Resumen Total de Zapand

jueves, 15 de enero de 2015

12:22 p.m.

Zapand pgina 1

Semana 1, 2 y 3
jueves, 15 de enero de 2015
12:21 p.m.

Los medios de comunicacin masiva

Cuando hablamos de medios de comunicacin masiva nos referimos a la radio, el cine, la
televisin, revistas, peridicos.
Estos medios no son neutrales y afectan en gran manera la opinin pblica.
La publicidad pone presidentes cada cuatro aos.
Nos dice que est bien, que est mal.
Utiliza medios directos, indirectos, subliminales.
La informacin se ha convertido en un producto de consumo
Si un hecho no es difundido, no existe
Se invisibilizan otros hechos.
Hacemos ciertos temas ms relevantes.
Es necesario desarrollar una conciencia crtica
Conocer como funciona el lenguaje

Denotando Connotando
A veces notamos en una conversacin que una palabra toma un significado diferente al
significado de diccionario o literal que tiene dicha palabra, tomando un giro diferente.

Denotar se refiere a ese significado literal de la palabra, mientras que connotar se refiere al
segundo significado o interpretacin (inferencia) a partir de la denotacin que hace un
individuo en una circunstancia especfica.
Zorro
Zorra
La gata est echada
Manos en la masa
A veces incluso los segundos significados se incluyen en el diccionario al hacerse de uso
comn.

Ejercicios
Dar ejemplos de connotacin y denotacin
Apartado 3, ejercicio 1 y 4 (pg 34-35)

Morfologa (Semana 3, 41-54)

Zapand (Pronombre, adverbio, preposicin, conjuncin, interjeccin)

El sustantivo
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El sustantivo
A. Sustantivo

a. Variable
b. Designa cosas y seres
1. Conocidos por medio de los sentidos y la mente.
B. Calificacin

a. Comnes
1. Seres y cosas de una misma clase
1) Nio, flor, perro.
b. Propios
1. Un ser determinado.
2. Lo diferencia del resto de los otros
1) Carlos
2) Cartago
3. Van en mayscula
c. Individuales
1. En singular o plural designan cosas individuales
1) Pas, persona, monte, rbol.
d. Colectivos
1. En singular designa un grupo de cosas
C. Modificadores

a. Artculo
1. Una casa/ unas casas
2. La casa/ las casas
b. Adjetivo (Caractersticas del sustantivo)
1. Carro negro
2. Puerta azul
c. Otro sustantivo
1. Hombre araa
2. Casa cuna
D. Accidentes (Cambios)

a. Gnero
1. Femenino
1) Doctora
2. Masculino
1) Doctor
b. Nmero
1. Singular
1) Mano
2. Plural
1) Manos
E. Concordancia artculo-sustantivo

a. El artculo concuerda con el sustantivo en

1. Gnero
2. Nmero
b. Dependiendo del gnero y nmero del s as ser el del art.
1. Ej: Sustantivo-Perro
1) l (artculo msculino y singular) Perro
2. Sustantivo gatas
1) Las (femenino y plural) gatas
c. El adjetivo tambin debe concordar en gnero y nmero.

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El verbo o forma Verbal

A. Verbo (acciones)

a. Variable
b. Designa accin, estado, proceso o movimiento
B. Accidentes

a. Persona
1. Hay tres personas
b. Nmero
1. Singular
2. Plural
c. Tiempo
1. Presente, pasado o pretrito y futuro.
C. Formas no personales del verbo (No tienen persona, nmero o tiempo)

a. El infinitivo
1. Amar, tener, partir.
b. El gerundio
1. Amando, partiendo.
c. El participio
1. Amado, temido, partido.

El pronombre
A. El pronombre

a. Palabras que representan (aparecen en lugar de) al sustantivo o otros elementos

del lenguaje.
b. Variable
c. Puede hacer referencia a
1. Un infinitivo
Ya usted comi? Si ya lo hice
2. Una frase
1) -Mara gan la lotera. -S, ya lo saba.
B. Clasificacin (Seis clases)

a. Personales:
1. Yo
2. Vos
3. Usted
4. Ellos
5. Le
6. Lo
7. Las
8. Los
b. Posesivos
1. El mo
2. El tuyo
3. El nuestro
4. Vuestro
c. Demostrativos
1. Este
2. Eso
3. Ese
4. Aquel
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4. Aquel
5. Esa
6. Aquella
d. Relativos
1. Que
2. Quien
3. El cual
4. La cual
5. Cuyo
6. Cuya
7. Cuanto
8. Cuanta
e. Interrogativos
1. Qu
2. Quin
3. Cunto
f. Indefinidos
1. Alguien
2. Nadie
3. Algo
4. Nada
5. Alguno
6. Alguna
7. Cualquiera
8. Uno
9. Unos
10. Unas
11. Muchos
C. Pronombres posesivos

a. Representan los posedo

b. El objeto puede pertenecer a una o a varias personas.
1. Adran es tu hijo, Alejandra es la ma.
c. Usted y ustedes usan los posesivos de tercera persona.
d. Los posesivos de tercera persona plural y singular son iguales.
D. Pronombres indefinidos

a. Solo hacen referencia a conceptos. Cosas no enteramente definidos.

