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Reconocimientos
Este Manual del Catequista fue escrito y producido por la Oficina de Educacin Religiosa de la Dicesis
de Springfield-Cape Girardeau en el 2009.
El Reverendsimo James V. Johnston, Jr., D.D., J.C.L.
Sra. Karen M. Pesek, Directora
Sra. Rosie Francka, Asistente
Los Contribuyentes y Asesores:
Gene Aug, Director de Propiedades y Desarrollo
Milagros Calvetti, Directora del Ministerio Hispano
Leon Witt, Supervisor de Escuelas Catlicas
Christa Dohmen, Asistente Administrativo
Amy Pesek, Asistente Administrativo
June Cole, Directora de Educacin Religiosa, Salem
Antonia Grojean, Directora de Educacin Religiosa, Sikeston
Sor Mary Sheila Higdon, OSU, Asociada Pastoral, Piedmont, Van Buren, Williamsville
Brenda Kuhn, Directora de Educacin Religiosa, St. Mary Cathedral
Debbie Randell, Directora de Educacin Religiosa, St. Elizabeth Ann Seton, Springfield
Sabrina Schmidt, Directora de Educacin Religiosa, St. Agnes Cathedral
Patty Wheeler, Coordinadora de Escuela Religiosa Parroquial, St. Mary, Joplin
Guillermo Cordero, Traductor
La Comisin Diocesana de Catequesis:
Jim Dobbs, Director de Educacin Religiosa, Kimberling City
Mary Elick, Formacin Adulta de la Fe, St. Mary, Joplin
Antonia Grojean, Directora de Educacin Religiosa, Sikeston
Sor Mary Sheila Higdon, Orden de Sta.Ursula, Adjunta Pastoral, Piedmont, Van Buren, Williamsville
Padre Bill Hodgson, Carthage
Padre Rahab Isidor, Billings
Sor Mary Jane Jansen, SSND, Adjunta Pastoral, Oran
Paula Kamler, Coordinadora de Educacin Religiosa, Webb City
Sor M. Socorro Lozoya, MCM, Directora de Educacin Religiosa, Monett
Jan McEvoy, maestro, St. Joseph School; Coordinador de Escuela Religiosa Parroquial, St. Agnes
Cathedral
Gloria Wilson, Directora, Poplar Bluff
17 de octubre de 2009
La Fiesta de San Ignacio de Antioqua
Queridos Amigos en Cristo:
Que la paz del Seor este con ustedes. Que apropiado que les escriba en esta fiesta de San Ignacio de Antioqua.
San Ignacio fue un obispo y un mrtir que muri alrededor del ao 107. Fue convertido al cristianismo y
eventualmente se convirti en el Obispo de Antioqua. En su camino de Antioqua a Roma l escribi una serie de
cartas las cuales se han hecho famosas. En estas cartas l exhort a las Iglesias en Asia Menor a permanecer fieles a
Dios y proporcion explicaciones slidas de la fe. Fue muerto por leones en el Coliseo Romano porque no negara a
Cristo. Ignacio fue un hombre santo profundamente amado por los fieles cristianos. l hizo su misin el defender la
ortodoxia (la enseanza correcta) y la orto praxis (la prctica correcta) entre los primeros cristianos.
Este Manual del Catequista es proporcionado a ustedes con profunda gratitud para el servicio de la catequesis
que ustedes dan a la Iglesia del sur de Missouri. Es mi esperanza sincera que ustedes lo encontrarn til para su
trabajo esencial en comunicar nuestra fe catlica.
Los exhorto a estudiar este manual cuidadosamente. Reflexionen sobre la naturaleza y las tareas de la catequesis
y el papel vital que ustedes ocupan en este proceso. Tomen el tiempo necesario para prepararse adecuadamente para
este ministerio y sigan creciendo en su propia fe y en las habilidades necesarias para catequizar a otros.
Encomiendo la implementacin de este Manual del Catequista al liderazgo de la Sra. Karen Pesek, Directora de
Educacin Religiosa de la Dicesis y pido a cada pastor, director y coordinador de educacin religiosa hacer de su
contenido una realidad en cada parroquia.
Que Dios bendiga a ustedes y a todos cuyas vidas ustedes tocarn.
Sinceramente suyo en Cristo,
601 South Jefferson Avenue Springfield, Missouri 65806-3143 417-866-0841 FAX 417-866-1140
www.dioscg.org
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CONTENIDO
Abreviaturas
Qu es la Catequesis?
Las Tareas de la Catequesis
Las Metas del Programa Catequstico Parroquial
La Vocacin del Catequista
El Papel y los Deberes del Catequista
El Papel de los Padres
La Certificacin del Catequista
*Las Polticas y Procedimientos Parroquiales
La Liturgia, Plan de Clase
Las Cancelaciones, Los Catequistas Sustitutos, La Asistencia,
Las Boletas de Calificaciones, Las Emergencias
23
24
25
La Disciplina
El Respeto por la Privacidad, Manteniendo la Confidencialidad de
los Estudiantes
Los Viajes de Estudio, La Suspensin
El Seguro, Los Libros de Texto
La Sexualidad Humana
26
27
28
Apndice:
Plan de Clase
Lista de Alumnos
Boleta de Calificaciones
Formato de Asistencia
El Reporte de Incidentes
Las Buenas Noticias
La Evaluacin del Catequista
La Poltica y los Formatos Diocesanos de Mala Conducta Sexual
La Poltica y los Formatos de Seguridad del Conductor y del Vehculo
Los Lineamientos para la Educacin en la Sexualidad Humana
* Calendario Anual de la Catequesis Parroquial
*Lista de Catequistas y Personal de la Escuela Religiosa Parroquial
* Lista de Recursos Materiales de la Escuela Religiosa Parroquial y
Cmo Solicitar Recursos
*Especfico para cada parroquia
ABREVIATURAS
CCC
CD
CGTM Llamado y Dotado para el Tercer Milenio: Las Reflexiones de los Obispos Catlicos
Estadunidenses en el Trigsimo Aniversario del "Decreto en el Apostolado del Laicado"
y el Decimoquinto Aniversario del " Llamado y Dotado"
CIC
CT
DV
EN
GC
LG
NDC
OHWB
Adulta
SC
QU ES LA CATEQUESIS?
Por tanto, id, y haced discpulos a todas las naciones, bautizndolos en nombre del Padre, y del Hijo y
del Espritu Santo, y ensendoles que guarden todas las cosas que os he mandado. Y yo estoy con
vosotros todos los das, hasta el fin del mundo. (Mt 28:19-20).
