1

I.E.
CRDENAS CENTRO

MDULO DE FSICA

CICLO VI
GRADO UNDCIMO

TABLA DE CONTENIDO
pg.
1.
ONDAS
1.1.
MOVIMIENTO ARMNICO SIMPLE (MAS)
1.1.1. Ecuacin del movimiento
1.1.1.1. Elongacin
1.1.1.2. Velocidad
1.1.1.3. Aceleracin
1.1.1.4. Amplitud y fase inicial
1.1.2. Dinmica del Movimiento Armnico Simple
1.1.3. Energa del Movimiento Armnico Simple

6
6
7
7
8
8
8
8
9

EJERCICIOS

10

1.2.
PROPAGACIN DE UNA ONDA
1.3.
SUPERPOSICIN DE ONDAS
1.3.1. Mismo sentido
1.3.1.1. Misma frecuencia
1.3.2. Sentido opuesto
1.3.2.1. Misma amplitud
1.3.2.2. Diferente amplitud
1.3.3. Pulsaciones o batidos
1.4.
ONDAS SONORAS
1.4.1. Modo de propagacin
1.4.2. Propagacin en medios
1.4.3. Percepcin humana de las ondas sonoras

11
12
13
13
18
18
19
20
21
21
21
22

EJERCICIOS

23

2.
LA LUZ
2.1.
NATURALEZA DE LA LUZ
2.1.1. Teora ondulatoria
2.1.1.1. Fenmenos ondulatorios
2.1.2. Teora corpuscular
2.1.2.1. Fenmenos corpusculares
2.1.3. Teoras cunticas
2.1.3.1. Luz en movimiento
2.1.3.2. Distorsiones espectrales
2.1.4. Teora de la relatividad general
2.1.5. Radiacin y materia

24
25
25
26
27
27
28
28
29
30
31

ACTIVIDAD

31

2.2.
2.2.1.
2.2.2.

32
32
33

ESPEJOS PLANOS Y ESFRICOS

Espejos planos
Espejos esfricos

ACTIVIDAD

34

2.3.
2.3.1.
2.3.2.
2.3.3.
2.3.4.
2.3.5.
2.3.6.
2.3.7.
2.3.8.
2.3.9.

LENTES E INSTRUMENTOS PTICOS

Cmara fotogrfica
Cmara cinematogrfica
Anteojo de Galileo
Anteojo astronmico
Telescopios
Microscopio ptico
Microscopios pticos especiales
Microscopio compuesto
Periscopio

35
35
35
35
35
35
36
36
37
37

3.
ELECTROSTTICA
3.1.
CARGAS Y CAMPO ELCTRICO
3.1.1. Carga elctrica
3.1.2. Campo elctrico
3.2.
POTENCIAL Y CONDENSADORES
3.3.
CORRIENTE Y RESISTENCIA ELCTRICA
3.3.1. Corriente elctrica
3.3.1.1. Unidad de medida de la corriente
3.3.1.2. Sentido de circulacin de la corriente elctrica
3.3.2. Resistencia elctrica
3.3.2.1. Resistencia de un conductor
3.3.2.2. Acoplamiento de resistencias
3.3.2.3. Resistencia en serie
3.3.2.4. Resistencias en paralelo
3.4.
CORRIENTE CONTINUA Y CIRCUITOS ELCTRICOS
3.4.1. Fuentes de tensin y corriente
3.4.1.1. Fuentes de tensin
3.4.1.2. Fuentes de corriente
3.4.2. Ley de Ohm
3.4.3. Leyes de Kirchhoff
3.4.3.1. Ley de nodos
3.4.3.2. Ley de mallas
3.4.4. Mtodo de las mallas
3.4.5. Potencia elctrica en corriente continua
3.4.6. Teorema de Thvenin
3.4.7. Teorema de Norton
3.4.8. Teorema de la transferencia mxima de potencia

38
38
38
38
39
40
40
40
40
40
41
41
41
41
42
42
42
42
42
43
43
43
43
44
44
45
45

EJERCICIOS

46

4.
ELECTROMAGNETISMO
4.1.
CAMPO MAGNTICO
4.1.1. Nombre
4.1.1.1. Uso
4.1.1.2. Determinacin del campo de induccin magntica B
4.1.2. Fuentes del campo magntico
4.1.2.1. Campo magntico producido por una carga puntual

47
47
48
48
48
49
49

4.1.2.2. Campo magntico producido por una distribucin de cargas

50

5.
5.1.
5.1.1.
5.1.2.

DE LA FSICA CLSICA A LA FSICA MODERNA

FSICA CUNTICA
Ratificacin Experimental
Aplicaciones de la Teora Cuntica

50
51
51
52

5.2.
FSICA NUCLEAR
5.2.1. Caractersticas de los ncleos atmicos
5.2.2. Fuerzas nucleares
5.2.3. Anlisis energtico de la formacin del ncleo
5.2.4. La Radiactividad
5.2.5. Tipos de Radiactividad
5.2.5.1. Radiacin alfa
5.2.5.2. Radiacin beta
5.2.5.3. Radiacin gamma
5.2.6. Ley de desintegracin radiactiva

53
53
53
53
54
54
54
54
54
54

5.3.
5.3.1.
5.3.2.

55
55
56

TEORA DE LA RELATIVIDAD
Teora de la relatividad especial
Teora de la relatividad general

EVALUACIN TIPO ICFES

58

BIBLIOGRAFA

62

1. ONDAS
1.1. MOVIMIENTO ARMNICO SIMPLE (MAS)
El movimiento armnico simple (se abrevia
m.a.s.),
tambin
denominado movimiento
vibratorio
armnico
simple (abreviado
m.v.a.s.), es un movimiento peridico que queda
descrito en funcin del tiempo por una funcin
armnica (seno o coseno). Si la descripcin de
un movimiento requiriese ms de una funcin
armnica, en general sera un movimiento
armnico, pero no un m.a.s..

movimiento, la fuerza que acta sobre la

partcula es proporcional a su desplazamiento
respecto a dicho punto y dirigida hacia ste.
Consideremos como ejemplo de sistema que
describe un movimiento armnico simple una
masa m unida al extremo de un muelle elstico
de constante k, como se muestra en la figura. El
otro extremo del muelle est fijo. El movimiento
horizontal de la masa puede describirse
utilizando la segunda ley de Newton: la nica
fuerza que acta sobre la masa es la fuerza
recuperadora del muelle, que es proporcional y
de sentido opuesto a su alargamiento x desde
una posicin de equilibrio estable.

En el caso de que la trayectoria sea rectilnea, la

partcula que realiza un m.a.s. oscila alejndose
y acercndose de un punto, situado en el centro
de su trayectoria, de tal manera que
su posicin en funcin del tiempo con respecto a
ese punto es una sinusoide. En este

1.1.1. Ecuacin del movimiento

1.1.1.1. Elongacin. En un movimiento armnico simple la magnitud de la fuerza ejercida sobre la
partcula es directamente proporcional a su elongacin, esto es la distancia
a la que se encuentra sta
respecto
cto a su posicin de equilibrio. En un desplazamiento a lo largo del eje Ox,
O tomando el origen O en
la posicin de equilibrio, esta fuerza es tal que
donde es una constante positiva y
es
la elongacin.. El signo negativo indica que en todo momento la fuerza que acta sobre la partcula est
dirigida haca la posicin de equilibrio; esto es, en direccin contraria a su elongacin (la "atrae" hacia la
posicin de equilibrio).
Aplicando la segunda ley de Newton,
Newton el
movimiento armnico simple se define entonces
en una dimensin mediante la ecuacin
diferencial:

(1)
Siendo
la masa del cuerpo en desplazamiento. Escribiendo
ecuacin donde
es la frecuencia angular del movimiento:

se obtiene la siguiente

(2)
La solucin de la ecuacin diferencial (2)
( puede escribirse en la forma
(3)
donde:
es la elongacin de la partcula.
es la amplitud del movimiento (elongacin mxima).
es la frecuencia angular
es el tiempo.
es la fase inicial e indica el estado de oscilacin o vibracin (o fase) en el instante t = 0 de la
partcula que oscila.
Adems, la frecuencia de oscilacin puede escribirse como esto:

(4)

, y por lo tanto el periodo como

La velocidad y aceleracin de la partcula pueden obtenerse derivando respecto del tiempo la expresin
.

1.1.1.2. Velocidad. La
a velocidad instantnea de un punto material que ejecuta un movimiento
mov
armnico
simple se obtiene por lo tanto derivando la posicin respecto al tiempo:

(5)
1.1.1.3. Aceleracin. La aceleracin es la variacin de la velocidad del movimiento respecto al tiempo y
se obtiene por lo tanto derivando la ecuacin de la velocidad respecto al tiempo:

(6)

1.1.1.4. Amplitud y fase inicial.

icial. La amplitud
y la fase inicial
se pueden calcular a partir de las
condiciones iniciales del movimiento, esto es de los valores de la elongacin
y de la velocidad
iniciales.
(7)

(8)
Sumando miembro a miembro las dos ecuaciones (7)
( y (8) obtenemos

(9)
Dividiendo miembro a miembro las dos ecuaciones (7)
( y (8) obtenemos

(10)

1.1.2. Dinmica del Movimiento Armnico Simple. En el movimiento armnico simple la fuerza que
acta sobre el mvil es directamente proporcional al desplazamiento respecto a su posicin de equilibrio,
donde la fuerza es nula. Esta fuerza va siempre dirigida hacia la posicin de equilibrio y el mvil realiza
un movimiento de vaivn
n alrededor de esa posicin.
(11)
Un ejemplo de MAS sera el que realiza un objeto unido al extremo un muelle, en ese caso k sera la
constante de elasticidad del m
muelle.
Aplicando la segunda ley de newton tendramos:

(12)

Comparando esta ecuacin y la que tenamos para la aceleracin ((6)) se deduce:

(13)
Esta ecuacin nos permite expresar el periodo (T) del movimiento
movimiento armnico simple en funcin de la masa
de la partcula y de la constante elstica de la fuerza que acta sobre ella:

(14)

1.1.3. Energa del Movimiento Arm

Armnico Simple. Las fuerzas involucradas en un movimiento armnico
simple son centrales y, por tanto, conservativas. En
consecuencia,
se
puede
definir
un campo
escalar llamado energa potencial (Ep) asociado a la
fuerza. Para hallar la expresin de la energa
potencial, basta con integrar la expresin de la fuerza
(esto es extensible a todas las fuerzas conserv
conservativas)
y cambiarla de signo, obtenindose:

(15)
La energa potencial alcanza su mximo en los
extremos de la trayectoria y tiene valor nulo (cero) en el punto x = 0, es decir el punto de equilibrio.
La energa cintica cambiar a lo largo de las oscilaciones pues lo hace la velocidad:

(16)
La energa cintica es nula en -A o +A (v=0) y el valor mximo se alcanza en el punto de equilibrio
(mxima velocidad A).

(17)
Como slo actan fuerzas conservativas, la energa mecnica (suma de la energa cintica y potencial)
permanece constante.
(18)
Finalmente, al ser la energa mecnica constante, puede calcularse fcilmente considerando los casos en
los que la velocidad de la partcula es nula y por lo tanto la energa potencial es mxima, es decir, en los
puntos
y
. Se obtiene entonces que,

(19)
O tambin cuando la velocidad de la partcula es mxima y la energa potencial nula, en el punto de
equilibrio

(20)

EJERCICIOS
1. Un objeto que describe un movimiento armnico simple tiene su mximo desplazamiento, 0,2m en
t=0s, y hace 8 oscilaciones en 1 segundo, a) Hallar los instantes en que las posiciones respecto del punto
de equilibrio son por primera vez 0,1m, 0m, -0,1m y 0,2m, respectivamente.
b) Hallar la velocidad en dichos instantes.
2. Un objeto en movimiento en movimiento
movimiento armnico simple con frecuencia de 10Hz tiene una velocidad
mxima de 3

m
Cul es la amplitud del movimiento?
s

3. La frecuencia de una partcula que oscila en los extremos de un resorte es de 5Hz. Cul es la
aceleracin de la partcula cuando el desplazamiento es 0,15m?.
4. Un resorte se estira 0,05m cuando se le cuelga una partcula de 0,3kg. a) Cul es la constante del
resorte? b) Cul es la frecuencia de vibracin de la partcula en el extremo del resorte?
5. El periodo de una partcula de 0,75kg que oscila unida a un resorte es de 1,5s Cul es la constante
del resorte?
6. Un objeto unido a un resorte describe un m.a.s. Su velocidad mxima es 3
Cul es su desplazamiento cuando v = 1,5

m
?.
s

10

m
y su amplitud 0,4m.
s

1.2. PROPAGACIN DE UNA ONDA

No obstante, esa velocidad puede medirse en

algunos casos. As:

Todas las ondas tienen una velocidad de

propagacin finita., en la cuyo valor influyen las
fuerzas recuperadoras elsticas del medio y
determinados factores de la masa del medio: la
densidad lineal en las cuerdas; la profundidad
del agua bajo la superficie, o el coeficiente
adiabtico, la masa molecular y la temperatura
en el caso de la propagacin del sonido en un
gas.

a) Velocidad a lo largo de una cuerda.

cuerda Podr
realizarse midiendo el tiempo que tarda un pulso
en llegar desde un punto A hasta otro B de la
cuerda.

En todos los casos la velocidad es constante

const
y,
como siempre, ser:

Pero veamos qu es el
en un tiempo
.

que la onda recorre

La ecuacin que, de un modo general, nos
permite determinar la velocidad en una cuerda
es

El periodo
ser el tiempo que transcurre
entre dos instantes consecutivos en los cuales
un punto del medio vuelve a poseer las mismas
propiedades. Ser pues igual
siendo
la frecuencia del movimiento oscilatorio del
punto.

Donde
es la tensin a la que se encuentra
sometida la cuerda. En la experiencia descrita
es el peso de la masa , es decir,
.

Por su parte el espacio recorrido por la onda en

ese tiempo
ser la distancia entre dos puntos
consecutivos que se encuentran con la misma
propiedad. A esa distancia se le llama longitud
de onda, .

b) Velocidad en la superficie de un lquido.

Con una cubeta de ondas medimos la distancia
entre dos mximos consecutivos que se
mantienen
ntienen aparentemente inmviles. Conocida
la frecuencia del estroboscopio se determina la
velocidad con bastante precisin.

Por lo tanto

11

1.3. SUPERPOSICIN DE ONDAS

En fsica, la interferencia es un fenmeno en el que dos o ms ondas se superponen para formar una
onda resultante de mayor o menor amplitud. El efecto de interferencia puede ser observado en cualquier
tipo de ondas, como luz, radio, sonido, ondas en la superficie del agua, etc.
En la mecnica ondulatoria la interferencia es el resultado de la superposicin de dos o ms ondas,
resultando en la creacin de un nuevo patrn de ondas. Aunque la acepcin ms usual para interferencia
se refiere a la superposicin de dos o ms ondas de frecuencia idntica o similar. Matemticamente,
la onda resultante es la suma algebraica de las ondas incidentes, de tal forma que la funcin de onda en
un punto es la suma de todas las funciones de onda en ese punto.

