujeto, del que pierde el sentido de los peligros inminentes para su vida, confusin,
prdida de la coordinacin. El abuso de esta sustancia produce desinters en general por
los aspectos positivos de la vida, como su rendimiento acadmico, con efectos residuales
en la de experimentar los mismo efectos luego de un tiempo. No guarda en su memoria los
comportamientos ejecutados bajo los efectos de la marihuana, puede experimentar luego
ansiedad, depresin y otros trastornos.
Algunos ven esta hierba como inofensiva, sin embargo, afecta la memoria, la
capacidad de concentracin, el sistema respiratorio. Lo importante de la prevencin es
abolir su consumo ya que este le induce a otras sustancias.
Sobre el AUTOCONTROL, se parte del concepto que la persona es objeto y sujeto,
es decir, agente activo y objetivo de la accin, adems es necesario eliminar estmulos que
favorecen la tentacin de realizar un comportamiento indeseable, destructivo (Skinner,
1953). La persona es capaz de controlar su propia conducta, hacindose protagonista de la
modificacin de esa conducta indeseable que tiene consecuencias negativas para el
organismo.
Skinner escribe, cuando un hombre se controla a s mismo escoge un camino de
accin, da la solucin a un problema o procura un incremento en el autoconocimiento, est
comportndose, se controla a s mismo como lo hara con el comportamiento de cualquiera,
mediante la manipulacin de las variables de las que este ltimo es una funcin 1953;
pg.228).
Podra decirse que AUTOCONTROL, es la habilidad de controlar los impulsos de
forma voluntaria, teniendo una meta presente y es la de alcanzar un EQUILIBRIO
PERSONAL, es la tranquilidad de saber que somos nosotros mismos quienes permitimos,
somos libres al elegir el rumbo por donde llevar la vida, en el momento de elegir un camino,
el sujeto puede discernir y elegir, buscando por supuesto haga una excelente eleccin.
Existen dos situaciones que prueban el comportamiento de autocontrol del individuo, pero
no imposibles de cumplir:
v La droga es un estmulo reforzante que se encuentra disponible en muchos sitios, por
ello el sujeto fracasa al querer ejecutar el comportamiento de autocontrol y se
presenta la RESISTENCIA A LA TENTACIN.
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IMPULSIVIDAD, se reciben
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es educarle con
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OBJETIVOS GENERALES
v Prevenir, impedir e identificar por parte de padres y docentes
situaciones que favorezcan el inicio del uso y abuso de drogas en nias,
nios y adolescentes a partir del: Autocontrol, Habilidades sociales,
Autoestima, Proyecto de Vida y Fortalecimiento de la capacidad de
Resiliencia.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
v Facilitar que el nio y adolescente aprenda a detectar que condiciones
generan una conducta problema.
v Favorecer que el presente taller deje un aprendizaje para los
educandos,
donde
puedan
luego
discernir
cules
son
los
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un Colegio en
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MATERIALES
Papel y lpiz para los participantes en algn momento del Taller.
RECURSOS FSICOS
El presente taller se trabaja en las instalaciones de la institucin educativa
en el SALN FORO
RECURSOS DIDACTICOS:
Video-Foro
RECURSOS PUBLICITARIOS
Cartel y/o Poster ANUNCIANDO EL TALLER
METODOLOGA
v
DESARROLLO DE LA SESIN
Saludo de Bienvenida
1. Presentacin de los Objetivos
2. Metas que se espera lograr
3. Presentacin de los participantes
4. Expectativas del Taller
5. Video-foro con la transmisin del contenido
6. Trabajo en grupo con los nios, nias y adolescentes participantes
7. OBJETIVO FINAL: Compromiso grupal
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TOMA DE DECISIONES
Objetivos: Analizar con argumentos las situaciones y conflictos que requieran toma
de decisiones.
Objetivos Especficos: Generar soluciones, identificar consecuencias
La toma de decisiones desde el consumo de sustancias, el joven debera analizar que
en la vida siempre hay situaciones donde es preciso tomar decisiones bien manejadas para
no arrepentirse luego y es as que debe estar pendiente de cada alternativa escogida cul
es su consecuencia?
3.
AUTOCONTROL:
OBJETIVOS: Facilitar que el nio y adolescente aprenda a detectar las condiciones que
generan una conducta problema.
v El AUTOCONTROL es una habilidad entrenable.
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4. TOLERANCIA A LA FRUSTRACIN:
OBJETIVO: Comprender que el manejo adecuado de la frustracin, es el camino del
xito en las situaciones de la vida.
Frustracin es la nocin donde hay un deseo no cumplido, no satisfecho; de no
cumplimiento de metas, es un sentimiento de impotencia ante objetivos no cumplidos, la
idea es no armar un caos cuando el deseo ms anhelado no se cumple y observamos
personas como arman un conflicto porque determinada situacin no se cumpli a su favor,
por el contrario el xito es saber manejar cada obstculo en la vida, saber postergar la
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ENTRENAMIENTO AUTOINSTRUCCIONAL
ACTITUD PROSPECTIVA
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REFERENCIAS:
Garca, A. (2010) Prevencin Efectiva del Consumo de Sustancias Psicoactivas en chicos y
chicas
Adolescentes.
