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t33148 PDF
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C.I.
C.I.
C.I.
Calificacin:
Observaciones:
INDICE GENERAL
p.p.
DEDICATORIA ................................................................................................v
AGRADECIEMIENTO..................................................................................... vi
LISTA DE CUADROS ......................................................................................x
RESUMEN .................................................................................................... viii
INTRODUCCIN ............................................................................................ 1
CAPITULO I
EL PROBLEMA ............................................................................................ 3
Planteamiento del problema ................................................................... 3
Interrogantes de la investigacin ............................................................ 5
Justificacin ............................................................................................ 6
Objetivos de la investigacin .................................................................. 7
Objetivo General................................................................................ 7
Objetivos Especficos ........................................................................ 7
Alcances y Limitaciones.......................................................................... 8
Alcances ............................................................................................ 8
Limitaciones....................................................................................... 8
CAPITULO II
MARCO TERICO....................................................................................... 9
Antecedentes de la investigacin ........................................................... 9
Bases Tericas ......................................................................................11
Programa..........................................................................................11
Caractersticas bsicas de un programa de estudios .......................12
Estructura de un programa de estudios............................................13
Tipos de programas..........................................................................14
Curriculum ........................................................................................14
Aprendizaje.......................................................................................15
Conceptos de enseanza y aprendizaje...........................................15
Educacin sanitaria ..........................................................................18
Educacin sanitaria en individuos sanos..........................................20
Educacin sanitaria dirigida a responsables polticos y sociales......22
Principios generales sobre Primeros Auxilios...................................23
Importancia de los Primeros Auxilios................................................24
Emergencias.....................................................................................25
Clasificacin de los desastres ..........................................................26
Diferenciacin de las urgencias mdicas segn la Organizacin
Mundial de la Salud (OMS)...............................................................27
Principios generales de actuacin ante los imprevistos ...................28
ANEXOS
Anexo1
Portada......................................................................................................119
Anexo 2
Presentacin .............................................................................................120
Anexo3
Instrucciones .............................................................................................121
Anexo 4
Cuestionario para los docentes de la U.E.D. Anzotegui..........................122
Anexo 5
Portada del cuestionario para el director...................................................126
Anexo 6
Presentacin del Cuestionario ..................................................................127
Anexo 7
Instrucciones .............................................................................................128
Anexo 8
Cuestionario para el Director.....................................................................129
LISTA DE CUADROS
Cuadro
p.p.
RESUMEN
El propsito fundamental de este trabajo fue disear un Programa de
capacitacin en Primeros Auxilios dirigido a los docentes de la Unidad
Educativa Distrital Anzotegui, San Jos del vila, Caracas. El estudio est
apoyado en una investigacin de campo con carcter descriptivo. Se
seleccion una muestra de 11 docentes. La metodologa aplicada fue la
obtencin de datos para lo cual se aplic un cuestionario a los docentes de la
II etapa de la Unidad Educativa Distrital Anzotegui, San Jos del vila,
Caracas, lo que permiti la confrontacin de los objetivos especficos y los
resultados alcanzados con la teora. En funcin de estos resultados se puede
llegar a las siguientes conclusiones: los docentes de la Unidad Educativa
Distrital Anzotegui, no poseen los conocimientos bsicos para prestar
primeros auxilios a los alumnos que asisten a la Unidad Educativa Distrital
Anzotegui, las opiniones expresadas por los docentes permitieron
comprobar la gran necesidad de informacin que tienen sobre primeros
auxilios, los docentes estn dispuestos a participar y a poner en practica la
propuesta. Por ello se les recomend a los directivos del plantel ceder tiempo
a los docentes para que asistan a los talleres de capacitacin en primeros
auxilios y al mismo tiempo se les recomend, mantener equipado
adecuadamente el botiqun de primeros auxilios del plantel.
INTRODUCCIN
aplicabilidad de la propuesta.
CAPITULO I
EL PROBLEMA
Interrogantes de la Investigacin
Que informacin tienen los docentes, para prestar primeros auxilios para los
alumnos y alumnas con problemticas de salud en la Unidad Educativa
Distrital Anzotegui, ubicada en San Jos del vila, Caracas?
Objetivos de la investigacin
General:
Proponer un Programa de Capacitacin en Primeros Auxilios dirigido a los
docentes de la Unidad Educativa Distrital Anzotegui, ubicada en San Jos
del vila, Caracas.