La iglesia Catlica ha publicado muchos documentos que describen el ministerio de la catequesis. Los
siguientes documentos proveen una base para el ministerio de la catequesis para la dicesis y las parroquias
en nuestro pas y alrededor del mundo:
El Directorio General para la Catequesis (GDC)
El Directorio Nacional para la Catequesis (NDC)
El Catecismo de la Iglesia Catlica (CCA)
Catechesi Tradendae: Sobre la Catequesis en Nuestro Tiempo (CT), una carta encclica del papa Juan
Pablo II
Nuestros Corazones Ardan Dentro de Nosotros: Un Plan Pastoral para la Formacin Adulta de la Fe
en los Estados Unidos (OHWB).
El ministerio de la catequesis debe ser visto primero a la luz de la misin que Jess dio a los Apstoles
despus de Su Resurreccin.
Hay un enlace entre la evangelizacin y la catequesis. La catequesis es un momento esencial en el proceso
de la evangelizacin. (GDC 63 citando CT 18) La evangelizacin es: La proclamacin de Cristo y su
Evangelio (Griego: evangelion) por la palabra y el testimonio de la vida, en el cumplimiento del mandato de
Cristo. (El glosario, CCA) La catequesis es una accin indispensable de la Iglesia. Cada medio que la
Iglesia utiliza en su misin global para ir y hacer discpulos tiene un aspecto catequstico.
La palabra catequesis proviene de una palabra griega que significa hacer eco. El Catecismo Catlico para
Adultos de los Estados Unidos da la siguiente definicin:
El acto de dar a otro la Palabra de Dios con la intencin de informar a la comunidad de fe y a los
candidatos para la iniciacin en la Iglesia acerca de las enseanzas de Cristo, transmitido por los
Apstoles a la Iglesia. Tambin implica el esfuerzo de toda la vida de forjar a personas como
testigos de Cristo y abrir sus corazones a la transformacin espiritual dada por el Espritu Santo.
El Catecismo de la Iglesia Catlica describe a la catequesis de la siguiente manera:
La catequesis busca poner a personas en comunin con Jesucristo: Slo l puede conducirnos
al amor del Padre en el Espritu Santo y nos puede hacer participar en la vida de la Santa Trinidad.
(CCA 426 citando CT 5)
En la catequesis 'Cristo, el Verbo Encarnado y el Hijo de Dios,. . .es enseado - todo lo dems
El trabajo de catequistas involucra a todo su ser. Antes de que prediquen la palabra, deben hacerla propia y
vivir de acuerdo con ella. Lo que los catequistas ensean no debera ser una ciencia puramente humana o la
suma de sus opiniones personales sino la fe de la Iglesia, la cual es la misma en todo el mundo, y la que
ellos mismos viven y cuyos testigos son. (GC 8)
Creyendo que las familias son de fundamental importancia como centros de fe viva y radiante, el
Segundo Concilio Vaticano llama a la familia la Iglesia domstica (LG 11). Los padres son los
catequistas primarios; tienen la primera responsabilidad de educar a sus hijos en la fe. Catequizan
primordialmente por el ejemplo que dan con sus vidas cristianas y su amor por la fe. El papel de la
parroquia es ayudar a los padres a nutrir la fe de sus hijos.
Un padre al que le gustara que su hijo asistiera al programa. . .
1. Deber ser un miembro matriculado de la parroquia, o si es de otra parroquia,
estar autorizado por ambos pastores para participar en el programa de
educacin religiosa.
2. Es responsable de proveer a la parroquia la informacin respecto al bautismo del hijo
y otros sacramentos, si es aplicable.
3. Participa en la Eucarista dominical con su hijo o hija cada semana.
4. Se hace responsable de su papel como catequista primario.
5. Colabora con los catequistas en el programa compartiendo la fe con su hijo
en casa y asegurndose que su hijo haga cualquier seguimiento requerido a las
lecciones enseadas en la clase.
6. Le ensea a su hijo las oraciones tradicionales de la Iglesia en casa.
7. Mantiene una lnea abierta de comunicacin con el catequista de su hijo.
8. Se asegura que su hijo llegar a la clase a tiempo y ser recogido a tiempo.
9. Cuando el nio es llevado a la clase, se asegura de que su hijo entra al edificio donde
las clases se celebran y va al aula.
10. Trae a su hijo nutrido, descansado, apropiadamente vestido y listo para participar en
la clase. Se asegura que su hijo ha ido al bao, si fuese necesario, antes de la clase.
LA PLANEACIN
Por la importancia que tiene la planeacin y la organizacin para ensear eficazmente, se espera que cada
catequista dedique suficiente tiempo cada semana a la planeacin de su clase. Un plan de clase debe estar
elaborado para cada leccin (vea Apndice). El director o coordinador de educacin religiosa puede revisar
el plan de clase peridicamente.
No hay duda que usted tendr que ajustar cada plan de clase durante el curso de la leccin. Pero el tener
un plan le da un sentido del flujo global de las cosas, le ayuda a administrar su tiempo y le mantiene
enfocado en sus objetivos. Hay planes prediseados en su texto, pero el tener su propia planeacin de
clase le ayuda a hacer suya la leccin, ya que los editores no conocen a sus estudiantes o la cultura en la
cual usted vive.
Un maestro no puede hacer que suceda el aprendizaje, pero puede establecer las condiciones bajo las
cuales el aprendizaje tiene mejor probabilidad de ocurrir. Entender qu motiva a sus estudiantes es un
ingrediente esencial para un aprendizaje activo y lleno de fe. Cada catequista debe estar motivado por el
amor a Dios y el amor a los aprendices.
La planeacin es importante no slo para la sesin individual de clase sino tambin para el ao entero. Un
calendario para planear el ao catequstico puede encontrarse en el Apndice.
LA CANCELACIN DE CLASES
Por clima inclemente u otras condiciones, las clases pueden ser canceladas de vez en cuando. Por favor
siga las instrucciones dadas por el director, el coordinador y el pastor.
LA ASISTENCIA
Cada catequista debe tomar asistencia al principio de cada clase y enviar un informe al director o
coordinador. Vea el formato en el Apndice.
Los alumnos de cada clase debern seguir su ruta de evacuacin designada y concentrarse en su
respectivo punto de reunin externo.
Los catequistas deben dirigir de manera calmada y ordenada a los alumnos de su clase, llevando
consigo su lista de alumnos. (Esta deber estar fcilmente disponible durante la clase)
Los catequistas deben tomar lista al llegar a su punto de reunin.
Los estudiantes deben permanecer en el punto de reunin hasta que el catequista
les permita retirarse.
LAS TORMENTAS Y LOS TERREMOTOS: En caso de clima severo inminente, el director o coordinador
recomendar a los alumnos de las clases si hay necesidad de refugiarse. Los catequistas dirigirn a los
alumnos de sus clases al rea designada para refugio durante tormentas y se cubrirn o, si eso no es
posible, los alejarn de las ventanas y se asegurarn de que todos se refugien debajo de escritorios o
mesas (agazapados y cubiertos). Si es posible, los catequistas cerrarn las cortinas o las persianas en todas
las ventanas. Nuevamente, el catequista deber llevar consigo la lista de alumnos y tomar asistencia en el
punto de reunin y al regresar a la clase. En reas de terremotos, estn preparados para las emergencias
y sepan cmo responder.
