COMUNIDAD DE MADRID

Consejera de Educacin
CEIP ASTURIAS
C/ Asturianos, n 2 28018 MADRID
Telfono 91 777 06 35
Fax 91 785 06 80

FICHA PERSONAL DEL ALUMNO/A __________________________________________________________________

Este es un formulario interno cuya finalidad es tener un seguimiento sobre los hbitos y conductas del alumnado que
ingresa nuevo en el centro, por lo que les rogamos que rellenen EN MAYSCULAS todos los datos. En los casos donde
aparezca el smbolo _ debern marcar con una X la opcin correspondiente. Muchas gracias.
1. DATOS PERSONALES
Nombre _________________________________ Apellidos ______________________________________________
Fecha de nacimiento ____/______/______ Lugar ______________________________________________________
Domicilio familiar _______________________________________________________________________________
Localidad _____________________________ Municipio _______________________ C.P. ____________________
Telfono ______________________ Otro/s telfono/s de contacto _______________________________________

2. DATOS FAMILIARES
Nombre del padre_____________________________ Apellidos _________________________________________
Edad ______ Profesin ___________________________________________________________________________
Direccin de correo electrnico: ____________________________________________________________________
Nombre de la madre___________________________ Apellidos __________________________________________
Edad ______ Profesin ___________________________________________________________________________
Direccin de correo electrnico: ____________________________________________________________________
Nmero de hermanos y hermanas _____________
Actualmente vive con: _ Ambos padres
Habla espaol? _ SI

_ NO

_ Madre

Puesto que ocupa (1, 2...) ____________

_ Padre

_ Hermanos

_ Abuelos

_ Otras personas

Lengua hablada en casa con el nio/a: _______________________________

Hay algn aspecto de su situacin familiar que se pueda considerar especial? (fallecimiento del padre/madre,
separacin de los padres, divorcio, situacin de paro...) __________________________________________________
En caso de separacin, quin tiene la custodia del nio/a:

_ Madre

_ Padre

_ Ambos (custodia compartida)

3. DATOS ESCOLARES
Escuelas Infantiles o colegios en los que ha estado antes:
Nombre del Centro/Localidad

Cursos realizados

___________________________________________________

_______________________

___________________________________________________

_______________________

Realiza alguna actividad fuera del horario de clases? (msica, idiomas, deporte...) _ SI _ NO
De qu tipo? ___________________________________________________________________________________

4. DATOS MDICOS
Enfermedades propias de la edad: __________________________________________________________________
Vacunas: _______________________________________________________________________________________
Padece alguna enfermedad o existe alguna condicin fsica que le afecte (odo, vista, pies, enfermedades
respiratorias...)? Cules? __________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
Alergias: ________________________________________________________________________________________
Recibe actualmente algn tratamiento mdico o psicolgico? Lo ha recibido alguna vez?____________________
_______________________________________________________________________________________________
Ha estado alguna vez hospitalizado? _ SI _ NO Motivo: ____________________________________________

5. DESARROLLO EVOLUTIVO
Habilidades de aseo personal
- Se inicia en el lavado de las manos:
- Colabora mientras lo duchan:

_ Se enjabona

_ Se enjabona

_ Se aclara

_ Se aclara

- Se inicia en el uso del peine y/o el cepillo (con pelo corto):

- Se inicia en el uso del cepillo de dientes:

_ S

_ Se seca con ayuda

_ Se seca con ayuda

_ S

_ No

_ No

- Usa pauelo cuando lo necesita, recordndoselo: _ S

_ No

- Va al cuarto de bao solo, tira de la cadena y utiliza el papel higinico con ayuda: _ S

_ No

- Controla esfnteres (pis y heces):

_ No

Por el da

_ S

_ No

Por la noche

_ S

Habilidades de alimentacin
- Le cost pasar de la comida lquida a la slida?