E. Pronombres relativos

a. Sustituyen cosas que ya se dijeron con anterioridad

1. Tiene un antecedente
b. Son dependientes (necesitan de un antecedente)
c. No llevan acento
d. Similares a los interrogativos pero no se tildan
F. Pronombres interrogativos

a. Pregunta por un objeto

G. El pronombre encltico

a. Procltico
1. Va antepuesto al verbo
b. Encltico
1. Pospuesto al verbo
1) Explicalo
c. Se escriben adheridos al verbo y se respeta la ley del acento.
d. Las formas no personales del verbo solo admiten enclticos.
e. Primera persona plural del imperativo pierde la "s" ante el encltico "nos" o "se".
f. Hay que tener cuidado con el imperativo de 2da persona plural.
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f. Hay que tener cuidado con el imperativo de 2da persona plural.

El adverbio (Caractersticas del verbo)

A. El adverbio

a. Indica la circunstancia en que se expresa el verbo (caractersticas del verbo)

1. Cuando
2. Dnde
3. Cunto
B. Clasificacin

a. Lugar
1. Aqu
2. Ac
3. All
b. Tiempo
1. Ayer
2. Hoy
c. Modo
1. Lento
2. Rpido
d. Cantidad
e. Orden
1. Primeramente
f. Afirmacin
g. Negacin
h. Duda
1. Quiz
2. Tal vez.
C. Locuciones adverbiales

a. Dos o ms palabras que forman un adverbio.

1. A pie
2. De veras
3. A oscuras.
D. Funciones del adverbio

a. Modifica al verbo
b. Modifica a un adjetivo
c. Modifica a otro adverbio
E. Barbarismos

a. El adverbio no tiene
1. Gnero
2. Persona
3. Nmero.

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Resumen. Semana 4
lunes, 10 de noviembre de 2014
04:12 p.m.

Partes Invariables de la Oracin

La preposicin
A. Ayudan a relacionar
a. Sustantivos
b. Adjetivo
c. Adverbios
d. Verbos
B. No tienen autonoma (No aparecen solas sino que unen dos cosas)
a. Son dependientes
b. Tabla (p.65)
c. No tienen significado en s
i. Pero varan el sentido de la oracin segn el contexto.
1) Sentarse a la mesa (para comer)
2) Sentarse en la mesa (Literal)
Locuciones prepositivas

A. Al igual que en el adverbio dos palabras pueden unirse para formar una expresin con sentido de preposicin
a. Acerca de
b. Con arreglo a
c. En virtud de (p. 66)
Adverbios como preposiciones

A. Algunos adverbios se han convertido de acuerdo a su uso en preposiciones

a. Durate
b. Mediante
c. Excepto
d. Va (Estilo administrativo en comunicaciones)
Uso de las preposiciones

A. (Cuadro 67-69)
B. Contraccin
a. A y de se unen con el artculo el.
i. Al
ii. Del

La conjuncin (Une y separa)

A. Permite incluir elementos en un solo enunciado.
a. Coordinantes
b. Subordinantes
Conjuncin coordinante

A. Une elementos de la misma clase

a. Sustantivos
b. Adjetivos
c. Verbos
d. Pronombres ( v. 70)
Zapand pgina 7

d. Pronombres ( v. 70)
Tipos de coordinada

A. Copulativas
a. Une elementos homogneos
i. Da idea de adicin (aadir algo)
b. Son y y ni (adicin negativa)
c. Que con valor de nfasis funciona como conjuncin copulativa
i. Llora que llora
d. Tanto tambin puede servir como conjuncin.
B. Disyuntivas
a. Son juicios opuestos
i. Solo uno puede darse
ii. Uno de los miembros excluye al otro
1) Cara o cruz.
C. Adversativas
a. Une oraciones que se contraponen
i. Una es afirmativa y la otra negativa
1) Te contest, pero no mee oste.
ii. Pero
iii. Mas
iv. Empero
v. Sino
vi. Aunque.