Especficos:
Detectar los recursos para prestar primeros auxilios con los cuales cuenta
la Unidad Educativa Distrital Anzotegui, ubicada en San Jos del vila,
Caracas.
Alcance y limitaciones
Alcance:
Limitaciones:
CAPITULO II
MARCO TERICO
Antecedentes de la Investigacin
Bases tericas
Programa
Tipos de Programas
Curriculum
Aprendizaje
las
condiciones
externas
al
sujeto
estructurarlas
Los objetivos son planteados por el autor de forma que revisten gran
importancia para el planeamiento de la enseanza, por cuanto sirven de
directrices y establecen las medidas de ejecucin a objeto de determinar si
se han logrado o no los aprendizajes.
Educacin Sanitaria
El Director General de la Organizacin Mundial de la Salud (OMS) JongWook (2003), en entrevista publicada en la pgina web de la Organizacin
Mundial de la Salud, afirma que:
mediante
la
investigacin
la
evaluacin,
los
Como podemos ver el manual nos indica que los primeros auxilios, son
todos los cuidados y atenciones que le prestamos a los accidentados,
lesionados o enfermos antes de ser trasladados o atendidos en un centro
especializado en salud.
Los
primeros
instantes
despus
de
un
accidente
suelen
ser
Emergencias
Segn
se
resea
del
artculo
WWW.medicoadomicilio.com.ve/auxilio
tomado
(2003);
de
un
la
pgina
desastre,
web
es
un
Desastres Artificiales:
Incendios, explosiones, acciones vandlicas y delictivas (terrorismo,
saqueos), accidentes areos, contaminacin txica.
tranquilo,
pero
actuar
rpidamente:
Conservaremos
la
antes
de
cerciorarse
de
su
estado
haberle
Mientras se practica este examen se habr tomado nota del olor del
aliento, que puede ayudar a determinar la causa de la prdida del
conocimiento. As, por ejemplo, el olor a acetona nos hace pensar en coma
diabtico; el olor a orina en el aliento puede ser causado por la uremia, y el
olor a alcohol hace probable que la prdida de conocimiento sea debida a
embriaguez. Hay que ser muy prudente, sin embargo, en no atribuir al
alcohol todos los sntomas que se presenten en este ltimo caso, pues el
paciente puede tener, adems de una intoxicacin alcohlica, una fractura de
crneo o de los miembros, o una hemorragia cerebral.
Segn
deben tomar las siguientes medidas para conservar la vida de una persona
accidentada:
Reanimacin pulmonar
Apertura de la va respiratoria
Reanimacin Cardiopulmonar
Recuperacin de la vctima.
Maniobra de Heimlich
Cerrar una de las manos como un puo y colocarla a unos cuatro dedos
por encima del ombligo (regin epigstrica), con el pulgar dirigido hacia
adentro.
Ejercer una presin fuerte y brusca hacia arriba y hacia adentro con el
puo.
Aflojar la presin.
Colocar la base de una mano a unos dos dedos por encima del ombligo y
por debajo del esternn y sujetarla por la mueca con la otra mano.
Aflojar la presin.
Colocar al nio boca abajo sobre los muslos, con la cabeza ms baja que
el cuerpo.
Sujetar el mentn con una mano e intentar mantener la boca del nio
abierta.
Qu hacer?
Asfixia
Atragantamiento
Desmayo o lipotimia
Intoxicaciones
Mordeduras de animales
Picaduras de insectos
Quemaduras
Sangrado nasal
Traumatismos
Asfixia
Sntomas y signos:
-
Atragantamiento
Los nios pequeos sufren con cierta frecuencia estos episodios debido
al hbito de llevarse todo tipo de objetos a la boca.
Sntomas y signos:
Obstruccin incompleta
-
Gran agitacin
Tos continuada
Mantenimiento de la conciencia
Obstruccin completa
-
Agitacin extrema
Prdida de la conciencia
Asfixia
Desmayo o lipotimia
Ayuno prolongado.
Sntomas y signos:
-
Sensacin de mareo.
Zumbidos en lo odos.
La herida es en la cara.
La herida es profunda.
Raspones:
Es la herida que se produce cuando se retira una porcin pequea de piel
por abrasin. La herida tpica es el raspn de la rodilla que tienen todos los
nios al caerse jugando.
Tratamiento:
Muchas veces es necesario usar una gasa para retirar todas las
partculas adheridas a la herida. Los jabones lquidos limpian mejor este
tipo de heridas que los de barra.
Las abrasivas o raspones de las manos y los pies deben ser lavadas
diariamente.