Se recomienda que las parroquias establezcan procedimientos claros para emergencias, y que los
catequistas estn plenamente familiarizados con estos procedimientos. Los ensayos peridicos son
recomendados.
LESINES: Si uno de los estudiantes se lesiona, el catequista debe informarle al director o coordinador y
aplicarle los primeros auxilios segn sea apropiado. Los botiquines de primeros auxilios estn disponibles
en cada edificio. Guantes son provistos en los botiquines de primeros auxilios a fin de que el catequista
pueda evitar el contacto con sangre. El director o coordinador enviar a un proveedor de primeros auxilios
a brindar auxilio, si hay uno disponible, y le informar al padre del estudiante. Si la lesin es seria, el
director o coordinador contactar los servicios de emergencia apropiados o transportar al lesionado al
doctor o al hospital. En caso de herida, debe tenerse cuidado para evitar el contacto con sangre o fluidos
corporales. Guantes de hule y desinfectante son provistos en los botiquines de primeros auxilios.
Cada catequista deber tener un telfono celular o un telfono parroquial fcilmente disponible para las
emergencias. El nmero del director o coordinador deber estar previamente programado y el director o
coordinador deber estar inmediatamente accesible en caso de emergencia. Una palabra o frase de
cdigo deber estar establecida a principios de ao en caso de emergencia. Por ejemplo, si un intruso o
un adulto que no tiene custodia de un nio a su cargo entra al edificio, usted puede llamar al director o
coordinador y decir la palabra o frase clave, tal como "Est la Hermana Rita en el edificio?" Llame al 911 o
a su nmero de emergencia local para las emergencias mdicas.
Los accidentes y las lesiones deben ser reportados al director o coordinador del programa y
debidamente documentados usando el formato en el Apndice.
LA SUPERVISIN
Los catequistas son responsables de la supervisin y la seguridad de los estudiantes a su cargo. Los
catequistas deben estar presentes en todo momento cuando la clase est en sesin. Un catequista que
est enseando a sus alumnos puede dejar su aula solo en caso de emergencia. Los catequistas deben
tener cuidado de mantener todo el equipo en buen estado de funcionamiento, mantener el aula libre de
peligros y monitorear todas las actividades estudiantiles. Los estudiantes no tienen permiso de vagar por
los pasillos ni quedarse desatendidos. Los catequistas que descubren a un adulto en el edificio, que no
debera estar all, deben pedirle a la persona que se reporte a la oficina del director o coordinador
inmediatamente. Dependiendo del tamao de la parroquia, gafetes con los nombres de los catequistas
pueden ser tiles para la identificacin y la seguridad.
LA DISCIPLINA
Como se mencion anteriormente, los catequistas son responsables de la seguridad y el bienestar de los
estudiantes en su clase. Tambin, son responsables de crear un medio ambiente positivo, cristiano y
conducente al aprendizaje en el aula. Para que esto ocurra el catequista debe establecerse como lder en
el aula y fijar las expectativas de comportamiento. El catequista debe poner a la vista las reglas que rigen
en el aula y darle una copia al director o coordinador. Puede ser de ayuda involucrar a los estudiantes en
la creacin de dichas reglas. Las siguientes polticas proveern una gua en ste rea crucial.
Todo el mundo involucrado en el programa es desafiado por las palabras y el ejemplo de Jess para
respetar el derecho de cada persona para ser tratado no slo con dignidad y respeto sino tambin con
amor. Para tener previsto un programa seguro y bien ordenado, en el cual estudiantes y catequistas
puedan aprender y seguir el llamado de Jess a amar, algunas reglas de comportamiento son necesarias.
Cada catequista elaborar algunas reglas especficas, las cuales los estudiantes en su aula debern seguir.
Los catequistas que trabajan con alumnos adultos debern ser adiestrados en tcnicas de manejo de
grupos pequeos y mtodos de aprendizaje para adultos. Las siguientes reglas se aplican a todo el mundo:
1.
2.
3.
4.
5.
El respeto deber ser mostrado a todos los catequistas y otros adultos en papeles
de liderazgo.
Los estudiantes debern mostrar que poseen valores cristianos en la manera en que
se visten, hablan y se comportan.
Los estudiantes debern evitar el comportamiento que altere el entorno de aprendizaje o
aquel que sea irrespetuoso o peligroso para los dems.
Si no hay un adulto en el aula por cualquier razn, los estudiantes deben permanecer en
sus asientos.
El comportamiento que podra ser interpretado como hostigamiento sexual debe ser
evitado por los catequistas y los estudiantes.
S, la disciplina es esencial, pero no significa quietud, orden y control absolutos. La meta del catequista
es lograr que los estudiantes aprendan autocontrol a fin de que puedan ser accesibles para conocer,
amar y servir a Dios y para practicar las virtudes de fe, esperanza y caridad.
Una forma simple para pensar acerca de la disciplina es tener F-A-I-T-H.
F - Estar Fortificado (estar preparado)
A - Estar Atento
I - Ser Interesante
T - Ser Fiable
H - Ser Humano (rer, amar, tratar de identificarse con los aprendices y ser comprensivo)
(Cfr. El Nuevo Manual del Catequista, D Riley y P Rau)
El proceso para el manejo del comportamiento impropio:
Los catequistas manejarn los problemas de indisciplina de una manera positiva.
Inicialmente, los catequistas manejarn cualesquier problemas de indisciplina en su aula.
Los estudiantes cuyo comportamiento se convierte en un problema continuo en el aula pueden ser
enviados al coordinador u otro adulto a cargo de la supervisin ms all del aula.
En cualquier momento en que un estudiante es enviado fuera de clase por razones de indisciplina,
sus padres sern contactados por telfono, en persona o por escrito.
Si el comportamiento del estudiante contina siendo un problema el estudiante ser removido de la
clase y el padre ser contactado nuevamente. Para regresar al aula, el estudiante y el padre se
reunirn con el catequista y el director o coordinador (y el pastor, en algunos casos) para resolver
los asuntos.
Cualquier forma de tratamiento abusivo o castigo corporal a un estudiante por catequistas est
estrictamente prohibida. Los catequistas nunca deben maltratar a un nio oralmente o tocar a un
nio de manera que podra ser interpretado como punitivo.
