Está en la página 1de 3

LANGUAGE GUIDE 5 GRADE

El Mito
Name: _______________________________________ Date: ______________
Expected Points:

39

Points: ________________

Score: __________________

Teacher:
OBJETIVOS DE LA EVALUACIN
1.- Leer comprensivamente diversidad de
2.- Reconocen elementos narrativos de los
textos para mayor conocimiento del mundo
mitos.
literario.
INSTRUCCIONES
1
Realiza la siguiente gua de trabajo en parejas.
2
Lean detenidamente la gua y luego respondan las preguntas de cada tem.
3
Trabajen en silencio para obtener una mayor concentracin.

I.- ANLISIS DE TEXTO.


1.- Lean el siguiente texto.
El Gnesis del Mundo
(Emilio Rojas)
En el inicio, nada exista; no haba nada visible o invisible; no exista aire ni cielo; no haba vida ni
muerte. Nada anunciaba el da ni la noche. No existan la aurora coloreada de ncar ni el
crepsculo dorado. La oscuridad estaba envuelta en oscuridad, y de esa forma el mundo yaca
envuelto en espesas brumas y sumergido en sueo por todas partes.
Entonces Svayambhu, un ser existente por s mismo, hizo perceptible el Universo mediante los
cinco elementos primitivos; y al manifestarse el mundo, ste resplandeci con la claridad ms
pura, y con ello, se disip la oscuridad. Y habiendo decidido l solo hacer que todas las cosas, hizo
que surgieran las aguas y en ellas deposit una maravillosa semilla fecunda.
Esa semilla se transform en huevo de oro, brillante como astro de mil rayos luminosos.
El ser supremo atribuy a cada criatura creada una categora distinta, y estableci cuales seran
sus actos, sus funciones y sus deberes.
Cuando nacen estas criaturas, se dividen en dioses, hombres o animales, y constantemente
experimentan sus transformaciones sin fin, a travs del mundo que se destruye y se renueva.
Despus de haber creado el Universo de esta manera, Svayambhu, cuyo poder es
incomprensible, desapareci adentrndose en lo profundo de la madre Tierra, como un ser inmortal.
Fuente: Gnesis del mundo, en Emilio Rojas (comp.), Mitos, leyendas, cuentos, fbulas, aplogos y parbolas. Volumen iii, Editer, Mxico, 1999, pp. 2728

2.- Respondan las siguientes preguntas en relacin al texto. (8 puntos)


a) Quin es el protagonista de este texto narrativo?
_____________________________________________________________________
b) Qu es lo que hizo este protagonista?
_____________________________________________________________________
c) Escribe 2 caractersticas del protagonista.
_____________________________________________________________________
d) A qu tipo de texto narrativo corresponde el texto ledo? Por qu?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

3.- Desarrollen la ficha tcnica del texto ledo. (10 puntos)


Ficha tcnica literaria
- Ttulo: ______________________________________________________________
- Autor: ______________________________________________________________
- Personajes: _________________________________________________________
_____________________________________________________________________
- Narrador: ___________________________________________________________
- Lugar Fsico: ________________________________________________________
- Tiempo: ____________________________________________________________
- Atmsfera: __________________________________________________________
- Inicio: ______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
- Desarrollo: __________________________________________________________
_____________________________________________________________________
- Desenlace: __________________________________________________________
_____________________________________________________________________
II.- LXICO CONTEXTUAL.
Busquen en el diccionario el significado de las palabras destacadas en
el texto. (11 puntos)
Palabras
Aurora
Ncar
Crepsculo
Yacer
Bruma
Perceptible
Resplandecer
Disipar
Fecunda
Categora
Renovar

Significado

III.- TIPOS DE TEXTOS.


1.- Escriban 4 caractersticas propias del mito. (4 puntos)
________________________________

______________________________

________________________________

______________________________

2.- Escriban 3 semejanzas y diferencias entre la fbula y el mito. (6 puntos)


Semejanzas entre la Fbula y el Mito
1.-

2.-

3.-

Diferencias entre la Fbula y el Mito


1.-

2.-

3.-

Intereses relacionados