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Examen Diagnostico Solucionario
Examen Diagnostico Solucionario
Examen de Diagnstico
Habilidad Verbal
TEXTO 1
Una utopa es una visin de la sociedad perfecta sin el establecimiento de los medios para
construirla. La motivacin habitual del utopismo son los defectos (reales o imaginarios) de las
sociedades del momento, que aquel critica de una manera ms o menos velada. Sin embargo, la
fantasa utpica no es necesariamente estril, una utopa es una especie de experimento o
simulacin meditada que suscita el examen crtico de cuestiones de este tipo. Qu pasara si se
modificaran e incluso eliminaran tales y cuales instituciones? Es por eso que algunas utopas,
desde la de Toms Moro (1518) en adelante, implicaron propuestas que desencadenaron
movimientos y reformas sociales.
No hay nada de malo en imaginar una sociedad mejor aunque uno no sepa cmo
construirla. Otros pueden sugerir los medios apropiados. Una noble utopa es mejor que la
"poltica realista" oportunista e inescrupulosa. No obstante, los soadores no concretan mucho y
pueden extraviar gravemente a aquellos que adoptan acrticamente sus diagnsticos y
predicciones, y an ms a quienes se esfuerzan por alcanzar la sociedad final que ellos
esbozaron. Estos utpicos ignoran el hecho de que el conflicto social y valorativo son rasgos
ineludibles de cualquier sociedad, tan inevitables como la cooperacin y la armona parcial de los
valores. Como lo seal Hutchison: "la principal caracterstica del pensamiento utpico es que, ni
bien se adopta una utopa determinada, ya no son necesarias las arduas elecciones entre los
valores y objetivos, dado que ella proporcionar todos los valores reales: libertad, cohesin,
estabilidad econmica y poltica... y si hay algunos otros valores, ya no vale la pena desearlos.
1.
2.
La principal crtica que hace el autor del texto a los seguidores de los utopistas radica en
A) la actitud acrtica que algunos asumen frente a la utopa.
B) el planteamiento de sociedades irreales y fantasiosas.
C) la bsqueda de soluciones a los diversos problemas.
D) la negacin de valores morales en cualquier sociedad.
E) la falta de pautas para construir mejores sociedades.
Solucin:
El autor reprocha, en el segundo prrafo del texto, la actitud dogmtica (acrtica) que
algunos asumen para intentar llevar a la prctica la "sociedad perfecta". Al final, ese
reproche se hace extensivo al propio pensamiento utpico que no contina con el afn
crtico una vez que establece su "sociedad perfecta".
Rpta.: A
Pg. 1
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
3.
Examen de Diagnstico
B) explcita.
C) discreta.
D) diurna.
E) interesada.
Solucin:
En el texto se hace referencia a la velada (o no manifiesta) crtica que hace el utopismo no
de los defectos a la sociedad del momento.
Rpta.: B
4.
Se colige del texto que el autor calificara a una utopa como provechosa, si esta
A) reivindicase el oportunismo poltico.
B) limitase la imaginacin y la fantasa.
C) posibilitase una sociedad adinerada.
D) asumiese las ideas convencionales.
E) fomentase la indagacin y la crtica.
Solucin:
El autor del texto seala como aspecto positivo de la utopa, la experimentacin o simulacin
razonada de posibles cambios, lo que implica la crtica de la sociedad del momento y de la
"sociedad perfecta" que se esboce.
Rpta.: E
5.
El inters de Bertrand Russell por la educacin antecedi al nacimiento de sus hijos y fue
despertado por la experiencia de la Primera Guerra Mundial. Ya entonces su primer argumento
contra las escuelas convencionales se basaba en que estas fomentaban el militarismo: Las
guerras son tan absurdas que ninguna persona inteligente querra tomar parte de ellas; las
escuelas pblicas, a fin de conseguir hombres dispuestos a luchar, tienen que promover la
estupidez.