_ S

_ No

- Cundo pas? _________________________________________________________________________________

- Tuvo problemas de succin? _ S

_ No / Al tragar? _ S

- Plantea en la actualidad problemas para comer?

_ S

_ No / Al masticar? _ S

_ No

_ No

Cules? ______________________________________________________________________________________
- Cules son sus alimentos preferidos? ______________________________________________________________
- Cules son los alimentos que rechaza? _____________________________________________________________
Habilidades de vestido
- Se quita y pone prendas muy sencillas: _ S
- Se quita zapatos y calcetines:

_ S

_ No

_ No

- Se abrocha y desabrocha botones grandes: _ S

- Maneja cierres con velcro: _ S

_ No

_ No

- Lleva su ropa usada al cesto de la ropa sucia, recordndoselo: _ S

Habilidades para tareas sencillas
- Colabora para recoger sus juguetes: _ S

_ No

_ No

- Ayuda en lo ms elemental de poner la mesa: _ S

- Abre y cierra puertas y cajones: _ S

_ No

_ No

- Se inicia en el uso de punzones, sacapuntas, tijeras, etc.: _ S

_ No

Habilidades en desplazamientos
- Reconoce los lugares habituales de paso: _ S

_ No

- Se inicia en el reconocimiento de las indicaciones peatonales (paso de cebra, semforos): _ S _ No

- Va solo por la acera pero se espera para cruzar la calle acompaado: _ S

_ No

Interaccin en el juego
- Se acerca a los nios para jugar a algo que le apetece: _ S

_ No

- Cuando se integra para jugar en un grupo aporta ideas nuevas: _ S

- Cuando juega con otros nios se deja mandar casi siempre:

_ S

_ No
_ No

- Cuando la situacin invita a jugar con otros nios permanece solo: _ S

- Con frecuencia rompe las cosas de los dems: _ S

_ No

_ No

- Normalmente tiene dificultad para entretenerse sin la presencia del adulto: _ S

_ No

Expresin de emociones
- Normalmente es aceptado por otros nios: _ S

_ No

- En general es carioso y suele estar contento: _ S

- Normalmente se comunica espontneamente:

_ No

_ S

_ No

- Cuando le habla alguien que no es de la familia frecuentemente baja la cabeza: _ S

- Provoca a otros nios o a sus hermanos pegndoles o quitndoles las cosas: _ S

_ No
_ No

- Cuando se le presentan situaciones difciles normalmente responde llorando: _ S

_ No

- Requiere la aprobacin del adulto para resolver conflictos personales o con otros nios: _ S
- Tiene algn objeto de apego? _ S

_ No

Cul? ________________________________________________

Autoafirmacin
- Sabe defenderse cuando se meten con l: _ S

_ No

- Sabe expresar verbalmente sus quejas sin lloriqueos: _ S

_ No

- Habitualmente busca protagonismo a travs de demostraciones de fuerza: _ S

- Tiende a estar frecuentemente junto al adulto para sentirse seguro: _ S

_ No

_ No

- Cuando los dems pretenden quitarle sus cosas sabe resolver con xito la situacin: _ S _ No
Conversacin
- Escucha cuando habla otra persona: _ S

_ No

_ No

- Sabe esperar a que terminen de hablar para hablar l: _ S

_ No

- Retiene pequeos mensajes respondiendo a lo que se le pregunta: _ S

_ No

- Espontneamente puede contar algn acontecimiento que le acaba de ocurrir: _ S

_ No

- Frecuentemente interrumpe la conversacin de los adultos reclamando la atencin: _ S _ No

Otros datos
- Edad en que empez a andar: ___________________
- Edad en que empez a pronunciar palabras: _____________________
- Cuntas horas diarias duerme normalmente? ______________________
- Tiene alteraciones del sueo? _ S
- Utiliza chupete?

_ S

_ No

_ No

Madrid, a _____ de _____________________________ de 20___

Firmado,

Padre/Tutor legal
OTROS DATOS (a rellenar por la tutora)

Madre/ Tutora legal