Gtf3.

n ,Control mental es una tcnica o un conjunto de tcnicas encaminadas a la

modificacin de los procesos mentales de los individuos. Puede emplearse sobre
la propia persona y tambin en personas ajenas con fines diversos: desde la
superacin del propio ser y sus habilidades mentales a travs del dominio de la
mente, pasando por la sanacin de complejos o problemas mentales, hasta un uso
perverso tal como la manipulacin de otras mentes.
Se emplea en salud mental para el estudio de las reacciones en el pensamiento, el
sentimiento y el comportamiento del ser humano. Las tcnicas cuya eficacia est
cientficamente demostrada se aplican para el desarrollo de la mente en todas sus
facetas. Realizado por el propio sujeto sobre su mente, puede emplearse para el
autodominio de los pensamientos y consiguientemente las emociones generadas
por ellos. Se emplean las tcnicas de focalizacin mental en "Hipnoterapia" para la
sanacin o mejora del paciente. El estudio del "control mental" tambin ha
interesado a la Parapsicologa y a multitud de religiones y sectas.
Definicin
A continuacin se desarrolla una definicin de "control mental" entendido como
concepto de "manipulacin mental", es decir, el empleo perverso sobre mentes
ajenas:
El control mental es una tcnica variada o conjunto de tcnicas encaminadas a
suprimir la personalidad de la persona, controlando y anulando su libre albedro,
para hacerla dependiente de lo dictado por otra persona u organizacin. Pese a
que puede realizarlo cualquier colectivo, son las sectas las que ms profusamente
lo emplean, especialmente las sectas destructivas.
Existe una tcnica muy difundida, el "Mtodo Silva de Control Mental",
desarrollada y perfeccionada por Jos Silva a lo largo de su vida durante el siglo
XX, cuyo objetivo fundamental es la mejora en la concentracin, imaginacin,
creatividad y autoestima, y por extensin, mejora de la vida del sujeto en su
conjunto.

Antecedentes del control mental

El deseo de controlar a las personas totalmente es muy antiguo y cualquier
dictadura, democracia, rgimen autoritario o monarqua desptica siempre han
tratado de que sus ciudadanos o sbditos tengan las mismas ideas y actitudes,
especialmente hacia sus dirigentes. Para esto se ha utilizado desde muy antiguo
la propaganda1 y la represin de cabecillas u organizaciones. Pero estas acciones
no pueden acabar con las ideas dscolas en la totalidad de la poblacin, pese a
que s consiguen evitar que se manifiesten abiertamente, al menos durante algn
tiempo.
Para lograr acabar con las ideas de algunas personas concretas se ha recurrido a
la tortura que en muchas ocasiones se limitaba a extraer confesiones (fuesen
veraces o no) como en el caso de la Inquisicin; pero distintas organizaciones
represoras, como la CHEKA de la Revolucin rusa, descubrieron que con tcnicas
desorientadoras, fro, mala alimentacin y presin constante poda implantar en
sus torturados la idea que quisieran para que despus declararan esa idea
implantada ante jueces y tribunales, por ejemplo. En esto los soviticos se
convirtieron en autnticos expertos e incluso fue denunciado por Amnista
Internacional en informes sobre la utilizacin de la medicina para la tortura2 entre
otros, as como en una publicacin especfica sobre la medicina en la URSS.3 A
todas estas tcnicas se las suele englobar dentro del trmino lavado de cerebro.
El problema del lavado de cerebro estribaba en que cuando cesaba la violencia, el
miedo o la presencia de la persona que amenaza, las ideas implantadas tambin
desapareca y son sustituidas por las iniciales con rapidez.
Por tanto, desde el mismo momento casi que comenz la tortura como mtodo de
represin, se percibi la poca vigencia de esta tcnica y la necesidad de conseguir
otras ms persistentes en el tiempo. Por otra parte la tortura produce graves
secuelas psicolgicas en el torturador, empezando por el rechazo social que
sufran los verdugos (funcionarios del estado encargados de ejecutar, pero
tambin torturar) y siguiendo por todo tipo de miedos, remordimientos y

