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Este documento presenta 7 problemas de probabilidad y estadística que serán cubiertos en el Taller de Estadística I impartido por Deivis Rodríguez Cuadro en febrero de 2015. Los problemas incluyen determinar el espacio muestral para caracterizar el clima de un día, calcular la probabilidad de que estudiantes suspendan un examen, hallar la probabilidad de resultados en el lanzamiento de monedas y dados, y calcular probabilidades relacionadas a la asistencia de alumnos a una clase.
Este documento presenta 7 problemas de probabilidad y estadística que serán cubiertos en el Taller de Estadística I impartido por Deivis Rodríguez Cuadro en febrero de 2015. Los problemas incluyen determinar el espacio muestral para caracterizar el clima de un día, calcular la probabilidad de que estudiantes suspendan un examen, hallar la probabilidad de resultados en el lanzamiento de monedas y dados, y calcular probabilidades relacionadas a la asistencia de alumnos a una clase.
Este documento presenta 7 problemas de probabilidad y estadística que serán cubiertos en el Taller de Estadística I impartido por Deivis Rodríguez Cuadro en febrero de 2015. Los problemas incluyen determinar el espacio muestral para caracterizar el clima de un día, calcular la probabilidad de que estudiantes suspendan un examen, hallar la probabilidad de resultados en el lanzamiento de monedas y dados, y calcular probabilidades relacionadas a la asistencia de alumnos a una clase.
1. Suponga que el observatorio meteorolgico clasifica
cada da segn las condiciones del viento, como ventoso o en calma; segn la cantidad de lluvia cada, en hmedo o seco y segn la temperatura como caluroso, normal o fro. Determine el espacio muestral necesario para caracterizar un da. (Considere V:Ventoso; C:Calma; H:Humedo; S:Seco; Ca: Caluroso; N:Normal; F:Frio)
2. Los estudiantes A y B tienen respectivamente
probabilidades 1/2 y 1/5 de suspender un examen. La probabilidad de que suspendan el examen simultneamente es de 1/10. Determinar la probabilidad de que al menos uno de los dos estudiantes suspenda el examen.
3. Hallar la probabilidad de que al lanzar al aire cuatro
monedas, se obtengan: a. Exactamente dos caras. b. Por lo menos tres cruces. c. Una cara y una cruz.
4. Hallar la probabilidad de que al levantar unas fichas de
domin se obtenga un nmero de puntos mayor que 9 o que sea mltiplo de 4.
5. Un dado est trucado, de forma que las probabilidades
de obtener las distintas caras son proporcionales a los nmeros de estas. Hallar: a. La probabilidad de obtener el 6 en un lanzamiento. b. La probabilidad de conseguir un nmero impar en un lanzamiento 6. En una clase hay 10 alumnas rubias, 20 morenas, cinco alumnos rubios y 10 morenos. Un da asisten 45 alumnos, encontrar la probabilidad de que un alumno: a. Sea hombre. b. Sea mujer morena. c. Sea hombre o mujer rubia.
7. Se lanzan tres dados. Encontrar la probabilidad de que:
a. Salga 6 en todos. b. Los puntos obtenidos sumen 7.