Tratamiento:
Hematomas o morados:
Cuando se produce un golpe en muchas ocasiones hay rotura de vasos
sanguneos y la sangre se acumula debajo de la piel, esto forma un
hematoma o chichn que muchas veces es suave a la palpacin, pero puede
ser doloroso.
Tratamiento:
-
Cuidados en casa:
No lavar el rea de la herida en las prximas 24 horas. Luego comenzar a
limpiarla con agua hervida y una solucin jabonosa antisptica dos veces al
da. Aplicar un ungento.
Intoxicaciones
contaminados,
venenos,
plantas
setas
venenosas,
Sntomas y signos:
Sntomas generales:
-
Sntomas digestivos:
-
Sntomas respiratorios:
-
Tos continuada.
Sntomas Cutneos:
-
Erupciones.
Aumento de la sudacin.
Sntomas neurolgicos:
-
Convulsiones y coma.
Visin borrosa.
Intoxicacin etlica
Mordeduras de serpientes
Aplicar torniquete.
Correr o excitarse.
Picaduras de insectos
Retirar el aguijn de la abeja con unas pinzas para evitar que se rompa y
se libere el veneno.
Quemaduras
Las quemaduras que abarcan grandes zonas del cuerpo son siempre
graves.
Sntomas y signos:
Dolor a la presin.
Ampollas.
Dolor intenso.
Quemadura qumica.
Quemaduras solares:
Las quemaduras solares habitualmente son de primer grado, la aplicacin
de lociones de calamina es efectiva para calmar el escozor. Debe evitarse
una nueva exposicin a los rayos solares al menos hasta la curacin de la
quemadura.
Quemaduras elctricas:
Sangrado nasal
Fracturas
Lleve hasta el cuello la esquina inferior y ate los extremos sobre el lado
lesionado. Prende con un alfiler la esquina de la venda para dar ms apoyo
Pie, Tobillo o Dedos del Pie: Las fracturas del pie, tobillo o los dedos del
pie son lesiones comunes, a menudo producidas por una cada. Son
relativamente poco importantes, por lo que antes de tratarlas debe usted
comprobar si existen otras lesiones ms serias y tratarlas. Muchas veces no
se puede distinguir entre fractura, luxacin y esguince ya que el signo tpico
es la hinchazn.
Cuando sospeche una fractura pie o dedos de los pies, quite el calzado a
la vctima. Eleve el pie lesionado. Coloque una tabla almohadillada ancha
sobre la planta del pie (puede emplearse una almohadilla o un peridico
doblado
con
un
pauelo
de
cabeza
como
almohadillo)
Ate una venda estrecha en torno al pie, en forma de 8, para fijar la tabla. Si
slo se ha fracturado 1 2 dedos, puede emplear como tablilla otro dedo no
lesionado. Coloque un almohadillado entre los dedos y una con una venda
estrecha el dedo sano con los lesionados.
Las fracturas costales pueden ser tambin muy graves. Si las costillas
lesionan los pulmones, la vctima puede sufrir un grave shock, con
expectoracin de flemas rojas y espumosas y dificultad respiratoria. Si las
Conjuntivitis
Prevencin
Control de las madres embarazadas y medidas generales de prevencin
de enfermedades venreas.
Distribucin
Transmisin.
Mundial.
Ms
frecuente
en
adultos
Prevencin.
El control de la madre durante el embarazo es un importante mecanismo
de prevencin de la infeccin en recin nacidos permitiendo llevar el
tratamiento a la pareja. Para la poblacin adulta es difcil establecer medidas
preventivas efectivas salvo la seleccin de la pareja sexual ya que con
frecuencia la enfermedad no tiene manifestaciones evidentes.
Prevencin
Medidas bsicas de higiene personal. Evitar contactos con secreciones
oculares de personas infectadas. Lavado cuidadoso de las manos de las
madres que atienden a sus hijos infectados. Esterilizacin de instrumentos,
aplicadores de maquillaje, etc. Evitar la asistencia de los nios a la escuela
durante la etapa aguda de la enfermedad.
Conjuntivitis virales.
que
se
expresa
por
pequeas
hemorrgias
Prevencin
Medidas generales de higiene personal. Evitar la inmersin en piscinas
pblicas durante las epidemias. Adecuado tratamiento de las mismas
(cloracin). Evitar la asistencia de los nios a los centros educativos durante
la fase aguda de la infeccin. Adecuada esterilizacin de instrumentos y
objetos destinados al contacto con los ojos y zonas adyacentes.