Tras el nacimiento de sus dos hijos, Russell se interes vivamente por la pedagoga y
escribi mucho al respecto. l pensaba que la educacin, tal como se haba estado practicando
hasta entonces, dependa generalmente de la Iglesia, del Estado o del "rebao" o multitud. Todas
estas influencias tenan como efecto impedir o angostar el desarrollo de la inteligencia e iniciativa
del individuo, sumergido desde pequeo en un mar de adoctrinamiento y propaganda. Los
maestros suelen ser funcionarios del estado, encargados de fomentar el patriotismo y el
nacionalismo entre sus alumnos. La Iglesia solo se preocupa de perpetuar su propio dogma,
indiferente a la verdad y a la felicidad. El nacionalismo y el cristianismo se imponen as en las
mentes de los ciudadanos desde su ms temprana infancia, cuando an no tienen la oportunidad
de pensar por su cuenta. La influencia del "rebao" acaba de completar esa tendencia haca el
conformismo.
Pg. 2
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Examen de Diagnstico
Para remediar esta situacin, Russell sostuvo que la educacin debera fomentar personalidades
libres y vitales que adems se caractericen por su coraje, sensibilidad e inteligencia. Estas
caractersticas constituyen el carcter que bsicamente se forma hasta los seis aos. A partir de
los siete aos, lo ms importante es el desarrollo intelectual que debera guiarse, segn la
propuesta de Russell, por tres principios. En primer lugar, el conocimiento que se imparte no debe
utilizarse para apoyar o probar ninguna conclusin poltica determinada; en segundo lugar, se
debe cultivar ciertas virtudes intelectuales que son esenciales para la adquisicin exitosa del
conocimiento, como la curiosidad, la apertura de espritu, la creencia de que es posible obtener
conocimiento a travs del esfuerzo, la paciencia, la concentracin y la exactitud; y, por ltimo,
debe existir un sentido de aventura en todo el proceso educativo.
6.
7.
C) especiales.
D) tradicionales. E) profesionales.
Solucin:
En el primer prrafo del texto se seala que "ya entonces su primer argumento contra las
escuelas convencionales o tradicionales".
Rpta.: D
8.
Pg. 3
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
9.
Examen de Diagnstico
10.
11.
B) I
C) III
D) II
E) IV
Solucin:
El tema gira en torno de la "pulga de agua" dulce. la oracin V resulta impertinente, pues
alude a la "pulga de agua" marina.
Rpta.: A
12.
B) II
C) IV
D) I
E) III
Solucin:
El tema versa acerca de las referencias biogrficas de Modigliani. Se elimina la oracin IV
por inatingencia, pues ella se refiere ms bien a una caracterstica de su obra pictrica.
Rpta.: C
Pg. 4
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
13.
Examen de Diagnstico
B) Cicatero
C) Rooso
D) Avaro
E) Medroso
Solucin:
Los trminos sinonmicos califican a la persona que escatima, es decir, que es miserable; en
cambio, MEDROSO, "miedoso", no corresponde a dicha serie.
Rpta.: E
14.
B) Acometer
C) Investir
D) Agredir
E) Perseguir
Solucin:
Acometer significa atacar, embestir con mpetu o violencia. As, decimos que el "toro se
dispona a acometer al torero". Esa idea de impactar con violencia se verifica en todas las
opciones, excepto en investir, que significa conferir a uno un cargo de dignidad.
Rpta.:C
15.
B) Flota
C) Hato
D) Manga
E) Pinar
Solucin:
La serie comparte la idea de conjunto, navo no forma parte de la serie.
Rpta.: A
En una reunin se encuentran cinco estudiantes que tienen S/. 10, S/. 20, S/. 30, S/. 40 y
S/. 50, respectivamente, y tienen la siguiente conversacin:
Si se sabe que solo uno de ellos miente y los otros dicen la verdad, cunto suma lo que
tienen Carlos y Edgar?
