FACULTAD DE: INGENIERIA

ESCUELA PROFESIONAL DE: ING. CIVIL

CENTRO ULADECH: HUARMEY

TTULO:
"CREACION DEL CERCO PERIMETRICO DE LA I.E.P. N 88121 DE
HUAYASH DISTRITO DE CULEBRAS, PROVINCIA DE HUARMEY ANCASH"

DOCENTE: LIC. PABLO TEUDORO, CASTILLO LUJERIO.

ESTUDIANTE: DE PAZ FLORES, TATIANA

INTEGRANTES:
ALVA HUAMANURCU, CIRILO RAIMUNDO
DE PAZ FLORES, TATIANA
RODRIGUEZ SOTO, ALEX
VIZCARDO ARENAS, HECTOR
VASQUEZ HUERTA, JACQUELINE

CURSO: ESTADISTICA

CICLO: II.

AO: 2014

DEDICATORIA
A la plana docente y alumnos de la
Universidad Catlica Los ngeles de
Chimbote, como a su personal directivo
en Huarmey, quienes desde su llegada a
nuestra provincia vienen desarrollando
las
capacidades
y
formando
profesionales de alto nivel.

A nuestros docentes, profesionales a

carta cabal que con sus experiencias
nos estimulan a continuar sin desmayo
en el cumplimiento de nuestras metas
profesionales, formndonos con valores
y conocimientos que luego aplicaremos
como futuros ingenieros civiles.

A nuestros familiares, en especial a

quienes conformamos este equipo de
trabajo, que haciendo un esfuerzo de
tiempo y dedicacin en la realizacin de
esta monografa ha logrado obtener un
resultado satisfactorio, que estamos
seguros ser valorado como tal.

AGRADECIMIENTO
A nuestros familiares por su apoyo moral y econmico, a los
docentes, a la Municipalidad Distrital de Culebras que nos brind
las facilidades en informacin para poder realizar este proyecto.
As mismo agradecemos a todas las personas que de una u
otra manera
nos apoyaron en el desarrollo de nuestra
monografa, ya que sin ellos no hubiera sido posible la elaboracin
del mismo, tambin agradezco a los profesores que siempre
estuvieron ah para resolverlas dudas que se suscitaron en
nuestra investigacin y a mis amigos por ayudarnos brindando
sus opiniones, crticas constructivas y apoyarnos sin condiciones.

INTRODUCCION
La ingeniera se define como la profesin en la cual los conocimientos de las
matemticas y las ciencias naturales obtenidos a travs del estudio, la
experiencia y la prctica, son aplicados con criterio y con conciencia al
desarrollo de medios para utilizar econmicamente con responsabilidad social y
basados en la tica profesional, los materiales y las fuerzas de la naturaleza
para beneficio de la humanidad. Se preocupa de planear, disear, construir,
conservar y operar los elementos fsicos del medio en que vivimos, tales como
caminos, puentes, tneles, canales, estructuras de edificios, acueductos,
alcantarillado, sistema de riegos, medios para la regulacin del trnsito y el
saneamiento ambiental entre otras cosas.
Al igual que esta rama de la ingeniera se encuentra la Arquitectura, las mismas
que se complementan entre s logrando una armona en los proyectos creados
y ejecutados por el hombre. Uno de estos grandes proyectos ejecutados se ha
convertido en un cono arquitectnico e ingenieril es el canal de Cuscs,
ubicada en la provincia de Huarmey, Departamento de Ancash, siendo creada
para el beneficio de los pobladores.
Con ste propsito los alumnos de la Universidad Los ngeles de Chimbote,
del 1 ciclo de la Escuela de Ingeniera Civil han tomado como ejemplo dicho
canal, realizando as una maqueta que muestre un sector del espacio central.
Siendo este informe un ejemplo gua para las personas interesadas en esta
rea.

CONTENIDO
1.

2.

ASPECTOS GENERALES

01

1.1.
1.2.
1.3.

02
02

Nombre del Proyecto

Unidad Formuladora y Ejecutora
Participacin de la Entidades Involucradas y de los beneficiarios

IDENTIFICACION PROBLEMA

04

2.1.
2.2.

