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tlarn de L'llotellerie, Jos Luis
Croquis a lpiz del paisaje runl y urbano. Hxico : Trillas, 1996 (reimp. 1998).
114 p. : il.; 27 cm.
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I. Dibujo - lnstruccin. l. t.
D- 745.836',H)54<
LC-C790'n5 2
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La presentacln y dispaicin en conjunto de
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Primerareimpresin,
mayo 1998
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Introduccin
ortsticosmsutiElcroquis
o lpizesuno de losexpresiones
lizodospor losdibujontes,pintores,decorodores,diseodores
grficosy orquitectos.Lo rozrrde lo preferenciopor esto tcnico es el rpido plonteomientoque se puede logror,con un
corcterfrescoy creotivo,As,el croquisse reolizocon pocos
lneoso con detolle,segnseon lo tcnico, ropidez,copocidel dibujonte.
dod de decisiny posibilidodes
Elcroquises un continuodesofoque combio constontemente.por lo cuol resultodifcildiseorun libroque orientey
describolo tcnico de monero preciso.Debemostener presente que lo eloborocinde un croquis oborco numerosos
elementos:conceptos tcnicos,visin,creotividod, tiempo,
personolidod,
presentocin,
colidod,etc,, y que
sensibilidod,
preciso
en uno mismoobro es
exponerlo informocinocompoodo de tcnicos, procesosnormotivosy ejemplos.
Elcroquises uno expresin
dellenguojeque, biendominodo, se tronsformoen innumerobles
oplicociones,cuyo objetivo principolesel "dibujodiseo",principioy bosedeltrobojo.
El intersde los ejemplosque se presentonen este libro
resideen los innumeroblesposibilidodesdel dibujo y los oplicociones que puede tener. Codo monifestocinposee sus
propiosvolores,los cuoles dependen de los recursostcnicos, tericosy creotivoscon los que cuente el dibujonte.
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Orientacin general
Materiales
Poropoder trozorel croquises necesorioconocer los moteriolesque sevon o utilizory lostcnicosque seoplicornen lo
reolizocindel dibujo; por supuesto,el lpiz es el instrumento
fundomentol.
[piz
Sise quieredistinguirlo durezo de un lpizo portir de los
trozosque se obtienende codo uno de ellos,es conveniente procticorprobondo lpicesde diferentegroduocin,con
el fin de osimilorlos diversostexturose intensidodesque se
pueden logror, teniendo muy en cuento lo superficieque
se utilizor.
Logroduocincomnde loslpiceses2H,H,F,HB,B,28,38,
4 8 , 5 8 ,6 8,7 8y 8 8 ;d e l 2 Ho l F so nde condicinbojo;delHBol
28,medio,y del 38 ol 88, olto.
Lopunto dellpizes muy importontey se obtienemedionte un cuffer, poro no romper lo mino y que lo punto termine en
formo cnico, lo que se puede logrortombin con un socopuntos.Muchosprofesionolesprefierenel cutter, pues permite obteneruno punto ms lorgo y msprctico poro eldibujo.
Si se quiere logror un corte en bisel,conviene usor uno lijo.
Portomino
Losportominossonmuy comunesen el mercodo y en ellos
puede
se
tener uno omplio gomo de minosde ocuerdo con
su tomoo, grosore intensidod;stostienen los mismospropiedodesque los minosde los lpicesde modero.
Esrecomendobledisponerde un recipienteporo guordorlos en 1,siemprecon lo punto hocio onibo.
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E
Desarrollo
de tcnicas
Poro desorrollorlos tcnicos es necesoriosensibilizqr
4. Enrejodoempleondo lneos.
los
dedos, lo mono, lo mueco y el brozo,de monercque pue2. Enrejodode lneo continuo.
don trobojorcon movimientosocoplodos, en ormono.Ade3. Lneocontinuo con intensidod.
ms,se requiereonolizorel resultodode los toreos con mirqs
4. Rellenode trozosmixtos.
o lo superocinconstonte,desdeuno perspectivode bsque5. Trozomixto tenue.
do de lo opreciocinesttico y sensitivo.
, Envolventescon intensidodes.
L o m i n o q u e se e mp l e o r se r H B,puessiseutilizor ouno2H 7. Puntoscon zonosi ntens i v os .
lo intensidodserobojo, mientrosque con uno B se monifesto8. Ondulociones,
ro un pequeo incrementode intensidod,Losejerciciosson
9. Lineosen un solo sentido.
los siguientes:
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otros ejerciclosporo propicior el desonollotcnico conslsten en los repeticionesconstontesde codo uno de ellos,yo
que coloborrnollogro de uno moyorodoptobilidody concordoncio en lo ejecucin de los trozos.