A) S/. 70
B) S/. 80
C) S/. 60
D) S/. 90
E) S/. 50
Solucin:
1)
2)
: verdad
: verdad
: miente
: verdad
: verdad
S/. 10
S/. 20
S/. 50
S/. 40
S/. 30
Pg. 5
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
17.
Examen de Diagnstico
Coquito tiene S/. 7,50 y desea comprar caramelos de fresa y de pia, que por unidad
cuestan S/. 0,50 y S/. 0,30 respectivamente. Cul es el mximo nmero de caramelos que
puede comprar Coquito?
A) 21
B) 25
C) 27
D) 23
E) 20
Solucin:
0.50 f + 0.30 p = 7.50
5 f + 3 p = 75
f = 3 y p = 20
f + p = 23
Rpta.: D
18.
En una bolsa hay 165 caramelos. De ellos se sabe que por cada 5 caramelos de limn hay 8
caramelos de fresa y por cada 2 caramelos de fresa hay 5 caramelos de pia. Cuntos
caramelos de fresa hay en la bolsa?
A) 32
B) 40
C) 56
D) 48
E) 64
Solucin:
5 limn
8 fresa
20 pia
33 caramelos
x5
x5
25 limn
40 fresa
100 pia
165 caramelos
fresa = 40
Rpta.: B
19.
Hay cuatro bloques de madera: A, B, C y D. Las figuras muestran balanzas que estn
equilibradas con los bloques adecuados. Utiliza esta informacin para averiguar cuntos
bloques C equilibrarn en la balanza un bloque B.
A) 2
C
B
B) 4
D
D
D
A
A
C) 3
D
C
D) 6
B
E) 5
Solucin:
C+B=A
2A=3D
B = D+ C
XC=B
3B=3D+3C
3B=2C+2B+3C
B= 5 C
Rpta.: E
20.
Cuatro mquinas de una misma capacidad fabrican 500 chompas en 10 das. Cuntas
chompas fabricarn 2 de las mquinas, trabajando 6 das?
A) 180
B) 170
C) 150
D) 120
E) 100
Pg. 6
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Examen de Diagnstico
Solucin:
# Chompas
500
x 500
# Mquinas
4
2
2 6
4 10
# Das
10
6
x 150
Rpta.: C
21.
Pedro vendi dos tipos de pantalones en S/. 60 cada uno. Si en uno gan el 20% del precio
de costo y en el otro perdi el 20% del precio de costo, entonces Pedro
A) perdi S/. 5.
D) gan S/. 5.
Solucin:
P1: Vendi ganando 20% Pc
120%
80%
Pc = 60
Pc = 50
Pc = 60
Pc = 75
Gast: 50 + 75 = 125
Perdi : S/. 5
Rpta.: A
22.
Por cada 3 lapiceros que compro, compro 2 borradores y por cada 3 borradores que
compro, compro 7 tajadores. Si en total compr 290 artculos entre lapiceros, borradores y
tajadores, hallar la diferencia entre el nmero de tajadores y lapiceros que compr.
A) 80
B) 60
C) 70
D) 50
E) 30
Solucin:
3L
2b
3b
7t
9L
90L
6b
14t
60b
140t
140 90 = 50
Rpta.: D
23.
B) 14
C) 25
D) 23
E) 24
Solucin:
1)
( ab 2) = 6((a 2) + (b 2))
10 a + b 2 = 6a + 6b 24
4a + 22 = 5b
2
Pg. 7
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
2)
Examen de Diagnstico
ab = 26 (edad actual)
3)
24.
En una reunin se encuentran 24 hombres cuya edad promedio es 25 aos y mujeres cuya
edad promedio es 23 aos. Si la edad promedio de hombres y mujeres es 24 aos, cul es
el nmero de mujeres?
A) 24
B) 25
C) 26
D) 23
E) 22
Solucin:
24
Mi
24
Hi
24
i 1
25 ,
24
Hi
Mi
24 M
23
24
25 (24) + 23 M = 24 (24 + M)
25 +
23 M
24
M
24
( 24 M )
24
Rpta.: A
25.
