PROYECTO DE APRENDIZAJE CON

PROPUESTA EIB.
I.- DATOS INFORMATIVOS:
1.1.- I.E.
1.2.- LUGAR
1.3.- CICLO Y GRADO
1.4.- DIRECTORA
1.5.- PROFESORA
II.- NOMBRE DEL PROYECTO:
III.- SITUACION SIGNIFICATIVA:

:
:
:
:
:

IV.- DESAFIOS Y PREGUNTAS:

DESAFIOS
LOCAL:

PREGUNTAS
VISIBILIZACION:
DIALOGO:
VISIBILIZACION:
DIALOGO:

GLOBAL
V.- SABERES:
SABERES LOCALES

SABERES DE OTRAS CULTURAS

VI.- APRENDIZAJES ESPERADOS:

ARE
COMPETENCIA
A

CONOCIMIENTOS ACADEMICOS
ESCOLASRES

CAPACIDADES

EVALUACION
INDICADORES

VII.- SITUACIONES Y SECUENCIAS:

SITUACIONES DE
SECUENCIACION DE ACTIVIDADE Y/0 SESIONES
APRENDIZAJE

ARESA QUE
SE INTEGRAN

INSTRUME

RECURSOS

VIII.- CRONOGRAMA:
LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

IX.- PRODUCTOS:
X.- BIBLIOGRAFIA:
DEL MAESTRO:
DEL ALUMNO:
XI.- TEMPORALIZACION: SEMANAS :
INICIO:

DIAS:
TERMINO:
LUGAR Y FECHA.

-------------------------------------------------------V B DE DIRECTOR

-----------------------------------------------PROF. DE AULA.

SESION DE APRENDIZAJE N

AREA PRINCIPAL:
I.- DATOS INFORMATIVOS:
1.1.- I.E.
:
1.2.- LUGAR
:
1.3.- CICLO Y GRADO
:
1.4.- DIRECTORA
:
1.5.- PROFESORA
:
1.6.- UNIDAD DIDACTICA
:
1.7.- SITUACION DE APRENDIZAJE:
II.- NOMBRE DE LA SESION:
III.- PROPOSITO DE LA SESION:
IV.- APRENDIZAJES ESPERADOS:
ARE
COMPETENCIA
A

CAPACIDADES

EVALUACION
INDICADORES

V.-SECUENCIA DIDACTICA:
MOMENTOS
ESTRATEGIAS Y PROCESOS PEDAGOGICOS
INICIO
MOTIVACION:

RECURSOS

SABERES PREVIOS:
CONFLICTO COGNITIVO:
DESARROLLO

CONSTRUCCION:
APLICACIN:

SALIDA

EVALUACION:
EXTENCION:

VI.- BIBLIOGRAFIA:
DEL MAESTRO:
DEL ALUMNO:
VII- TEMPORALIZACION: DIAS:
INICIO:

HORAS:
TERMINO:
LUGAR Y FECHA.

-------------------------------------------------------V B DE DIRECTOR

-----------------------------------------------PROF. DE AULA

INSTRUME