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Trazoshabituales
4, Hilerosinclinodosen un sentido.
2. Lneoscontinuos.
3. Hilerosde lineosinclinodosen doble sentido.
4. Azurodoverticol,
5. Azurodohorizontol.
. Azurodocuotropeodo,
7. Azurodocon lneostemblorosos.
8. Enrejodo,
9. Mosoicode lneoscontinuos.
40. Lneostemblorososhorizontoles.
'14,Trozoscon intensidodesy direccionesvoriobles,
42. Trozoscurvoscuotropeodos.
'13.Trozoscontinuoscortosverticoles.
44. Trozosde lineoscurvosen hileroscontinuos.
45. Lneoscurvosen hilerosencontrodos.
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paramejorar
Cmousarunacuadrcula
la copiaal natural
Porocolculorconmoyorprecisinuno copio del noturol,se
sueleutilizorun morco (cortulinogrueso)que deje un cloro, de
cuolquiertomqo(se recomiendode 20 X 25 cm). Seeloboro uno cuodr'aulo,que puede hocersede dos formqs:o) empleondo olombrefino o hilogrueso,y b) medionte uno hojo de
ocetqto tronsporentesobrelo cuolse trozo lo cuodrculocon
plumno rotulodordelgqdo. Porosujetorloo distonciose puede empleor[o mono, un cobollete o uno bose de modero ronurodo o de plostilino,cuidondo que no monche el cortn.
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Mtodode encuadre
Son dos los mtodosque permitenencuodror el poisoje
o modeloque se vo o dibujor.Elprimeroes sencillo;se junton
lospulgorescruzondolosmonoscomo se muestroen lo figuro 4; en combio,en el segundose tomo un cortoncilloen el
cuolse reolizoun corte cuodrodo o rectongulor,dependiendo de lo escolodel popel donde se ejecutor el dibujo, As,
en lo ventonoobtenidopodremosenmorcornuestromodelo
y procedero copiorlo(figs. 2 y 3).
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Divisin
de la superficie
Lo composicines el orte de equilibrorde monero ormnico. Si bien disponemosde olgunosfrmulosporo distribuir
con xito loselementosen un cuodro,el instintoy lo sensibilidod de muchosortistoslespermitecreor suspropiosnormosy
olconzorresultodossorprendentes.
sencillosy de resultodosconserHoyregloscompositivos
o) lo superficiese
vodores;losmsusuolessonlossiguientes:
divide en tresfronjos,tonto horizontolescomo verticoles,y
b) se divide-en cuotro portes,con fronjossimiloreso los onteriores.
Enun poisoje,el elementoms importonte es lo lneo d
horizonte.yo seo dibujodou oculto, que siempreestorsituodo ol nivelde losojosdelobservodor,Otro componente fundomentolsueleserel nfosisque se quiero dor o un motivo y
o los demsfoctoresque formen porte de lo obro.
La luz
Esde sumoimportoncioonolizorde dnde provienelo luz
en codo uno de los temos que se seleccionen,os como lo
intensidodque tiene y elngulo que se observo en relocin
con el sueloo lo lneq de horhonte.
Cuondo se reollzoun croquis,su ropidez hoce que resulte
fcil coptor lo inclinocin.Porelcontrorio,en un cuodro lo luz
vo combiondopoulotinomente,debido oltiempo que se tordo en lo eloborocin.Porello, se debe ser observodor,tener
bueno memorio y trobojor con ropidez.
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Ampliacin
de un croquis
Porocuodriculoruno superficiedestinodoo copior un croquis y reproducirloen uno escolo moyor, lo tcnico es lo siguiente:
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Mtodomanualparaobtenerproporciones
Al dlbuJorun poisojeo mono olzodo se plonteon diferentes
problemosrelocionodoscon codo uno de los elementosque
lo integron:distoncios,
olturos,correlotividoden escolos,etc.
Portonto, es necesoriotener uno o voriossolucionesque permlton estoblecerunctproporcin con el modelo.
Unmtodo consisteen sujetorun lpizcon los dedos y estlrondo el brozo frente o nuestro visto, tomor los medidos
comprendidosentre el pulgor y el extremo del lpiz. stos
detrminornlos proporcionesde codo elemento y lo relocln que guordonentres,siempretomondo lo medido iniciol,
que serconstontey se empleor de ocuerdo con lossiguientes llneomientos:
,t. No combior de posicin.