12
min
11
C) 2 h 36 min
D) 2 h 37
min
11
E) 2 h 37
10
min
11
Solucin:
12
3 =3( )
m 30 = 3 (5
5
m
4
m
)
12
45
(5 9
m
)
2
m = 36
6
Hora: 2h 36 min
m-30
Ciclo Ordinario 2012-I
Rpta.: C
Pg. 8
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
26.
Si
a 1
Examen de Diagnstico
M=
A) 672
10
11
B) 737
12
C) 764
. . .
96
D) 573
E) 841
Solucin:
2 =
a 1
a 2
M=2
1
13
1
14
M=2
1
13
1
100
1
14
1
15
1
15
87
13 . 100
1
16
...
1
99
1
100
87
650
50
87 + 650 = 737
Rpta.: B
27.
Milagros compr cierto nmero de objetos de igual precio y gast 120 soles. Si con la misma
suma hubiera comprado 3 objetos ms, cada uno le hubiera costado 2 soles menos.
Cuntos objetos compr?
A) 6
B) 14
C) 10
D) 12
E) 16
Solucin :
x : # objetos
c/u =
Si x +3 : # objetos
120
x
60
x
120
x 3
60
x 3
60 (x + 3)
S / .120
x
c/u =
S / .120
x 3
2
1
60x = x(x + 3)
60 . 3 = x(x + 3)
15 . 4 . 3 = x (x + 3)
x =12
Rpta.: D
Pg. 9
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
28.
Examen de Diagnstico
A) 6 cm
B) 5 cm
C) 4 cm
D) 5,5 cm
F
E) 4,5 cm
Solucin:
B
1) T.B.I. : AE = 3k y EC = 2k
6
2)
ACD : Thales :
x
4
3k
2k
3k
2k
x
x = 6 cm
F
4
D
Rpta.: A
29.
cm
B) 4 cm
C) 8
D) 10
E) 9
cm
cm
cm
Solucin:
B
4
Trasladando: S =
42
2
4
D
Rpta.:C
Pg. 10
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
30.
Examen de Diagnstico
A ABM
40
a
2a
A ABM
20
A ABC = 60
Rpta.: B
Fsica
31.
10 m
A) 6 m
B) 10 m
C) 4 m
6m
D) 12 m
E) 18 m
Solucin:
10 m
6m
R
De la figura: R = 6 m
Clave: A
Pg. 11
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
32.
Examen de Diagnstico
B) + 2 m
C) + 4 m
D) + 8 m
E) + 3 m
Solucin:
x 1 4 4t
x0
1m
4 8t
v0
4m / s
1
s
2
8m / s
Para t =
1
s
2
1
1 4
2
4m
1
4
2
Clave: C
33.
Un cuerpo de 2 Kg. de masa se lanza verticalmente hacia arriba con rapidez de 30 m/s.
Cul ser, respectivamente, la energa cintica y la energa potencial del cuerpo 1 s
despus del
lanzamiento?
(g = 10 m/s2)
A) 400 J y 500 J
D) 300 y 600 J
B) 450 J y 450 J
E) 600 J y 300 J
C) 500 y 400 J
Solucin:
vf
v0
vf
30 10 (1)
EC
EC
1 2
gt
2
1
2
30(1)
x 10(1) 25 m
2
E P m g h 2 x 10 x 25
h
gt
20 m / s
1
1
2
2
mv )
2 (20 )
2
2
400 J
EP
v0t
500 J
Clave: A
Pg. 12
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
34.
Examen de Diagnstico
A) 48 cm
H2O
Hg
B) 68 cm
C) 35 cm
h= 5 cm
D) 72 cm
E) 80 cm
Solucin:
Con respecto al nivel de referencia:
PA
h 2O
h 2O
. g.H
hg
PB
. gh
H2O
.H
hg
.h
h= 5 cm
1. H
136 , 5
68 cm
Hg
Clave: B
35.
