Universidad Abierta Para Adultos

(UAPA)

Alumna:
Luz Del Alba Daz Santana
Asignatura:
Tecnologa de la Informacin Aplicada a la
Educacin
Tema:
Diario de doble entrada
Facilitadora:
ngela Daz
A los das 29 del mes de enero 2015.
Santiago, R.D.

DIARIO DE DOBLE ENTRADA DE OLGA CATASUS POVEDA.

TRIBU 2.0: UN PASEO POR LA RED, UN ENCUENTRO EN LA NUBE Y ATERRIZAJE EN
LA DIRECCIN.
1.- Ficha bibliogrfica:
Doa Driga, Conchita, Julita, Domingo, Salome, Jess, Ana y Flix. Un paseo por la
red, un encuentro en la nube y aterrizaje en la direccin.
2.- Resumen completo de lectura:

Opinin sobre el contenido general de

Fue en el verano del 2008 cuando la lectura
Doa Driga contacto me contacto
para pedirme mi participacin en un Desde mi punto de vista este artculo nos
estudio que llevaba entre manos muestra la necesidad de los docentes de
sobre el uso del blogs en la implementar la modernidad en las aulas
educacin infantil as como su para dinamizar las actividades escolares,
seguimiento y valoracin por parte de sin olvidar el rol que deben tener las
las familias. Desde siempre, partiendo familias para la realizacin de las metas
de mis deseos de darle vida a las trazadas por los docentes de inculcar las
aulas y visibilidad de lo que se hace tcnicas audiovisuales y modernas en
dentro de los centros.
dichas aulas.
Pronto llegaron las secciones de Cine
y Educacin, haciendo conexin con
las ciudades, los profesionales e
intereses.

Asumiendo
la
responsabilidad
y
el
compromiso de ser un buen docente el cual
debe adquirirse como un valor, una
transformacin digna para mejorar la
Si en vez de restar optamos por calidad de vida y el porvenir de nuestra
sumar, iremos construyendo nuevos sociedad.
caminos que sean lugar de encuentro. Las tcnicas audiovisuales generan gran
Si la muerte y el dolor a todos nos impacto para el desarrollo de los centros
hacen iguales, la vida ha de ser lo escolares, ya que la misma es una forma de
mismo.
motivacin para que los alumnos muestren
Las reflexiones sobre las pelculas, los ms dedicacin y empeo para alcanzar y
valores sociales y educativos, las buscar mejores resultados en el maana.
emociones
transmitidas
y
compartidas, nos han ido reafirmando
en la necesidad de elaborar en
nuestros centros escolares un plan
audiovisual que cubra las necesidades
e intereses de nuestros alumnos y
que nos permitan educarlos de un
modo realmente ntegro, y por ello,
como
centro
neurlgico,
nos
encontramos con las emociones.
Nosotros los educadores debemos
dejar que nuestros alumnos se
expresen, compartan emociones, las
verbalicen y descubran los que les

Nosotros /as como futuros facilitadores y

educadores debemos darle la libertad a
nuestros alumnos para que expresen sus
inquietudes e intereses, sus decisiones y
sus gustos ya que esto nos permite conocer
donde estn nuestras debilidades y
fortalezas como docentes con vista hacia el
futuro.

gusta y lo que no, lo que cambiaran

de una historia o lo que les aporta en
su vida. Esto es educar en el sentido
crtico, en la responsabilidad, en el
amor a la cultura, en la iniciativa. A lo
largo de todo este tiempo, hemos
descubierto que no estamos solos,
que somos muchos los docentes que
vemos las cosas de otro modo y que
trabajamos mucho para que se hagan
realidad.
Desarrollar el plan para la mejora del
xito escolar, basado no solo y
exclusivamente en las materias
instrumentales, sino proyectando y
realizando un proyecto ntegro de los
aspectos
antes
mencionados,
enfocados en atencin a la diversidad.
3.Cinco
puntos
provocativas :

citas Razones por la que lo consideramos

provocativas:

1- Un montn de emociones
compartidas, de encuentros en
el ms amplio sentido de la
palabra, una nube de sueos
compartidos que iban tomando
formas
2- Un nuevo proyecto educativo
basado en el dilogo, el
consenso, pero tambin en la
reflexin docente, sobre nuestra
actuacin, sobre el uso de las
tecnologas,
sobre
nuestro
entorno, el fomento y el
desarrollo de la creatividad en
las aulas
3- Nos fuimos adentrando en una
red
de
profesionales
comprometidos
con
la
educacin
en
la
que
buscbamos esa TRIBU que nos
ayudar a caminar
hacia la

1) Las personas debemos tener sueos y

metas que cumplir y no permitir que
nada ni nadie nos robe ese deseo de
cumplir una meta solo por el hecho de
que ese alguien es incapaz de logar
sus propios objetivos de vida.
2) Es bueno para los padres de familia
saber que sus hijos(as) se encuentran
en manos expertas e indicadas para
inculcarle los conocimientos aplicados
a la tecnologa y el buen uso de la
misma para su desarrollo personal y
emocional que le favorecer en su
futuro.
3) Ver como el mundo evoluciona y se
desarrolla con las tcnicas nuevas de
la educacin es la nica posible
solucin a los prejuicios y tabes

educacin del futuro, la nica

posible
4- La participacin de la familia en
el mbito escolar, deseando ver
cumplidos algn da nuestros
deseos de una escuela feliz y de
calidad, ansiosa por ver a sus
alumnos desarrollarse como
personas ntegras, maduras,
con
criterios
propios,
competentes, socializadas y
emocionalmente equilibrados
5- El cine nos hace buscar en
nuestros recuerdos, soar con
un futuro mejor, imaginar otras
realidades, sentir las ms
ntimas emociones

respecto a los centros educativos

modernos y\o virtuales.
4) Saber que los familiares estn
pendiente al desarrollo de las
tecnologas de crecimiento educativo
debe ser el motor que impulse hacia
delante la realizacin y el deseo de
ser grandes lderes en una sociedad
que los acepte con orgullo y
satisfaccin.
5) El cine como medio educativo es una
herramienta de suma relevancia en la
educacin, ya que permite a los
estudiantes expresarse de una forma
diferente a la tradicional, ver que los
sueos se logran a corto o a largo
plazo solo sabiendo cmo enfocarse.

4.- Pregunta:

Importancia e implementacin de la
A parte de aplicar la tecnologa y pregunta:
las tcnicas audiovisuales Que Como futuros docentes, debemos educar a
debemos hacer los docentes para los alumnos para que sean competentes en
formar estudiantes ms sabios y el maana, y que tengan el deseo y la
con visin de futuro?
sabidura de lograr los objetivos trazados y
que a la vez puedan enfrentar cualquier
reto o situacin que se le presente en su
entorno
Considero adems que la familia es una
pieza esencial y clave en la formacin del
alumno, ya que el aprendizaje del mismo
consta de tres partes fundamentales las
cuales son: la familia, la escuela y el
maestro.