2. Tenerpresente lo escolo visuol.
3. No voriorlo distoncioque se use lo primero vez.
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Lasproporciones
Lo educocin visuoles siempremuy til,sobretodo cuondo se requiereestoblecerlosproporcionesen eltemo que se
vo o dibujor,
Entodo poisojeo detolleque nospropongomoscopior se
pueden instituirciertosmedidosde correspondencio,que
permitirnequilibrorelcroquiscon el modelo.Posteriormente,
cuondo se efecte un nmeroconsideroblede croquiscom-
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porondo rnedidos,el clculo de stosser muy rpido o trovs de lo visto y si hoy olguno dudo, se olterno con el lpiz,
Estosolturo se vo odquiriendo con el desorrollotcnico y lo
sensibilidodde codo dibujonte.
Con un trozo de lneosimple,sinocentos de intensidod,se
puede plonteor un croquispleno de ormono.
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Lneade horizonte
EsIndlspensoble
reflexionorsobrelo ubicqcindel horizonte. Enestoscosos,lo posicinque odopte el ortisto determinor elnivelde susojosy esto constituirlo olturo de lo lneo
que deberestormuy biencompensodocon los
de horlzonte,
que
elementos
intervendrn.Esmuy difcilsituorloo lo mitod
de lo superficieque se vo o copior,por lo que se recomiendo
que seoobojo o orrlbo,y hocerlointerferircon motivoscompositivoscomo montoos,rboles,cosos,etctero.
Setendrnsiemprepresenteslosrecomendocionesonteriores,y por supuesto,visuolizormentolmentelos elementos
ontesde plosmorlosen el dibujo.
27
de un paisaje
Composicin
Generolmente el ortistq suele tener moyor interspor lo
superficiedivididoen tercios;qs,es ms seguroque suscomposicionesresultornbien equilibrodosy obtendr uno proporcinque resultebello o lo visto.Sinemborgo,lo divisinen
cuqrtoses ms ogresivoy muestrootro tipo de otroctivos que
yo que ocoporo lo otencin y fovorece o uno
nos interiorizo,
moyor concentrocinen el temo. Estepoder de sugerencio
tombin se utilizoporo determinorlo posicindel horizontey
otros motivossecundorios.
Cuondo el temo est constituidopor figuros,stosdeben
formorlo composicincon otroselementos,que se seleccionon en posicinverticol,horizontolo mixto.Encombio, en los
poisojesexistenlneosvisuolesnoturolescomo los setos,los
montoos,ros,cercos,vollos,etc., y poro que lo otencin no
se disperse,oscomo poro romperlo monotono,es indispensoble introducirrecursosverticolesque los corten o seporen,
por ejemplo.construcciones,rboles,flores,etctero,
Profundidad
Poroconseguirlo profundidoden el croquisse reolizorn
slo lneqs,ocentuondo con moyor fuezo los de primertrmino, cuyo intensidodir disminuyendoconforme se olejen,
o fin de oporentor distoncio.
28
29
Tcnicas
del croquis
Algunosdibujontescon frecuencioeviton troo) Envolventes,
bojor por medio de envolventes,trotondo de coptor los
formosde monero dinmico.
Loselementosdel temo se deben trozor encerrodosen
envolventes,siguiendolostroyectoriosespontneos,ounque porezconimprecisos;
lo bose est constituidopor lo
proporciny el ritmo.
b) Sue/fo.Esun trobojo en el cuol no hoy continuidoden lo
lneo,yoque sto se reolizoempleondo voriossegmentos
porcencontrqrsupefil, Suejecucines diferente,yo que
se utilizontrozoscurvosen distintosdireccionesy otros rpidos e intuitivosque, oun cuondo porezcon desordenodos, cumplen su objetivo.
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Desarrollo
de la tcnica
,2
Tcnicasde sombreado
Loscroquisse ejecuton con bose en lq tcnico que codo
dibujonte poseo;por tonto, puede utilizorun tipo de lneo o
bien completor un croquisreolizondosombros,los cuolesse
monifiestonen diferentesformos,como podemosoprecioren
los ejemplos.
El rbol
Tonto en el poisoje rurol como en el urbono, el rbol es
que enriquecenel temo,
uno de loselementossobresolientes
Surepresentocinen croquises muy voriodo , yo que puede
ser interpretodosimplementecon unoscuontos lneoso muy
eloborodo,dependiendode lo expresinque el ortistodesee
dorle.
Esnecesorioprocticor en formo constonte y encontror recursosimitotivosdel rbol; codo uno de stostiene su propio
corcter y lo importontees poder reolizqrgilmenteel croquis,con sensibilidod
y personolidod,que es lo que identifico
ol ortistoy se tronsporentoo trovs de lo tcnico.