Si un catequista golpea o hiere un nio o si hay un altercado serio entre el catequista y un estudiante o
entre estudiantes, el incidente debe ser reportado al director o coordinador o pastor. (Vea Apndice)
EL RESPETO A LA PRIVACIDAD
Los catequistas deben respetar el derecho de los estudiantes a la privacidad y deben evitar compartir
casualmente informacin personal o evaluaciones acerca de los estudiantes. Debe tenerse un cuidado
especial para no informar a otros catequistas acerca de problemas de comportamiento estudiantil a menos
que sea importante para el crecimiento del estudiante y para la efectividad del catequista. Cualquier
informacin compartida deber ser objetiva por naturaleza, constructiva y relevante para el programa.
Ninguna informacin acerca de estudiantes deber ser compartida con alguien fuera del programa excepto
por aquellos que son responsables del cuidado del estudiante.
LA SUSPENSIN
La dicesis se reserva el derecho de suspender y o no renovar la posicin de ministerio del voluntario de
cualquier catequista que no est realizando exitosamente sus deberes o que no cumple con las
responsabilidades esbozadas en este manual. Cualquier catequista que es acusado de una delito grave o
quin es descubierto haber cometido un delito grave ser suspendido hasta que el asunto haya sido
investigada. El comportamiento dentro o fuera del programa que es perjudicial para la reputacin del
programa, o perjudicial para la seguridad de otros, o no est de acuerdo con las enseanzas morales de la
Iglesia, puede ser el fundamento para la suspensin o la expulsin del catequista.
EL SEGURO
La dicesis provee un seguro limitado de responsabilidad civil para todos los catequistas voluntarios y los
asalariados.
Las series del libro de texto hoy son revisadas por el Comit Ad-Hoc para Supervisar el Uso del Catecismo
de la Conferencia de Obispos Catlicos Estadunidenses. Porque el Comit revisa los libros de texto desde el
punto de vista de contenido doctrinal, las parroquias deben referirse a las recomendaciones de la Oficina de
Educacin Religiosa Diocesana para los textos catequsticos que no slo son doctrinalmente exactos, sino
tambin son evaluados por la pedagoga y la facilidad de uso por los catequistas voluntarios y los maestros
de escuelas catlicas. Vea el sitio Web del Diocesano para una lista de estos libros de texto. Vaya al sitio
Web www.dioscg.org y d un clic sobre el enlace de Educacin Religiosa, o llame al Centro Catlico para
ms informacin. Se puede confiar que las series aprobadas tienen una presentacin completa de las
enseanzas de la Iglesia apropiada para los alumnos en la Dicesis de Springfield-Cape Girardeau, y
por consiguiente son aprobadas para su uso en parroquias.
El libro de texto escogido por la parroquia debe ser usado por el catequista como el recurso primario para
planear y ensear. Los catequistas no deben sustituir otros materiales o hacer caso omiso del texto como un
recurso a menos que el permiso haya sido concedido por el director o el coordinador del programa.
PLAN DE CLASE
Catequista
Grado
Fecha
Captulo
Procedimiento
La experiencia humana
relacionada con la leccin
(Compartir)
Ensear
(Mensaje o doctrina)
La conexin de vida
(Aplica/Evala/Responde)
Materiales Necesarios
LISTA DE ASISTENCIA
Catequista: ______________________________________________________ Grado ___________
Das
Nombre
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
BOLETA DE CALIFICACIONES
Fecha: ___________________
Nombre del alumno: ____________________________________________________________
Catequista: __________________________________________________ Grado: _____________
Nmero telefnico del catequista: __________________________________________________
Escala de evaluacin: + Sobresaliente
Bueno
N Necesita mejorar
________
________
_______
_______
Asistencia:
FORMATO DE ASISTENCIA
Catequista _______________________________________________________ Fecha ____________
Grado ____________________
El nmero de estudiantes matriculados en la clase _____________________________
El nmero de estudiantes presentes _________________________________________________
El nmero de estudiantes ausentes _________________________________________________
El nmero de estudiantes tardos ___________________________________________________
Los nombres de estudiantes ausentes:
Firma _____________________________________________________________________
REPORTE DE INCIDENTES
(Para lesiones, medidas disciplinarias, o daos a la propiedad)
Remitir una copia de este reporte al pastor o administrador pastoral y conservar una copia en la oficina
catequstica.
Buenas Noticias!!
Buenas Noticias!!
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
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________________________________
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________________________________
________________________________
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Maestro___________________________
Maestro ___________________________
Fecha ______________
Fecha ______________
Buenas Noticias!!
Buenas Noticias!!
Para: ________________________________
Para: _______________________________
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_________________________________
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Maestro___________________________
Maestro ___________________________
Fecha ______________
Fecha ______________
Exhibe una actitud positiva al trabajar con los estudiantes, los padres, otros catequistas y
el personal parroquial: S N
Busca formas de crecer en el conocimiento de la Teologa, la Sagrada Escritura y los
mtodos catequsticos trabajando activamente para lograr y mantener su certificacin de
catequista: S N
Comentarios:
POLTICA CONTRA LA
CONDUCTA SEXUAL
INAPROPIADA
Dicesis de
Springfield-Cape Girardeau
83a
8/08
I.
Definiciones
II.
III.
IV.
V.
VI.
VII.
Contrato de Confidencialidad
Distribucin de la poltica
X.
XI.
Normas de Conducta
83b
Anexo A.
Anexo B.
Anexo C.
Anexo D.
Anexo E.
Anexo F.
8/08
Dicesis de
Springfield-Cape Girardeau
Poltica contra la Conducta Sexual Inapropiada
Introduccin
La Iglesia proclama que la revelacin de Dios es gua esencial para comprender la
sexualidad humana lo cual est relacionado con lo ms recndito del ser humano y es parte del
propsito de Dios sobre el amor. El Papa Juan Paulo II predica que la sexualidad humana slo
se hace de una forma completamente humana siempre y cuando sea parte integral del amor por el
cual el hombre y la mujer se comprometen totalmente uno al otro hasta la muerte (Sobre la
familia, #11)
No todas las personas en la sociedad comparten este punto de vista sobre la sexualidad
humana. Inclusive algunos que s aceptan esta manera de pensar cometen pecado en contra de
ella. La revelacin de Dios y las enseanzas de la Iglesia ayudan a formar un adecuado
entendimiento y respeto de la sexualidad humana.
En 1993, la Dicesis de Springfield-Cape Girardeau implement para todo el personal de
la propia dicesis la Poltica contra la conducta sexual inapropiada. Las polticas que se
estipulan en la presente son una correccin de dicha Poltica que fue posterior al Estatuto para la
proteccin de nios y jvenes que en el 2002 implementaron los obispos estadounidenses.
Estas polticas actualizadas en contra de la conducta sexual inapropiada tienen como
fundamento las creencias catlicas. Proporcionan claridad para el personal de la dicesis en lo
tocante a la conducta que va en contra de la prudencia y prctica de la castidad. Estas polticas
son para el beneficio propio y de otros sobre la sexualidad humana sana.