Interjeccin
A. La interjeccin es una oracin psicolgica
a. Tiene sentido completo a pesar de ser solo una palabra a veces
i. uf!
b. Van entre signos de admiracin
Clasificacin

A. Propias
a. ah!
b. opa!
B. Impropias
a. Solo funcionan como interjecciones debido a la circunstancia
b. Son otras partes de la oracin funcionando como interjecciones
i. Dios mo!
Clasificacin segn intencin del hablante

A. Apelativas
a. Llamar la atencin del hablante
i. Eh!
B. Expresivas
a. Expresan estados de nimo
i. mm! (duda)
ii. (p. 74)
C. Representativas
a. Representan sonidos
i. Chupuln!
D. Son interjecciones
a. Blasfemias y juramentos
b. Reproduccin de ruidos
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b. Reproduccin de ruidos
c. Vocablos que se dirigen a animales
d. Formulas de saludo

Ejercicios
A. Preposiciones (p. 75-76
B. Conjunciones (Ap. 4 p. 77)

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Resumen. Semana 5
lunes, 17 de noviembre de 2014
03:22 p.m.

La oracin
Definicin

A. Unidad del habla

a. Presenta una idea completa
B. Compuesta de sujeto y predicado
Sujeto
A. Es la persona o cosa de la que se predice (se dice) algo.
B. Concuerda con el verbo en nmero y persona
Lugar del sujeto en la oracin
A. Normalmente va al inicio de la oracin
a. Pero nada impide que vaya al final o en medio de la oracin.
i. Animadamente en el jardn vuelan las golondrnas.
Predicado
A. Es todo lo que se dice del sujeto
B. Hay 2 tipos
a. Nominal: Si la oracin lleva verbo de ser o estar junto a un atributo
referido al sujeto.
b. Verbal: Si las oraciones llevan verbos de accin.
Casos especiales de concordancia
A. A veces, en oraciones atributivas la concordancia se realiza con el atributo y no
con el sujeto.
B. Cuando los sustantivos multitud, infinidad, nmero, cantidad son seguidos por
los sustantivos de que constan puede ser en singular y plural.
C. Los sustantivos mitad, tercio, parte, resto funcionan igual que la regla anterior.
D. Si el verbo est antes de varios sujetos puede ser singular o plural la
concordancia.
E. Cuando el verbo est despus de varios sujetos con la conjuncin ni,
concuerda en plural.
a. Cuando est antes puede concordar con ellos en singular o plural.
Complementos verbales
Complemento directo
A. Recibe la accin de un verbo transitivo.
a. Para encontrarlo se le pregunta al verbo.
b. A veces est despus de una preposicin.
Complemento indirecto
A. Se refiere a la cosa o la persona a la que se dirige la accin del verbo.
B. Es el beneficiario, el que recibe el dao o beneficio de la accin del verbo.
a. Casi siempre va precedido de las preposiciones "a" o "para" a menos de
que el C.I est representado por un pronombre no acentuado.
Zapand pgina 10

que el C.I est representado por un pronombre no acentuado.

Complemento circunstancial
A. Representa toda clases de circunstancias relacionadas con la el significado del
verbo
a. (Ver pgina 89)
b. Todas las preposiciones pueden introducir un C.C
Complemento predicativo o atributo
A. Est relacionado con las oraciones copulativas que son las que destacan o
dicen atributos o cualidades del sujeto (puede ser sustantivo o adjetivo)
a. En estas oraciones se distingue un sujeto y un predicado nominal
B. El predicado nominal se compone de un verbo copulativo (ser o estar) y un
complemento predicativo o atributo, formado por un nombre que es ncleo del
predicado.
Orden lgico y psicolgico de los complementos verbales
A. El orden lgico en espaol, el orden normal con que se agrupan las partes de
la oracin es: sujeto+verbo+C.D+C.I+CC
a. No obstante cuando queremos resaltar un elemento ms que otro
cambiamos ese orden en la oracin.
Ejercicios
A. Sujeto (p. 93. Ejercicio 1a,c)
B. Ejercicio 3 (Oraciones atributivas)

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Resumen. Semana 6
martes, 18 de noviembre de 2014
10:49 a.m.

Oraciones transitivas
A. Requieren de un C.D para completar el sentido del verbo.
B. Los verbos transitivos pasan su accin del sujeto al objeto que la recibe.
a. Se encuentra el C.D preguntndole al verbo "qu"

Clasificacin
Transitivas oblicuas

A. La accin recae sobre el complemento directo, el cual es diferente del sujeto.

Transitivas reflejas

A. La accin que se realiza recae sobre el sujeto

a. El complemento directo est representado en muchos casos por pronombres
reflexivos
i. Se-me-nos-te
Transitivas recprocas

A. Dos o ms sujetos hacen y reciben la accin.

a. El C.D est representado por los pronombres reflexivos "nos" y "se"
i. Los esposos se apoyan,

La oracin Intransitiva
A. No requieren de C.D para que su significado sea completo.
B. Pueden aceptar otros tipos de complementos.
C. Algunos verbos pueden ser transitivos e intransitivos segn su uso y significado.

