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Cha, Febrero 3 de 2015

Buenos das Seores Estudiantes de los grados 1001,1002,1003,


1004 y 1005 a continuacin encontrarn el trabajo que deben realizar
de forma escrita en hojas cuadriculadas y debe ser entregado el da
que tengamos 2 horas de clase en la semana comprendida entre el
17 y 21 de Febrero de 2015

Las medidas de los ngulos deben ser tomadas con el transportador.


Son 10 actividades, muy sencillas para repasar.
Este trabajo esta bajado de internet, de la pgina de editorial
Santillana, y otras pginas, en una hora de clase se realizar la
evaluacin del tema.
Cordialmente,

Rosario Monastoque R,
Profesora de Matemticas
03/02/2015

TRIGONOMETRIA - TALLER DE ANGULOS

ACTIVIDAD 1 Dibuja los siguientes ngulos con ayuda del transportador


indicando la clase de ngulo que representa
a. <AOB = 50
b. <COD = 75
c. < EOF = 135
d. < GOH = 270
e. < JKL= 320
f. < MNP= 452
g. <POQ = 300
h. < KLM = - 310
i. < RS = 120
j. <PQR = 48
ACTIVIDAD 2 Dibuja cada ngulo, mdelo con el transportador y contesta.
a. Un ngulo AOB mayor que un ngulo recto y menor que un ngulo llano.
Cunto mide el ngulo AOB?
b. Un ngulo CDE mayor que un ngulo llano y menor que un ngulo completo.
Cunto mide el ngulo CDE?

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ACTIVIDAD 3. Tomando en cuenta que las 12:00 equivale a 0y se medirn los


ngulos en sentido contrario a las manecillas del reloj. Dibuje un reloj para cada
una de las siguientes situaciones
1.A qu horas debern marcar las manecillas de los relojes para que se formen
los siguientes ngulos? A. Agudo b. Recto c. Llano
2. Cuando el reloj marca las 14:00 horas (2:00 pm) Con cul hora se formar
su ngulo complementario?__________________________
3. Cuando el reloj marca las 16:00 horas (4:00 pm) Con cul hora se formar su
ngulo suplementario? _________________________________
4. Cuando el reloj marca las 20:00 horas (8:00 pm) Con cul hora se formar
su ngulo suplementario? ___________________________
5. Si <x = 53en la figura, Cul es el valor de cada uno de los ngulos
restantes?.

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ACTIVIDAD 4. Calcular:
a. 384053 + 12527
b. 251836 + 412317
c. 304229 + 73541
d. 293548 + 152746
e. 374328 + 393745
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ACTIVIDAD 5.
Calcular:
a. < a + < c
b. < b + < d
c. < e + < f
d. < d + < c
e. < a + < d

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ACTIVIDAD 6. Calcular:
a. 251836 - 412317
b. 722116 - 493550
c. 394028 - 15726
d. 472310 - 18546
e. 523010 - 124129
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ACTIVIDAD 7.

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Calcular:
a.< a - < b
b.< c - < d
c.< a - < f
d.< c - < e
e.< a - < c

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ACTIVIDAD 8

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ACTIVIDAD 9

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ACTIVIDAD 10
1. Nombra que clase de ngulos representa y tomar su medida

2. Las agujas de un reloj conforman distintos tipos de ngulos. Las agujas de los relojes deben
marcan la hora indicada debajo de cada uno de ellos. Qu tipo de ngulo se forma en cada
caso?

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