depresiones por tener que infligir dolor y sufrimiento a personas contra las que en
el fondo nada tiene en contra. Existen muy pocos informes sobre el entrenamiento
de torturadores, por ser un autntico secreto de estado; pero Amnista
Internacional s tuvo acceso a uno realizado por la dictadura griega en la que se
vea que para mantener un cuerpo de torturadores estable era necesarios buscar
gente del medio rural que no desearan llevar esa vida, asegurarles trabajo en
ciudades, ofrecer grandes sueldos y reforzarles constantemente la importancia de
su misin para la patria (no para el rgimen que sea), el peligro que corren si
dejan de torturar y la maldad de las personas que deben torturar. Pese a todo, en
actos como la Comisin para la Verdad y la Reconciliacin de Sudfrica, se
comprob que muchos torturadores estaban profundamente arrepentidos y dolidos
por sus acciones.
Estos ejemplos muestran que el lavado de cerebro no est al alcance de todas las
organizaciones y cuesta muchos esfuerzos mantenerlo
Tcnicas de control mental
Las tcnicas de control mental no tienen por qu salir de investigaciones
meticulosas y cientficas, pese a que tales investigaciones puedan existir, ms
bien son fruto de la experiencia de personas u organizaciones que han llegado a
perfeccionarlas por medio del ensayo y el error.
Asimismo, son muy empleadas por organizaciones dictatoriales como las sectas.
Pilar Salarrullana hace una recopilacin de ellas:4
Aislamiento del ncleo familiar y social: pese a no ser la primera en aplicarse es
una de las ms importantes. Consiste en ir apartando a la persona captada de su
familia, sus amigos e incluso de cualquier relacin con el mundo exterior a la secta
o entorno que lo desea captar. Tanto es as que muchas sectas, especialmente las
ms destructivas, cuentan con granjas, albergues y casas particulares donde
renen a sus fieles.

Agotamiento fsico: se trata de llevar a los captados hasta casi el lmite de sus
fuerzas fsicas para dificultar el pensamiento racional porque, segn Pilar
Salarrullana, la inteligencia de cada uno no se puede aumentar ni disminuir, razn
por la cual lo que tratan las tcnicas de control mental es dificultar el uso de la
inteligencia individual.
Cambio de dieta por otra escasa de protenas: para reducir la fuerza del cuerpo y
con ella la capacidad de utilizar la inteligencia un cambio de dieta ayuda. Esto
puede provocar trastornos o perdida de la menstruacin de las mujeres e
impotencia en los hombres.
Sesiones peridicas de cnticos, recitacin de consignas, mantras... llegando en
ocasiones a caer dormidos por el sueo, lo que incluso ayuda porque las frases se
siguen oyendo, pero la persona no recuerda dnde las escuch y quin las dijo,
por lo que puede llegar a pensarse que son ideas propias, a las que siempre se
las tiene gran afecto.
Charlas de lder de la organizacin y sus aclitos sobre las bondades de la
organizacin, los riesgos de salirse y especialmente los desprecios a quienes
critican o muestran actitudes dscolas.
Realizacin de agradables recibimientos, acogidas y atencin a quienes llegan por
primera vez o an no cuentan con mucha experiencia. Tcnica que aumenta el
placer de ser parte del grupo y al mismo tiempo la dependencia de ese presunto
afecto y estima. Estas recepciones deben hacerse a cada persona en solitario, si
esta fuese acompaada por un amigo, por ejemplo, los esfuerzos deben
encaminarse a separarlos.
Utilizacin de drogas para anular la voluntad.
Realizacin de pequeos test psicolgicos para adecuar las tcnicas de captacin
a cada persona. Un ejemplo es el experimentado por Steven Hassan en la secta
Moon donde les pedan dibujar un camino, una casa y un rbol.5
Consecuencias del control mental

La principal consecuencia de un proceso de control mental exitoso es la

implantacin de la personalidad deseada sobre la anterior, pero la personalidad
inicial nunca es destruida4 y terminar por imponerse si se dan las condiciones
adecuadas. Pero es difcil desprogramar a personas que no tiene una
personalidad anterior que recuperar, porque no existiera todava, como en los
nios, o porque en un lapso de tiempo largo, ha sido totalmente olvidada.
Adems de esta, se producen otros efectos en la persona, bien por el control
mental o por los mtodos para conseguirlo. La ONG espaola Pro-Juventud cita
los siguientes:
[editar]Sociales
Falta o reduccin de la capacidad para relacionarse con los dems, especialmente
si son extraos a la secta.
Anulacin de las relaciones con la familia y prdida de amigos.
Consecuencias laborales, como relegacin en el puesto de trabajo o despido, por
la prdida de competitividad a causa del cansancio.
Cambio de residencia.
[editar]Fsicas
Dependen completamente del tipo de control mental ejercido. Pero generalmente
son fatiga muscular y desgarros
[editar]Psicolgicas
Cambios inesperados entre la euforia y la depresin.
Incapacidad de mantener relaciones afectivas con personas extraas al entorno
donde es controlado.
Esclavitud involuntaria al perder la capacidad de decisin.