12

Una de las propiedades de la ecuacin de onda es que se trata de una ecuacin lineal, esto quiere decir
que admite el principio de superposicin. Esto significa que si y1 e y2 son las soluciones de la misma
ecuacin de onda

(esto es, ambas representan posibles ondas que se pueden propagar por la misma cuerda), entonces su
suma tambin es solucin

Esto se aplica cualquiera que sean las ondas componentes. En el caso particular de pulsos de onda el
resultado es que, aunque durante el periodo de coincidencia, la deformacin de la cuerda puede adoptar
formas extraas, cuando se separan ambos pulsos continan sin haber sido afectados en absoluto por la
colisin con el otro.
En el caso de ondas sinusoidales, el principio es el mismo. Sin embargo, dado que estas ondas se
extienden (en teora) indefinidamente en el espacio, la coincidencia se produce en todas partes todo el
tiempo. Adems, la forma de las ondas resultantes a menudo posee interpretacin por s misma. Por ello,
interesa estudiar el resultado de la superposicin de ondas armnicas, y no solo considerarlas como
compuestas de sus ondas componentes (que a menudo son desconocidas o irrelevantes, pues lo que se
observa es el resultado de la superposicin.
1.3.1. Mismo sentido
1.3.1.1. Misma frecuencia
- Misma amplitud. Comenzamos suponiendo el caso ms sencillo posible: dos ondas que se propagan
por la misma cuerda en el mismo sentido, con la misma frecuencia y la misma amplitud, diferencindose
exclusivamente en su desfase. Podremos escribir estas dos seales como

13

donde hemos tomado la primera seal como

referencia y con desfase 0. A menudo, para hablar
del desfase entre las dos ondas, en lugar del
ngulo se emplea la distancia x entre un mximo
de una onda y el mximo de la otra, de forma que se
habla de que estn desfasadas media longitud de
d
onda o un cuarto de longitud de onda, por
ejemplo. La relacin entre este desfase y el
ngulo es

Para estas dos seales, la superposicin ser

Aplicando aqu la relacin trigonomtrica que transforma sumas en productos

la superposicin de ondas
as se nos convierte en

con

Podemos interpretar este resultado de forma sencilla: la suma de dos ondas viajeras en el mismo sentido
con la misma frecuencia y amplitud es una nueva onda viajera con un desfase que es la media de los
desfases respectivos y cuya amplitud depende del desfase.
Atendiendo al valor del desfase tenemos dos casos importantes:

Interferencia constructiva: Cuando el desfase entre las ondas es un mltiplo par de , o en

trminos de la distancia entre mximos de las ondas, si estn desfasados en un nmero entero de
longitudes de onda

14

en este caso las ondas son completamente coincidentes y la onda resultante es una en fase con ellas y
con amplitud el doble de la cada una
Se dice entonces que estas ondas estn en fase y poseen interferencia constructiva.
Ntese que al ser la amplitud el doble, la energa de la onda resultante es el cudruple de la de las ondas
componentes y lo mismo ocurre con la potencia, esto es, que la energa de la suma no es igual a la suma
de las energas.

Interferencia destructiva: Cuando el desfase entre las ondas es un mltiplo impar de , o en

trminos de la longitud, cuando se diferencian en un mltiplo semientero de la longitud de onda
(media longitud de onda, longitud y media, dos longitudes y media,)

Si las ondas se encuentran en esta situacin (denominada contrafase u oposicin de fase) las ondas son
exactamente iguales, pero de signo contrario, con lo que se cancelan mutuamente y el resultado es una
onda nula (de ah lo de interferencia destructiva).

Para esta interferencia la energa almacenada es naturalmente nula y lo mismo ocurre con la potencia.
De nuevo comprobamos que la energa de la suma no es la suma de las energas.

Otras interferencias: cuando las ondas se encuentran en una situacin intermedia entre estar en
fase o en oposicin de fase, el resultado es una onda cuya amplitud es intermedia entre 0 y 2A0. En
particular, existe un desfase para el cual la suma de las ondas tiene exactamente la misma amplitud
que cada una de los sumandos.

- Diferente amplitud. Supongamos ahora que tenemos dos ondas de la misma frecuencia propagndose
en el mismo sentido, pero de diferente amplitud y fase:

15

En este caso, el uso de relaciones trigonomtricas no es tan simple como en el caso anterior, as que
primero consideraremos dos casos sencillos y posteriormente daremos la solucin general, con ayuda del
clculo fasorial.

Interferencia constructiva: Si el desfase es nulo, las dos ondas estn en fase y el resultado es una
onda con amplitud la suma de ambas

Interferencia destructiva: Si las ondas se encuentran en

contrafase ( = ),
), no se produce la anulacin completa, por ser
una de las ondas de mayor amplitud que la otra. La suma de
ambas seales da

Si tenemos en cuenta que

ue la amplitud siempre la consideramos
positiva, esta superposicin debe escribirse de forma correcta como

con

En el caso general de amplitudes diferentes y fase arbitraria,

podemos hacer uso del clculo fasorial. Cada una de las seales se
puede poner en la forma

siendo los fasores de cada una

Cuando sumemos estas dos ondas, el resultado ser una

nueva onda, con fasor

16

Esta suma de nmeros complejos la posemos escribir como un solo fasor que combina la amplitud y el
desfase de la onda resultante

La amplitud de las oscilaciones ser el mdulo del nmero complejo

y, aplicando la frmula de Euler obtenemos finalmente

Este mdulo es el de la suma vectorial de los dos fasores, considerados como vectores en el plano
complejo.
Podemos comprobar que los dos casos anteriores estn contenidos en este resultado:

Si

Si

y la amplitud se reduce a

y queda la amplitud

Tambin podemos reobtener el caso de que ambas seales tengan la misma amplitud, para cualquier
fase. Si A1 =A2 = A0

Adems de la amplitud, obtenemos el desfase de la onda resultante como el argumento del fasor

17

En cuanto a la energa de la onda resultante, aplicando la frmula para la energa contenida en una onda
nos queda

que se lee como que la energa de la suma es igual a la suma de las energas, ms un trmino que
depende de las amplitudes y del desfase, y que puede ser tanto positivo (en interferencia constructiva)
como negativo (en interferencia destructiva).

1.3.2. Sentido opuesto

1.3.2.1. Misma amplitud. Vamos a examinar ahora el caso de que tengamos dos ondas viajeras de la
misma frecuencia y amplitud y propagndose en sentidos opuestos:

En este caso no es necesario introducir la constante

porque, para ondas que van en sentidos opuestos
el concepto de desfase no tiene mucho sentido. Se puede incluir esta constante, pero los resultados no
se diferencian en lo esencial de lo que se obtiene sin ella.

18

La superposicin de estas dos seales se puede transformar aplicando rel

relaciones
aciones trigonomtricas

Esta es la ecuacin de una onda estacionaria,

estacionaria, que se puede escribir en la forma

Lo que nos dice esta ecuacin es que aunque tenemos la superposicin de dos ondas viajeras, la suma
es una onda en que todos los puntos oscilan en fase, con una amplitud dependiente de su posicin. En
los puntos en que resulta una amplitud A(x) negativa, debe entenderse que la amplitud es el valor
absoluto de esta cantidad y que los puntos correspondientes estn en oposicin de fase (esto es, tienen
una constante de fase igual a ).

Nodos. La amplitud vara como un coseno, lo cual implica que existen puntos para los cuales la amplitud
de oscilacin es nula. Estos puntos se denominan nodos.. La posicin de estos nodos la da la condicin

La distancia entre nodos consecutivos es media longitud de onda

Vientres. Los puntos en que la amplitud de oscilacin es mxima se denominan vientres. Los vientres se
encuentran en los puntos medios entre nodos, y por tanto la distancia entre vientres consecutivos es
tambin media longitud de onda, y la distancia de un vientre al nodo ms prximo es / 4.
1.3.2.2. Diferente amplitud.. Si las dos ondas no son de la misma amplitud,

la superposicin se compone de una parte estacionaria y de una parte viajera.

Supongamos que A1 > A2. Para la primera onda podemos escribir trivialmente

Sumando con la segunda

19

Comparando las figuras siguientes que el primer caso (dos ondas viajeras) tiene la misma suma que la
segunda (una onda viajera -naranja
naranja-y una estacionaria -verde-)

1.3.3.. Pulsaciones o batidos. Si se da el caso de que la frecuencia de ambas ondas no es igual (

), pero si son valores muy cercanos entre s, la onda resultante es una onda modulada en
amplitud
por
la
llamada
"frecuencia
de
batido"
cuyo
valor
corresponde
a
las frecuencias que interfieren.
terfieren.

, la frecuencia de esta onda modulada corresponde a la media de

Este fenmeno se usa por ejemplo, para afinar instrumentos (por ejemplo, un piano y un diapasn), ya
que cuando las pulsaciones desaparecen, esto quiere decir que las frecuencias de ambos instrumentos
son iguales (o casi iguales a un nivel que el
e batido no es detectable).

20

1.4. ONDAS SONORAS

Una onda sonora es una onda longitudinal que transmite lo que se asocia con sonido. Si se propaga en
un medio elstico y continuo genera una variacin local de presin o densidad,
densidad que se transmite en forma
de onda esfrica peridica o cuasiperidica.. Mecnicamente las ondas sonoras
sonora son un tipo de onda
elstica.
Las variaciones de presin, humedad o temperatura del medio, producen el desplazamiento de
las molculas que lo forman. Cada molcula transmite la vibracin a las que se encuentren en su
vecindad, provocando un movimiento en cadena. Esa
sa propagacin del movimiento de las molculas del
medio, producen en el odo humano una sensacin descrita como sonido.
1.4.1. Modo de propagacin. El sonido est formado por ondas sonoras que no son sino ondas
mecnicas elsticas longitudinales u ondas de compresin en un medio. Eso significa que:
- Para propagarse precisan
isan de un medio material (aire, agua, cuerpo slido) que transmita la perturbacin
(viaja ms rpido en los slidos, luego en los lquidos an ms lento en el aire, y en e
el vaco no se
propaga). Es el propio medio el que produce y propicia la propagacin de estas ondas con su compresin
y expansin. Para que pueda comprimirse y expandirse es imprescindible
imprescindible que ste sea un medio elstico,
ya que un cuerpo totalmente rgido no permite que las vibraciones se transmitan. As pues, sin medio
elstico no habra sonido, ya que las ondas sonoras no se propagan en el vaco.
- Adems, los fluidos slo pueden transmitir movimientos ondulatorios en que la vibracin de las
partculas se da en direccin paralela a la velocidad de propag
propagacin
acin o lo largo de la direccin de
propagacin. As los gradientes de presin que acompaan a la propagacin de una onda sonora se
producen en la misma direccin de propagacin de la onda, siendo por tanto stas un tipo de ondas
longitudinales(en
(en los slidos tambin pueden propagarse ondas elsticas transversales).
1.4.2. Propagacin en medios. Las ondas sonoras se desplazan tambin en tres dimensiones y
sus frentes de onda en medios istropos son esferas concntricas que salen desde el foco de la
perturbacin en todas las direcciones. Por esto
son ondas esfricas.. Los cambios de presin p2 que
tienen lugar al paso de una onda sonora tridimensional
de frecuencia y longitud
ngitud de onda en un medio
istropo y en reposo vienen dados por la ecuacin
diferencial:

donde r es la distancia al centro emisor de la onda,

y c= es la velocidad de propagacin
propagaci
de la onda. La
solucin de la ecuacin, a grandes distancias de la fuente
fuente emisora se puede escribir como:

Donde
son respectivamente la presin de inicial del fluido y la sobrepresin mxima que
ocasiona el paso de la onda.

21

En el caso de las ondas sonoras ordinarias, casi siempre son la superposicin de ondas de diferentes
frecuencias y longitudes de onda, y forman pulsos de duracin finita. Para estas ondas sonoras
la velocidad de fase no coincide con la velocidad de grupo o velocidad de propagacin del pulso. La
velocidad de fase es diferente para cada frecuencia y depende al igual que antes de la relacin c=. El
hecho de que la velocidad de fase sea diferente para cada frecuencia, es responsable de la distorsin del
sonido a grandes distancias.
1.4.3. Percepcin humana de las ondas sonoras. El hercio (Hz) es la unidad que expresa la cantidad
de vibraciones que emite una fuente sonora por unidad de tiempo (frecuencia). Se considera que el odo
humano puede percibir ondas sonoras de frecuencias entre los 20 y los 20.000 Hz, si bien tambin se
consideran rangos entre 16 Hz (aproximadamente la nota ms grave de un rgano de iglesia: do0 =
16,25 Hz) y 16.000 Hz (o 16 kHz). Las ondas que poseen una frecuencia inferior a la audible se
denominan infrasnicas y las superiores ultrasnicas.
La sensacin de sonoridad es la percepcin sonora que el hombre tiene de la intensidad de un sonido. La
sonoridad se mide mediante una magnitud llamada fonio, que utiliza una escala arbitraria cuyo cero (el
-12
llamado umbral de audicin) corresponde a I0=1 10 W/m a 1 kHz.
Con un generador de baja frecuencia y un altavoz podemos producir sonido. Con micrfono recibirlo. Si
conectamos los bornes que salen del generador a una de las vas, la A por ejemplo, de un osciloscopio,
en ste, observaremos las ondas emitidas. Si conectamos los bornes del altavoz a la otra va del
osciloscopio, la B, observaremos una onda de la misma longitud de onda y frecuencia, pero de
diferente Amplitud, consecuencia de que la energa que emite el altavoz se tiene que repartir entre todos
los puntos del espacio que se encuentren, con relacin al altavoz, a la misma distancia que el micrfono.
Colocamos el micrfono a una distancia del altavoz tal que los valles de la onda que se observa en A
coincida con las crestas de la onda que aparece en B.

Alejamos el altavoz siguiendo una regla que hemos colocado en la mesa de experimentacin. Se observa
que la onda de la va B se va desplazando con relacin a la onda de la va A, al mismo tiempo que pierde
amplitud. Llegamos a una situacin en la cual las crestas de la va A y de la va B coinciden. La distancia

22

recorrida por el altavoz es

. Si tomamos nota de la frecuencia emitida por el generador de baja
frecuencia,
encia, podremos calcular la velocidad del sonido en el aire en esas condiciones de presin y
temperatura.

No obstante, siempre se puede medir como hizo Galileo. Desde un punto situado a una distancia
conocida del lugar donde nos encontramos en el campo, se puede ver un fogonazo resultado de una
explosin, el ruido de la explosin no nos llega hasta pasado unos segundos. Obtener v es sencillo. De
hecho en los fuegos artificiales es fcil observarlo, pues hoy los cohetes alcanzan una altura notable.
De un modo
odo general, la velocidad del sonido en un gas es:

Donde es el coeficiente adiabtico de un gas, que depende de si las molculas de la sustancia son
monoatmicas (caso de un gas noble), biatmicas (caso del aire) o triatmicas (caso del dixido de
carbono).
Para el aire
es la densidad del gas,
su volumen, su presin y
la temperatura,
la constante de los
gases,
la masa molecular (para el aire 28,89),
su masa y el nmero de moles.
Dado que

, se obtiene la forma ltima de expresar la ecuacin

EJERCICIOS
1.- Dos ondas transversales polarizadas con el mismo plano de polarizacin, se propagan en una cuerda
en la misma direccin, tienen la misma frecuencia (100
(
Hz),
), longitud de onda (82
( m) y amplitud (0.02 m),
pero estn desfasadas en 60.
60 Calcular:
a) La velocidad de propagacin de las ondas en esa cuerda.
b) La amplitud de la onda resultante y su ecuacin de onda.
c) La velocidad mxima de un punto cualquiera de la cuerda.
2. La funcin de onda correspondiente a una onda armnica en una cuerda es (x, t) = 0,001
sen(314t+62,8x), escrita en el SI. a) En qu sentido se mueve la onda? b) Cul es su velocidad? c)
Cul es la longitud de onda, frecuencia y periodo? d) Cul es el desplazamiento mximo de un
segmento cualquiera de la cuerda? e) Cul es la ecuacin de la velocidad y aceleracin de una partcula
de la cuerda que se encuentre en el punto x = 3 cm?