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Tipologa
del rbol
Losrbolesse diferencionpor susrqmosy hojos:los hoy
redondos,triongulores,
lonceolodos,obiertos,ocorozonodos,
ovoides, cuodrodos, olorgodos,orrionodos,romboidoles,
etctero.
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frazo de un rbol
Eltrozo de un rlcolse puede reolizoren
voriosfoses:envolventegenerol,seporocin
de los ncleosprincipoles,introduccinol
trozodo de detollesy sombreodo,
Codo dibujontedebe seleccionorelproceso que ms le sotisfogo.
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que lo
ronte el otoo corece de loshojos
en el verono'
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-S. debe tener presenteque 9 veces
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Soltura
Lo solturodel croquisde un rbol se muestropor el trozo
de lo lneoy su formo; os,el croquispone de.monifiestosus
pero en uno expresinsimple,
coroctersticos,
Texturas
Unovez que se ho estoblecidoeltrozo generoldeldibujo
de los roccs,se procede ol estudio de lo intensidodde los
sombrosy de los luces,
Eneste dibujo se oode lo gomo de grises,hostollegoro
un estudlode sombrosms intensos.
Lostexturosde los rocos se cubrirncon trqzosfirmes,dejondo el bloncodelpopelen loszonosque recibenplenomente lo luz del sol, Se completorn los sombrosproyectodosy
lostrozosfuertesde losperfilesque
tombinse intensificorn
os lo requieron.
Poroterminor,se sumornlos ocentos de puntosy lneos
que intervienenen los corcsiluminodosde los rocos,poro reproducirsusirreguloridodes.Enlo porte inferiorse oprecion los
trozoscon uno intensidodprimoriode inicio de croquis.
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de trazos
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Poro l<reolizocinde este dibujo se delineoronpreviomente los pefiles bsicos,trotondo de conservorlos proporciones de los diferenteselementosde lo composicin.Despus,se trozoronlos volmenescon lneossuqves,bostonte
ntidos,como se puede observoren lo porte lnferiorderecho.
A suvez, lo sugerenciode olgunosrocos,lostrozosde lo hierbo y de losorbustosproporciononoldibujo loselementosde
uno expresinlibre.Posteriormente
se trobojo lo texturo que
correspondeo codo uno de ellos.
Esconvenienteodecuor lostonosindicndolosen lo porte
superior,de izquierdoo derecho y de orribo hocio obojo. Se
recomiendoovonzordesde los zonosde luz hocio los oscuros,dejondo lostonosclorosque coincidon con elblonco del
popel, los cuoles dorn los solucionesde lo iluminocino los
luces.Lossombrosse irn definiendool vorior lo presindel
lpiz,que se ir odoptondo o los formosy superficiesde los
elementos,El cielo se logro esfuminndolo,
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Primerplano
Eltrqzode estecroquis,reolizodototolmente en un primer
plono,sugiereun horizonteoculto que no est seolqdo.Los
rocosestn en un primerplono y en un segundo y tercer plonos los orlcustos,el rlcoly otros rocos; despus,se insinon
un obismoy uno lejono.
Lo profundidoddepende de lo hobilidodporo sobercreor
un prirnerplono, unos medios plonos y un fondo, todo ello
segnlos principiosfundomentolesde los tonos en uno perspectivo.
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Uno vez reolizodoel contornodel dibujo se deben conseguir lostonosdelfolloje del rbol,o continuocinse trobojon
los texturosdel tronco y, por ltimo,los orbustosy el posto.
Lo produccinde kssombrosms intensosy de losretoques
se dejon poro el finol,os como los detollesde los romos,
Se recomiendoutilizoruno puntilloHBo 28,que puede estor cortodo en biselporo conseguiruno moyor vqriedod de
trozos,
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PARTE
Perspecva
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Perspectiva
con un puntode fuga
Perspectiva
con dos puntosde fuga
Tomoremoselcubo como ejemploporo trozorlo perspectivo con un punto de fugo; uno vez construidopodremosobservordos corosdel cuerpo,
Con este procedimientose pueden opreciordos o trescorosdel cubo, todo depende de lo ubicocindel observodor.
Porosu definicinexistendos conjuntosde lneos,supuestomente porolelos,que recurreno los puntosde fugo.
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Perspectiva
contrespuntosde fuga
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Eneste coso se pueden ver dos o tres coros del cubo teniendopresentetrespuntosde fugo, codo uno de elloscon sus
lneosconvergentes,No importo si el observodorest ubicodo poro opreciordoso trescorosdelcubo; de todos moneros,
se tendrque construirlo perspectivode ocuerdo con lostres
puntosde fugo.