I.
83b.i
B.
C.
2.
D.
2.
ilcita segn las leyes del Estado de Missouri (consulte la subseccin G).
E.
F.
G.
83b.ii
El Cdigo Penal de Missouri define varios tipos de conducta que viola esta
poltica. Las primeras reas preocupantes son:
4
8/08
1.
2.
Otros Delitos Sexuales. captulo 566 RSMo. tambin incluye, entre otras
actividades delictivas, las siguientes:
"Sexo pervertido lo que incluye todo acto que involucre a los genitales de
una persona y la boca, lengua, mano o ano de la otra. Toda persona que
tenga Sexo Pervertido con una persona que tenga o sea menor de 16 aos
es culpable de este delito; el grado del delito depender en la edad de la
persona.
"Contacto Sexual significa tocar los genitales o ano de una persona o el
pecho de una mujer con la finalidad de excitar o satisfacer el deseo sexual
de una persona. Es culpable del delito toda persona que someta a otra a un
Contacto Sexual mediante coaccin contundente, as como toda persona
que someta a Contacto Sexual a un incapacitado o a alguien que tenga o
sea menor de 13 aos. Incapacitado significa aquel estado mental o
fsico, temporal o permanente, en el que la persona est inconsciente, no
puede evaluar la naturaleza de su conducta, o no puede comunicar que no
quiere realizar una actividad. Se considera que una persona no est
incapacitada en relacin a un acto que le han hecho si pierde la
conciencia, no puede valorar la naturaleza de su condicin o no puede
comunicar que no quiere realizar una actividad despus de haber
consentido el acto.
Capitulo 566 RSMo. tambin incluye otros delitos ampliamente conocidos
como violacin y sodoma; obviamente esta poltica tambin es aplicable a
dichas conductas.
II.
83b.iii
8/08
III.
B.
C.
D.
B.
C.
D.
Nada de lo previsto en esta seccin debe interpretarse como que excluye o prohbe que se
reporten a las autoridades civiles correspondientes los incidentes de abuso sexual; adems
de conformidad con la Seccin X.C de esta poltica, se alienta y constituye una
obligacin hacer el reporte a las autoridades civiles.
IV.
V.
83b.v
B.
C.
Responsabilidades del Comit. Las funciones del Comit de Revisin sern las
siguientes:
1.
2.
3.
4.
D.
VI.
83b.vi
A.
Ninguna investigacin deber empezar sino hasta que las autoridades locales
hayan sido notificadas y sea una certeza que la accin del Comit de Revisin del
Obispo no interferir con la investigacin de la seguridad pblica.
B.
C.
D.
E.
F.
VII.
G.
H.
Contrato de Confidencialidad.
La Dicesis no celebrar contratos de confidencialidad a menos que sean por razones
graves e importantes expresadas por la vctima y se declaren las mismas en el texto de
contrato.
Distribucin de la Poltica.
A.
B.
83b.vii
8/08
X.
B.
Antecedentes y Verificacin de Referencia para los que tengan contacto con menores.
La Seccin II.B de esta poltica es sobre los antecedentes y verificacin de
referencia para todos los empleados asalariados de la Dicesis ya sea que dichos
empleados tengan o no contacto cotidiano con menores. Tambin son obligatorios
los antecedentes y verificacin de referencia similar para todo el personal
diocesano (consulte la definicin en la Seccin I.B de esta poltica), incluyendo a
voluntarios, que tengan contacto cotidiano con menores. Especficamente, el
Centro Catlico, parroquias y otras instituciones de la Dicesis usarn los
recursos de dependencias de proteccin y otras dependencias de la comunidad
para evaluar los antecedentes del personal diocesano que tengan contacto
cotidiano con menores. Cada revisin de antecedentes y verificacin de referencia
debe tener al menos contacto con la Divisin de Servicios Familiares de Missouri
y la Polica Estatal de Caminos de Missouri. El formulario del Estado de Missouri
que se puede utilizar para esta finalidad se encuentra anexo a esta poltica como
anexo B.
C.
83b.viii
2.
3.
83b.ix
4.
5.
D.
La Dicesis responder inmediatamente a cualquier acusacin cuando haya razn para creer que
existi un abuso sexual de un menor. El Coordinador de Asistencia ayudar en el cuidado
pastoral inmediato de las personas que aleguen que un clrigo u otro personal diocesano abus
sexualmente de ellos siendo menores.
A travs del contacto pastoral a las vctimas y sus familiares, el obispo ofrecer
reunirse con ellos. Este contacto pastoral del obispo tambin se dirigir a la fe de
la comunidad en la cual ocurri el abuso sexual.
XI.
Normas de Conducta
A.
B.
2.
3.
Se debe evitar estar a solas con menores, salvo que sea en una situacin
profesional. Cuando se encuentre a solas con un menor, el rea debe poder
ser vista por otros.
4.
Es una prctica sana que haya dos adultos en el lugar donde estn los
jvenes.
5.
No se deben conducir a solas con un menor, salvo que sea por emergencia.
6.
8/08
ANEXO A
Dicesis de Springfield-Cape Girardeau
Poltica contra la Conducta Sexual Inapropiada
Acuse de Recibo
Por medio de la presente reconozco que recib una copia de la Poltica de la Dicesis de
Springfield-Cape Girardeau contra la Conducta Sexual Inapropiada asimismo que la le, entend
su alcance y estoy de acuerdo en conducirme de conformidad con dicha poltica.
Fecha:
Firmado:
2.
3.
Se ha entablado alguna vez una acusacin o demanda civil o penal en contra de usted
relativa a conducta sexual inapropiada, abuso sexual, acoso sexual o de explotacin o
abuso fsico?
S
4.
No
5.
No
No
Alguna vez ha recibido tratamiento mdico, fsico o psicolgico debido al abuso fsico o
sexual que usted le hizo a otros?
S
No
El suscrito certifico que los hechos declarados en este cuestionario son fieles y completos segn
mi leal saber y entender, adems estoy consciente que la declaracin falsa de hechos es causal de
despido. Autorizo a que se investiguen las declaraciones contenidas en la presente y libero de
toda responsabilidad a las partes por el dao que pudiera surgir por la informacin que se les
proporcione a ustedes.
Firma
A los
83b.xii
ANEXO B
Ubicacin Principal:
Ciudad de Ubicacin:
Marque las casillas que le correspondan:
____________________________________
No
Voluntariado: S No
Empleado: S
En relacin con mi trabajo / voluntariado, o solicitud de empleo con la Dicesis Catlica Romana de Springfield-Cape Girardeau (Dicesis), entiendo que se
requiere una verificacin de antecedentes y que ciertos registros pueden ser solicitados por el AMERICANCHECKED, Inc., y un informe de la investigacin
es preparado. Este informe puede incluir la informacin obtenida de la investigacin de una base de datos nacional penal, que incluye los antecedentes
penales en los tribunales, los archivos de la libertad condicional, prisin, libertad bajo palabra y la liberacin, y el informe de varios estados de los
delincuentes violentos y sexuales, traza del nmero de seguro social, filtro policial de seguridad de personas con orden de aprehensin, una verificacin
de arresto y revisin de los registros del tribunal local del condado y otros informes de deteccin criminal.