23

3. Una onda sinusoidal transversal que se propaga de derecha a izquierda tiene una longitud de onda de
20 m, una amplitud de 4 m y una velocidad de propagacin de 200 ms-1Hallar: a) La ecuacin de la onda.
b) La velocidad transversal mxima de un punto alcanzado por la vibracin. c) Aceleracin transversal
mxima de un punto del medio.
4.- Dos focos sonoros emiten simultneamente ondas de la misma frecuencia f = 425 Hz, siendo la
velocidad del sonido en el aire v = 340 m/s. Si colocamos un aparato registrador de sonidos a x1 = 100m
del primer foco y a x2 = 101.2 del segundo Se registrar sonido en el aparato?
5.- Dos altavoces se excitan mediante el mismo oscilador a una frecuencia de 2000 Hz. La separacin
entre los altavoces es de 3 m, como se muestra en la figura. Un escucha est originalmente en el punto
O, situado a 8 m medidos sobre el eje axial central. Cunto debe caminar el oyente perpendicularmente
a ese eje, antes de alcanzar el primer mnimo en la intensidad sonora?

2. LA LUZ

Se llama luz a la parte de la radiacin electromagntica que

puede ser percibida por el ojo humano. En fsica, el trmino
luz se usa en un sentido ms amplio e incluye todo el campo
de la radiacin conocido como espectro electromagntico,
mientras que la expresin luz visible seala especficamente
la radiacin en el espectro visible.La luz visible est formada
por ondas electromagnticas que pueden interferir entre s.
La interferencia de ondas de luz causa, por ejemplo, las
irisaciones que se ven a veces en las burbujas de jabn. La
luz blanca est compuesta por ondas de luz de distintas
longitudes de onda. Las ondas de luz reflejadas en la
superficie interior de la burbuja interfieren con las ondas de
esa misma longitud reflejadas en la superficie exterior. En
algunas de las longitudes de onda, la interferencia es
constructiva, y en otras destructiva. Como las distintas
longitudes de onda de la luz corresponden a diferentes
colores, la luz reflejada por la burbuja de jabn aparece
coloreada.

24

2.1. NATURALEZA DE LA LUZ

La luz presenta una naturaleza compleja: depende de cmo la observemos se manifestar como
una onda o como una partcula.
partcula. Estos dos estados no se excluyen, sino que son complementarios.
com
Sin
embargo, para obtener un estudio claro y conciso de su naturaleza, podemos clasificar los distintos
fenmenos en los que participa segn su interpretacin terica:
2.1.1. Teora ondulatoria. Esta teora, desarrollada por Christiaan Huygens,
Huygens considera que la luz es
una onda electromagntica,, consistente
cons
en un campo elctrico que vara en el tiempo generando a su vez
un campo magntico y viceversa, ya que los campos elctricos variables generan campos magnticos
(ley de Ampre)) y los campos magnticos variables generan campos elctricos (ley
(
de Faraday). De esta
forma, la onda se autopropaga indefinidamente a travs del espacio, con campos magnticos y elctricos
generndose continuamente. Estas ondas electromagnticas
electromagnt
son sinusoidales,
sinusoidales con los campos elctrico
y magntico perpendiculares entre s y respecto a la direccin de propagacin.

Para poder describir una onda electromagntica podemos utilizar los parmetros habituales de
cualquier onda:
Amplitud (A):: Es la longitud mxima respecto a la posicin de equilibrio que alcanza la onda en su
desplazamiento.
Periodo (T):: Es el tiempo necesario para el paso de dos mximos o mnimos sucesivos por un punto
fijo en el espacio.
Frecuencia ():: Nmero de oscilaciones del campo por unidad de tiempo. Es una cantidad inversa al
periodo.
Longitud de onda ():: Es la distancia lineal entre dos puntos equivalentes de ondas sucesivas.
Velocidad de propagacin (V):
( : Es la distancia que recorre la onda en una unidad de tiempo. En el
caso de la velocidad de propagacin de la luz en el vaco, se representa con la letra c.
La velocidad, la frecuencia, el periodo y la longitud de onda estn relacionadas por las siguientes
ecuaciones:

25

2.1.1.1. Fenmenos ondulatorios. Algunos de los fenmenos ms importantes de la luz se pueden

comprender fcilmente si se considera que tiene un comportamiento ondulatorio.
El principio de superposicin de ondas nos permite explicar el fenmeno de la interferencia: si
juntamos en el mismo lugar dos ondas con la misma
longitud de onda y amplitud, si estn en fase (las
crestas de las ondas coinciden) formarn
una interferencia constructiva y la intensidad de la
onda resultante ser mxima e igual a dos veces la
amplitud de las ondas que la conforman. Si estn
desfasadas, habr un punto donde el desfase sea
mximo (la cresta de la onda coincida exactamente
con
un
valle)
formndose
una interferencia
destructiva, anulndose la onda. El experimento de
Young, con sus rendijas, nos permite obtener dos
focos de luz de la misma longitud de onda y amplitud,
creando un patrn de interferencias sobre una
pantalla.
Las ondas cambian su direccin de propagacin al cruzar un obstculo puntiagudo o al pasar por una
abertura estrecha. Como recoge el principio de
Fresnel - Huygens, cada punto de un frente de ondas
es un emisor de un nuevo frente de ondas que se
propagan en todas las direcciones. La suma de todos
los nuevos frentes de ondas hace que la perturbacin
se siga propagando en la direccin original. Sin
embargo, si por medio de una rendija o de un
obstculo puntiagudo, se separa uno o unos pocos
de los nuevos emisores de ondas, predominar la
nueva direccin de propagacin frente a la original.

La difraccin de la luz se explica fcilmente si se

tiene en cuenta este efecto exclusivo de las ondas.
La refraccin, tambin se puede explicar utilizando
este principio, teniendo en cuenta que los nuevos
frentes de onda generados en el nuevo medio, no se
transmitirn con la misma velocidad que en el
anterior medio, generando una distorsin en la direccin
de propagacin:

Otro fenmeno de la luz fcilmente identificable con su

naturaleza ondulatoria es la polarizacin. La luz no
polarizada est compuesta por ondas que vibran en
todos los ngulos, al llegar a un medio polarizador, slo
las ondas que vibran en un ngulo determinado
consiguen atravesar el medio, al poner otro polarizador
a continuacin, si el ngulo que deja pasar el medio
coincide con el ngulo de vibracin de la onda, la luz
pasar ntegra, si no slo una parte pasar hasta llegar
a un ngulo de 90 entre los dos polarizadores, donde no pasar nada de luz.

26

2.1.2. Teora corpuscular. La teora corpuscular estudia la luz como si se tratase de un torrente de
partculas sin carga y sin masa llamadas fotones, capaces de portar
ar todas las formas de radiacin
electromagntica. Esta interpretacin resurgi debido a que, la luz, en sus interacciones con la materia,
intercambia energa slo en cantidades discretas (mltiplos de un valor mnimo) de energa
denominadas cuantos.. Este hecho es difcil de combinar con la idea de que la energa de la luz se emita
en forma de ondas, pero es fcilmente visualizado en trminos de corpsculos de luz o fotones.

2.1.2.1. Fenmenos corpusculares. Existen tres efectos que demuestran el carcter corpuscular de la
luz. Segn el orden histrico, el primer efecto que no se pudo explicar por
la concepcin ondulatoria de la luz fue la radiacin del cuerpo negro.
Un cuerpo negro es un radiador tericamente perfecto que absorbe toda
la luz que incide en l y por eso, cuando se calienta se convierte en un
emisor ideal de radiacin trmica,, que permite estudiar con claridad
cla
el
proceso de intercambio de energa entre radiacin y materia. La
distribucin de frecuencias observadas de la radiacin emitida por la caja a
una temperatura de la cavidad dada, no se corresponda con las
predicciones tericas de la fsica clsica. Para poder explicarlo, Max
Planck, al comienzo del siglo XX,, postul que para ser descrita
correctamente, se tena que asumir que la luz de frecuencia es absorbida
por mltiplos enteros de un cuanto de energa igual a h, donde h es una
constante fsica universal llamada Constante de Planck.

En 1905, Albert Einstein utiliz la teora cuntica recin desarrollada por

Planck para explicar otro fenmeno
no no comprendido por la fsica
clsica: el efecto fotoelctrico.
fotoelctrico Este efecto consiste en que cuando un rayo monocromtico de radiacin
electromagntica ilumina la superficie de un slido (y, a veces, la de un lquido), se desprenden
electrones en un fenmeno conocido como fotoemisin o efecto fotoelctrico externo. Estos electrones
poseen una energa cintica que puede ser medida electrnicamente con un colector con carga negativa
conectado a la superficie emisora. No se poda entender que la emisin de los llamados ""fotoelectrones"
fuese inmediata e independiente de la intensidad del rayo. Eran incluso capaces de salir despedidos con
intensidades extremadamente bajas, lo que exclua la posibilidad de que la superficie
superfici acumulase de
alguna forma la energa suficiente para disparar los electrones. Adems, el nmero de electrones era
proporcional a la intensidad del rayo incidente. Einstein demostr que el efecto fotoelctrico poda ser
explicado asumiendo que la luz incidente
incidente estaba formada de fotones de energa h, parte de esta
energa h0 se utilizaba para romper las fuerzas que unan el electrn con la materia, el resto de la
energa apareca como la energa cintica de los electrones emitidos:

donde m es la masa del electrn, vmx la velocidad mxima observada, es la frecuencia de la luz
iluminante y 0 es la frecuencia umbral caracterstica del slido emisor.
La demostracin final fue aportada por Arthur Compton que observ como al hacer incidir rayos X sobre
elementos ligeros, estos se dispersaban con menor energa y adems se desprendan electrones
(fenmeno posteriormente denominado en su honor como efecto Compton).
). Compton, ayudndose de
las teoras anteriores, le dio una explicacin satisfactoria al problema tratando la luz como partculas que
chocan elsticamente
nte con los electrones como dos bolas de billar. El fotn,, corpsculo de luz, golpea al
electrn: el electrn sale disparado con una parte de la energa del fotn y el fotn refleja su menor

27

energa en su frecuencia. Las direcciones relativas en las que salen despedidos ambos estn de acuerdo
con los clculos que utilizan la conservacin de la energa y el momento.
Otro fenmeno que demuestra la teora corpuscular es la presin luminosa.

2.1.3. Teoras cunticas. La necesidad de reconciliar las ecuaciones de Maxwell del campo
electromagntico, que describen el carcter ondulatorio
electromagntico de la luz, con la naturaleza corpuscular de
los fotones, ha hecho que aparezcan varas teoras que estn
an lejos de dar un tratamiento unificado satisfactorio. Estas
teoras
as incorporan por un lado, la teora de la electrodinmica
cuntica,,
desarrollada
a
partir
de
los
artculos
de Dirac, Jordan, Heisenberg y Pauli, y por otro lado
la mecnica cuntica de Broglie,
Broglie Heisenberg y Schrdinger.
Paul Dirac dio el primer paso con su ecuacin de ondas que
aport una sntesis de las teoras ondulatoria y corpuscular, ya
que siendo una ecuacin de ondas electromagnticas su
solucin requera ondas cuantizadas, es decir, partculas. Su
ecuacin consista
sista en reescribir las ecuaciones de Maxwell de
tal
forma
que
se
pareciesen
a
las ecuaciones
hamiltonianas de la mecnica clsica. A continuacin,
utilizando el mismo formalismo que, a travs de la introduccin
del cuanto de accin h,
, transforma las ecuaciones de
mecnica clsica en ecuaciones de mecnica ondulatoria,
Dirac
obtuvo
una
nueva
ecuacin
del
campo
electromagntico. Las soluciones a esta ecuacin requeran ondas cuantizadas, sujetas al principio de
incertidumbre de Heisenberg
Heisenberg, cuya superposicin representaban el campo electromagntico.
electromagntico Gracias a
esta ecuacin podemos
odemos conocer una descripcin de la probabilidad de que ocurra una interaccin u
observacin dada, en una regin determinada.
Existen an muchas dificultades tericas sin resolverse, sin embargo, la incorporacin de nuevas teoras
procedentes de la experimentacin
mentacin con partculas elementales,, as como de teoras sobre el
comportamiento de los ncleos atmicos,
atmicos, nos han permitido obtener una formulacin adicional de gran
ayuda.
2.1.3.1. Luz en movimiento. La primera de estas situaciones inexplicables se produca cuando la luz se
emita, se transmita o se reciba por cuerpos o medios en movimiento. Era
de esperar, segn la fsica clsica, que la velocidad en estos casos fuese el
resultado de sumar a la velocidad de la luz,, la velocidad del cuerpo o del
medio. Sin embargo, se encontraron varios casos en los que no era as: En
1818, Augustin Fresnel propuso un experimento para medir la velocidad a la
que la luz a
atravesaba
travesaba un lquido en movimiento. Para ello, se hara atravesar
a la luz una columna de un lquido que fluyese a una velocidad v relativa al
observador. Conociendo la velocidad v' a la que se trasmite la luz a travs de
ese medio (a travs del ndice de refraccin),
), se calcul que la velocidad total
de la luz en ese fluido sera:

Sin embargo, cuando en 1851, el fsico francs Hippolyte Fizeau llev a cabo

28

el experimento, comprob que la velocidad a la que la luz atravesaba el lquido en movimiento no era la
calculada sino:

es decir, que la velocidad del fluido contaba

contaba menos en la velocidad final si la velocidad con la que
atravesaba la luz ese fluido era mayor.
En 1725, James Bradley descubri
escubri que la posicin observada de las estrellas en el firmamento variaba
anualmente con respecto a la posicin real en un intervalo de 41 segundos de arco. La teora que
propuso para explicarlo fue que esta variacin se deba a la combinacin de la velocidad de la tierra al
rotar alrededor del sol con la velocidad finita de la luz. Gracias a esta teora fue capaz de calcular la
velocidad de la luz de una forma aceptab
aceptable.
le. Basndose en este efecto, el astrnomo ingls George
Airy compar el ngulo de aberracin en un telescopio antes y despus de llenarlo de agua, y descubri
que, en contra de sus expectativas, no haba diferencia en sus mediciones (la luz no variaba de velocidad
a pesar de que el fluido se mova a la velocidad de la tierra).
Teniendo en cuenta este experimento, dos astrnomos, el alemn Albert Michelson y el estadounidense Edward Morley propusieron un experimento (vase
(vas Experimento de Michelson y Morley)
Morley para
medir la velocidad a la que flua el ter con respecto a la tierra. Suponan que el ter se mova en una
direccin concreta con una velocidad determinada, por eso, debido a la translacin de la Tierra alrededor
del Sol habra pocas del ao en el que tendramos una componente
componente de esa velocidad a favor y otras
pocas en contra, por lo que supusieron que cuando lo tuvisemos a favor, la velocidad de la luz sera
superior y cuando lo tuvisemos en contra sera inferior. Para ello midieron la velocidad de la luz en
diferentes
es estaciones del ao y observaron que no haba ninguna diferencia. Y lo ms curioso: que ni
siquiera haba diferencias debidas a la propia velocidad de translacin de la Tierra (30 km/s).
En 1905, Albert Einstein dio una explicacin satisfactoria con su teora de la relatividad especial,
especial en la
que, en su segundo postulado propone que la velocidad de la luz es istropa,, es decir, independiente del
movimiento relativo del observador o de la fuente.