Escabiosis o Sarna
Prevencin
Educacin sanitaria orientada al desarrollo de buenos hbitos de higiene
personal y de la ropa. Educacin orientada al conocimiento de la parasitosis
y su tratamiento. Evitar que los nios infestados acudan a la escuela hasta
completar el tratamiento. Inspeccin de los nios (ver diagnstico) por parte
de padres y maestros Tratamiento profilctico de las personas que han
tenido estrecho contacto con los afectados, en particular hijos, padres,
hermanos e integrantes de la pareja. A veces en los hospitales, asilos,
colegios, cuarteles y otros sitios donde el hacinamiento es elevado y el
contacto personal frecuente, es necesario aplicar tratamiento profilctico
colectivo si se presenta un elevado nmero de casos.
Gripes
el
trabajo
constituye
un
elemento
importante
que
afecta
La transmisin ocurre a travs del aire, en las gotitas expelidas por la tos
o contacto directo. La incubacin lleva de uno a cinco das.
Prevencin
Las teniasis son causadas por dos tipos de organismos. Por una parte las
tenias enanas, Hymenolepis, que usualmente son parsitos del intestino que
no causan sntomas evidentes. En infecciones intensas hay dolor abdominal
y diarrea. La transmisin ocurre igualmente por ingestin de los huevecillos
que son expulsados con las heces. La prevencin, como en otros casos, est
Como en los scaris las larvas migran por diversos rganos hasta llegar a
la parte superior del tubo digestivo, son deglutidas, pasan al intestino donde
se fijan y se alimentan de sangre.
Prevencin
Consiste en la eliminacin de los piojos mediante el uso de plaguicidas en
forma de polvo, aerosol o jabn. Adecuada desinfeccin de la ropa personal
o de cama (plaguicida o hervir) y fumigacin de la vivienda. Bao y frecuente
lavado de la cabeza.
Sarampin
Prevencin
La vacunacin con virus vivos atenuados se utiliza ampliamente es
aceptada como la mejor prevencin en la actualidad. A veces no es
suficiente una dosis y es necesario repetir el procedimiento.
Bases legales
participacin y
promocin de la salud.
Artculo 84: Para garantizar el derecho a la salud, el Estado
crear, ejercer la rectora y gestionar un sistema pblico
nacional de salud, de carcter intersectorial, descentralizado y
participativo, integrado al sistema de seguridad social, regido por
los principios de gratuidad, universalidad, integralidad, equidad,
integracin social y solidaridad. El sistema pblico de salud dar
prioridad a la promocin de la salud y a la promocin de las
enfermedades, garantizando tratamiento oportuno y rehabilitacin
de calidad. Los bienes y servicios pblicos de salud son
propiedad del Estado y no podrn ser privatizados. La comunidad
organizada tiene el derecho y el deber de participar en la toma de
decisiones sobre la planificacin, ejecucin y control de la poltica
especfica en las instituciones pblicas de salud.
CAPITULO III
MARCO METODOLOGICO
Tipo de Investigacin
Etapas de la Investigacin
Poblacin y Muestra
Cuadro 1
Poblacin y Muestra
Estrato
Poblacin
Docentes
Total:
Muestra
11
11
11
11
Fuente Carrasco/2003
Tcnica e Instrumento
Cuadro 2
OPERACIONALIZACIN DE VARIABLES
Objetivos Especficos
Variable Nominal
- Problemticas de salud
salud ms frecuentes en la
ms frecuentes en la
Anzotegui, ubicada en
Variable Real
- Problemticas
de salud.
Indicadores
- Enfermedades comunes
de los nios.
(1)
- Enfermedades derivadas
de la higiene.
(2)
- Traumatismos.
(3)
Caracas.
- Desmayos.
(4)
- Asfixia.
(5)
- Heridas.
(6)
- Quemaduras.
tems
problemticas de salud en la
de salud en la Unidad
Educativa Distrital
- Primeros
Auxilios
(7,8)
- Alergias.
(9)
- Intoxicaciones.
(10)
- Mordeduras de animales.
(11)
- Picaduras de insectos.
(12)
- Sangrado nasal.
(13)
- Atragantamiento.
(14)
- Examinacin completa.
(15)
(16)
- Exploracin bsica
inicial.
(17)
- Reanimacin
cardiopulmonar.
(18)
Anzotegui, ubicada en S
- an Jos del vila, Caracas.
- Recursos
para
- Inmovilizacin
(19)
- Traslado.