C) 18 W
D) 28 W
E) 9 W
10 V
Solucin:
6
3
2
9
10 V
10 V
Pg. 13
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
R eq
10
P9
RI
V
R eq
9(L )
Examen de Diagnstico
1A
9W
Clave: E
Qumica
36.
Solucin:
Magnitudes derivadas
Presin Pascal Pa
Magnitudes bsicas
Cantidad de sustancia mol mol
Tiempo segundos s
masa kilogramo kg
Rpta.: A
Energa Joule J
37.
Solucin:
periodo 3
grupo VII A
+
B) KF
C) PF3
D) Li F
E) Ca F2
Solucin:
PF3 presenta 3 enlaces covalentes.
KF , Na Cl , Li F y Ca F2 presentan enlace inico por tener elementos del grupo IA, IIA y con
VIIA.
Rpta.: C
Pg. 14
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
39.
Examen de Diagnstico
Marque la secuencia de verdad (V) o falsedad (F) de las afirmaciones para los siguientes
compuestos
a) Cl2 O3
b) Ni2 O3
I. (a) es un xido cido y (b) es un xido bsico.
II. El nombre comn de (a) es anhdrido clrico.
III. El nombre stock de (b) es xido de nquel (II).
A) FVF
B) VFV
C) VVV
D) FVV
E) VFF
Solucin:
I. Verdadero:
II. Falso:
anhdrido clrico: Cl 2 O 3
3
III. Falso:
40.
B) 3,01 x 1022
C) 6,02 x 1020
D) 6,02 x 1021
64g
3,2g
E) 3,01 x 1024
Solucin:
1 mol SO2
0,05
X=
0,30 x 10 23
Biologa
41.
Pg. 15
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Examen de Diagnstico
Solucin:
El tejido epitelial es de origen mesodrmico, endodrmico y ectodrmico, es avascular, tiene
clulas extremadamente unidas con poca sustancia extracelular y no presenta
terminaciones nerviosas.
Rpta.: D
42.
Solucin:
Los experimentos de Spallanzani buscaban probar que la vida no se generaba
espontneamente; para ello us caldo hervido en el que no se desarrollaban los
microorganismos que provocaban la descomposicin de los caldos. Al abrir los frascos, y al
contacto con el aire, recin se iniciaba al proceso de descomposicin.
Rpta.: C
43.
Elsa tiene grupo sanguneo B (heterocigoto), su madre que es del grupo AB asegura que
Jorge, cuyo grupo sanguneo es A, es su padre; respecto a esta situacin usted dira que
Jorge
A) es su padre solo si es heterocigoto.
C) no es padre de Elsa.
E) es su padre si es homocigoto.
B) definitivamente es el padre.
D) debe tener fenotipo intermedio.
Solucin:
Jorge es padre de Elsa solo si es heterocigoto
Madre (AB)
Jorge (A)
IA IB
IA Ii
IA
IB
IA
IA IA
IA IB
IA i
I Bi
genotipo de Elsa
Rpta.: A
Pg. 16
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
44.
Examen de Diagnstico
Con respecto a los plastidios, marque verdadero (V) o falso (F) segn corresponda
Estn presentes en clulas animales y vegetales.
Se encuentran envueltos por una doble membrana.
Generalmente poseen pigmentos.
Los cromosomas tienen como funcin la fotosntesis.
Los leucoplastos carecen de pigmentos.
(
(
(
(
(
A) VFVFV
E) VFFVF
B) FVFVF
C) FFVFV
D) FVVFV
Solucin:
Estn presentes en clulas animales y vegetales.
Se encuentran envueltos por una doble membrana.
Generalmente poseen pigmentos.
Los cromosomas tienen como funcin la fotosntesis.
Los leucoplastos carecen de pigmentos.
)
)
)
)
)
(F
(V
(V
(F
(V
)
)
)
)
)
Rpta.: D
45.
B) Lisosoma
E) Aparato de Golgi
C) Ribosoma
Solucin:
Las mitocondrias presentan cierta autonoma, ya que contienen ADN y ribosomas donde se
realiza la sntesis de ciertas protenas.