2.1.3.2. Distorsiones espectrales. Al comparar el espectro de la luz

procedente de algunos cuerpos celestes, con los espectros medidos en el
laboratorio de los mismos elementos que los que contienen esos cuerpos,
se observa que no son iguales, ya que las lneas espectrales procedentes
del espacio estn desplazadas hacia posiciones de mayor longitud de onda,
es decir, hacia el lado rojo del espectro en lugares de menor energa.
Se han encontrado dos tipos diferentes de desplazamientos
despla
de lneas
espectrales:
- Desplazamiento nebular. Uno, el ms comn, llamado desplazamiento
nebular es un desplazamiento sistemtico de los espectros procedentes de
las estrellas y galaxias. Edwin Hubble tras estudiar el corrimiento de los
espectros de las nebulosas, lo interpret como el resultado del efecto
Doppler debido a la expansin continua del universo. Gracias a esto
propuso una frmula capaz de calcular la distancia que nos separa de un
cuerpo determinado analizando el corrimiento de su espectro:

29

donde es la diferencia entre las longitudes de onda del espectro del cuerpo y la esperada, es la
longitud de onda esperada y d,
d la distancia en prsecs.
- Desplazamiento gravitacional. El otro, mucho ms extrao se llama desplazamiento gravitacional o
efecto Einstein, observado en espectros de cuerpos extremadamente densos. El ejemplo ms famoso es
el espectro del llamado compaero oscuro de Sirio.. La existencia de este compaero fue predicha por
Friedrich Bessel en 1844 basndose en una perturbacin que observ en el movimiento de Sirio, pero
debido a su dbil luminosidad, no fue descubierto hasta 1861. Este
ste compaero es una enana blanca que
tiene una masa comparable a la del Sol pero en un radio aproximadamente cien veces menor, por lo que
su densidad es inmensa (61.000 veces la del agua). Al estudiarse su espectro, se observa un
desplazamiento de 0,3 de la lnea de la serie Balmer del hidrgeno.
2.1.4. Teora de la relatividad general. Para que su anterior teora de la relatividad especial abarcase
tambin
los
fenmenos
gravitatorios, Albert
Einstein,
entre 1907 y 1915 desarroll la teora de la relatividad general.
general Una de las
principales conclusiones de esta teora es que la propagacin de la luz
est influenciada por la gravedad,, representada en la teora por
el potencial gravitatorio , descripto por:

donde G es la Constante de gravitacin universal,

universal M la masa y R el radio
del cuerpo.
Einstein encontr que la luz, al pasar por un campo gravitatorio
gravitat
de
potencial sufra
a una disminucin de su velocidad, segn la frmula:

donde c0 es la velocidad de la luz sin campo gravitatorio y c es la velocidad

con l.
Tambin se ve modificada la frecuencia de la luz emitida por una fuente en un campo gravitatorio

lo que explica el desplazamiento gravitacional. Otro ejemplo que confirma experimentalmente

experimentalm
este punto
de la teora son las lneas espectrales del sol,, que estn desplazadas hacia el rojo dos millonsimas
veces cuando sea comparan con las generadas por los mismos elementos en la Tierra.
Por ltimo, en esta relacin entre luz y gravedad, esta teora predijo que los rayos de luz al pasar cerca
de un cuerpo pesado se desviaba un ngulo determinado por el efecto de su campo gravitatorio,
grav
segn
la relacin:

Este punto de la teora fue confirmado experimentalmente estudiando el desvo de la luz que provocaba
el sol, para ello los cientficos estudiaron la posicin de las estrellas del rea alrededor del sol
aprovechando un eclipse en 1931.
1931. Se vio que, como predeca la teora, estaban desviadas hasta 2,2
segundos de arco comparadas con fotos de la misma rea 6 meses antes.

30

2.1.5. Radiacin y materia. Al formular su ecuacin de ondas para un

electrn libre, Paul Dirac predijo que era posible crear un par de electrones
(uno cargado positivamente y otro negativamente) a partir de un campo
electromagntico que vibrase extremadamente rpido. Esta teora fue
rpidamente confirmada por los experimentos de Irene Curie yFrdric
Joliot y por los de James Chadwick,
Chadwick Stuart Blackett y Giuseppe
Occhialini al comparar el nmero de electrones con carga negativa y el
nmero de electrones con carga positiva (estos ltimos llamados
positrones)) desprendidos por los rayos de alta frecuencia al atravesar
delgadas lminas de plomo y descubrir que se obtena la misma cantidad
de unos que de los otros.
Pronto se encontraron otras formas de crear pares positrn-electrn y hoy
en da se conocen una gran cantidad de mtodos:
Haciendo chocar dos partculas pesadas.
Haciendo pasar a un electrn a travs del campo de un ncleo
atmico.
La colisin directa de dos electrones.
La colisin directa de dos fotones en el vaco.
La accin del campo de un ncleo atmico sobre un rayo emitido por el mismo ncleo.
Tambin ocurre el proceso en sentido contrario:
contrario: al colisionar un electrn y un positrn (ellos solos tienden
a juntarse, ya que tienen cargas elctricas opuestas), ambos se aniquilan convirtiendo toda su masa en
energa radiante. Esta radiacin se emite en forma de dos fotones de rayos dispersados en la misma
direccin, pero diferente sentido.
Esta relacin entre materia-radiacin,
radiacin, y viceversa (y sobre todo la conservacin de la energa en esta
clase de procesos) est descrita en la famosa ecuacin de Albert Einstein:

enmarcada en la teora de la relatividad especial y que originalmente formul as:

Si un cuerpo de masa m desprende una cantidad de energa E en forma de radiacin, su masa
2
disminuye el c .
Albert Einstein en Zur Elektrodynamik bewegter Krper.
Krper

ACTIVIDAD
-

Defina que es ptica y describa en forma breve su desarrollo histrico

Escriba las teoras propuestas por Newton y Huygens respectivamente sobre la naturaleza de la
luz
Cules son los fenmenos que no se pueden explicar con la teora corpuscular de la luz?
Explique qu concepto tenan antiguamente los fsicos sobre la sustancia o medio material llamado
ter
Segn Maxwell como est formada la luz y cu
cules
les son sus caractersticas?
caractersticas
Qu descubrimientos hubo al final del siglo XIX, que hicieron renacer la teora corpuscular de la
luz?

31

2.2. ESPEJOS PLANOS Y ESFRICOS

Siempre que se observa un objeto por medio de un aparato de ptica sencillo como un espejo plano, o
ms complicado como un microscopio un telescopio, lo que se ve no es el objeto, sino su imagen con
respecto a dicho aparato de ptica. Una imagen que puede ser del mismo tamao que el objeto, o ms
grande, o ms pequea, derecha, invertida y real o virtual.
Imagen real. Cuando una imagen se forma mediante rayos que pasan realmente por la posicin donde
se encuentra el objeto, decimos que este tipo de imagen irreal. Por lo tanto, una imagen real puede
proyectarse sobre una pantalla. Dicho de otra forma, una imagen irreal cuando los rayos reflejados tocan
la imagen producida por el objeto.
Imagen virtual. Una imagen virtual se forma trazando la prolongacin "hacia atrs" de las trayectorias de
los rayos reflejados, tal como ocurre en un espejo plano. Dicho de otra forma, una imagen ser virtual
cuando los rayos reflejados no toquen la imagen producida por el objeto.
2.2.1. Espejos planos. La reflexin la podemos considerar como un caso particular de refraccin, el
medio es el mismo luego el valor del ndice de refraccin, n, ser el mismo y que el rayo cambia de
sentido equivale a que el ndice de refraccin es de distinto signo, es decir: n = -n
Aplicando la ecuacin del dioptrio plano se obtiene que:
s = -s
Como en el dioptrio plano, el tamao de la imagen es igual que el del objeto:
y = y
En un espejo plano las posiciones s y s de un objeto y su imagen estn relacionadas: s = -s
La imagen es virtual, pues se forma con las prolongaciones de los rayos.

32

2.2.2. Espejos esfricos. Un espejo esfrico est caracterizado por su radio de curvatura R. En el caso
de los espejos esfricos solo existe un punto focal F=F=R/2 cuya posicin coincide con el punto medio
entre el centro del espejo y el vrtice del mismo. Se encontrar a la izquierda del vrtice para los espejos
cncavos y a la derecha para los espejos convexos.
Por el convenio de signos:

Convexos R > 0 y Cncavos R < 0

La ecuacin fundamental se obtiene a partir de la ecuacin del dioptrio esfrico y teniendo en cuenta que
n = -n
1/s + 1/s = 2/R
de ah se deduce que f = f = R/2
El aumento del espejo ser ML =y/y y depender de la curvatura del espejo y de la posicin del objeto.
Su ecuacin se obtiene de la correspondiente del dioptrio esfrico.
ML = y/y = -s/s
Entre los espejos que no son planos, los ms importantes son los esfricos, es decir, aquellos cuya forma
corresponde a un casquete esfrico, o sea la superficie que resulta cuando una esfera se corta con un
plano.
Los espejos esfricos o casi esfricos, se utilizan en sistemas pticos, como son los telescopios,
microscopios o los concentradores solares. Las caractersticas que hacen importantes a este tipo de
espejos y por consiguiente su utilizacin en los
aparatos ya mencionados, es que en estos se
pueden aprovechar ciertos parmetros que nos
permiten modificar el tamao (aumento) y la
posicin o ubicacin de una imagen. Los espejos
esfricos pueden ser de dos clases: cncavos, que
reflejan la luz hacia adentro y convexos, que son
los que reflejan la luz hacia afuera.
Consideremos los rayos emergentes de un. P
incidiendo sobre el espejo cncavo de la figura. La
lnea que une el objeto con el centro de curvatura C
del espejo se denomina eje ptico. Todos los rayos
prximos al eje ptico, denominados rayos
paraxiales, se reflejan muy cerca de un mismo
punto P, que forma la imagen de P. Por el contrario,
los rayos no paraxiales difuminan esta imagen, este efecto se denomina aberracin esfrica. En la
prctica, los instrumentos estn provistos de espejos esfricos para minimizar esta prdida de nitidez,
seleccionando slo los rayos prcticamente paraxiales.

33

ACTIVIDAD
1. si usted se encuentra a 2 m de un espejo plano, la distancia a la que ve su imagen es:
A) 1m

B) 2m

C) 3m

D) 4m

E) 6m

2. si usted se aleja 1 m de un espejo plano, la imagen tiene un desplazamiento de:

A) 0,5m

B) 1m

C) 1,5m

D) 2m

E) 4m

3. una persona de 1,80m de altura se encuentra de pie delante de un espejo. El tamao mnimo del
espejo para que
e esa persona se vea de cuerpo entero es:
A) 0,45m

B) 0,90m

C) 1,20m

D) 1,50m

E) 1,90m

4. se coloca un objeto de 1cm de altura en el centro de curvatura de un espejo cncavo de radio

r. la imagen est situada:
A) en el vrtice del espejo. B) en el foco del espejo. C) en el centro de curvatura del espejo. D) a
una distancia 2r del vrtice. E) en el infinito.
5. la altura de la imagen del objeto de la pregunta 4 es:
A) 0,25cm

B) 0,5cm

C) 1cm

D) 2cm

E) 4cm

6.. Se considera un espejo plano EF y una pulga situada en A, como lo muestra la figura.

La imagen de la pulga est en:

A) A

B) B

C) C

D) D

E) E

7. La pulga:
A) Ver su imagen dos veces ms grande. B) Vera su imagen al tamao normal. C) Ver su imagen
a la mitad del tamao normal. D) Ver solamente la mitad de su imagen. E) No ver su imagen.

34

2.3. LENTES E INSTRUMENTOS PTICOS

Una lente es un medio transparente limitado por
dos superficies. Las lentes se utilizan
generalmente para formar imgenes por
refraccin en los instrumentos pticos, como
cmaras fotogrficas, telescopios, microscopio,
etc. Las imgenes generadas por una lente
pueden ser reales o virtuales, una imagen real
es aquella que se forma en realidad, es decir, si
se coloca una pantalla en el punto adecuado, se
formar sobre ella la imagen del objeto. Por otro
lado, una imagen virtual representa la posicin
desde la que parece que procede la luz que
llega a nuestros ojos a travs de la lente. Sin
embargo, la luz nunca pasa en realidad por
aquella posicin y si colocramos una pantalla
no se observara ninguna imagen sobre ella.

rollo de pelcula que va pasando rpidamente

entre el objetivo, impresionando de 22 a 28
fotografas por segundo, esta pelcula va
enrollndose en el mismo aparato, para ser
luego revelada y fijada por esto son
perpendiculares.
2.3.3. Anteojo de Galileo. Este aparato para
observaciones a distancia, en l se dispone un
ocular constituido por una lente divergente y un
objetivo que es una lente convergente, este
aparato no da aumentos muy grandes, pero son
prcticos por su pequeo tamao. Era muy til
ya que permita un mayor alcance de vista a
larga distancia por medio del lente ptico. El ojo
humano es capaz de percibir movimientos en
una serie de imgenes gracias al efecto de la
persistencia retiniana.

2.3.1. Cmara fotogrfica. Una cmara

fotogrfica o cmara de fotos es un dispositivo
utilizado para tomar fotografas. Es un
mecanismo antiguo para proyectar imgenes en
el que una habitacin entera haca las mismas
funciones que una cmara fotogrfica actual por
dentro, con la diferencia que en aquella poca
no haba posibilidad de guardar la imagen a
menos que sta se trazara manualmente. Las
cmaras actuales pueden ser sensibles al
espectro visible o a otras porciones del espectro
electromagntico y su uso principal es capturar
el campo visual.

2.3.4. Anteojo astronmico. Este aparato,

empleado en la observacin de los cuerpos
celestes consta de dos lentes convergentes: un
objetivo y un ocular. El objetivo brinda una
imagen real e invertida y mediante el ocular el
observador ve una imagen virtual del mismo
sentido, es decir invertida respecto al objeto. La
distancia entre el objetivo y el ocular debe ser
igual a la suma de sus respectivas distancias
focales.

2.3.2.
Cmara
cinematogrfica.
Para
impresionar las pelculas se usa la cmara
cinematogrfica que no es ms que una cmara
fotogrfica, con la diferencia de que tiene un

2.3.5. Telescopios. Es un aparato el cual le

permite ver al ser humano ver a travs del
espacio por medio de una serie de lentes los

35

cuales se gradan a la distancia preferida por el

usuario para ver los diferentes fenmenos
espaciales.

varias mejoras que permiten un estudio integral

del espcimen. Dado que la imagen de la
muestra est ampliada muchas veces e
invertida, es difcil moverla de forma manual. Por
ello los soportes de los microscopios cientficos
de alta potencia estn montados en una
plataforma que se puede mover con tornillos
micromtricos. Algunos microscopios cuentan
con soportes giratorios. Todos los microscopios
de investigacin cuentan con tres o ms
objetivos montados en un cabezal mvil que
permite variar la potencia de aumento.

2.3.6. Microscopio ptico. El tipo de

microscopio ms utilizado es el microscopio
ptico, que se sirve de la luz visible para crear
una imagen aumentada del objeto. El
microscopio ptico ms simple es la lente
convexa doble con una distancia focal corta.
Estas lentes pueden aumentar un objeto hasta
15 veces. Por lo general, se utilizan
microscopios compuestos, que disponen de
varias lentes con las que se consiguen
aumentos mayores. Algunos microscopios
pticos pueden aumentar un objeto por encima
de las 2.000 veces. El microscopio compuesto
consiste en dos sistemas de lentes, el objetivo y
el ocular, montados en extremos opuestos de un
tubo cerrado. El objetivo est compuesto de
varias lentes que crean una imagen real
aumentada del objeto examinado. Las lentes de
los microscopios estn dispuestas de forma que
el objetivo se encuentre en el punto focal del
ocular. Cuando se mira a travs del ocular se ve
una imagen virtual aumentada de la imagen real.
El aumento total del microscopio depende de las
distancias focales de los dos sistemas de lentes.
El equipamiento adicional de un microscopio
consta de un armazn con un soporte para el
material examinado y de un mecanismo que
permite acercar y alejar el tubo para enfocar la
muestra. Los especmenes o muestras que se
examinan con un microscopio son transparentes
y se observan con una luz que los atraviesa; se
suelen colocar sobre un rectngulo fino de
vidrio. El soporte tiene un orificio por el que pasa
la luz. Bajo el soporte se encuentra un espejo
que refleja la luz para que atraviese el
espcimen. El microscopio puede contar con
una fuente de luz elctrica que dirige la luz a
travs de la muestra. La fotomicrografa, que
consiste en fotografiar objetos a travs de un
microscopio, utiliza una cmara montada por
encima del ocular del microscopio. La cmara
suele carecer de objetivo, ya que el microscopio
acta como tal. Fotomicrografa, se refiere a una
tcnica de duplicacin y reduccin de fotografas
y documentos a un tamao minsculo para
guardarlos en un archivo. Los microscopios que
se utilizan en entornos cientficos cuentan con

2.3.7. Microscopios pticos especiales. Hay

diversos microscopios pticos para funciones
especiales. Uno de ellos es el microscopio
estereoscpico, que no es sino un par de
microscopios de baja potencia colocados de
forma que convergen en el espcimen. Estos
instrumentos
producen
una
imagen
tridimensional. El microscopio de luz ultravioleta
utiliza el rango de los colores del espectro
luminoso en lugar del rango visible, bien para
aumentar la resolucin con una longitud de onda
menor o para mejorar la calidad en el detalle
tomando selectivamente distintas longitudes de
la banda ultravioleta y ultra roja.