04
05

Diagnstico de la situacin actual

Definicin del problema

3.

OBJETIVOS.

07

4.

JUSTIFICACION

07

5.

CONCLUSION

08

I. ASPECTOS GENERALES
1.1.

Nombre del Proyecto:

"CREACION DEL CERCO PERIMETRICO DE LA I.E.P. N 88121 DE
HUAYASH DISTRITO DE CULEBRAS, PROVINCIA DE HUARMEY ANCASH"
Identificacin de la Institucin Educativa a Intervenir:
IDENTIFICACION SEGN CARACTERISTICAS

Nivel Primario
Datos de ubicacin
Direccin

PUERTO CASMA MZ-A, LT - 10

Localidad

Huayash

Regin / Provincia / Distrito

Ancash / Huarmey /Culebras

rea

Rural
Sobre el servicio educativo

Nivel / Modalidad

PRIMARIO

Cdigo modular P/S

0343673

Estado ao 2013

Funciona

Variante

Cientfico Humanista

Forma

Escolarizado

Turno

Maana

Gnero

Mixto
Sobre la gestin

Gestin / Dependencia

Ministerio de Educacin

Instancia de gestin descentralizada

Resolucin de creacin

UGEL HUARMEY
Sobre el local escolar

Disponibilidad de servicios bsicos

Electricidad

SI

Agua potable

No

Desage

No

Otros recursos
Biblioteca

No

Laboratorio

No

Taller

No

Sala de cmputo

No

Sala de profesores

No

Condicin de tenencia del local

Propio

Uso del local

Si

Propiedad y situacin del local

PROPIO

Cdigo local

Elaboracin: Ministerio de Educacin Unidad de Estadstica Educativa.

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1.2.

Unidad Formuladora y Ejecutora:

Unidad Formuladora: Municipalidad Distrital de Comandante Noel
1.2
SECTOR
PLIEGO
NOMBRE
DIRECCION
RESPONSABLE DE
UNIDADA FORMULADORA
CORREO ELECTRNICO

Gobierno Locales
Municipalidad Distrital de Culebras
Sub gerencia de desarrollo econmico urbano
Plaza de Armas S/N
Ing. Carlos Aranda Prieto
Carlosaranda86@hotmail.com

Unidad Ejecutora: Municipalidad Distrital de Comandante Noel

DEPARTAMENO
PROVINCIA
NOMBRE:
RESPONSABLE DE U.E.
ORGANO TECNICO
RESPONSABLE
CORREO ELECTRNICO

1.3.

Ancash
Huarmey
Municipalidad Distrital de Culebras
Ing. Carlos Aranda Prieto
Jefe de oficina de infraestructura publica
Carlosaranda86@hotmail.com

Participacin de las entidades involucradas y de beneficiarios

El presente proyecto involucra, fundamentalmente a La Municipalidad Distrital
de Culebras, que tiene actualmente como alcalde al Seor Gavino Simen
Cautivo Grasa La participacin es activa, y pasa por intentos anteriores de
solucin; gestiones ante organismos del Gobierno Centra, UGEL
para
solucionar la situacin negativa y la cual hasta el momento no han sido tomadas
en consideracin.
Por lo que realiza coordinaciones con el Gobierno local haciendo un pedido al
alcalde a travs de las reuniones para el uso del presupuesto participativo,
siendo aceptados por este para REALIZAR la obra que consiste en la creacin
del cerco perimtrico de la I.E.P. N88121 de Huayash, la cual el Municipio de
Culebras considero prioritaria para el ao 2013, con el fin de solucionar el
problema y que durante muchos aos no han sido atendidos, dado a los escasos
recursos que esta comuna contaba, sin embargo dado al incremento del canon
minero, que es distribuido a travs del gobierno central, se hace posible la
voluntad de atender las necesidades de dicha institucin educativa
Los representantes designados por la institucin educativa debern ceir su
actuar de acuerdo a las disposiciones legales vigentes, bajo su responsabilidad,
debiendo en todo momento efectuar coordinaciones directas con La

[Escriba texto]

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Municipalidad Distrital de Culebras, a travs del Programa de Participacin

Ciudadana.
La Gerencia de Obras de La Municipalidad Distrital de Culebras, realizara un
control exhaustivo de las metas fsicas y financieras para la ejecucin del
proyecto desde su inicio hasta la liquidacin del mismo.
La elaboracin de los estudios definitivos o expediente tcnico, ser canalizado
por parte de La Municipalidad Distrital de Culebras y la recepcin de la misma
una vez concluida la fase de inversin, as mismo se compromete con apoyar
junto con los beneficiarios directos el mantenimiento respectivo de la
infraestructura que sea construida de forma que se cumpla los objetivos para los
cuales fueron diseados, segn el ordenamiento urbano de la localidad.