Yo autorizo a AMERICANCHECKED, Inc., para llevar a cabo dicha investigacin y preparar un informe acerca de m y de divulgar el mismo a la Dicesis
para su uso en determinar mi idoneidad como empleado / voluntario. Si se me acepta como empleado / voluntario, esta autorizacin se mantendr en
archivo y servir como una autorizacin en curso para la obtencin de los informes que se consideren necesarios. Usted puede ver la poltica vigente de
AmericanChecked en www.americanchecked.com
Esta divulgacin es vlida para todas las agencias federales, estatales, del condado y locales, las autoridades, los patrones anteriores, los servicios
militares y las instituciones educativas.
Al firmar abajo, certifico que he ledo y entiendo completamente esta divulgacin y autorizacin, que antes de firmar se me dio la oportunidad de hacer
preguntas y esas preguntas fueron contestadas a mi satisfaccin, y que ejecut esta divulgacin y autorizacin de manera voluntaria y con el conocimiento
de que la informacin proporcionada podra afectar mi idoneidad como empleado / voluntario.
Fecha de hoy
Firma
Cdigo Postal
Escriba los nombres de todas las ciudades y todos los estados en donde ha vivido en los ltimos 7 aos
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Nmero de Seguro Social
Fecha de Nacimiento
Estado de emisin:
Solicitantes de California, Minnesota y Oklahoma solamente: solicito una copia gratuita de cualquier informe de consumidor de m ordenado por terceros.
Aviso a todos los solicitantes
Usted tiene el derecho de recibir, previa solicitud por escrito en un plazo razonable, (que no exceda de 30 das) una informacin completa y precisa de la naturaleza y el
alcance de la investigacin solicitada. Usted tiene el derecho de hacer una peticin al AMERICANCHECKED, Inc., con la identificacin apropiada, para pedir la naturaleza y el
contenido de toda la informacin en sus archivos sobre usted en el momento de su solicitud, incluyendo las fuentes de informacin y de los destinatarios de cualesquier
informes sobre usted que AMERICANCHECKED, Inc., ha proporcionado en los dos aos anteriores a su solicitud. AMERICANCHECKED, Inc., puede ser contactado por
correo en: 4870 S. Lewis Ave., Ste. 120, Tulsa, Oklahoma, 74105, o por telfono al (800) 975- 9876.
Revisado 1/2013
ANEXO C
DICESIS DE SPRINGFIELD-CAPE GIRARDEAU
REPORTE SOBRE LA SOSPECHA DE CONDUCTA SEXUAL INAPROPIADA DE
PERSONAL DE LA DICESIS
Persona que hace el reporte:
(Nombre)
________________________________________________________________________
(Domicilio)
________________________________________________________________________
(Ciudad/Estado/Cdigo Postal)
________________________________________________________________________
(Telfono)
Fecha del Reporte:
Persona de quien se sospecha que tiene la conducta inapropiada:
(Nombre)
________________________________________________________________________
(Parroquia/ Escuela/ Instituto Diocesano)
________________________________________________________________________
(Domicilio)
(Ciudad/Estado/ Cdigo Postal)
(Telfono)
Otra persona(s) involucrada:
(Nombre)
____________________
(Edad)
_____________________
(Sexo)
________________________________________________________________________
(Domicilio)
______________________________________________________________________
(Ciudad/Estado/ Cdigo Postal)
______________________________________________________________________
(Telfono)
83b.xv
8/08
Describa el incidente del que se sospecha que es una conducta sexual inapropiada, indique la
fecha, hora y lugar:
Indique quines son los testigos del incidente y proporcione sus nombres, domicilios, telfonos,
en caso de haberlos:
83b.xvi
8/08
ANEXO D
LISTA DE COMPROBACIN ADMINISTRATIVA PARA EMPLEADOS
El empleado debe firmar una copia del Anexo A (el conjunto de Acuse de recibo y
Cuestionario relativo a conducta inapropiada) e indicar que ha ledo la Poltica de la
conducta sexual inapropiada, entendi el alcance y esta de acuerdo en conducirse de
conformidad con la poltica.
El empleado debe llenar una copia del Anexo B (Solicitud de Antecedentes penales,
abuso de menores y de negligencia); el patrn debe indicar el nombre de la bsqueda (en
la esquina superior derecha) y enviar este formulario a la Polica de Caminos de
Missouri. La Polica de Caminos de Missouri enva una copia a la Seccin de Servicios
Familiares. Cada agencia debe regresar el reporte al patrn.
El patrn debe guardar una copia del Anexo A y el Anexo B de manera permanente en
un archivo. Gua para archivar:
En el caso de empleados, archive los dos formularios en el archivo personal.
El patrn debe informar al empleado que debe asistir a la siguiente formacin sobre el
Ambiente Saludable para los nios que se ofrezca en su rea. El patrn debe tener un
mecanismo en efecto para asegurar que todos los empleados asistan a la sesin de
formacin.
83b.xvii
8/08
ANEXO E
LISTA DE COMPROBACIN ADMINISTRATIVA PARA VOLUNTARIOS
AMBIENTE SALUDABLE PARA NIOS Y JVENES y POLTICA CONTRA LA
CONDUCTA SEXUAL INAPROPIADA
PARA NUEVOS VOLUNTARIOS QUE COTIDIANAMENTE TRABAJAN CON NIOS:
Consulte la Poltica contra la conducta sexual inapropiada que comienza en la pgina 83 en las
Polticas Diocesanas, libro de Guas y Procedimientos
El voluntario debe firmar una copia del Anexo A (el conjunto de Acuse de recibo y
Cuestionario relativo a conducta inapropiada) e indicar que ha ledo la Poltica de la
conducta sexual inapropiada, entendi el alcance y est de acuerdo en conducirse de
conformidad con la poltica.
El voluntario debe llenar una copia del Anexo B (Solicitud de Antecedentes penales,
abuso de menores y de negligencia); la institucin debe indicar el nombre de la bsqueda
(en la esquina superior derecha) y enviar este formulario a la Polica de Caminos de
Missouri. La Polica de Caminos de Missouri enva una copia a la Seccin de Servicios
Familiares. Cada agencia debe regresar el reporte a la institucin.
La institucin debe guardar una copia del Anexo A y el Anexo B de manera permanente
en un archivo. Gua para archivar:
En el caso de voluntarios, archive los dos formularios en un archivo organizado
de manera alfabtica que debe empezar por el apellido.