36

2.3.8. Microscopio compuesto. Es el

microscopio comnmente conocido y est
constituido de manera fundamental por dos
lentes: el ocular y el objetivo. El objetivo: Posee
una pequea distancia focal y est colocado en
las cercanas del objeto a observar. El ocular:
Posee una mayor distancia focal que el anterior
y es aquel inmediato al ojo del observador.
Ambos lentes estn ubicados en un tubo y de tal
modo que sus ejes coinciden. Este tubo puede
subir o bajar mediante un tornillo micromtrico
para lograr el enfoque necesario del objeto.
Entonces la imagen obtenida ser real, invertida
y mayor.

del submarino es un instrumento ms grande y

Formacin de imgenes. El tipo de

microscopio ms utilizado es el microscopio
ptico, que se sirve de la luz visible para crear
una imagen aumentada del objeto. El
microscopio ptico ms simple es la lente
convexa doble con una distancia focal corta.
Estas lentes pueden aumentar un objeto hasta
15 veces. Por lo general se utilizan microscopios
compuestos, que disponen de varias lentes con
las que se consiguen aumentos mayores.
Algunos microscopios pticos pueden aumentar
un objeto por encima de las 2.000 veces.

complejo, formado por prismas de reflexin en la

parte superior del tubo vertical, con dos
telescopios y varias lentes entre ellos y un ocular
en la parte inferior. Este periscopio se coloca en
un tubo resistente y grueso, de 10 a 15 cm de
dimetro, que soporta la presin del agua a
grandes profundidades. La nica parte giratoria
del tubo exterior es la cabeza, fijada al interior
del tubo. sta puede girarse mediante una
palanca o un eje y un engranaje. El campo de
visin de un periscopio simple es pequeo, pero
algunas mejoras recientes lo han aumentado. El
aumento de objetos distantes es de 1,5 a 6
dimetros. Los periscopios tambin se usan
como dispositivos de avistamiento en aviacin
militar.

El microscopio compuesto consiste en dos

sistemas de lentes, el objetivo y el ocular,
montados en extremos opuestos de un tubo
cerrado. El objetivo est compuesto de varias
lentes que crean una imagen real aumentada del
objeto examinado. Las lentes de los
microscopios estn dispuestas de forma que el
objetivo se encuentre en el punto focal del
ocular. Cuando se mira a travs del ocular se ve
una imagen virtual aumentada de la imagen real.
El aumento total del microscopio depende de las
longitudes focales de los dos sistemas de lentes.

2.3.9. Periscopio. Instrumento ptico para

observar desde una posicin oculta o
protegida. Un periscopio simple consiste en
espejos o prismas situados en los extremos
opuestos de un tubo con las superficies de
reflexin paralelas entre s en el eje del tubo. El
denominado periscopio de campo o de tanque
se ha usado en las trincheras, detrs de
parapetos y terraplenes y en tanques,
permitiendo ver sin correr riesgos. El periscopio

37

3. ELECTROSTTICA
La electrosttica es la rama de la fsica que
estudia los efectos mutuos que se producen
entre los cuerpos como consecuencia de su
carga elctrica, es decir, el estudio de las cargas
elctricas en reposo, sabiendo que las cargas
puntuales son cuerpos cargados cuyas
dimensiones son despreciables frente a otras
dimensiones del problema. La carga elctrica es
la propiedad de la materia responsable de los
fenmenos electrostticos, cuyos efectos
aparecen en forma de atracciones y repulsiones
entre los cuerpos que la poseen.

liberaron electrones) y el otro negativamente

(con ms electrones).

Histricamente, la electrosttica fue la rama

del electromagnetismo que
primero
se
desarroll. Con la postulacin de la Ley de
Coulomb fue
descrita
y
utilizada
en
experimentos de laboratorio a partir del siglo
XVII, y ya en la segunda mitad del siglo
XIX las leyes
de
Maxwell concluyeron
definitivamente su estudio y explicacin, y
permitieron demostrar cmo las leyes de la
electrosttica y las leyes que gobiernan
los fenmenos
magnticos pueden
ser
estudiadas en el mismo marco terico
denominado electromagnetismo.

La carga elctrica se mide en Coulomb. Un

Coulomb es una unidad de carga grande por lo
que es comn usar submltiplos como el micro
-6
Coulomb (1 C = 1 10 C). La ley de
conservacin de cargas dice que dado un
sistema aislado no hay cargas que se creen ni
se destruyan, sino que la carga se conserva.
La carga elctrica de un material siempre es
mltiplo de la carga elctrica de un electrn. El
signo de la carga elctrica indica si se trata de
carga negativa o positiva.

3.1. CARGAS Y CAMPO ELCTRICO

3.1.2. Campo elctrico. El campo elctrico

existe cuando existe una carga y representa el
vnculo entre sta y otra carga al momento de
determinar la interaccin entre ambas y las
fuerzas ejercidas. Tiene carcter vectorial
(campo vectorial) y se representa por medio de
lneas de campo. Si la carga es positiva, el
campo elctrico es radial y saliente a dicha
carga. Si es negativa es radial y entrante.

3.1.1. Carga elctrica. La materia se compone

por tomos. Los mismos tienen un ncleo de
protones (que tienen carga positiva) y neutrones
(carga neutra). En la periferia del tomo, se
encuentran los electrones (carga negativa)
describiendo rbitas alrededor del ncleo.
Los electrones de las rbitas ms alejadas
(electrones libres) pueden abandonar el tomo y
agregarse a otro cercano. El tomo que tiene un
electrn menos queda cargado positivamente,
mientras el tomo que gan un electrn tiene
carga negativa.
Por ejemplo cuando se frotan dos materiales
distintos como plstico y vidrio ocurre eso con
muchos de sus tomos, liberan y aceptan
electrones, por lo tanto uno de los materiales
queda cargado positivamente (sus tomos

La unidad con la que se mide es:

38

Algunas caractersticas

La letra con la que se representa el campo

elctrico es la E.

- En el interior de un conductor el campo

elctrico es 0.
- En un conductor con cargas elctricas, las
mismas
as se encuentran en la superficie.

Al existir una carga sabemos que hay un campo

elctrico entrante o saliente de la misma, pero
ste es comprobable nicamente al incluir una
segunda carga (denominada carga de prueba) y
medir la existencia de una fuerza sobre esta
segunda carga.
3.2. POTENCIAL Y CONDENSADORES
Un condensador o capacitor , nombre por el
cual se le conoce frecuentemente en el mbito
de la electrnica y otras ramas de la fsica
aplicada), es un dispositivo pasivo,
pasivo utilizado en
electricidad y electrnica,, capaz de almacenar
energa sustentando un campo elctrico
elctrico. Est
formado porr un par de superficies conductoras,
generalmente en forma de lminas o placas, en
situacin de influencia total (esto es, que todas
las lneas de campo elctrico que parten de una
van a parar a la otra) separadas por un
material dielctrico o por el vaco. Las placas,
sometidas a una diferencia de potencial,
potencial
adquieren una determinada carga elctrica,
positiva en una de ellas y negativa en la otra,
siendo nula la variacin
acin de carga total.

Aunque desde el punto de vista fsico un

condensador no almacena carga ni corriente elctrica, sino simplemente energa mecnica latente; al ser
introducido en un circuito se comporta en la prctica como capaz de almacenar la energa elctrica que
recibe durante la carga, a la vez que la cede de igual forma durante la descarga.
El valor de la capacidad de un condensador vviene
iene definido por la siguiente frmula:

en donde:
: Capacitancia
: Carga elctrica almacenada en la placa 1.
: Diferencia de potencial entre la placa 1 y la 2.
Ntese que en la definicin de capacidad es indiferente que se considere la carga de la placa positiva o la
de la negativa, ya que

aunque por convenio se suele considerar la carga de la placa positiva.

39

En cuanto al aspecto constructivo, tanto la forma de las placas o armaduras como la naturaleza del
material dielctrico son sumamente variables.
variables. Existen condensadores formados por placas, usualmente
de aluminio, separadas por aire,
aire materiales cermicos, mica, polister, papel o por una capa de xido de
aluminio obtenido por medio de la electrlisis.
Energa almacenada. El condensador almacena carga elctrica,, debido a la presencia de un campo
elctrico en su interior, cuando aumenta
aumenta la diferencia de potencial en sus terminales, devolvindola
cuando sta disminuye. Matemticamente se puede obtener que la energa , almacenada por un
condensador con capacidad
por:

3.3.
CORRIENTE
ELCTRICA

, que es conectado a una diferencia de potencial

RESISTENCIA

, viene dada

quiere decir que se estn moviendo los

electrones y los mismos tienen carga negativa,
por lo tanto van hacia el positivo.
p
Entonces el
sentido fsico de circulacin es de negativo a
positivo.

3.3.1. Corriente elctrica. Cuando existen dos

puntos con diferente potencial elctrico (o dos
elementos con diferente carga)
carga y los mismos son
unidos por un conductor se produce un
movimiento de cargas llamado corriente elctrica
que tiende a equilibrar las cargas entre un lado y
otro. El sistema siempre tender a un equilibrio
de cargas.

Sin embargo el hecho de que se muevan los

electrones significa un movimiento de cargas
negativas en el mismo sentido y por lo tanto un
movimiento de cargas positivas en sentido
contrario,
ontrario, lo que quiere decir que una corriente
elctrica tambin se puede representar como un
movimiento de cargas (positivas) desde el
positivo al negativo.

3.3.1.1.
1. Unidad de medida de la corriente. La
corriente elctrica se mide de la misma forma
que se medira la cantidad de un lquido que
pasa a travs de un cao, es decir en una
determinada unidad de medida del mismo sobre
la unidad de tiempo (cuanto pasa por unidad de
tiempo).
Debido a que medirlo en electrones por segundo
dara un nmero elevado, se lo mide en cantidad
de carga por segundo, es decir Coul
Coulomb /
Segundo. Esta unidad se denomina Ampere.

Para la resolucin de ejercicios y el anlisis de

circuitos se suele tomar este ltimo sentido
sentid de
circulacin de la corriente (positivo a negativo)
ya que facilita el clculo y se lo llama sentido
tcnico. El otro, llamado sentido fsico,
corresponde al movimiento de los electrones.

3.3.1.2.
2. Sentido de circulacin de la corriente
elctrica. Cuando hay una corriente elctrica

3.3.2. Resistencia elctrica. La resistencia

elctrica es una propiedad que tienen los

40

3.3.2.3. Resistencia en serie.

materiales de oponerse al paso de la corriente.

Los conductores tienen baja resistencia
elctrica, mientras que en los aisladores este
valor es alto. La resistencia elctrica se mide en
Ohm ().
El elemento circuital llamado resistencia se
utiliza para ofrecer un determinado valor de
resistencia
dentro
de
un
circuito.

- Resistencia total. La resistencia total es igual

a la suma de cada una de las resistencias.
3.3.2.1. Resistencia de un conductor. La
resistencia de un material es directamente
proporcional a su longitud e inversamente
proporcional a su seccin. Se calcula
multiplicando un valor llamado coeficiente de
resistividad (diferente en cada tipo de material)
por la longitud del mismo y dividindolo por su
seccin (rea).

Rt = R1 + R2 + R3
- Corrientes y tensiones. La corriente por una
rama en serie es la misma (por lo tanto es la
misma para cada resistencia). La suma de las
cadas de tensin en cada resistencia es igual a
la tensin total aplicada a la rama. Ver
resolucin Ley de Ohm y leyes de Kirchhoff.
3.3.2.4. Resistencias en paralelo.

= Coeficiente de reistividad del material

l = Longitud del conductor
s = Seccin del conductor

Adems de los conductores y los aisladores

encontramos otros dos tipos de elementos: los
semiconductores y los superconductores. En los
semiconductores el valor de la resistencia es
alto o bajo dependiendo de las condiciones en
las que se encuentre el material, mientras que
los superconductores no tienen resistencia.

- Resistencia total. La suma de las inversas de

cada resistencia es igual a la inversa de la
resistencia total.

3.3.2.2. Acoplamiento de resistencias. Las

dos formas ms comunes de acoplar
resistencias son en serie y en paralelo.
Acopladas se puede obtener una resistencia
equivalente.
Adems
existen
otras
configuraciones como estrella, tringulo, puente
de Wheatstone.

- Tensin en cada resistencia. Dado en que

estn unidas por un conductor, la tensin

41

- Corriente por cada resistencia. La corriente

se divide en cada nodo de tal forma que la suma
de todas las corrientes en paralelo es igual a la
corriente total.

aplicada a cada resistencia es la misma que la

aplicada entre A y B.
V1 = V2 = V3

I = I1 + I2 + I3

3.4. CORRIENTE CONTINUA Y CIRCUITOS ELCTRICOS

3.4.1. Fuentes de tensin y corriente. Para
que las cargas estn en movimiento, en los
circuitos elctricos debe haber al menos una
fuente
de
alimentacin
que
establezca diferencias de potencial. Existen dos
tipos de fuentes, las de tensin y las de
corriente.

disminuye el potencial entre sus bornes, de tal

forma de mantener constante la corriente por
esa resistencia.

3.4.1.1. Fuentes de tensin. Son los tipos ms

comunes de fuentes de alimentacin que
encontramos
en
prcticamente cualquier
circuito. Entre sus bornes proveen una diferencia
de potencial (o tensin) constante, por ese
motivo la corriente que entregan depende del
valor de la resistencia del circuito o de la
resistencia de carga que conectemos.

3.4.2. Ley de Ohm. La Ley de Ohm es una

relacin entre la tensin, la corriente elctrica y
la resistencia. Puede enunciarse:
En un circuito cerrado la intensidad de la
corriente es directamente proporcional a la
tensin e inversamente proporcional a la
resistencia

Por ejemplo si tenemos una fuente de tensin de

12 Volt y le conectamos una resistencia de 2
Ohm, circularn 6 Amper. Si en cambio
conectamos una resistencia de 6 Ohm,
circularn 2 Amper. (Ver ley de Ohm). Pero
siempre la tensin entre los bornes de la fuente
es constante.

La expresin de la Ley de Ohm es:

En los circuitos una fuente de tensin se

simboliza con dos lneas de distinto tamao,
correspondiendo la ms grande al polo positivo.

Puede ser enunciada de diferentes formas,

despejando de la ecuacin original, por ejemplo
como V = I R
Ejemplo:

V = 10 V
R=5

3.4.1.2. Fuentes de corriente. Las fuentes de

corriente son aquellas que proveen una
corriente constante al circuito o resistencia que
se les conecta. Por lo tanto si cambia el valor de
la resistencia de carga, la fuente aumenta o

42

Calcular la intensidad de la corriente circulando

por el circuito

3.4.3. Leyes de Kirchhoff. Definiciones:

I1 I2 I3 = 0

Nodo: Punto de un circuito en el que se unen

tres o ms conductores.
Rama: Parte del circuito unida por dos nodos.
Malla: Recorrido cerrado dentro de un circuito.