Intereses de los Grupos Involucrados

Grupos de
Involucrados
Directora de la Institucin
Educativa N 88121 de
Huayash

Padres de familia de la
I.E.I. N 88121 de
Huayash

Municipalidad Distrital de
Culebras.

[Escriba texto]

Problemas Percibidos
No existe ninguna
estructura para brindar
seguridad a los servicios
educativos

Intereses
Que la I.E. disponga de
infraestructura adecuada
Mejorar el prestigio de
l.E.P
N 88121,
de
Huayash.

Insuficiente infraestructura
que brinda una baja
calidad de enseanza de
sus hijos.

Que sus hijos realicen

estudien en condiciones
adecuadas

Bajos niveles de educacin

en el sector.

Muestra inters
en
solucionar el problema
realizando la creacin del
cerco Perimtrico de la
l.E.P
N 88121,
de
Huayash.

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Estrategias
Solicitud de la
Directora para que
soluciones el
problema.
Compromiso
del
Mantenimiento
Solicitud de la
Directora para que
soluciones el
problema.
Prioriza la
elaboracin de la
Obra.

II.-IDENTIFICACION DEL PROBLEMA

2.1

Diagnstico de la Situacin Actual

2.1.1Descripcin de la situacin actual basada en indicadores
Cualitativos y Cuantitativos:
a)

Situacin actual basada en indicadores cualitativos:

La I.E. N 88121 de Huayash, pertenece al distrito de Culebras, de la
Provincia de Huarmey, viene brindando el servicio educativo desde el ao
1972 dado la necesidad de contar con dicha instalacin y la poblacin
infantil, los padres se organizaron y con el apoyo de las autoridades
solicitaron ante el rea de gestin educativa local el funcionamiento del
mismo adjuntando los documentos que en ese momento se solicit.
En la Actualidad la I.E. N 88121 cuenta con un aula construida por
PRONAA construida en el ao 1995, consta de muros de ladrillo y techo de
eternit, siendo las profesora y directora encargada la Sr. Edita Cabanillas
Julca, tambin cuenta con una losa deportiva en buenas condiciones, el
terreno est conformado por material conglomerado y los nios juegan
sobre l lo que provoca accidentes, raspaduras y cortes al caerse los nios
sobre el terreno.
Como no cuenta con cerco perimtrico la directora manifiesta que no
puede dejar ningn material o equipo en el aula ya que no presenta la
garanta necesaria debido a su fcil acceso, es por ello se pidi participar
en el presupuesto participativo para poder mejorar las condiciones de la
infraestructura, la cual se dio la aprobacin para realizar este proyecto.

b) Situacin actual basada en indicadores cuantitativos

La poblacin escolar (20 alumnos) de la Institucin Educativa N 88121 de
Huayash, viene sufriendo durante mucho tiempo la desatencin, esto se ve
reflejado en la infraestructura deteriorada, debido a los escasos recursos
que imposibilitan las mejoras, sin embargo ante el incremento del canon
minero, es posible mejorar la calidad educativa, por la inversin que debe
realizar el Gobierno local.

[Escriba texto]

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2.2.

Definicin del Problema

De acuerdo a la visita de campo, actualmente la Institucin Educativa N
88121 de Huayash, se observ que solo existe una aula con techo de
eternit y en buenas condiciones, existen otras aulas en malas condiciones
de muros de adobe, en la parte posterior se observ los servicios
higinicos poso ciego, se observa que no existe cero perimtrico, el aula
principal solo cuenta con instalaciones elctricas, los servicios higinicos
tienen su pozo sptico.