La institucin debe informar al voluntario que debe asistir a la siguiente formacin sobre
el Ambiente Saludable para los nios que se ofrezca en su rea. La institucin debe tener
un mecanismo en efecto para asegurar que todos los voluntarios que cotidianamente
trabajen con nios asistan a la sesin de formacin.
83b.xviii
8/08
ANEXO F
Formulario de acuse de recibo de la queja de acusacin de conducta sexual inapropiada
Dicesis de Springfield-Cape Girardeau
Fecha:
Tiempo en que comienza:
sea procedente):
En contra de quin es esta acusacin (subraye uno): Clrigo Empleado Voluntario frecuente
Nombre del acusado:
Cargo:
Otro
8/08
Los aspirantes a un empleo completarn una solicitud estndar antes de ser contratados.
Esta forma incluir un historial completo de conduccin vehicular del solicitante.
2.
Un chequeo del historial de manejo vehicular ser efectuado a todos los prospectos de empleo antes de ser contratados. Nadie
ser contratado como un conductor que tiene cualquiera de las siguientes infracciones o antecedentes en los ltimos tres aos:
a.
b.
Atropellar y huir
c.
No reportar un accidente
d.
Cometer homicidio por negligencia como resultado del uso de un vehculo de motor
e.
f.
g.
Conducir un vehculo de motor sin la autorizacin del dueo (el hurto mayor)
h.
i.
j.
Conducir en una carrera de velocidad (la carrera de aceleracin entre dos carros)
k.
3.
Los empleados actuales que cometan cualquiera de las infracciones anteriormente mencionadas o sean
encontrados culpables de los delitos anteriores sern inmediatamente cesados como conductores.
4.
Los empleados que causen un accidente o que estn involucrados en ms de un accidente culpable en un
ao, o quines cometen dos o ms infracciones de trnsito en movimiento dentro de un ao sern requeridos
para asistir a un curso de manejo defensivo como una condicin para seguir laborando como conductor. Este
curso debe ser completado en 90 das a partir de la fecha del accidente. La documentacin probatoria de
asistencia del empleado a dicho curso debe ser proporcionada al patrn.
5.
Las parroquias y las escuelas requerirn que los empleados cumplan con todas las leyes del estado concernientes a las licencias
de conductores. Un expediente ser abierto y llevado para cada autobs, camioneta, o conductor de vehculo de la parroquia o
la dicesis para evidenciar el cumplimiento con todas las leyes y reglamentos estatales y federales. La inspeccin de estos
expedientes se convertir en una parte estndar de cada revisin hecha por los inspectores de la compaa de seguros de la
dicesis y de informes internos de revisin.
6.
En general, los padres o los tutores legales de personas menores de 21 aos de edad tienen la responsabilidad primaria de
proporcionar el transporte de estos menores de edad a las actividades patrocinadas por la escuela, la parroquia o la dicesis. Por
consiguiente, si la dicesis, la parroquia o la escuela no proporcionan el transporte para un evento patrocinado, la iglesia y el
organismo involucrado no se harn responsables del transporte proporcionado por los padres o tutores legales.
Cuando la dicesis, la parroquia o la escuela si proporcionan el transporte para un evento patrocinado
(sea por vehculo de alquiler, por vehculo propiedad de la iglesia o vehculo privado de voluntario)
el consentimiento por escrito de los padres o los tutores legales debe ser obtenido por la organizacin
de la iglesia involucrada y guardado en el archivo.
7.
El personal de la escuela no tiene autoridad para permitir que personas menores de 21 aos sirvan como conductores de vehculos
para cualquier actividad patrocinada por la escuela ya sea durante o despus del horario escolar. Las actividades patrocinadas por
la escuela incluyen, pero no se limitan a, los viajes de estudio, las prcticas y juegos deportivos, los eventos acadmicos y otras
ocasiones donde la asistencia o la participacin es obligatoria.
8.
Las agencias o las organizaciones parroquiales o diocesanas no permitirn a menores de 21 aos de edad servir como conductores
de vehculos para cualquier actividad patrocinada donde el transporte es proporcionado por la agencia o la organizacin.
9.
Todos los conductores voluntarios de vehculos primero firmarn un acuerdo de las polticas y procedimientos a seguir al conducir
en nombre de la parroquia, la dicesis, o la escuela. Estos acuerdos deben ser revisados, accin tomada segn sea necesario y
deben guardarse en archivo. Si el personal de la parroquia, la dicesis o la escuela (aparte de aquellos definidos como empleados al
principio de esta poltica) conducen un vehculo para un evento patrocinado, ser mutuamente entendido que estn actuando slo
como conductores voluntarios.
10. El nmero de pasajeros que un vehculo lleve no exceder el nmero de cinturones de seguridad disponibles. Todos los pasajeros
ocuparn un asiento (ninguno de pie). Los cinturones de seguridad sern usados en todos los vehculos que son equipados con ellos.
11. El uso de camionetas de 10 a 15 pasajeros para transportar a los menores o a los adultos a eventos patrocinados por la parroquia o la
escuela est totalmente prohibido.
RECOMENDACIONES
1.
Un programa de mantenimiento preventivo debe ser utilizado para los vehculos propiedad de la parroquia o la dicesis.
2.
Las inspecciones peridicas formales deben ser realizadas a cada vehculo y un registro conservado de cada inspeccin.
3.
Si bien la ley de un estado no requiere una licencia de conducir especial para conductores voluntarios, se recomienda especialmente
que, antes de permitir a los voluntarios operar un vehculo para eventos patrocinados, sean revisados los historiales de manejo
vehicular de los voluntarios para eliminar a cualquiera cuyo historial lo hara un riesgo para la seguridad de los pasajeros.
NOMBRE DE LA PARROQUIA
BITCORA DE CONDUCTOR PARA _____ _____________
(El vehculo)
Ao
Marca
matrcula
____________
Modelo
______________
Nmero de
__________________________
__________________________
__________________________
Comentarios:
BIEN NO ______________________________
BIEN NO ______________________________
BIEN NO ______________________________
BIEN NO ______________________________
BIEN NO ______________________________
BIEN NO______________________________
BIEN
NO______________________________
LINEAMIENTOS
PARA
LA EDUCACION
EN
LA SEXUALIDAD HUMANA
Agosto, 1991
La Dicesis de Springfield-Cape Girardeau
601 South Jefferson Avenue
Springfield MO 65806-3107
POLTICAS
CADA PARROQUIA Y MISIN DENTRO DE LA DICESIS DE SPRINGFIELD-CAPE GIRARDEAU ES RESPONSABLE
DE DESARROLLAR Y MANTENER UN PROGRAMA INTEGRAL DE FORMACIN CRISTIANA PARA TODOS SUS
MIEMBROS. EL PROGRAMA, REVISADO ANUALMENTE, DEBE BUSCAR SERVIR LAS NECESIDADES DE TODOS LOS
PARROQUIANOS A LO LARGO DE LAS DIFERENTES ETAPAS DE LA VIDA. DENTRO DE UN PROGRAMA AMPLIO DE
FORMACIN CRISTIANA, EL TEMA DE LA SEXUALIDAD HUMANA DEBE SER ABORDADO DE ACUERDO CON LOS
SIGUIENTES LINEAMIENTOS:
LINEAMIENTOS
1. LA EDUCACIN EN SEXUALIDAD HUMANA NECESITA SER UNA PARTE INTEGRAL DEL PROGRAMA
PARROQUIAL DE FORMACIN. ESTA EDUCACIN DEBE SER APROPIADA A LAS EDADES Y ETAPAS DE LA
VIDA.