Ejercicios
A. Apartado 3.2 (Transitivas e intransitivas), 3.3 y 4.a

Zapand pgina 12

Plan de clase. Semana 7/8 y redaccin

lunes, 01 de diciembre de 2014
03:30 p.m.

Ortografa
Dictado
BE
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.

Bisnieto
Bicfalo
Tambin
Flotabilidad
Movilidad
Civilidad
Vagabundo
Andbamos
Beneplcito
Concebir
Concibe
Prohbe
Benefactor
Bienvenida
Beneficencia
Biografa
Bienaventuranza

CE
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.

Capaz
Capaces
Calzoncillo
Panecillo
Estancia
Independencia
Circunvalacin
Renacer
Renazco
Hacer
Haz
Agradecer
Agradezco
Lucir
Luzco

GE
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Surgir
Tejer
Recoger
Transigir
Nostalgia
Pedagoga
Colegio
Geologa

Jota
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

Traer
Traje
Decir
Dije
Trajese
Dijiste
Conducir
Conduje
Producir
Produje
Reproducir

Acento y tildes
Agudas: Se tildan las que terminan en vocal y en las cosonantes n-s
Graves: Las terminadas en consonante, excepto n-s.
Esdrjulas: se tilda todas sin excepcin
B) Ley del hiato
C) Monoslabos (144)

Casos especiales
O-

Cuando va entre nmeros se tilda.

Aun

No se tilda excepto si se presta a confusin (an = todava

Aun=incluso, hasta.
-mente

Conservan la tilde del adjetivo que les dio origen

Solo

No se tilda
Grupo ui

D)
E)
F)
G)

Solo se tilda si es aguda o esdrjula

Palabras admirativas e interrogativas se tildan.
Los pronombres solo se tildan cuando hay riesgo de confusin.
Palabras compuestas con metro se tildan
Palabras como rgimen, espcimen y carcter cambian su
acento al usarse en plural

Signos ortogrficos (147-152)

A. Punto y seguido: Separa oraciones relacionadas por el mismo
tema.
B. Punto y aparte: Separa oraciones de temas diferentes
C. Coma:
a. Enumerar
b. Separar frases explicativas
c. Antes de conjunciones adversativas
d. Antes de conjuncin causal
e. Antes de conjuncin consecutiva
D. Dos puntos
a. En el encabezado de la correspondencia
b. Para iniciar una enumeracin
E. La raya: Introduce parlamentos o dilogos
F. Comillas: Citar palabras textuales.
G. Interrogacin
H. Exclamacin
I. Parntesis
a. Oraciones aclaratorias largas que no tienen que ver con el
tema
b. Aclaraciones de abreviaturas, siglas o fechas
c. Datos que completan un texto, como nacimiento y muerte
de un autor, acotaciones, etc.
J. Diresis (Pronunciacin)
K. Puntos suspensivos
a. Dejar la oracin incompleta y el sentido en suspenso
b. Parar para expresar temor o duda
c. Omitir alguna parte de una cita textual.
L. Asterisco: Se usa al pie de pgina para realizar una aclaracin.
M. Raya: Expresiones incidentales o aclaratorias.
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8.
9.
10.
11.
12.

b. Parar para expresar temor o duda

c. Omitir alguna parte de una cita textual.
L. Asterisco: Se usa al pie de pgina para realizar una aclaracin.
M. Raya: Expresiones incidentales o aclaratorias.

Conduje
Producir
Produje
Reproducir
Reproduje

Hache
1. Hiato
2. Hipoptamo
3. Hipertensin
4. Hemoglobina
5. Hexmetro
EME
1. Empedernido
2. Amperio
3. Imperio
Ese
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Rarsimo
Tedioso
Viens
Repulsivo
Tembloroso
Burlesco

UVE
1. Anduve
2. Tuve
3. Estuve
4. Imperativo
5. Hiperactiva
6. Carnvoro
7. Herbvoro
Zeta
1. Lucidez
2. Delicadeza
3. Realizar
4. Realizo
5. Antifaz
6. Antifaces
7. Voz
8. Voces
9. Anzuelo
10. Consuelo