(20)
- Respiracin artificial.
(21)
- Botiqun
(22)
(23)
prestar primeros
auxilios.
de primeros auxilios.
Educativa Distrital
Anzotegui, ubicada en
vila, Caracas.
- Factibilidad
- Recursos econmicos.
(24)
- Deseos de participacin.
(25)
Caracas.
- Determinar la factibilidad de
- Factibilidad de
implementacin del
de Capacitacin en Primeros
programa de Capacitacin
en Primeros Auxilios
docentes de la Unidad
la Unidad Educativa
temporal.
Distrital Anzotegui,
- Disposicin
vila, Caracas.
Social.
- Factibilidad
Financiera.
- Factibilidad
tcnica.
- Disposicin de tiempo
libre.
(26)
- Disposicin de
especialistas.
(27)
CAPITULO IV
Cuadro 3
Opinin
Fr
Lechina
55
Sarampin
36
Rubola
Parotiditis (paperas)
Epilepsia (convulsiones)
Total
11
100
Cuadro 4
Opinin
Fr
Pediculosis
64
36
Total
11
100
Cuadro 5
Opinin
Fr
Fractura de Piernas
09
Fractura de Brazos
18
Fractura de Dedos
64
09
11
100
Total
Cuadro 6
Opinin
Fr
SI
36
NO
64
11
100
Total
Cuadro 7
Opinin
Fr
SI
NO
11
100
11
100
Total
Opinin de los docentes acerca del tipo de heridas que han observado
en los alumnos
Opinin
Fr
Arma Blanca
Vidrios
36
36
Alambres
11
100
Total
Se puede determinar, que los docentes han observado golpes por cadas
y con personas un 36% de ocurrencia, en el resto un 9% de ocurrencia.
Cuadro 9
Opinin
Fr
SI
64
NO
36
11
100
Total
Cuadro 10
Opinin
Fr
Fuego
55
Fuegos artificiales
36
11
100
Total
Cuadro 11
Opinin
Fr
SI
NO
11
100
11
100
Total
Opinin
Fr
SI
NO
10
91
11
100
Total
Cuadro 13
Fr
Perros
11
100
Gatos
Roedores
11
100
Total
Cuadro 14
Opinin
Fr
Abejas
45
Avispas
55
11
100
Total
Cuadro 15
Opinin de los docentes acerca de casos de sangramiento nasal
ocurridos en sus alumnos
Opinin
Fr
SI
55
NO
45
11
100
Total
Cuadro 16
Opinin
Fr
SI
27
NO
73
11
100
Total
Cuadro 17
Opinin
Fr
SI
NO
11
100
11
100
Total
Cuadro 18
Opinin
Fr
SI
NO
11
100
11
100
Total
Cuadro 19
Opinin
Fr
SI
NO
11
100
11
100
Total
Cuadro 20
Opinin
Fr
SI
NO
11
100
11
100
Total
Cuadro 21
Opinin
Fr
SI
NO
11
100
11
100
Total
Cuadro 22
Opinin
Fr
SI
NO
11
100
11
100
Total
Cuadro 23
Opinin
Fr
SI
NO
11
100
11
100
Total
Cuadro 24
Opinin
Fr
SI
11
11
NO
11
100
Total
Cuadro 25
Opinin
Fr
Gasas
27
Vendas
Alcohol
18
Algodn
18
Adhesivo
18
Agua oxigenada
11
100
Total
Cuadro 26
Opinin
Fr
SI
100
NO
100
Total
Cuadro 27
Fr
SI
11
100
NO
11
100
Total
Opinin
Fr
SI
10
91
NO
11
100
Total
Cuadro 29
Opinin
Fr
SI
11
100
NO
11
100
Total
CAPITULO V
Propuesta
Presentacin
prctica
haciendo
dramatizaciones
con
modelos
reales.
Justificacin
Fundamentacin
Objetivos de la Propuesta
General:
Capacitar a los Docentes de la Unidad Educativa Distrital Anzotegui, en
las tcnicas bsicas de primeros auxilios.
Especficos:
1. Motivar a los docentes en la participacin en el programa de capacitacin
en Primeros Auxilios en la Unidad Educativa Distrital Anzotegui.
Cuadro 30
Programa de Capacitacin en Primeros Auxilios dirigido a los docentes de la U.E.D. Anzotegui
Objetivo
Contenido
Actividades
Facilitador:
a participar en el
Entrega
programa de
Volantes
capacitacin en
docentes.