Editor:
Colegio
Oficial
de
Psiclogos
de
las
Palmas.
http://www2.gobiernodecanarias.org/sanidad/dgad/documentacion/20100727DROGODEP
ENDENCIAS.pdf. Extrado Octubre 14 de 2012
Informe
Mundial
sobre
las
Drogas
(2012).
Tomado
de:http://www.unodc.org/pdf/youthnet/handbook_spanish.pdf
Tomado
de:
http://www.aptasalud.com.ar/index2.php?option=com_conten&do_pdf=1&id
adolescentes.
Los
principios
de
la
prevencin.
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GLOSARIO.
Tomado de: Glosario Nuevos Rumbos
http://corporacionnr.wordpress.com/?s=glosario&submit=Buscar Extrado el 12 de
Octubre de 2012
Abstinencia: Puede tener dos significados: cuando la palabra se emplea sola, se refiere al
perodo durante el cual un usuario de sustancias psicoactivas (SPA) no las consume (por
ejemplo, porque est en tratamiento); cuando se la emplea acompaada del trmino
sndrome de, se refiere al conjunto de sntomas y molestias que experimenta un usuario
que suspende el consumo de una SPA de la que tiene dependencia.
Abuso de medicamentos: Empleo de sustancias que tienen una funcin reconocida por la
medicina, pero que son tomadas sin ninguna prescripcin o en dosis superiores a las
ordenadas.
Adiccin: Se emplea el trmino para referirse al uso de SPA de forma crnica, compulsiva e
incontrolable. Se relaciona con conceptos como dependencia fsica y psicolgica. Se ha
abusado demasiado de este trmino, por lo que tiende a perder significado y cada vez se
utiliza menos en los medios cientficos.
Agitacin: Estado de alerta caracterizado por hiperactividad, ansiedad y nerviosismo.
Agresividad: Reaccin emocional de ataque hacia otros o hacia s mismo, generalmente
acompaada de ira.
Agudo (estado): Manifestacin sbita y de corta duracin de los sntomas que caracterizan
una perturbacin.
Ajisoso (argot): Algo sumamente peligroso; con frecuencia hace referencia a delincuentes o
prcticas de consumo.
Alcaloide: Grupo de compuestos qumicos de origen vegetal, que usualmente tienen la
capacidad de modificar el funcionamiento fsico y psicolgico.
Alcohol (etanol): Depresor del sistema nervioso central, que se obtiene de fermentacin o de
destilacin y que se ingiere en grandes cantidades, legalmente, en todos los pases
occidentales; puede ser parte de la canasta familiar, como en el caso del vino en los pases
mediterrneos de Europa, u objeto de abusos que estn asociados a violencia, accidentalidad
vial, conflictos familiares, problemas laborales y acadmicos y mltiples enfermedades.
Alcoholismo: Estado de consumo crnico de alcohol, que produce dependencia y tolerancia.
No implica necesariamente beber hasta embriagarse, ni beber todos los das.
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tambin es una base fumable), o en la de crack. En Per se conoce como PBC (pasta
bsica de cocana). http://www.nuevosrumbos.org/glosario
Benzodiacepinas: Grupo de compuestos qumicos con los cuales se producen
medicamentos empleados como sedantes, ansiolticos (que disminuyen la ansiedad) e
inductores de sueo.
Bicha (argot): Papeleta de basuco.
Bomba (argot): Cigarrillo en el que se combinan marihuana, tabaco y basuco.
Bxer: Nombre comercial de un pegante (tambin conocido como Sacol o solucin) a base
de caucho que contiene sustancias muy txicas derivadas de los hidrocarburos, como el
tolueno. Produce irritabilidad, alucinaciones, sueo y agresividad. A nivel fsico genera: tos,
secrecin nasal, vmito, visin borrosa y problemas de equilibrio. Su consumo est muy
relacionado con un problema de tipo social, puesto que son perdonas de muy bajos recursos
econmicos quienes ms lo consumen, ya que controlan temporalmente el hambre y el fro.
Se clasifica al igual que otras sustancias (pinturas, lacas, acetona, ter, etc.) como sustancias
depresoras del sistema nervioso central dentro del grupo de los inhalables.
Buqu (argot): Proveniente del francs Bouquet; Aliento de olor desagradable producido por
la inhalacin de Bxer.
Cajetear (argot): Movimientos masticatorios automticos de la mandbula que aparecen bajo
los efectos de la cocana, Equivalente: jetear.
Carro (argot): Pipa plstica de fabricacin casera usada para fumar basuco.
Cafena: Sustancia estimulante que se encuentra naturalmente en el caf y que se emplea en
diferentes
medicamentos
y
en
bebidas
estimulantes.
http://www.nuevosrumbos.org/glosario
Campo de conciencia: Organizacin de la experiencia sensible actual que integra la
diferencia entre lo objetivo y lo subjetivo, la ubicacin tmporo-espacial y la construccin del
presente.
Cannabis sativo: Nombre cientfico de la planta de la cual se extraen la marihuana y el
hachs o hashish.
