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Matriz de Triangulación - Laura

Este documento analiza la categoría de metodología y la subcategoría de estrategias metodológicas para la resolución de problemas. Señala que en la clase observada, el profesor no aplicó adecuadamente las estrategias y fases para la resolución de problemas, faltando la importante fase de diseño de estrategias. También observa que los estudiantes tuvieron dificultades para encontrar estrategias y solo unos pocos integrantes de cada equipo aportaron ideas.
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Matriz de Triangulación - Laura

Este documento analiza la categoría de metodología y la subcategoría de estrategias metodológicas para la resolución de problemas. Señala que en la clase observada, el profesor no aplicó adecuadamente las estrategias y fases para la resolución de problemas, faltando la importante fase de diseño de estrategias. También observa que los estudiantes tuvieron dificultades para encontrar estrategias y solo unos pocos integrantes de cada equipo aportaron ideas.
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MATRIZ DE TRIANGULACIN

INSTRUMENTO DIARIO DE
CAMPO
S

VIDEO

INTERPRETACIN

CATEGORIA

METODOLOGA

Esta categora
Metodologa
presenta como
subcategora a las
estrategias
metodolgicas
para la
resolucin de
problemas.

La subcategora
estrategias
metodolgicas
para la
resolucin de
problemas se
evidencia que no
tomo en cuenta
las estrategias
adecuadas
correspondientes
a las fases de la
resolucin de
problemas, lo
aplico
inadecuadamente
en algunas veces
faltando la fase de
diseo de una
estrategia que es
una de las fases
ms importantes
en el proceso de

En el video
tambin se
observa esta
categora
Metodologa
donde se identifico
la subcategora
estrategias
metodolgicas
para la
resolucin de
problemas.
La subcategora
estrategias
metodolgicas
para la
resolucin de
problemas se
evidencia que no
aplico las
estrategias
adecuadas
correspondientes
a las fases de la
resolucin de
problemas,
cuando observo
que en los equipos
encuentran los
datos y tienen
dificultades para
buscar estrategias
para la resolucin

Es evidente que en
la ejecucin de mi
sesin de clase no
logro aplicar
adecuadamente el
enfoque del rea y
las fases para la
resolucin de
problema a pesar
que lo propongo
como tal.

resolucin de
problemas pues
depende mucho
de los
conocimientos
previos con los
que cuenta el
estudiante, as
como de la calidad
del pensamiento.

del problema y
que son dos o uno
de cada equipo
que aplican la
estrategia que
encontraron para
resolver el
problema y que
los dems
integrantes solo
observan y no
aportan nada.

MATRIZ DE TRIANGULACIÓN
INSTRUMENTO
S
DIARIO DE 
CAMPO
       VIDEO
INTERPRETACIÓN
CATEGORIA
METODOLOGÍA
Esta categoría 
Meto
resolución de 
problemas pues 
depende mucho 
de los 
conocimientos 
previos con los 
que cuenta el 
estudiante, así 
como de

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