Rpta.: A
Aritmtica
46.
Las edades de tres hermanos estn en progresin aritmtica de razn 2, la suma de sus
edades es menor que 60 y el doble de la edad del mayor, disminuido en la edad del menor,
es mayor que 24. Qu edad tendr el menor dentro de 3 aos?
A) 17 aos
B) 20 aos
C) 19 aos
D) 22 aos
E) 18 aos
Solucin:
Edades a 2 , a , a + 2
a 2 + a + a + 2 < 60
a < 20
2(a + 2) (a 2) > 24
a > 18
18 < a < 20
a = 19
Pg. 17
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
47.
Examen de Diagnstico
B) 10
C) 12
D) 8
E) 16
Solucin:
1)
o
5
abc
2
o
abc
abc
o
11
2
2
o
abc
2)
MCM ( 5, 9, 11 )
o
5 x 9 x 11
o
495
abc
3)
495 k
tomamos k = 2, resulta
48.
B) 23
C) 20
D) 24
E) 25
Solucin:
M(22)
V(33)
55
16
a
10
15
17
a + b + 32 = 55
a + b = 23
Rpta.: B
Pg. 18
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Examen de Diagnstico
lgebra
49.
Si a3 + b3 = 4
A) 4/3
B) 4
C) 2
D) 8/3
E) 2/3
Solucin:
4 = a + b = (a + b) (a - ab + b)
a+b =2
(
)(
2 = a - ab + b
... ( )
a + 2ab + b = 4
) : 3ab = 2
ab =
... ( )
2
3
Luego (a b) = a 2ab + b (a ab + b) ab = 2
2
3
4
3
Rpta.: A
50.
Si
x 1
2
x 1
3
A) 6
x 1
4
1 x
5
B) 13
, calcular el valor de x2 + x + 1 .
C) 3
D) 7
E) 5
Solucin:
1
2
1
3
1
4
x1=0
(x 1)
5
(x 1)
x=1
x2 + x + 1 = 1 + 1 + 1 = 3
Rpta.: C
51.
Si x
R y
A) 7
x2
1 = x + 1 , hallar 2x + 3.
B) 1
C) 5
D) 4
E) 3
Solucin :
x2
1 = x2 + 1
x2 1 = x2 + 1
F
x2 1 = x2 1
2x2 = 0
x=0
C.S. { 0 }
2x + 3 = 3
Rpta.: E
Pg. 19
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Examen de Diagnstico
Geometra
52.
2)
ABD ~ NMD
x
n
=
10
m n
3)
DCA ~ NMA
x
m
=
15
m n
x
x
n m
+
=
10
15
m n
4)
25x = 150
x=6
Por lo tanto, x = 6 m
Rpta.: B
53.
B) 12 cm2
C) 4 cm2
D) 5 cm
E) 9 cm
Pg. 20
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Examen de Diagnstico
Solucin:
B
APR
16 cm2
P
b
A
PBQ
1 cm 2
b2
16 cm 2
a2
4 cm 2
1
4
b
a
4b
8 cm 2
2x
Rpta.: A
54.
C) 16 cm
D) 20 cm
E) 17 cm
Solucin:
1)
15 = a(a + b)
+
15 + 8=(a+b)
2) 8 = b(a + b)
a + b = 17
15
PR = 17
a
R
8
Q
Rpta.: E
Trigonometra
55.
Si a + b = 30, calcular E =
A) 3
B) 4
D) 3 3
E) 2
Solucin:
De la condicin a + b = 30
Pg. 21
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Examen de Diagnstico
(2a + b) + (a + 2b) = 3a + 3b = 90
Luego 2a + b y a + 2b son complementarios
E =
sec ( 2a b ). sec ( 2a b )
sen 30
csc ( a 2b ). sen( a b )
sec 60
2
= 4
1
2
Rpta.: B
56.