Camo ndico: Nombre con el que se denomina a la Cannabis ndica, considerado como
variedad fisiolgica de la Cannabis sativa que se cultiva principalmente en los trpicos, de la
cual se extrae el hashish.
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Chino (argot): Forma de consumo en la que se inhala el humo producido por la combustin
de herona al ser puesta sobre un pedazo de papel aluminio bajo el cual se pone fuego. Del
ingls chasing the dragon.
Chirrete (argot): Equivalente a basuco
Chutearse (argot): Proveniente del ingls to shot , Inyectarse cocana o herona.
Coca: Arbusto sudamericano cuyas hojas contienen el alcaloide llamado cocana.
Cocana: Alcaloide presente en las hojas de coca, estimulante del sistema nervioso central.
En la jerga popular, nombre con el que se hace referencia a cocana de alto grado de pureza
(aproximadamente 80%), por contraste con perico, (alrededor del 40%).
Cochorno (argot): Residuo que queda en una pipa como producto del consumo de basuco
solo o mezclado con marihuana, tabaco y/o ceniza y que es recolectado y usado en consumos
posteriores a fin de potenciar los efectos del basuco.
Codena: Alcaloide natural del opio (narctico); tiene propiedades analgsicas.
Consumidor: Persona que emplea SPA; pueden distinguirse tres categoras: el consumidor
eventual o curioso; el habitual; y el dependiente. Hay otras clasificaciones.
Crack: Forma fumable de cocana, en la que el clorhidrato (sal cida) ha sido mezclado con
bicarbonato de sodio para rendirla y hacer mltiples dosis.
Crnico: Estado continuo o de larga duracin de una alteracin.
Cuero (argot): Papel delgado que se usa para hacer cigarrillos de marihuana.
Cuescas (argot): Ver Pepas.
Cuesquera (argot): Efecto producido por las cuescas.
Delirio: Idea falsa que se mantiene a pesar de las demostraciones de su falsedad. Suele ser
de corta duracin.
Delirium tremens: Grave desorden fsico y psicolgico que se presenta en los alcohlicos. Se
caracteriza por delirios, temblores, alucinaciones y estados de terror.
Dependencia fsica: Estado de adaptacin fisiolgica a una sustancia, posterior al desarrollo
de tolerancia y que culmina en el sndrome de abstinencia.
Dependencia psicolgica: Tendencia a mantener y a continuar el consumo de una SPA,
independientemente de que se produzca o no sndrome de abstinencia.
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Pizquero (argot): Olor residual que queda en un recinto o en la ropa luego de haber fumado
algn tipo de sustancia en el.
Polvorete-Diablito (argot): Nombre comn que se le da a la mezcla de base de coca y
marihuana que se fuma.
Porro (argot): Cigarrillo de marihuana.
Prevalencia: Nmero total de casos de una entidad patolgica o de una perturbacin,
existentes en un sitio y en un momento dados.
Prevencin: En sntesis, en el campo de las drogas la prevencin se refiere al conjunto de
procesos que estimulan el desarrollo humano y que con ello tratan de evitar la aparicin o
proliferacin de problemas socialmente relevantes.
Prncipe (argot): Cigarrillo en el que se combinan marihuana y cocana o perico.
Psicoanalpticos: Uno de los nombres cientficos de los estimulantes.
Psicodislpticos:
timoanalpticos.
Nombre
cientfico
de
los
alucingenos;
tambin
se
llaman
Psicolpticos: Nombre cientfico de las sustancias depresoras del sistema nervioso central.
Psicosis: Estado psicopatolgico caracterizado por una alteracin severa del funcionamiento
intelectual y emocional, con modificacin del campo de conciencia y ruptura con la realidad.
Psilocibina: Alcaloide de propiedades alucinatorias que se encuentra en una variedad de
hongos silvestres.
Reaccin de pnico: Reaccin psicolgica adversa que acompaa la ingestin de muchas
SPA.
Recicle (argot): Cochorno
Rivotril: Benzodiacepina utilizada especialmente como ansioltico y en el control de los
ataques de pnico.
Roches (argot): Ver Pepas. Proveniente de Roche nombre de uno de los laboratorios
farmacuticos que produce el Rivotril.
Rubinol (argot): Nombre callejero del Rohypnol, benzodiacepina muy poderosa que ya no
se consigue legalmente en Colombia; se empleaba en casos severos de insomnio. Mezclada
con alcohol puede producir lagunas de memoria.
Ruedas (argot): Ver Pepas.
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Los vendedores de esas bebidas las llaman energizantes, pero eso es un engao
publicitario: son, simplemente, productos con altsimos contenidos de estimulantes.
http://www.nuevosrumbos.org/glosarioy ms marihuana que otras sustancias para
facilitar la combustin.
Barbitricos: Depresores del sistema nervioso central que se emplean mdicamente para
disminuir la ansiedad, para tratar la epilepsia, como anestsico o para inducir sueo en casos
de insomnio. Se abusa de ellos con mucha frecuencia.
Bareta (argot): Nombre dado a la marihuana.
Base cruda: Forma muy burda de pasta de coca, usualmente resultante de tratar las hojas
con un solvente. Se fuma.
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