3.4.3.2. Ley de mallas. La suma de todas las

cadas de tensin en un malla es igual a la suma
de todas las tensiones aplicada

3.4.3.1. Ley de nodos. La suma algebraica de

las corrientes en un nodo es igual a cero.
VAB = V1 + V2 + V3
3.4.4. Mtodo de las mallas. Mediante el mtodo de las mallas es posible resolver circuitos con varias
mallas y fuentes. Consiste en plantear las corrientes de cada malla como su intensidad por su resistencia
y sumar o restar las intensidades por las resistencias relacionadas con mallas adyacentes.

1) Se asigna un sentido arbitrario de circulacin de corriente a cada malla (las que se quieren calcular). El
sentido no tiene porqu ser el real (de hecho antes de calcularlo no se lo conoce). Si se obtiene como
resultado alguna corriente negativa, el sentido real de la misma es al revs del utilizado para esa malla.

43

3.4.6. Teorema de Thvenin. Cualquier parte

de un circuito formada por fuentes y resistencias
puede ser reemplazado por una nica fuente de
tensin con una resistencia en serie. Esto quiere
decir que si una resistencia est conectada a un
circuito entre los puntos A y B y reemplazamos
el circuito por el otro equivalente, por la
resistencia circula la misma corriente.

2) Se plantea a la suma de las fuentes de cada

malla como I por R de la malla y se le restan las
ramas comunes con otras mallas. El signo que
se les pone a las fuentes depende del sentido de
circulacin elegido para la corriente. Si se pasa
a travs de la fuente de negativo a positivo con
el sentido elegido, se utiliza (+), de lo contrario ().
Malla 1

El valor de la fuente del circuito equivalente se

denomina tensin de Thvenin y se obtiene
calculando la tensin del circuito entre A y B sin
la resistencia de carga (circuito abierto).

Malla 2
+ V2 = I2 (R2 + R3 + R4) I1 (R2) I3 (R4)
Malla 3
- V3 = I3 (R4 + R5) I2 (R4)

El valor de la resistencia en serie se denomina

resistencia de Thvenin y se calcula como la
resistencia que existira entre los puntos A y B
sin la resistencia de carga y poniendo en
cortocircuito
a
todas
las
fuentes
(reemplazndolas por un conductor).

3) Los valores de resistencias y de tensiones se

conocen, por lo tanto quedan 3 ecuaciones con
3 incgnitas (para 3 mallas interiores) en donde
cada incgnita es la corriente de malla.
Resolviendo el sistema se obtienen las
corrientes. Si se obtiene alguna corriente
negativa quiere decir que el sentido real es al
revs del elegido.

Ejemplo de aplicacin
Hallar el equivalente de Thvenin para el
siguiente circuito

3.4.5. Potencia elctrica en corriente

continua. La potencia elctrica es la cantidad de
trabajo que realiza una corriente por unidad de
tiempo.

V1 = 20 V
R1 = 15
R2 = R3 = 10

Se calcula multiplicando a la diferencia de

potencial por la corriente o elevando la corriente
al cuadrado y multiplicando por la resistencia. Se
mide en Watt.
P=VI
2
P=I R

Calculo de la tensin de Thvenin

R2,3 = 5
R1,2,3 = 20
Corriente entregada por V sin RL = 1 Ampere

44

I3 = 0,5 A
VAB = V3 = I3 R3 = 0,5 A 10 = 5V
Tensin de Thvenin = 5V

por el equivalente de Thvenin poniendo en

cortocircuito a los terminales A y B, es decir
Vt/Rt.

Clculo de la resistencia de Thvenin

Para el circuito del ejemplo, reemplazando a la
fuente por un conductor, quedan todas las
resistencias en paralelo, por lo tanto:

3.4.8. Teorema de la transferencia mxima de

potencia. Cualquier circuito o fuente de
alimentacin posee una resistencia interna. Si
consideramos que el valor de tensin y el valor
de
la
resistencia
interna
permanecen
constantes, podemos calcular cuando la
potencia entregada a la carga es mxima. Esto
ocurre cuando la resistencia de carga es igual a
la resistencia interna de la fuente.

Resistencia de Thvenin = 3,75

Circuito equivalente de Thvenin

Vt = 5V
Rt = 3,75
3.4.7. Teorema de Norton. El teorema de
Norton dice que cualquier parte de un circuito
formada por fuentes y resistencias puede ser
reemplazado por una nica fuente de corriente y
una resistencia en paralelo. De este teorema
podemos deducir que cualquier circuito
equivalente de Thvenin tambin puede ser
reemplazado por un equivalente de Norton.

Ri = RL
Ri = Resistencia interna
RL = Resistencia de carga
Si la resistencia de carga es ms baja que la
interna, aumenta la corriente por el circuito pero
la resistencia interna en serie disipa ms
potencia (al estar en la misma rama la corriente
que pasa por ambas es la misma por lo tanto la
resistencia de mayor valor disipa mayor
potencia). Si la resistencia de carga es ms alta,
disipa mayor potencia que la resistencia interna,
pero disminuye la corriente total de tal forma de
ser menos a la que circula cuando ambas
resistencias son del mismo valor y por lo tanto la
potencia entregada a la carga es menor.

La resistencia de Norton tiene el mismo valor

que la resistencia de Thvenin. La corriente de
Norton se calcula como la corriente que circula

45

EJERCICIOS
-5

1. Dos cargas puntuales q1 = 5.10 C y q2 desconocida se encuentran separadas a 0,3 m y se repelen

con una fuerza de 2 N. Calcular el valor de q2.
2. Tres cargas elctricas puntuales estn ubicadas en el vaco como indica
-5
-5
-5
la figura, siendo q1 = 4.10 C ; q2 = 8.10 C y q3 = 10 C. Calcular la fuerza
resultante que actan sobre la carga tres.
3. Cuntas clases de cargas elctricas existen y cmo se las denomina?.
4. Cmo est constituido un tomo neutro?.
5. Cmo se explica la electrificacin por frotamiento?
6. Enuncie los principios de la electrosttica.
7. Qu diferencia existe entre un aislante y un conductor?
8. Si dos esferas conductoras se ponen en contacto, estando una cargada elctricamente y la otra
descargas. Qu sucede?:
9. Si ambas esferas son iguales. Qu sucede?
10. Qu es un electroscopio de hojas?
11. En qu consiste el fenmeno de induccin electrosttica y cmo se explica?.
12. Qu es una carga elctrica puntual?.
-4

-5

13. Tres cargas elctricas, q1=8.10 C; q2=9.10 C y q3

desconocida estn ubicadas en el vaco como indica la figura.
2
Calcular el valor de q3 para que q se encuentre en equilibrio.
14. Tres cargas elctricas se encuentran ubicadas en el vaco como indica la figura. Si el valor de la
fuerza resultante que acta sobre q2 es 300N. Calcular el valor y signo de q1 y q3.

15. Calcular las fuerzas resultantes que acrtan sobre q1 y q3 en el caso del problema anterior.
16. En el modelo de Bohr correspondiente al tomo de hidrgeno, un electrn describe una rbita circular
alrededor de un ncleo que contiene un solo protn. Si el radio de la rbita es aproximadamente
-10
-31
0,53.10 m, y la masa del electrn es me = 9,1 10 Kg. Calcular la velocidad del electrn y el nmero de
revoluciones que da por segundo. (frecuencia).

46

4. ELECTROMAGNETISMO
El electromagnetismo es una rama de
la fsica que estudia y unifica los
fenmenos elctricos y magnticos en
una sola teora, cuyos fundamentos
fueron sentados por Michael Faraday y
formulados por primera vez de modo
completo por James Clerk Maxwell. La
formulacin
consiste
en
cuatro
ecuaciones vectoriales que
relacionan
el campo elctrico,
elctrico el campo magntico y
sus respectivas fuentes materiales
(corriente
corriente
elctrica,
elctrica
polarizacin
elctrica y polarizacin
magntica),
magntica
conocidas como ecuaciones de Maxwell.
El electromagnetismo es una teora de
campos;; es decir, las explicaciones y
predicciones que provee se basan
en magnitudes
gnitudes
fsicas vectoriales o
tensoriales dependientes de la posicin en el espacio y del tiempo.. El electromagnetismo describe
los fenmenos fsicos macroscpicos en los cuales intervienen cargas elctricas en reposo y en
movimiento, usando para ello campos elctricos y magnticos y sus efectos sobre
sobr las sustancias slidas,
lquidas y gaseosas. Por ser una teora macroscpica, es decir, aplicable slo a un nmero muy grande
de partculas y a distancias grandes respecto de las dimensiones de stas, el electromagnetismo no
describe los fenmenos atmicos
atmicos y moleculares, para los que es necesario usar la mecnica cuntica.
El electromagnetismo considerado como fuerza es una de las cuatro fuerzas fundamentales del universo
actualmente conocido.

4.1. CAMPO MAGNTICO

El campo magntico es una regin del espacio en la cual
una carga elctrica puntual de valor q, que se desplaza a
una velocidad , sufre los efectos de una fuerza que
esperpendicular y proporcional tanto a la velocidad v como
al campo B.. As, dicha carga percibir una fuerza descrita
con la siguiente igualdad.

donde F es la fuerza, v es la velocidad y B el campo

magntico, tambin llamado induccin magntica y
densidad
de
flujo
magntico
magntico.
(Ntese
que
tanto F como v y B son
magnitudes
vectoriales
y
el producto vectorial tiene como resultante un vector
perpendicular tanto a v como a B). El mdulo de la fuerza
resultante ser

47

4.1.1.
Nombre.
El
nombre
de campo
magntico o intensidad
del
campo
magntico se aplica a dos magnitudes:

textos de Alonso-Finn
Finn y de Feynman). En la
formulacin relativista del electromagnetismo,
E no se agrupa con H para el tensor de
intensidades, sino con B.

La excitacin magntica o campo H es la

primera de ellas, desde el punto de vista
histrico, y se representa con H.
La induccin magntica o campo B, que
en la actualidad se considera el autntico
campo magntico, y se representa con B.

En 1944, F. Rasetti prepar un experimento para

dilucidar cul de los dos campos era el
fundamental, es decir, aquel que acta sobre
una carga en movimiento, y el resultado fue que
el campo magntico real era B y no H.
Para caracterizar H y B se ha recurrido a varias
distinciones. As, H describe cuan intenso es el
campo magntico en la regin que afecta,
mientras que B es la cantidad de flujo magntico
por unidad de rea que aparece en esa misma
regin. Otra distincin que se hace en ocasiones
es que H se refiere al campo en funcin de sus
fuentes (las corrientes elctricas) y B al campo
en funcin de sus efectos (fuerzas sobre las
cargas).

Desde un punto de vista fsico, ambos son

equivalentes en el vaco, salvo en una constante
c
de proporcionalidad que depende del sistema de
unidades:
1
en
el
sistema
de
Gauss,
en el SI.
Solo se diferencian en medios materiales con el
fenmeno de la magnetizacin.
magnetizacin
4.1.1.1. Uso. El campo H se ha considerado
tradicionalmente el campo principal o intensidad
de campo magntico, ya que se puede
relacionar con unas cargas,
cargas masas o polos
magnticos por medio de una ley similar a la de
Coulomb para la electricidad. Maxwell, por
ejemplo, utiliz este enfoque, aunque aclarando
que esas cargas eran ficticias. Con ello, no solo
se parte de leyes similares en los campos
elctricos
y
magnticos
(incluyendo la
posibilidad de definir un potencial escalar
magntico),
), sino que en medios materiales, con
la equiparacin matemtica de H con E, por un
lado, y de B con D,, por otro, se pueden
establecer paralelismos tiles en las condiciones
de contorno y las relaciones termodinmicas; la
frmulas
correspondientes
en
el sistema
electromagntico de Gauss son:

4.1.1.2. Determinacin del campo de

induccin magntica B. El campo
magntico para cargas que se mueven a
velocidades
pequeas
comparadas
con velocidad de la luz,
luz puede representarse por
un campo vectorial.. Sea una carga elctrica de
prueba en un punto P de una regin del espacio
movindose a una cierta velocidad arbitraria
v respecto a un cierto observador que
q
no
detecte campo elctrico. Si el observador
detecta una deflexin de la trayectoria de la
partcula entonces en esa regin existe un
campo magntico. El valor o intensidad de dicho
campo magntico puede medirse mediante el
llamado vector de induccin magntica
m
B, a
veces llamado simplemente "campo magntico",
que estar relacionado con la fuerza F y la
velocidad v medida por dicho observador en el
punto P: Si se vara la direccin de v por P, sin
cambiar su magnitud, se encuentra, en general,
que la magnitud de F vara, si bien se conserva
perpendicular a v . A partir de la observacin de
una pequea carga elctrica de prueba puede
determinarse la direccin y mdulo de dicho
vector del siguiente modo:

En electrotecnia no es raro que se conserve este

punto de vista porque resulta prctico.
Con la llegada de las teoras del electrn de
Lorentz y Poincar, y de la relatividad de
Einstein, qued claro que estos paralelismos no
se corresponden con la realidad fsica de los
fenmenos, por lo que
ue hoy es frecuente, sobre
todo en fsica, que el nombre de campo
magntico se aplique a B (por ejemplo, en los

48

La direccin del "campo magntico" se

define operacionalmente
acionalmente del siguiente
modo. Para una cierta direccin de v, la
fuerza F se anula. Se define esta direccin
como la de B.
Una vez encontrada esta direccin el
mdulo del "campo magntico" puede
encontrarse fcilmente ya que es posible
orientar a v de tal
al manera que la carga de
prueba se desplace perpendicularmente
a B.. Se encuentra, entonces, que la F es
mxima y se define la magnitud
de B determinando el valor de esa fuerza
mxima:

direccin

estos

bien
y
perpendicular
aB(
desviadora tiene su

casos

) y (c) si v es
)
la
fuerza
mximo valor dado

por
El hecho de que la fuerza magntica sea
siempre perpendicular a la direccin del
movimiento implica que el trabajo realizado
real
por
la misma sobre la carga, es cero. En efecto,
para un elemento de longitud
de la
trayectoria de la partcula, el trabajo
es
que vale cero por ser
y
perpendiculares. As pues, un campo magntico
esttico no puede cambiar la energa cintica de
una carga en movimiento.

En consecuencia: Si una carga de prueba

positiva
se dispara con una velocidad v por
un punto P y si obra una fuerza lateral F sobre la
carga que se mueve, hay una induccin
magntica B en el punto P siendo B el vector
que satisface la relacin:

Si una partcula cargada se mueve a travs de

una regin en la que coexisten un campo
elctrico y uno magntico la fuerza resultante
est dada por:

Esta frmula es conocida como Relacin de

Lorentz

La magnitud de F,, de acuerdo a las reglas del

producto vectorial, est dada por la expresin:

Expresin en la que

de B (en

4.1.2.. Fuentes del campo magntico. Un

campo magntico tiene dos fuentes que lo
originan. Una de ellas es una corriente
elctrica de conduccin, que da lugar a un
campo magntico esttico. Por otro lado
una corriente de desplazamiento origina un
campo magntico variante en el tiempo, incluso
aunque aquella sea estacionaria.

es el ngulo entre v y B.

La figura muestra las relaciones entre los

vectores.

