ESCUELA NORMAL DE IXTLAHUACA

LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR

CURSO: Teora Pedaggica
ESTUDIANTE: Jessica Jaqueline Snchez Prado
CICLO ESCOLAR: 2014 2015
CUARTO SEMESTRE

Teora

Enfoque

caractersticas

Pragm
Humanismo
atismo

Educacin
liberadora

Filosfica

Representant

Fortalezas

Debilidades

El objetivo de este
modelo educacional
es llevar al educando
a un cambio personal
que se traduzca en un
cambo socio-poltico
para bien de toda la
sociedad.
Busca
llevar
al
hombre
a
su
autorrealizacin.
-El hombre construye
su propia vida.

El uso de la
educacin
liberadora, no se
encuentra presente
en la mayora de
las escuelas de
educacin bsica,
medio superior y
Han vuelto a las
personas
ms
egostas
y
presuncin.

el sujeto capta los

objetos que existen
fuera de l.
-Enfatiza

-Los valores son

relativos
o
circunstanciales.

es
Ser
humano
como un ser
libre
y
autnomo, que
es la base para
el cambio de la
sociedad.

Considera
que
el
conocimiento no se
construye slo con la
razn, sino tambin en
base a sensaciones,
emociones e intuiciones.

Paulo Freire.

dimensin
socio-afectiva
de los individuos
en
sus
relaciones
interpersonales

bsqueda de un ideal de
equilibrio y armona.
Enfatiza la experiencia
objetiva, libertad de
elecciones
y
la
relevancia
del
significado.
Escuela como ejemplo
de
una
comunidad
democrtica. El mtodo
cientfico, la teora de la

Ivn
Petrovich
Pavlov.
Burrhus Frederich
Skinner.

Educar con la
experiencia

John Dewey.
-Charles Pierce.

Educa
sociali cin
Neoliberalismo
sta

da
valor
al
poder
econmico de
las personas

cree que en la escuela

privada
hay
menos
fracaso escolar.
-Dirigida a alumnos con
posibilidades
econmicas altas.

Walter
Eucken,
Rpke y Ludwing
Erhard.

la
reconstruccin
de un hombre
social,

Toma en cuenta
inteligencias,
temperamentos y
caracteres. Basa

- Carlos Marx
Friedrich Engels

las
los
los
su

-Se cuenta con los

recursos
para
la
enseanza.

Formar buenos
ciudadanos que luego

- No todos tienen
acceso
a
una
educacin privada.

El
puede

estado
convertirse