2.2.1. Evolucin de la situacin en el pasado reciente

La Directora Edita Cabanillas Julca y los integrantes de la APAFA
representados por su Presidenta vienen realizando trabajos de
mantenimiento en el colegio como tambin se ha logrado gestiones que
no han podido materializarse.

2.2.2. Determinar la Zona y Poblacin Afectada:

Ubicacin Geogrfica donde se encuentra la Institucin Educativa
La Institucin Educativa N 88121 de Huayash, se encuentra ubicada en:
DEPARTAMENTO
PROVINCIA
DISTRITO
SECTOR

: Ancash
: Huarmey
: Culebras
: Huayash

a) Las caractersticas de la zona afectada y la estimacin de su poblacin.La Poblacin objeto del diagnstico.- El Distrito de Culebras; perteneciente a la
Provincia Huarmey, Departamento de Ancash, Regin Chavn, Este distrito fue
creado por Ley 24034 del 20 de diciembre de 1984. Siendo su capital Culebras,
se encuentra a una altura de 21 m.s.n.m, segn el censo del INEI del ao
2,007 se tiene 3,145 habitantes, teniendo una superficie de 630.79 km2, y una
densidad poblacional de 5 hab./ km2, de la Municipalidad Distrital de Culebras,
su actual direccin Av. Celestino Zapata S/N - Plaza de Armas Culebras,
siendo el Alcalde el Sr. Gavino Simen Cautivo Grasa.

[Escriba texto]

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DATOS GENERALES DEL DISTRITO

Distrito

CULEBRAS

Provincia

HUARMEY

Departamento

ANCASH

Dispositivo de Creacin

LEY

Nro. del Dispositivo de Creacin

24034

Fecha de Creacin

20/12/1984

Capital

LA CALETA CULEBRAS

Altura capital (m.s.n.m.)

21

Poblacin Censada 2007

3145

Superficie (Km2)

630.79

Densidad de Poblacin (Hab/Km2) 5

CENTROS POBLADOS

Nombre

Clasificacin

Viviendas

Poblacin

MOLINO

URBANO

110

277

CALETA CULEBRAS

URBANO

476

1417

QUIAN

RURAL

68

172

AMPANU

RURAL

70

215

QUITA SOMBERO

RURAL

134

426

247

638

POBLACION DISPERSA

[Escriba texto]

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3.

OBJETIVO DEL PROYECTO :

3.1. OBJETIVO GENERAL

Construir el Cerco Perimtrico de la I.E.P. N 88121 de Huayash Distrito de
Culebras, Provincia de Huarmey - Ancash.

4.- JUSTIFICACION
A travs del proyecto Construccin del Cerco Perimtrico de la I.E.P. N 88121
de Huayash Distrito de Culebras, Provincia de Huarmey - Ancash, la poblacin
total beneficiaria actual se estima en 20 alumnos, los mismos que estn
comprendidos dentro del grupo socioeconmico medio.
Las Alternativas planteadas para la solucin del problema, desde el punto de
vista tecnolgico son apropiadas para la zona, y cumple con las exigencias y
estndares establecidos en el Reglamento Nacional de Construcciones.
El monto de inversin del proyecto a precios privados y precios sociales de la
Alternativa 1 (seleccionada) es: S/. 240,407.24 y S/. 244,595.99.
El proyecto es factible desde el punto de vista tcnico, econmico, social,
institucional y ambiental.

La sostenibilidad del proyecto, institucionalmente est garantizada con la

participacin conjunta de la Municipalidad Distrital de Culebras y los
Beneficiarios, en todo el ciclo del proyecto.

[Escriba texto]

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5.- CONCLUSIONES.

Permiti conocer uno de los proyectos arquitectnicos ms importantes de la

Prov. De Huarmey y Distrito de Culebras Departamento de Ancash.

Ayud a conocer y aumentar el vasto conocimiento sobre los procedimientos

para la realizacin de una obra.

Se logr conocer la importancia de un proyecto Construccin del Cerco

Perimtrico de la I.E.P. N 88121 de Huayash Distrito de Culebras, Provincia
de Huarmey - Ancash.

Este trabajo increment nuestras habilidades y capacidades con la realizacin

de un proyecto.

[Escriba texto]

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