La sexualidad es un parte integral del ser humano. Es importante que reconozcamos el impacto que esto tiene sobre
nosotros al madurar y crecer de manera holstica, atendiendo las necesidades del cuerpo, de la mente y del espritu.
3. MIENTRAS QUE LOS PADRES SON LOS EDUCADORES PRIMARIOS DE SUS HIJOS, LAS ESCUELAS
CATLICAS Y LAS ESCUELAS PARROQUIALES DE RELIGIN PROPORCIONAN UNA AYUDA ESENCIAL
Y ESPECFICA EN AQUELLAS RESPONSABILIDADES EDUCATIVAS.
Las escuelas catlicas y las escuelas de religin hacen posible el desarrollo secuencial y apropiado a la edad
dentro de los agrupamientos de semejantes. Estos agrupamientos proporcionan una plataforma para
compartir y dialogar as como un modelo para los lderes adultos.
La educacin sexual incluye no solo la informacin cientfica y biolgica importante, sino tambin incorpora
los valores religiosos correspondientes y la formacin moral. La participacin y el apoyo continuos de los
padres es esencial si se han de alcanzar las metas de tales programas.
OBJETIVOS SELECTOS
Esta es una lista representativa, no completa, de objetivos para las diferentes edades y etapas de la vida.
Las parroquias y las instituciones adaptarn y ampliarn esta lista segn sea apropiado. Se supone que cada
nivel construye y crece en base a los objetivos del nivel anterior. Los recursos materiales pueden ofrecer
objetivos ms detallados.
experimentar el ser especial y valioso, a travs de la calidez y la aceptacin recibidas directamente de los
adultos, especialmente en el contexto de la familia.
experimentar la bondad del cuerpo humano, a travs de una respuesta positiva al tacto, el lenguaje y la
naturalidad de las funciones corporales y la curiosidad acerca de los rganos sexuales
experimentar a la familia como personas que se aman y se cuidan, que protegen y cuidan a los nios
experimentar el matrimonio como una manera especial de amar, que los nios son creados por ese amor
recibir informacin adecuada de manera directa con terminologa apropiada respecto a cuestiones de
naturaleza sexual que surgen de la curiosidad
experimentar a personas de confianza que estn confortables con su propia sexualidad y capaces de
presentar informacin biolgica con los correspondientes valores y moral Cristianos
tener la seguridad y la confirmacin acerca de la normalidad de los cambios corporales propios del
desarrollo sexual y poder apreciar los diferentes ritmos de maduracin fsica y sexual de nuestros
semejantes
tener oportunidades para relaciones sanas con ambos sexos en escenarios grupales, estar libre de
presin de ser atractivo o atractiva al sexo opuesto.
tener la confirmacin de la bondad de las relaciones de unin con seres del mismo sexo y ser ayudado a
hacer la distincin entre esto y la homosexualidad
experimentar el apoyo y la comprensin en este periodo de cambio emocional y fsico; recibir ayuda para
aceptar la sensibilidad, los cambios de nimo, la ira, el aburrimiento y el entusiasmo
recibir cada vez ms informacin directa acerca del desarrollo sexual humano, incluyendo el sistema
reproductivo masculino y femenino, la pubertad, las caractersticas sexuales secundarias, los cambios
qumicos, la menstruacin, la atraccin fsica y sus respuestas, los sueos erticos, las relaciones
sexuales
entender los principios catlicos cristianos para todas las relaciones humana, aplicar estos a las citas y a
la interaccin entre los sexos
recibir informacin basada en valores acerca del respeto por la vida, el aborto, el embarazo en la
adolescencia, las enfermedades sexualmente transmitidas; saber las causas y consecuencias del
comportamiento
entender y vivir el valor Cristiano de que el coito es la expresin de un compromiso total, permanente y
apropiado solamente para las personas que estn casadas
recibir ayuda en su comunicacin con sus padres, interiorizar normas y valores, aprender maneras de
tomar decisiones y tener experiencia en esto
ejercer un rango ms grande de toma de decisiones con respecto a si mismo y a las relaciones, con
reflexin sobre las consecuencias y maneras Cristianas maduras de tomar decisiones
apreciar al matrimonio como un sacramento para toda la vida, como un auto entrega amoroso, un
compromiso y una responsabilidad
entender que las citas son una oportunidad para el crecimiento personal y la auto comprensin as como
el crecimiento en las relaciones con otros
entender las consecuencias de las expresiones inapropiadas de sexualidad y ser guiados por este
entendimiento al escoger opciones
entender que la sexualidad Cristiana madura, en cualquier etapa de la vida, exige un compromiso con la
vida propia y las vidas de otros
explorar los estereotipos sexuales y las maneras en que somos impactados por ellos
desarrollar un apreciacin por el papel que la castidad juega en la vida de cada adulto responsable y
amoroso independientemente de las vocaciones escogidas
examinar la relacin entre sexo e intimidad, especialmente las cualidades de la intimidad sana
reflexionar acerca de las razones para escoger al matrimonio como un compromiso de vida
desarrollar una apreciacin cada vez ms profunda por el matrimonio como un sacramento
explorar las cualidades del matrimonio exitoso y los retos comunes a los primeros aos del
matrimonio
explorar los resultados personales y sociales del ejercicio irresponsable del sexo: el abuso sexual, las
enfermedades de transmisin sexual, los embarazos no deseados, el aborto
explorar maneras en las cuales la intimidad sexual marital puede seguir creciendo y madurando
despus de que se termina la luna de miel
explorar el impacto de la sexualidad en la vida de hombres y mujeres a lo largo del ciclo de vida
aprendiendo a: reenfocar los deseos sexuales despus de la prdida de un cnyuge; manejar la
menopausia, etctera.
explorar los efectos de los cambios sexuales que resultan de las experiencias tales como la
mastectoma, la histerectoma y la impotencia
explorar el dolor personal y cultural que trae la infertilidad y las maneras en las cuales la comunidad
parroquial puede responder a los afectados.