Disminucin del sentido del humor, del vocabulario y la capacidad intelectual en

general, pero no de la inteligencia.
Razonamiento escaso o nulo.
Tendencia neurtica, psictica o suicida.
Prdida de identidad, desdoblamiento de la personalidad, pnico, alucinaciones.
La desprogramacin
Se conoce como desprogramacin al proceso de liberar a alguien del control
mental al que ha sido sometido. Puesto que el control es una tcnica larga y
compleja tambin lo es la desprogramacin, por esa razn existen profesionales
versados en la materia.
[editar]Circunstancias
Para lograr la desprogramacin, especialmente del control ms destructivo, es
necesaria la concurrencia de varias circunstancias.5
Separacin del grupo controlador.
Descanso fsico.
Alimentacin adecuada.
Perseverancia.
[editar]Tcnicas
Una vez reunidas las circunstancias anteriores, expertos en el tema como Steven
Hassan siguen una serie de tcnicas desprogramadoras.5
Establecer relaciones de mutua confianza.
Comunicarse con la persona para conocer su situacin (desea seguir?, siente
dudas sobre la bondad de los que le han controlado?, est desencantado pero
temeroso?...).

Desarrollar modelos de identidad: cmo era la persona antes de entrar, como es el

modelo de personalidad impuesto por el control mental y cual es la personalidad
que adopta dentro de la estructura controladora (iniciado, con algo de
responsabilidad, controlador...).
Poner a las personas en contacto con la identidad original, por eso es tan difcil
desprogramar a nios que no tiene una personalidad anterior que recuperar.6
Conseguir cambiar la perspectiva desde la que mira el controlado (la que le
impuso el grupo controlador).
Interrumpir el autoengao que sistemticamente se ha enseado a la persona
controlada que haga cuando siente dudas sobre lo que le han enseado.
Terminar con las fobias que han implantado a la persona para que no abandone el
grupo y mostrarle el bienestar que se puede obtener fuera del grupo.
Explicar a la persona controlada las caractersticas del control mental que ha
sufrido.
Control mental mtodo silva
El Mtodo Silva es un mtodo de autoayuda ideado por Jos Silva que afirma
mejorar el cociente intelectual y desarrollar habilidades mentales como la
capacidad de la clarividencia o la sanacin. Silva confeccion un mtodo
heterogneo que mezclaba desde tcnicas de memorizacin basadas en libros de
Harry Loraine, hasta ejercicios de visualizacin creativa inspirados en autores
como el ocultista francs Ophiel o el norteamericano William Walker Atkinson
(Yogui Ramacharaka).
Los cursos del Mtodo Silva de Control Mental consisten en ejercicios sencillos
que, segn su creador, sirven para conseguir entrar en un estado de relajacin
profunda, y desde ese nivel mental (ondas alfa) autoprogramarse para conseguir
mejoramiento

personal.

Sus

crticos

consideran

que

sus

fundamentos

neurocientficos estn completamente errados.1 El Mtodo Silva contiene

aspectos que han hecho que se lo considere un movimiento religioso y se lo

estudie como tal.2
Se trata de un curso que pretende:
Controlar el estrs negativo y mejorar el descanso.
Mejorar el rendimiento intelectual, la capacidad de estudio y concentracin.
Mejorar la actitud positiva y la eficacia en el trabajo.
Aumentar la imaginacin y la creatividad para resolver problemas.
Mejorar la salud, la autoestima, la confianza en uno mismo y la fuerza de voluntad
para controlar hbitos.
Filosofa del Mtodo Silva
El Mtodo Silva parte de dos premisas bsicas. La primera es que se puede
ensear a las personas a ser genios. La segunda es la cuestin de qu es un
genio. Segn Silva, los genios son las personas que piensan con los dos
hemisferios cerebrales, potenciando el uso del derecho, mientras que el 90% de la
humanidad lo hace con el izquierdo. Consider tambin que cuando el cerebro
emite ondas alfa, ambos lados del cerebro estn pensando, as segn el empleo
del nivel alfa podra mejorar el cociente intelectual y desarrollar un potencial
interno oculto que incluira habilidades de clarividencia y otros procesos psquicos,
como la autocuracin o la telepata.2 De esta forma, dijo, se podra mejorar el
desempeo personal en vida en muchos aspectos. Sin embargo, no hay
evidencias de que en el estado alpha se disponga de tales capacidades. Ms bien,
el estado alpha indica ausencia de concentracin y falta de procesamiento de
estmulos visuales.3 El corazn de las ideas de Silva es la teora de que se puede
ensear a las personas a unir los campos objetivos y subjetivos del pensamiento,
de forma que se pueden transferir habilidades especiales a los alumnos.2
[editar]Aprendizaje de la regulacin cerebral