La relacin entre el campo magntico y una

corriente elctrica est dada por la ley de
Ampre. El caso ms general, que incluye a la
corriente de desplazamiento, lo da la ley de
Ampre-Maxwell.
4.1.2.1. Campo magntico producido por una
carga puntual
El campo magntico generado por una nica
carga en movimiento (no por una corriente
elctrica) se calcula a partir de la siguiente
expresin:

Se observa que: (a) la fuerza magntica se

anula cuando
, (b) la fuerza magntica
se anula si v es paralela o antiparalela a la

49

A su vez este potencial vector puede ser

relacionado
con
el
vector densidad
de
corriente mediante la relacin:

Donde

La ecuacin anterior planteada sobre

, con
una distribucin de cargas contenida en un
conjunto compacto, la solucin es expresable en
forma de integral. Y el campo magntico de una
distribucin de carga viene dado por:

Esta ltima expresin define un campo vectorial

solenoidal,, para distribuciones de cargas en
movimiento la expresin es diferente, pero
puede probarse que el campo magntico sigue
siendo un campo solenoidal.
4.1.2.2. Campo magntico producido por una
distribucin de cargas
La inexistencia de cargas magnticas lleva a
que el campo magntico es un campo
solenoidal lo que lleva a que localmente puede
ser derivado de un potencial vector , es decir:

5. DE LA FSICA CLSICA A LA FSICA MODERNA

Se denomina fsica clsica a la fsica basada
en los principios previos a la aparicin de
la mecnica cuntica.. Incluye estudios del
electromagnetismo, ptica, mecnica
mec
y dinmica
de fluidos, entre otras. La fsica clsica se
considera
determinista
(aunque
no
necesariamente
computable
o
computacionalmente predictible), en el sentido
de que el estado de un sistema cerrado en el
futuro depende exclusivamente del estad
estado del
sistema en el momento actual.

fsica clsica, por ello nace esta nueva rama de

la fsica que estudia las manifestaciones que se
producen en los tomos, los comportamientos
de las partculas
s que forman la materia y las
fuerzas que las rigen. (Tambin se le llama fsica
cuntica).
En los temas anteriormente tratados, la fsica
clsica no serva para resolver los problemas
presentados, ya que estos se basan en certezas
y la fsica moderna en probabilidades,
p
lo que
provoc dificultades para adaptarse a las nuevas
ideas. Los temas tratados anteriormente no
podan ser resueltos por la fsica clsica.

Algunas veces se reserva el nombre fsica

clsica para la fsica prerrelativista, sin embargo,
desde el punto de vista terico la teora de la
relatividad introduce supuestos menos radicales
que los que subyacen a la teora cuntica. Por
esa razn resulta conveniente desde un punto
de vista metodolgico considerar en conjunto las
teoras fsicas no-cunticas.

En 1905, Albert Einstein,

Einstein public una serie de
trabajos
que
revolucionaron
la
fsica,
principalmente representados por La dualidad
onda-partcula
partcula de la luz y La teora de la
relatividad entre otros. Estos y los avances
cientficos como el descubrimiento de la
existencia
de
otras
galaxias,
la
superconductividad, el estudio del ncleo del
tomo, y otros, permitieron lograr que aos ms
tarde surgieran avances tecnolgicos, como la
invencin del televisor,
televisor los rayos x, el radar, fibra
ptica, el computador etc.

La fsica moderna comienza a principios

del siglo XX,, cuando el alemn Max Planck,
investiga sobre el cuanto de energa, Planck
deca que eran partculas de energa indivisibles,
y que stas no eran continuas como lo deca la

50

La misin final de la fsica actual es comprender

la relacin que existe entre las fuerzas que rigen
la
naturaleza:
la
gravedad,
el
electromagnetismo, la fuerza nuclear fuerte y la
fuerza nuclear dbil. Comprender y lograr una
teora de unificacin, para as poder entender el

universo y sus partculas. Se conoce,

generalmente, por estudiar los fenmenos que
se producen a la velocidad de la luz o valores
cercanos a ella o cuyas escalas espaciales son
del orden del tamao del tomo o inferiores.

5.1. FSICA CUNTICA

La fsica cuntica, tambin conocida como mecnica ondulatoria, es la rama de la fsica que estudia el
comportamiento de la materia cuando las dimensiones de sta son tan pequeas, en torno a 1.000
tomos, que empiezan a notarse efectos como la imposibilidad de
conocer con exactitud la posicin de una partcula, o su energa, o
conocer simultneamente su posicin y velocidad, sin afectar a la
propia partcula (descrito segn el principio de incertidumbre de
Heisenberg).
Surgi a lo largo de la primera mitad del siglo XX en respuesta a los
problemas que no podan ser resueltos por medio de la fsica clsica.
Los dos pilares de esta teora son:
Las partculas intercambian energa en mltiplos enteros de una
cantidad mnima posible, denominado quantum (cuanto) de energa.
La posicin de las partculas viene definida por una funcin que
describe la probabilidad de que dicha partcula se halle en tal posicin en ese instante
5.1.1. Ratificacin Experimental. El hecho de que la energa se intercambie de forma discreta se puso
de relieve por hechos experimentales, inexplicables con las
herramientas de la mecnica clsica, como los siguientes:
Segn la Fsica Clsica, la energa radiada por un cuerpo negro,
objeto que absorbe toda la energa que incide sobre l, era infinita, lo
que era un desastre. Esto lo resolvi Max Plank mediante la
cuantizacin de la energa, es decir, el cuerpo negro tomaba valores
discretos de energa cuyos paquetes mnimos denomin quantum.
Este clculo era, adems, consistente con la ley de Wien (que es un
resultado de la termodinmica, y por ello independiente de los
detalles del modelo empleado). Segn esta ltima ley, todo cuerpo
negro irradia con una longitud de onda (energa) que depende de su
temperatura.
La dualidad onda corpsculo, tambin llamada onda partcula,
resolvi una aparente paradoja, demostrando que la luz y la materia
pueden, a la vez, poseer propiedades de partcula y propiedades
ondulatorias. Actualmente se considera que la dualidad onda partcula es un "concepto de la mecnica cuntica segn el cual no
hay diferencias fundamentales entre partculas y ondas: las partculas pueden comportarse como ondas y
viceversa".

51

5.1.2. Aplicaciones de la Teora Cuntica. El marco de aplicacin de la

Teora Cuntica se limita, casi exclusivamente, a los niveles atmico,
subatmico y nuclear, donde resulta totalmente imprescindible. Pero
tambin lo es en otros mbitos, como la electrnica (en el diseo de
transistores, microprocesadores y todo tipo de componentes
electrnicos), en la fsica de nuevos materiales, (semiconductores y
superconductores), en la fsica de altas energas, en el diseo de
instrumentacin mdica (lseres, tomgrafos, etc.), en la criptografa y la
computacin cunticas, y en la Cosmologa terica del Universo
temprano.
Un nuevo concepto de informacin, basado en la naturaleza cuntica de
las partculas elementales, abre posibilidades inditas al procesamiento
de datos. La nueva unidad de informacin es el qubit (quantum bit), que
representa la superposicin de 1 y 0, una cualidad imposible en el
universo clsico que impulsa una criptografa indescifrable, detectando, a su vez, sin esfuerzo, la
presencia de terceros que intentaran adentrarse en el sistema de transmisin. La otra gran aplicacin de
este nuevo tipo de informacin se concreta en la posibilidad de construir un ordenador cuntico, que
necesita de una tecnologa ms avanzada que la criptografa, en la que ya se trabaja, por lo que su
desarrollo se prev para un futuro ms lejano.
En la medicina, la teora cuntica es utilizada en campos tan diversos como la ciruga lser, o la
exploracin radiolgica. En el primero, son utilizados los sistemas lser, que aprovechan la
cuantificancin energtica de los orbitales nucleares para producir luz monocromtica, entre otras
caractersticas. En el segundo, la resonancia magntica nuclear permite visualizar la forma de de algunos
tejidos al ser dirigidos los electrones de algunas sustancias corporales hacia la fuente del campo
magntico en la que se ha introducido al paciente.
Otra de las aplicaciones de la mecnica cuntica es la que tiene que
ver con su propiedad inherente de la probabilidad. La Teora
Cuntica nos habla de la probabilidad de que un suceso dado
acontezca en un momento determinado, no de cundo ocurrir
ciertamente el suceso en cuestin.
Cualquier suceso, por muy irreal que parezca, posee una
probabilidad de que suceda, como el hecho de que al lanzar una
pelota contra una pared sta pueda traspasarla. Aunque la
probabilidad de que esto sucediese sera infinitamente pequea,
podra ocurrir perfectamente.
La teleportacin de los estados cunticos (qubits) es una de las
aplicaciones ms innovadoras de la probabilidad cuntica, si bien
parecen existir limitaciones importantes a lo que se puede conseguir en principio con dichas tcnicas. En
2001, un equipo suizo logr teleportar un fotn una distancia de 2 km, posteriormente, uno austriaco logr
hacerlo con un rayo de luz (conjunto de fotones) a una distancia de 600 m., y lo ltimo ha sido teleportar
un tomo, que ya posee masa, a 5 micras de distancia...

52

5.2. FSICA NUCLEAR

5.2.1. Caractersticas de los ncleos
atmicos. El ncleo del tomo se descubre
gracias a los trabajos realizados en la
Universidad de Manchester, bajo la direccin de
Ernest Rutherford entre los aos 1909 a 1911. El
experimento utilizado consista en dirigir un haz
de partculas de cierta energa contra una
plancha metlica delgada, de las probabilidades
que tal barrera desviara la trayectoria de las
partculas, se dedujo la distribucin de la carga
elctrica al interior de los tomos.

es inversamente proporcional al cuadrado de la

distancia y directamente proporcional a la
magnitud de las cargas. La fuerza que vence a
esta repulsin electromagntica y es capaz de
mantener el ncleo unido es otra de las 4
interacciones fundamentales conocidas, la
fuerza nuclear fuerte. Es una fuerza atractiva y
muy intensa, por lo que domina a la repulsin
culombiana de los protones, pero tiene un muy
corto alcance, slo del orden de poco ms de un
fermi. Las caractersticas de este tipo de fuerza
son que es una fuerza saturada (cada partcula
slo es capaz de interaccionar con un pequeo
nmero de otras partculas), dirigida (depende
de la orientacin de los espines) e independiente
de la carga ( la fuerza entre dos protones es
igual que la existente entre dos neutrones o
entre protn y neutrn ).

Los ncleos atmicos tienen distintas formas

geomtricas, con tamaos del orden de varios
fermis (10-15m). Al ser de tan pequeo tamao,
la materia est muy concentrada en los ncleos,
con densidades muy altas (del orden de 1018
kg/m3). Esta densidad no depende del nmero
msico A, los cual nos indica que su volumen es
proporcional a A (pues para ser constante la
densidad al crecer la masa A tambin ha de
crecer el volumen proporcionalmente), y su
radio, asimilando el ncleo a una esfera, a la
raz cbica de A. De hecho muchos
experimentos indican que el radio nuclear vale:
R = R0 . A1/3.

5.2.3. Anlisis energtico de la formacin del

ncleo. Al estar compuesto el ncleo de
protones y neutrones, la masa del ncleo
supuestamente ser la suma de las masas de
sus constituyentes. Experimentalmente sabemos
que las masa de los ncleos estables es
siempre un poco menor que la suma de las
masas de sus constituyentes. Si la masa de un
ncleo es M = M ( Z, A ) y las masas de un
protn y un neutrn son respectivamente mp y
mn, la cantidad Dm = Z. mp + N. mn recibe el
nombre de defecto msico y es una medida de
la estabilidad del ncleo. Conocido es que la
teora de la relatividad equipara masa y energa,
relacionndolas mediante la famosa ecuacin

5.2.2. Fuerzas nucleares. Los protones y

neutrones del ncleo se encuentran en un
espacio muy reducido, a distancias muy cortas
unos de otros. A estas distancias tan cortas es
muy grande la repulsin electromagntica entre
protones, que de acuerdo a la ley de Coulomb

53

DE = Dm . c2. As, aplicando

aplican
el Principio de
Conservacin de la energa, tenemos que la
energa que obtengamos ser la diferencia entre
la energa del ncleo y la que tendran todos los
nucleones si estuviesen en reposo lo bastante
separados para no sentir la fuerza nuclear fuerte
entre ellos. Esta importante cantidad se conoce
como energa de enlace o de ligadura, E:

movindose rpidamente, y en 1909 lo demostr

experimentalmente.

E = (Z. mp + N. mn ) . c2
5.2.4. La Radiactividad. El fenmeno de la
radiactividad fue descubierto casualmente por
Henri Becquerel en 1896. Estudiaba los
fenmenos de fluorescencia y fosforescencia,
para lo cual colocaba un cristal de Pechblenda,
mineral que contiene uranio, encima de una
placa fotogrfica
a envuelta en papel negro y las
expona al sol. Cuando desenvolva la placa la
encontraba velada, hecho que atribua a la
fosforecencia del cristal. Los das siguientes no
hubo sol y dej en un cajn la placa envuelta
con papel negro y con la sal de Uranio encima.
Cuando sac
la
placa
fotogrfica
estaba velada,
y no poda
deberse a la
fosforescencia
ya que no
haba
sido
expuesta
al
sol. La nica
explicacin
era que la sal
de
uranio
emita
una
radiacin
muy penetrante. Sin
saberlo
Becquerel
haba
descubierto
to lo que Marie Curie llamara ms
tarde radiactividad

5.2.5.2. Radiacin beta. Su poder de

penetracin es mayor que las alfa. Son frenadas
por metros de aire, una lmina de aluminio o
unos cm de agua. Existen dos tipos de radiacin
beta:
Radiacin Beta menos
Radiacin Beta mas
5.2.5.3. Radiacin gamma. En este tipo de
radiacin
in el ncleo no pierde su identidad.
Mediante esta radiacin el ncleo se desprende
de la energa que le sobra para pasar a otro
estado de energa ms baja. Emite rayos
gamma, o sea fotones muy energticos. Este
tipo de emisin acompaa a las radiaciones alfa
y beta.
5.2.6. Ley de desintegracin radiactiva. En
1902 Ernest Rutherford y Frederick Soddy,
sugirieron que el ritmo con que una sustancia
radiactiva emita partculas radiactivas disminua
exponencialmente
con
el
tiempo.
La
desintegracin de un ncleo
nc
cualquiera se
produce al azar, y el nmero de ncleos que se
desintegran en un intervalo de tiempo dt es
directamente proporcional al tiempo y al nmero
de ncleos existentes. Su expresin matemtica
es:
N(t).... nmero de ncleos radiactivos en un
instante t
dN ..... nmero de desintegraciones en el tiempo
t
-dN = l N dt
dN / N = - l dt
N = N0e-l t

5.2.5. Tipos de Radiactividad

5.2.5.1. Radiacin alfa. Es un tipo de radiacin
poco penetrante que puede ser detenida por una
simple hoja de papel. Rutherford sugiri que los
rayos alfa son iones de tomos de Helio (He2+)

54

5.3. TEORA DE LA RELATIVIDAD

nica cosa absolutamente firme del Universo,

con movimiento absoluto y no determinable,
quedaba fuera de lugar en la fsica, que no
necesitaba de un concepto semejante (el cual,
adems, no poda determinarse por ningn
experimento).

La teora de la relatividad, desarrollada

fundamentalmente por Albert Einstein, pretenda
originalmente explicar ciertas anomalas en el
concepto de movimiento relativo, pero en su
evolucin se ha convertido en una de las teoras
ms importantes en las ciencias fsicas y ha sido
la base para que los fsicos demostraran la
unidad esencial de la materia y la energa, el
espacio y el tiempo, y la equivalencia entre las
fuerzas de la gravitacin y los efectos de la
aceleracin de un sistema.
La teora de la relatividad, tal como la desarroll
Einstein, tuvo dos formulaciones diferentes. La
primera es la que corresponde a dos trabajos
publicados en 1906 en los Annalen der Physik.
Es conocida como la Teora de la relatividad
especial y se ocupa de sistemas que se mueven
uno respecto del otro con velocidad constante
(pudiendo ser igual incluso a cero). La segunda,
llamada Teora de la relatividad general (as se
titula la obra de 1916 en que la formul), se
ocupa de sistemas que se mueven a velocidad
variable.

El segundo postulado afirma que la velocidad de

la luz es siempre constante con respecto a
cualquier observador. De sus premisas tericas
obtuvo una serie de ecuaciones que tuvieron
consecuencias importantes e incluso algunas
desconcertantes, como el aumento de la masa
con la velocidad. Uno de sus resultados ms
importantes fue la equivalencia entre masa y
energa, segn la conocida frmula E=mc, en la
que c es la velocidad de la luz y E representa la
energa obtenible por un cuerpo de masa m
cuando toda su masa sea convertida en energa.
Dicha equivalencia entre masa y energa fue
demostrada en el laboratorio en el ao 1932, y
dio lugar a impresionantes aplicaciones
concretas en el campo de la fsica (tanto la fisin
nuclear como la fusin termonuclear son
procesos en los que una parte de la masa de los
tomos se transforma en energa). Los
aceleradores de partculas donde se obtiene un
incremento de masa son un ejemplo
experimental clarsimo de la teora de la
relatividad especial.