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Distancia
de un puntode fuga
Perspectiva
Esmuy odecuodo poro uno colle, uno ovenido o un poisoje, puesto que todos lqs lneosconvergen en el punto de
fugo, excepto los horizontoles,'que
son porolelosy guordon
los distonciosodecuodos de su lejono.
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Anlisis
de perspectivas
diversas
Esteejemplotrozodoo lneo,ubico centrolmentedos puntosde fugo situodosuno sobreotro en uno perpendiculoro lo
lneode Tierro.Lo fugo superiorsirveporo lostrozosdel puente y lo inferior,poro los dificios.
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Dosejemplostpicosde perspectivosde edificios:Lo primero (izquierdo)con uno fugo sobre el horizontey otro fugo
ubicodo en el espociosuperior.
fuero del reo de lo hojo, Lo
mismoserepiteen lo segundo(derecho),cuyostrozosporolelosverticolesporecen convergeren otro fugo superior,mientros en el centro de lo lineq de horizontese ubico uno fugo
centrol y otro loterol derecho, fuero del plono,
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con
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Cuotroperspectivos
puntos
de fugo,
diferntes
Derecho.Unoperspectivofrontol
con un punto de fugo centrol y otro
superiorfuero del plono, (Un plono
es uno superficielimitodo donde se
trozo lo perspectivo,)
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en los que se indicon los fugos que se
trozorn poro reolizorcodo uno de los
croquis.
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PARTE
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de la lnea
Sensibilidad
El trozoruno lneo corto o lorgo no
significoque se sepo dibujor. As, por
mucho porecidoque los trozostengon
con el modelo,hoy que soberdominor
con cuidodososolturoeltrozo,monifestondo incrementosms ocentuodos o
ms tenuesjustodonde deben oplicorse,Lo delicodezode lo lneo puede expresormuchsimoy en ello estor potente lo sensibilidod
del oriisto.
Sobercontrolorlo close de lneoen
el croquisest ntimomenteligodo o lo
seleccindel lpizque se utilice,que es
un foctorimportonteporo determinorlo
colidod del trozo.
Hoycroquisde trozorpido de treso
cuotro minutossobredeterminodomodelo, sin que se onolicen previomente
y menoson los detolos dimensiones
lles.Otros croquisllevon ms tiempo.
pueselobjetivoes reolizorlos
msdetollodomente,Eldibujontedebe soberseleccionorel lpizque vo o utilizor.
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Croquisde interiores
Loscroquisde interioresse ejecuton con detolle o
bqse de lneos,morcondo slo unoscuontosocentos
de sombromuy positivos.De esto monerose opreciorn con moyor cloridod los detolles.
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de croquis
Cuaderno
Un cuodernoporo reolizorcroquises uno de los mejores
poro poder ejercitorlo visto,lo proporciny lo ejesoluciones
De
este modo el brqzo,lo mueco y lo mono se irn
cucin.
odiestrondoy, como es noturol,mientrosms se troboje, moyoresresultodosse logrorn.Portonto, se oconsejo dedicorle
de '15o 20 minutosdiorios.
El cuoderno dedicodo o este fin se seleccionoentre lo
omplio voridodde tomoosque existenen el mercodo; se
oconsejolo siguiente:
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Calidad
Lo colidod de terminocin de un croouis voro
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focilidod con un lpizB u
88. porque lo mino os lo
permite. Portonto, los trozossernms sueltos,con
moyor intensidod,si se requiere, y ms gruesos.dependiendode lo punto con
que se troboje.
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Tcnicasy calidades
El croquisde unq ciudod ubicodo sobre el horizontese
puede reolizorcon trozosrpidosde un lpizblondo 58 o B;
el cielo se eloboro con esfumino,
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Losformosdelcroquisestntrozodoscon simplicidod,
lo proporciny lo sutilezocon que voronloslneosdemuestron
uno cuidodosoobservocin.
Elestoblecimiento
de los relocioneslineoleses otro tcnico porotrosmitirlo impresincomplejode losformosorquitectnicos.
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Tcnicastonales
El empleo del lpiz poro olconzor voriocionestonoles nos
exigir reolizornumerososejercicios.Hoytcnicos que deben
diferenciorseol oplicorel trozo,yo que dependen de lo texturo de lo superficie,que puede presentorseen uno gomo que
oborco de muy lisoo muy rugoso.Enlo primerq,elsombreodo
debe sermuy cenodo y de tipo cruzodo en voriosdirecciones,
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