Segn esta filosofa, al adquirir un mayor autocontrol del funcionamiento del

cerebro, se asume una posicin de dominio interno. Esta nueva posicin brindara
la oportunidad de modelar la vida desde el momento de iniciar las acciones. Por
ejemplo, segn esta teora, pensar normalmente corresponde a un nivel; mientras
que la relajacin y el sueo, corresponden a otros niveles ms profundos. Silva
propuso aprender a utilizar el nivel mental que sea ms apropiado para cada
propsito de acuerdo con su esquema.
El mtodo Silva hace especial nfasis en el estado mental Alfa, porque considera
que este nivel es el que permite desenterrar los recursos de la vida interior.
[editar]Control a travs de la relajacin
El objetivo primario del Mtodo Silva consiste en el aprendizaje de la tcnica de
relajacin y del control de las frecuencias Alfa. El experimentar con el nivel Alfa a
travs de los ejercicios de relajacin es la fase primera del curso bsico. Los
ejercicios de relajacin permiten adquirir la experiencia necesaria para entrar en el
estado Alfa tras un corto perodo de tiempo, de modo que sirva de referencia
interna en los siguientes ejercicios mentales.
[editar]Control en reas especficas
El punto bsico de la filosofa de este mtodo, es que todos los problemas
encuentran sus respuestas dentro de las personas. La existencia de un problema
significara enfrentarse a una situacin que se percibe como demasiado difcil de
resolver. Llegar a una solucin se lograra entonces realizando un cambio en la
persona o encontrando la manera de cambiar las condiciones exteriores que
constituyen la situacin problemtica.
El sistema propone que se puede realizar este proceso, efectivamente, mediante
el uso de niveles interiores, como el nivel Alfa, que aportara las condiciones
mentales y emocionales favorables para hallar soluciones a los problemas, al
poder modificar actitudes, ideas acerca de uno mismo, hbitos de pensamiento, y

las reacciones emocionales que puedan ser un obstculo, o la fuente misma de

los problemas.
[editar]Programacin interior
En el mtodo Silva se hace nfasis en disponer de un entorno positivo. Una de
las consecuencias es la propuesta de sustituir la palabra problema por
proyecto. La intencin de la programacin es desarrollar hbitos y patrones de
conducta positivos.
[editar]Automejoramiento personal
La fase llamada automejoramiento personal se enfoca especficamente en la
formacin de nuevos hbitos que sustituyan a ciertos patrones habituales que
resulten indeseables o negativos.
El proceso de reestructuracin busca deshacerse de hbitos no deseados. Para la
resolucin de estos problemas se introducen aprendizajes especficos basados en
la aplicacin de nuevos programas presentados al cerebro mientras funciona en
ritmo Alfa. La premisa sobre la que descansa esta programacin, basada en la
visualizacin creativa, es que el cerebro no distinguira una experiencia real de
una interna o completamente creada por la imaginacin.
El mtodo hace nfasis en que el practicante debe de confiar en los ejercicios para
que den resultados positivos.
Crticas
De acuerdo con James Randi, buena parte del contenido del curso consiste en
realizar diagnsticos sobre personas ausentes, prctica de la que no se han
realizado pruebas para comprobar su validez, pues los profesores del sistema
intentan no someterse a tests de validez.4 Segn Robert Todd Carroll, Silva tom
sus ideas de los trabajos de Roger Wolcott Sperry, que modific a su
conveniencia. Sperry propuso un modelo de cerebro en el cual a grandes rasgos,
el hemisferio cerebral derecho est especializado en lo emocional y artstico y el