Primeros Auxilios en la
incidencia en el rendimiento
Unidad Educativa
escolar.
Se da lectura
de
los
parte
Docentes:
Lectura
Distrital Anzotegui.
Instrumentos
de
Recursos
Duracin
Volantes
hora
Pizarrn
1 hora
los
docentes
comentan
su
contenido.
del
volante.
2. Explicar a los
Facilitador:
docentes la importancia
Realiza exposicin
de la educacin
sobre el tema.
sanitaria.
Docentes:
Debates
Tizas
Intervienen,
dialogan sobre el
tema,
expresan
opiniones.
3. Brindar a los docentes
Facilitador:
Tizas
conceptos bsicos
sobre Primeros
Auxilios.
Pizarrn
Expone los
conceptos bsicos
de Primeros
Diptico
1 hora
Objetivo
Contenido
Actividades
Instrumentos
Recursos
- Tipos de desastres.
Auxilios.
Docentes:
Expresan
Mundial de la Salud.
opiniones.
Facilitador:
Pizarrn
Expone los
Tizas
de la U.E.D.
mtodos de
Diptico
Anzotegui.
actuacin en los
Exploracin completa.
primeros auxilios.
4. Capacitar en primeros
auxilios a los docentes
Docentes:
Apertura de la va respiratoria.
Intervienen,
Reanudacin de la respiracin.
realizan preguntas,
Masaje cardaco.
se agrupan.
Maniobra de Heimlich
- Qu
hacer
ante
una
accidentes
que
emergencia?
- Principales
Duracin
3 horas
Objetivo
Contenido
Actividades
Instrumentos
Recursos
Duracin
Intoxicaciones.
Mordeduras de animales.
Picaduras de insectos.
Quemaduras.
Sangrado nasal.
Traumatismos.
5. Reconocer las
- Conjuntivitis.
Facilitador:
enfermedades ms
- Escabiosis.
Expone
- Gripes.
enfermedades ms
y medidas a tomar.
- Parsitos.
comunes
- Pediculosis.
nios.
Cuestionarios
las
en
Pizarrn
1 hora
Tizas
los
- Sarampin.
- Varicela.
Docentes:
Intervienen,
expresan
opiniones
Facilitador:
docentes de los
La evaluacin
Se deben utilizar
ser cualitativa
para la ejecucin
accidentes ms
Demuestra
las
de las tcnicas
de las prcticas,
- Maniobra de Heimlich.
diferentes tcnicas
aprendidas por
modelos reales:
ocurrir en la escuela.
- Apertura de la va respiratoria.
a los docentes.
los docentes.
como Mueco o se
- Tcnica de inmovilizacin
paciente.
- Caso de asfixia.
del
puede pedir la
Docentes:
participacin de
voluntarios (nios,
3 horas
Objetivo
Contenido
Actividades
Instrumentos
- Caso de atragantamiento.
Ejercitan
en
- Caso de desmayo.
grupos
las
diferentes tcnicas
cortaduras.
- Caso de mordedura de animales.
- Caso de picaduras de insectos.
- Caso de quemaduras.
- Caso de sangrado nasal.
- Caso de traumatismos.
Fractura de dedos.
Fractura de mano.
Fractura de brazo.
Fractura de pierna.
Fractura de tobillo.
aprendidas.
Recursos
jvenes y adultos).
Duracin
Administracin de la Propuesta
Factibilidad de la propuesta
CAPITULO VI
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Conclusiones
Los primeros auxilios son la base para preservar la vida de las personas
accidentadas o con problemticas de salud, de all que es importante que en
las instituciones educativas, los docentes cuenten con los conocimientos
necesarios para prestar primeros auxilios, en la escuela, el hogar o en
cualquier parte donde se necesite la prestacin de primeros auxilios.
Recomendaciones
Al personal Directivo:
- Buscar recursos econmicos, para la aplicacin del programa de
capacitacin en primeros auxilios.
- Abastecer el botiqun de primeros auxilios.
- Realizar programas de capacitacin en primeros auxilios a todos los
docentes de la institucin.
- Buscar el tiempo necesario, para que los docentes puedan asistir al
programa de capacitacin en primeros auxilios.
A los Docentes:
- Participar activamente en el programa de capacitacin en primeros auxilios.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
ANEXOS
ANEXO 1
ANEXO 2
Presentacin
ANEXO 3
Instrucciones
Para responder las preguntas, usted debe marcar con una equis (X), en la
opcin que usted considere conveniente.