2
3
B)
1
3
C) 3
D)
3
2
A)
cos
cos
sen
sen
E) 2
Solucin:
cos
cos
3 b
AE
1 a
BD
sen
sen
b
BD
a
AE
cos
cos
sen
sen
3 b b
1 a a
3
3
Rpta.: C
57.
Simplificar la expresin
A) 2 tg 40
B) 4 ctg 20
C) 2 tg 20
D) 2 ctg 20
E) 4 tg 40
Solucin:
M=
M=
( 2 cos2 20 ) 2
2 sen 20 cos 20
M = 2 ctg 20
Rpta.: D
Pg. 22
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Examen de Diagnstico
Lenguaje
58.
B) Reto
C) Luto
D) Dedo
E) Luna
Solucin:
Las vocales posteriores del sistema fonolgico del espaol son /o/ y /u/.
Rpta.: C
60.
B) /puro/ /muro/
E) /sede/ /debe/
C) /todo/ /lodo/
Solucin:
Los fonemas /p/ y /m/ se caracterizan por ser bilabiales, segn el punto de articulacin.
Rpta.: B
61.
B) tres.
C) cuatro.
D) seis.
E) dos.
Solucin:
Los hiatos son a (distingua, haban, crea) y e (crea).
Rpta.: C
62.
En el enunciado el fro que le palideca pareca depositar sobre su cara una languidez ms
suave; el cuello de la camisa, un poco flojo, dejaba ver la piel, el nmero de diptongo es
A) tres.
B) cuatro.
C) cinco.
D) seis.
E) dos.
Solucin:
Los diptongos son ie (piel), ua (suave) y ue ( cuello).
Rpta.: A
Pg. 23
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Examen de Diagnstico
Literatura
63.
Selecciona la alternativa que completa mejor el siguiente enunciado sobre Crimen y Castigo
de Fedor Dostoievski: Sonia representa en el libro el __________ y la __________,
mientras que Rasklnikov se presenta como un hombre __________.
A) desamor soledad humanista
C) decoro lealtad intelectualista
E) sacrificio tica antihumanitario
Solucin:
Sonia representa en el libro el sacrificio y la tica, mientras que Rasklnikov se presenta
como un hombre antihumanitario.
Rpta.: E
64.
Cul de los siguientes fue el propsito principal de Dante Alighieri al escribir Divina
Comedia?
A) Presentar la fuerza de la razn y las limitaciones de la gracia divina.
B) Detallar el acercamiento del fin de la larga historia de la humanidad.
C) Impactar en el nimo de sus lectores, llamndolos a corregir sus errores.
D) Relatar el viaje mgico al cual lo ha llevado la fuerza del destino.
E) Exponer una visin idealizada del infierno, el purgatorio y el paraso.
65.
Solucin:
Alighieri busca en su Divina Comedia impactar en el nimo de sus lectores y mostrarles las
consecuencias de sus errores o pecados descritos en el libro.
Rpta.: C
Cul de los siguientes sucesos pertenece a la I lada de Homero?
A) Paris se enfrenta a Agamenn y al final logra vencerlo.
B) Agamenn parte con sus tropas camino a su ciudad Argos.
C) Criseida es llevada por su padre Crises a Grecia, a salvo.
D) Hctor se enfrenta a Patroclo, ganando este ltimo.
E) Aquiles vuelve a la lucha para vengar la muerte de su amigo.
Solucin:
En la I lada, de Homero, Aquiles vuelve al campo de batalla para vengar la muerte de su
amigo Patroclo a manos de Hctor.
Rpta.: E
B) Intermedio Tardo.
E) Tercer Horizonte.
C) Segundo Horizonte.
Solucin:
El Tahuantinsuyo se desarroll en el Tercer Horizonte, tambin llamado Horizonte Inca.
Rpta.: A
Pg. 24
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
67.
Examen de Diagnstico
Solucin:
Fujimori introdujo al Per en la poltica econmica neoliberal: libre mercado, apertura a
inversiones privadas, privatizacin de empresas pblicas, control de la inflacin, reinsercin
internacional.