izquierdo en las tareas verbales y analticas.5 Este trabajo, por el que Sperry
obtuvo un premio Nobel, parta de la experimentacin en personas a las que se les
haba seccionado el cuerpo calloso, la conexin entre ambos hemisferios. Por
ejemplo, si a los pacientes se les presentaba un plato, el hemisferio izquierdo lo
asociaba con el dibujo de un tenedor, mientras que el derecho lo haca con un
sombrero. A partir de estas observaciones se consider que el lado izquierdo
cumpla la funcin de pensamiento lgico, funcional y categorizador y el derecho la
imaginativa y de percepcin espacial. A partir del modelo de Sperry, Silva postul
que los que pensaban con el hemisferio izquierdo son el 90% de la humanidad y
padecan ms problemasde salud, accidentes, errores, falta de xitoque los
que lo hacen con el derecho, que seran genios. Segn l, el 10% que piensa con
el lado derecho lo hace en el nivel alfa y los que lo hacen con el izquierdo, en el
nivel beta.1
Carroll, en The Skeptic's Dictionary, considera que Silva est completamente
errado en sus ideas sobre el funcionamiento cerebral. Ha habido mucho trabajo en
neurologa desde el modelo cerebral de Sperry de los aos 70, y en la actualidad
los

neurlogos

consideran

una

simplificacin

excesiva

un

sinsentido

afirmaciones del tipo si eres analtico es porque piensas con el hemisferio

cerebral izquierdo. A partir de la invencin del escner cerebral, se comprob sin
embargo que en cerebros con el cuerpo calloso intacto, hay actividad en ambos
hemisferios en cada tarea, sea lgica, verbal o creativa, aunque con diferencias en
cmo se procesa en cada uno. Gereon Fink y John Marshall proponen por ejemplo
un modelo cerebral en el que ambos hemisferios difieren en la forma de procesar:
el izquierdo se centrara en el detalle y el derecho en lo general.6 1
Por otra parte, aunque las ondas beta se producen durante la concentracin y la
actividad mental intensa y estn relacionadas con el estrs, y las ondas alfa
cuando no hay concentracin ni procesamiento de estmulos visuales, est el
sujeto relajado o no, no hay evidencias de que el cerebro sea ms creativo, ms
perceptivo, capaz de sanar o de mejorar su sistema inmunitario mientras produce
ondas alfa.

Aspecto religioso
Silva declar que pensar con el lado derecho del cerebro haca accesible
conscientemente el subconsciente, y que conecta a las personas con toda la
informacin del planeta, as como con una inteligencia superior. Esto ha llevado a
algunos crticos a considerar al mtodo Silva un movimiento religioso, y figura en
la lista de movimientos religiosos the Religious Movements Page, dirigida por el
profesor de religin y sociologa de la Universidad de Missouri-Kansas City.1 2 Por
su parte, Silva International Inc. ha declarado que no son un movimiento
religioso.2
El Mtodo Silva es un movimiento new age. Silva se present como un lder que
llevara al hombre a una nueva etapa de desarrollo, en la que el hombre convivira
pacficamente con su entorno y encontrara a su dios interior. Declar que su
mtodo estaba orientado a Dios y que buscaba lograr la conciencia de Cristo. En
la dcada de 1960 se produjo en Estados Unidos una crisis cultural que trajo altos
niveles de desencanto. Las creencias new age combatieron este desencanto
presentando nuevas vas para conducir la vida, incorporando elementos de la
mstica oriental y la nocin de que hay que abrirse a nuevas posibilidades
personales que permitan desarrollar el potencial propio oculto.2
Dentro del new age, hay creencias como el que no practican ritos religiosos ni se
identifican a s mismos como religiosos, pero que sin embargo tienen rasgos que
pertenecen al plano espiritual. El Mtodo Silva, como otros movimientos new age,
se sita, de acuerdo con the Religous Movements Page, en la frontera entre lo
sagrado y lo laico, lo que permite enfatizar un aspecto u otro dependiendo la
ocasin, lo que se denomina casi-religin.2
Ciertos aspectos del Mtodo Silva descansan en la credibilidad que le otorgue el
sujeto al mismo; Deseo, Expectacin y Creencia constituyen tres fundamentos
bsicos, segn transmiten los instructores del Mtodo a sus alumnos, entendiendo
el tercero como creencia en la efectividad del Mtodo, lo cual no est relacionado
en s mismo con ningn aspecto religioso en concreto. Si bien Jos Silva era un

hombre religioso, segn trat de impregnar el Mtodo, la instruccin que se

imparte en la actualidad est exenta de estos aspectos, centrndose en que el
alumno compruebe por s mismo los resultados de los ejercicios. Aunque la propia
efectividad del Mtodo Silva no se ha probado con mtodos cuantitativos fiables,
existen varias tesis doctorales que avalan sus efectos positivos.