Datos Relevantes del Informe Anual sobre 2014

Como no sabamos que era imposible,

lo hicimos

En el ao 2014 comentarios como estos,

emitidos por jvenes y familiares que se iniciaron en algunos de nuestros proyectos, nos
sirvieron de inspiracin a lo largo de nuestra
jornada.
Cuando llegu a casa despus del intensivo
me sent y habl con mami, le dije lo que
senta y que quera que nuestra relacin cambiara para bien. Ella tambin me dijo que
quera eso. S que no va a ser fcil pero s
que es un paso. Me siento con una carga
menos.
Mi hijo es otro, hasta su manera de hablar
es diferente. l ha ganado mucho con su participacin en este proyecto, y yo tambin.
An ms impactante es el de un joven adulto
que despus de varios aos de haber completado sus procesos sigue cosechando xitos
y comparte que an aplica lo que aprendi:
Creo lo imposible, posible. Lo cree posible y lo hace posible. As, inspira a otros
jvenes a encontrarse y a encontrar su rumbo
antes de que sea demasiado tarde.

Transicin 12mo
Post-secundario
Proyecto INABO*
Trmino arahuaco que significa Lo que
sigue

Servicios Extendidos a jvenes graduados de Proyectos

de JPRR. Provee apoyo en
asuntos educa vos, ocupacionales o de manejo de
crisis a jvenes desde 12mo a
estudios post-secundarios.

Transicin 9no-10mo
Proyecto Bant YenYen*
*Trmino arahuaco que significa Gente
Valiente

Sirve a estudiantes de escuelas

pblicas que han mostrado
liderato escolar y buen aprovechamiento acadmico. Estos no
son considerados en riesgo de
interrumpir sus estudios, sin
embargo muchas veces terminan sub-empleados o inician
estudios post secundarios que
no completan.

Transicin
6to7mo grado

*Par cipantes del proyecto son seleccionados y adiestrados como mentores

pares para los jvenes del proyecto
Cibar.

Programa de Becas a jvenes en estudios post secundarios a cambio de

servicio voluntarios en las
escuelas elementales de
su comunidad

Mentora Vocacional

En todas las etapas del

Continuo se ofrecen los
siguientes servicios:
Orden del Manicato*
*Trmino arahuaco que significa
Esfuerzo

Programa de Liderato y Servicio que fomenta entre sus

miembros la amistad, la aventura, el liderato, y el servicio
entre jvenes y adultos graduados de los Proyectos de JPRR.

Proyecto Cumbres
Proyecto Cibar*
* Trmino arahuaco que significa flecha.

Sirve a jvenes iden cados como en riesgo

social de escuelas elementales para asegurar
una transicin exitosa
de 6to a 7mo grado y
100% de retencin
escolar.
Incluye: Mentora de pares y
Talleres Vivenciales

Programa de desarrollo personal y social para estudiantes en

riesgo de interrumpir sus estudios y malograr su potencial de
xito.

Centros de Apoyo Acadmico y

Espacio Seguro, El Caney *

Incluye: Mentora uno a uno, talleres

vivenciales, servicios
sicosociales y
referidos sicolgicos si lo requieren.

Se provee apoyo acadmico a

jvenes de los Proyectos de
JPRR, estudiantes que stos
invitan y otros que solicitan el
servicio o son referidos por
personal escolar. Los centros
estn en los predios escolares.

Academia de Mentora
Entrena adultos voluntarios
para el servicio de apoyo individualizado a los jvenes.

*Trmino arahuaco que significa lugar

de encuentro

Se inici el grupo Tambores de Abyayala: 1ra fase fue la confeccin de tambores de Bomba. Jvenes y Adultos
Caribes recibieron talleres de eco- musiclaje y se adiestraron en la confeccin de tambores.

JPRR ha creado y reforzado alianzas colaborativas a travs de los aos. Estos son algunos ejemplos de las alianzas activas
durante el 2014:

Entidades Colaboradoras: UPR, Centro Universitario para el Acceso, Departamento de Recreacin y Deportes, Fundacin
Flamboyn, Municipio de Canvanas, Naguabo y Juncos, Universidad del Este, Universidad Sagrado Corazn, Asociacin de
Maestros, Colegio Ingenieros y Agrimesores (Captulo de Humacao), Consejo Asesor de Prevencin Local (CAP-L), SHRM,
Condado Plaza, Congreso de Lderes de PR, Para la Naturaleza y PECES, Inc.