Rpta.: D
Historia Universal
68.
B) griegos y persas.
E) griegos y egipcios.
C) persas y romanos.
Solucin:
Las Guerras Mdicas tuvieron como causas principales el expansionismo del Imperio Persa
y la rivalidad comercial entre griegos y persas.
Rpta.: B
69.
Geografa
70.
Pg. 25
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
71.
Examen de Diagnstico
Por encima de los 3500 y 3800 msnm, desde el paso de Porculla hasta la frontera con Chile
y Argentina, se localiza la ecorregin de
A) puna y altos andes.
D) sabana de palmeras.
B) serrana esteparia.
E) bosque seco ecuatorial.
C) pramo.
Solucin:
Por encima de los 3500 y 3800 msnm se localiza la ecorregin de puna y altos andes, donde
se tiene un clima fro a glido.
Rpta.: A
Economa
72.
B) oligopolio
D) monopolio legal
Solucin:
El oligopolio es aquella estructura de mercado en donde existen pocas empresas
productoras frente a una gran cantidad de consumidores de tal manera que pueden influir
sobre el precio del producto.
Rpta.: B
73.
B) pocos compradores.
D) un precio de oferta y demanda.
Solucin:
"Con pocos vendedores". El oligopolio tiene como caracterstica, entre otras, contar con
pocos vendedores, que es el caso del mercado de telfonos.
Rpta.: E
Filosofa
74.
Solucin:
La conclusin de:
Ningn delincuente es honesto.
Pg. 26
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Examen de Diagnstico
B) el cosmos.
E) el conocimiento.
C) la naturaleza.
Solucin:
Durante el perodo socrtico, la reflexin filosfica se centraliza en el hombre.
Rpta.: D
Personal Social
76.
Etapa del desarrollo donde la persona comienza a animar a las cosas inertes.
A) Infancia
D) Adultez
B) Niez temprana
E) Adolescencia
C) Niez intermedia
Solucin:
Niez temprana, etapa egocntrica, animistamgica, da vida a los objetos.
Rpta.: B
77.
Cuando un joven reflexiona sobre su derecho a decir "NO" sin sentir culpa, est realizando
un ejercicio de
A) asertividad.
D) empata.
B) autoconocimiento.
E) autoestima.
C) afectividad.
Solucin:
Un derecho asertivo es decir "NO" sin sentir culpa.
Rpta.: A
78.
Segn la teora del desarrollo psicosocial de Erick Erickson, el sentimiento de intimidad que
se traduce en la formacin de pareja, se manifiesta en la etapa denominada
A) niez tarda.
D) adolescencia.
B) adultez intermedia.
E) adultez temprana.
C) adultez avanzada.
Solucin:
Segn E. Erickson, la resolucin del conflicto sentimiento de intimidad versus aislamiento
ocurre en la adultez temprana entre los 20 y 40 aos. Se incrementa la bsqueda de
vnculos afectivos con la pareja y asuncin de compromisos.
Rpta.: E
Pg. 27
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO
Examen de Diagnstico
Educacin Cvica
79.
Es una de las atribuciones del Consejo de Ministros, aprobar ________ que dicta el
Presidente de la Repblica.
A) los decretos de urgencia
C) el presupuesto nacional
E) las resoluciones legislativas
80.
Solucin:
El Presidente de la Repblica puede formular decretos legislativos y decretos de urgencia,
siendo el Consejo de Ministros quien los aprueba o desaprueba.
Rpta.: A
Es el rgano constitucional autnomo que selecciona y designa a los jueces y fiscales.
A) Juzgado Especializado
C) Consejo Nacional de la Magistratura
E) Tribunal Constitucional
B) Corte Superior
D) Corte Suprema
Solucin:
El Consejo Nacional de la Magistratura es el rgano constitucional autnomo que se
encargar de seleccionar, designar, ratificar y sancionar a jueces y a fiscales.
Rpta.: C
Pg. 28