5.3.1. Teora de la relatividad especial. Los

postulados de la relatividad especial son dos. El
primero afirma que todo movimiento es relativo a
cualquier otra cosa, y por lo tanto el ter, que se
haba considerado durante todo el siglo XIX
como medio propagador de la luz y como la

La teora tambin establece que en un sistema

en movimiento con respecto a un observador se
verifica una dilatacin del tiempo; esto se ilustra

55

claramente con la famosa paradoja de los

gemelos: "imaginemos a dos gemelos de veinte
aos, y que uno permaneciera en la Tierra y el
otro partiera en una astronave, tan veloz como la
luz, hacia una meta distante treinta aos luz de
la Tierra; al volver la astronave, para el gemelo
que se qued en la Tierra habran pasado
sesenta aos; en cambio, para el otro slo unos
pocos das".

consecuencia de que el espacio-tiempo se

encuentra deformado por la presencia de masa
(o energa, que es lo mismo). Entonces, cuerpos
como la tierra no se mueven en rbitas cerradas
porque haya una fuerza llamada gravedad, sino
que se mueven en lo ms parecido a una lnea
recta, pero en un espacio-tiempo que se
encuentra deformado por la presencia del sol.

5.3.2. Teora de la relatividad general. La

teora de la relatividad general se refiere al caso
de movimientos que se producen con velocidad
variable y tiene como postulado fundamental el
principio de equivalencia, segn el cual los
efectos producidos por un campo gravitacional
equivalen a los producidos por el movimiento
acelerado.

Los clculos de la relatividad general se realizan

en un espacio-tiempo de cuatro dimensiones,
tres espaciales y una temporal, adoptado ya en
la teora de la relatividad restringida al tener que
abandonar el concepto de simultaneidad. Sin
embargo, a diferencia del espacio de Minkowsy
y debido al campo gravitatorio, este universo no
es euclidiano. As, la distancia que separa dos
puntos contiguos del espacio-tiempo en este
universo es ms complejo que en el espacio de
Minkowsky.

La revolucionaria hiptesis tomada por Einstein

fue provocada por el hecho de que la teora de
la relatividad especial, basada en el principio de
la constancia de la velocidad de la luz sea cual
sea el movimiento del sistema de referencia en
el que se mide (tal y como se demostr en el
experimento de Michelson y Morley), no
concuerda con la teora de la gravitacin
newtoniana: si la fuerza con que dos cuerpos se
atraen depende de la distancia entre ellos, al
moverse uno tendra que cambiar al instante la
fuerza sentida por el otro, es decir, la interaccin
tendra una velocidad de propagacin infinita,
violando la teora especial de la relatividad que
seala que nada puede superar la velocidad de
la luz.

Con esta teora se obtienen rbitas planetarias

muy similares a las que se obtienen con la
mecnica de Newton. Uno de los puntos de
discrepancia entre ambas, la anormalmente
alargada rbita del planeta Mercurio, que
presenta un efecto de rotacin del eje mayor de
la elipse (aproximadamente un grado cada diez
mil aos) observado experimentalmente algunos
aos antes de enunciarse la teora de la
relatividad, y no explicado con las leyes de
Newton, sirvi de confirmacin experimental de
la teora de Einstein.

Tras varios intentos fallidos de acomodar la

interaccin gravitatoria con la relatividad,
Einstein sugiri de que la gravedad no es una
fuerza como las otras, sino que es una

56

Un efecto que corrobor tempranamente la

teora de la relatividad general es la deflexin
que sufren los rayos de luz en presencia de
campos gravitatorios. Los rayos luminosos, al
pasar de una regin de un campo gravitatorio a
otra, deberan sufrir un desplazamiento en su
longitud de onda (el Desplazamiento al rojo de
Einstein), lo que fue comprobado midiendo el
desplazamiento aparente de una estrella, con
respecto a un grupo de estrellas tomadas como
referencia, cuando los rayos luminosos
provenientes de ella rozaban el Sol.

que da origen a la creacin de los agujeros

negros. Dado que el potencial gravitatorio es no
lineal, al llegar a ser del orden del cuadrado de
la velocidad de la luz puede crecer
indefinidamente, apareciendo una singularidad
en las soluciones. El estudio de los agujeros
negros se ha convertido en pocos aos en una
de las reas de estudio de mayor actividad en el
campo de la cosmologa.

La verificacin se llev a cabo aprovechando un

eclipse total de Sol (para evitar el
deslumbramiento del observador por los rayos
solares, en el momento de ser alcanzados por la
estrella); la estrella fue fotografiada dos veces,
una en ausencia y otra en presencia del eclipse.
As, midiendo el desplazamiento aparente de la
estrella respecto al de las estrellas de referencia,
se obtena el ngulo de desviacin que result
ser muy cercano a lo que Einstein haba
previsto.

Precisamente a raz de la relatividad general, los

modelos
cosmolgicos
del
universo
experimentaron una radical transformacin. La
cosmologa relativista concibe un universo
ilimitado, carente de lmites o barreras, pero
finito, segn la cual el espacio es curvo en el
sentido de que las masas gravitacionales
determinan en su proximidad la curvatura de los
rayos luminosos. Sin embargo Friedmann, en
1922, concibi un modelo que representaba a un
universo en expansin, incluso esttico, que
obedeca tambin a las ecuaciones relativistas
de Einstein. Con todo, la mayor revolucin de
pensamiento que la teora de la relatividad
general provoca es el abandono de espacio y
tiempo como variables independientes de la
materia, lo que resulta sumamente extrao y en
apariencia contrario a la experiencia. Antes de
esta teora se tena la imagen de espacio y
tiempo, independientes entre s y con existencia
previa a la del Universo, idea tomada de
Descartes en filosofa y de Newton en mecnica.

El concepto de tiempo result profundamente

afectado por la relatividad general. Un
sorprendente resultado de esta teora es que el
tiempo debe transcurrir ms lentamente cuanto
ms fuerte sea el campo gravitatorio en el que
se mida. Esta prediccin tambin fue confirmada
por la experiencia en 1962. De hecho, muchos
de los modernos sistemas de navegacin por
satlite tienen en cuenta este efecto, que de otro
modo daran errores en el clculo de la posicin
de varios kilmetros.
Otra sorprendente deduccin de la teora de
Einstein es el fenmeno de colapso gravitacional

57

EVALUACIN TIPO ICFES

Las preguntas 1 a 5 se responden de acuerdo
con el siguiente grfico, el cual, de x contra t,
describe el movimiento de una partcula que
sigue una trayectoria.

En el siguiente grfico de V vs. t se describe

el movimiento de una partcula.

1. El desplazamiento total de la partcula es:

a) 8 m. b) -2m. c) 2m. d) 24m.

7. El movimiento de la partcula
uniformemente acelerado en los intervalos:
a) t = 0 y t = 2
b) t = 6 y t = 9
c) t = 2 y t = 3
d) t = 3 y t = 6

2. La distancia total recorrida por la partcula es:

a) 16m. b) 20m. c) 24m. d) 22m.
3. La velocidad media de la partcula entre t= 4s
y t=6s es:
a) 3m/s. b) -3m/s. c) 6m/s. d) -1m/s.

es

8. El movimiento de la partcula es
uniformemente desacelerado en los intervalos:
a) t = 0 y t = 2
b) t = 6 y t = 9
c) t = 2 y t = 3
d) t = 3 y t = 6

4. La rapidez media de la partcula entre t=0s y

t=2s es:
a) 4m/s. b) 8m/s. c) 6m/s. d) 2m/s.

9. La aceleracin de la partcula en los intervalos

t = 2 y t = 3 es:
2
a) 6 m/s .
2
b) 7 m/s .
2
c) 5 m/s .
2
d) 4 m/s .

5. La velocidad de la partcula entre t=6s y t=7s

es:
a) 6m/s. b) 4m/s. c) 2m/s. d) 1m/s.
6. Un cuerpo parte del reposo con una
aceleracin contratante, y al cabo de 40 m de
recorrido alcanza una velocidad de 8 m/s. su
aceleracin es:
2
a) 0,4 m/s .
2
b) 1,6 m/s .
2
c) 0,8 m/s .
2
d) 1 m/s .

10. Un cuerpo es lanzado verticalmente hacia

arriba con una velocidad de 6 m/s, el tiempo que
2
tarda el cuerpo en caer es: (g = 10 m/s )
a) 0,6 s
b) 0,3 s
c) 2,4 s
d) 1,2 s

58

Las preguntas 11 a 13 se responden de

acuerdo con la siguiente informacin.

14. Un objeto es lanzado una y otra vez hacia

arriba en un carro sin ventanas. Se observa que
el objeto cae siempre detrs del punto de
lanzamiento a la misma distancia. De lo anterior
se puede concluir el carro se mueve con:
a) Aceleracin constante hacia atrs.
b) Velocidad constante hacia atrs.
c) Aceleracin constante hacia delante.
d) Velocidad constante hacia delante.

Se coloca un bloque de masa m sobre un carro

con una superficie rugosa, con longitud L,
quedando en reposo con respecto al carro. Las
superficies tiene un coeficiente esttico s y un
coeficiente cintico k.
11. Si el bloque se encuentra en reposo
respecto al carro mientras ste acelera, la fuerza
que ejerce el bloque sobre carro es igual a:
2
a) mg 1 + s
2
b) mg 1 + k
c) mg (1 + s)
d) mg (1 + k)

15. A un autobs que desciende por una

pendiente se le aplican los frenos antes de llegar
al punto A, de tal forma que se detiene
completamente en el punto B. La figura que
representa la fuerza neta sobre el autobs al
pasar por el punto A es:
a)

12. Si el carro se mueve con aceleracin hacia

la derecha, y su superficie fuera lisa, el bloque:
a) Permanecera en reposo con respecto al
carro.
b) Permanecera en reposo con respecto al
piso.
c) Se
movera
aceleradamente
con
respecto al piso.
d) Se movera con velocidad constante con
respecto al piso.

c)

b)

d)

13. Si el carro acelera hacia la derecha, la fuerza

que ejerce el carro sobre el bloque se puede
representar en:
a)
c)

b)

16. Desde un avin que viaja a velocidad

constante se deja caer un paquete justo sobre el
punto 2. Cuando el avin pasa sobre la bandera
que se observa en la figura, el paquete cae al
piso. El lugar en que cae el paquete est entre
los puntos (desprecie la resistencia del aire):

d)

a) 3 y 4. b) 1 y 2.

59

c) 4 y 5.

d) 2 y 3.

17. Un cuerpo de masa M se desplaza por una

carretera de longitud L. Para conocer su rapidez
promedio se necesita:
a) Conocer la masa.
b) Conocer la aceleracin.
c) Conocer el tiempo.
d) Conocer la longitud y el tiempo.

22. El diagrama de fuerzas que acta sobre la

esfera es: N = normal, W = peso

Para sostener una masa M se tienen dos

cuerdas: A y B. T1 es la tensin ejercida por
la cuerda A y T2 es la tensin ejercida por la
cuerda B.

a)

c)

b)

d)

18. Si > , es correcto afirmar que:

a) T1 = T2

b) T1 T2

c) T1 > T2

Las preguntas 23 y 24 se responden de

acuerdo con la siguiente informacin.

d) T1 < T2

19. Si = , es correcto afirmar que:

a) T1 = T2

b) T1 T2

c) T1 > T2

d) T1 < T2

20. Si < , es correcto afirmar que:

a) T1 = T2

b) T1 T2

c) T1 > T2

Hay dos bloques que estn en contacto sobre

una superficie sin friccin y se aplica sobre ellos
una fuerza F.

d) T1 < T2

21. Un bloque de masa M pende de dos cuerdas

iguales atadas a postes. Las tensiones en las
cuerdas son iguales. Si no se conoce la masa,
se puede decir que el bloque tiene un peso de:

23. Si el sistema no se mueve con una velocidad

constante, su aceleracin es igual a:

a) 2T.
b) T Sen
.
c) 2T Sen
.
d) 2T Cos
.

a)

c)

b)

d)

24. Si M2 > M1, es correcto decir que la fuerza

de contacto es aproximadamente igual a:
a) 2F
b) F/2
c) CERO
d) F

60

25. Un observador se encuentra en reposo

mientras una patrulla de polica se acerca a l
con una velocidad de VF. Si la frecuencia de la
sirena es de FF, para calcular la frecuencia que
percibe por el observador, es correcto afirmar
que:
a)

c)

b)

d)

28.
Dos
tringulos
semejantes
tienen,
respectivamente, hipotenusas de 3 cm y 30 cm.
Cul es el factor de escala de las longitudes?.
a) 100.

b) 10. c) 15.

d) 30.

29. De dos dinammetros iguales cuelga un

cuerpo de masa 30 Kg, como se muestra en la
figura. La lectura de cada dinammetro es:

a)
b)
c)
d)

Las preguntas 26 y 27 se responden de

acuerdo con la siguiente informacin.

60 N.
30 N.
150 N.
15 N.

30. Si no se tiene la ayuda de un termmetro y

se desea comparar las temperaturas de dos
porciones de un gas ideal de masas iguales,
confinados en recipientes de igual volumen, se
debe conocer:

A un bloque de 5Kg de masa, que se encuentra

sobre una superficie sin friccin, se aplican dos
fuerzas: F1 = 10N y F2 = 5N como lo indica la
figura.
26. La fuerza neta que acta sobre el bloque es:
a) 15 N
c) 5N
b) b) -15 N
d) 5 N

a) La presin de cada uno de los gases.

b) El volumen de los recipientes.
c) La capacidad calorfica de cada uno de
los gases.
d) Las masas de los gases.

27. El bloque es movido con una aceleracin de:

2
2
c) 5 m/s .
a) 10 m/s .
2
b) 1 m/s .
d) 15 m/s2.

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BIBLIOGRAFA

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http://www.ehu.es/acustica/espanol/basico/mases/mases.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Propagaci%C3%B3n_de_ondas
http://www.educared.org/wikiEducared/Velocidad_de_propagaci%C3%B3n_de_una_onda.html
http://www.educared.org/wikiEducared/Cubeta_de_ondas.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Interferencia
http://www.ehu.es/acustica/espanol/basico/suones/suones.html
http://laplace.us.es/wiki/index.php/Superposici%C3%B3n_de_ondas
http://es.wikipedia.org/wiki/Onda_sonora
http://es.wikipedia.org/wiki/Luz
http://es.wikipedia.org/wiki/Luz#Naturaleza_de_la_luz
http://www.fisica2um.com.ar/Cap4/4b2.html
http://web.educastur.princast.es/proyectos/jimena/pj_franciscga/espejos.htm
http://es.wikibooks.org/wiki/F%C3%ADsica/%C3%93ptica/Instrumentos_%C3%B3pticos#C.C3.A1mara_F
otogr.C3.A1fica
http://es.wikipedia.org/wiki/Electrost%C3%A1tica
http://www.fisicapractica.com/corriente-electrica.php
http://es.wikipedia.org/wiki/Condensador_el%C3%A9ctrico
http://www.fisicapractica.com/fuentes.php
http://es.wikipedia.org/wiki/Campo_magn%C3%A9tico
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http://www.cienciapopular.com/n/Ciencia/Fisica_Cuantica/Fisica_Cuantica.php
http://www.biografiasyvidas.com/monografia/einstein/relatividad.htm
http://fisicanucleardeb.blogspot.com/2009/01/fisica-nuclear.html
Maratn pruebas de estado 2010. El espectador. Prueba de fsica

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