Redaccin
Estructura:
Prrafo de introduccin: Debe llevar una explicacin de por qu se eligi el tema, por
qu es importante. Tambin puede decir cmo se va a tratar el tema, sin entrar
directamente en en el desarrollo de este.
Prrafos de desarrollo: Cada prrafo de constar de mnimo 4 reglones y mximo 8. El
tema principal se divide en subtemas y los cuales se trataran en cada prrafo.
Prrafo de conclusin: Se debe retomar los aspectos ms relevantes y darlo un cierre
al tema.
A) Conectores (P.33)
B) Errores comunes
a. Quesmo: En lugar usar: por lo que, donde, por lo cual, cual.
b. Dequesmo:
c. Cacofona
Zapand pgina 14

c. Cacofona
d. Redundancia
e. Ambigedad
C) Es recomendable siempre hacer una lluvia de ideas y un esquema
D) Buscar y manejar sinnimos
E) Pensar los conectores que se usaran.

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Resumen: semana 9. Anlisis literario

lunes, 08 de diciembre de 2014
02:35 p.m.

Anlisis literario
Contexto sociocultural de la Obra
a.
b.
c.
d.

Autor
La obra
El gnero
Movimiento-Caractersticas

Anlisis de la obra
A. Estructura
i. Registros del habla: Tiene que ver con los tonos (serio, humorstico, irnico) y los tipos de lenguaje que
emplean el narrador y los personajes (culto, popular, regional, coloquial, tcnico)
ii. Estilo: La forma en la que se presenta lo que dicen los personajes
1) Directo: El narrador cede la palabra
2) Indirecto: El narrador dice lo que expresa el personaje
iii. Organizacin secuencial de la historia
iv. Planos narrativos: Preguntarse si hay diferentes relatos en la obra.

B. Anlisis Interpretativo
i. Argumento
ii. Personajes: Se debe analizar cmo dicen ser los personajes, cmo actan y piensan y cmo los definen
los dems personajes y el narrador en sus opiniones y descripciones.
iii. Narrador: Visin del narrador, respecto a la historia que cuenta
1) Omnisciente: Narrador que sabe todo. Narra en tercera persona. Sabe ms que los personajes.
2) Visin "con": El narrador conoce tanto como los personajes. Narra en primera persona (protagonista)
o en tercera persona (testigo)
3) Visin "desde fuera": El narrador sabe menos que sus personajes. Puede ser protagonista o testigo.
iv. Mundo mostrado (espacios)
1) Fsico
2) Religioso: Se da el tema? Hay influencia de alguna religin determinada?
3) tico: Es fundamental, secundario o no se trata?
4) Educativo: Ambiente cultural de la obra. Centros educativos. Posicin frente al sistema educativo.
5) Poltico: Tendencias polticas, tipo de gobierno, injerencia poltica, manejo poltico de las situaciones,
movimientos polticos, etc.
6) Espacio psicolgico: Mundo interior de los personajes, sentimientos, emociones, dudas , fracasos,
esperanzas.
7) Espacio social: Sntesis de todos los espacios.
v. Intertextualidad: Referencias a otros textos
vi. Intratextualidad: Relaciones entre los elementos del texto.

Neorrealismo
A. Aos 60 y 70
i. Conocido como el bum latinoamericano
B. Caractersticas (p.163)
i. Expresin de la lucha de clases
ii. Obra poltica sin importar la realidad.
iii. Intenta una aproximacin objetiva de la realidad
iv. Literatura como medio de denuncia contra el imperialismo y la desigualdad
v. El personaje de la literatura es el proletario
vi. Hechos interpretados de manera causal.

El cuento
A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
H.
I.
J.
K.
L.

Breve
Concebido para ser contado
Esquema sencillo en el argumento
Accin reducida
Visin ideal y simblica de como el narrador ve la vida
Sintetiza ambientes y personajes
Gira en torno a un hecho altamente significativo
Posee tensin
Se percibe intensidad
En algunos casos, suspensin del desenlace y el final sorpresivo o efectista
Economa expresiva
Pocos personajes

Casa Tomada
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Casa Tomada
Autor: Julio Cortzar (1914-1984) Argentino
Gnero: Cuento
Economa narrativa
Poca extensin
Pocos personajes
Relato fantstico (juega con la realidad y la imaginacin)
Movimiento literario: Neorrealismo, especficamente, segn el libro, Realismo Mgico.
Utilizacin de elementos mgicos y fantsticos para crear una realidad que no se explica racionalmente.
Registros del habla: Hay voseo tpico del habla de Buenos Aires. Hay presencia tanto del estilo indirecto y directo
(menos comn)
Tipo de narrador: Protagonista

Personajes:
Irene: Mujer soltera, hogarea. Su vida se limita a los deberes de la casa y al tejido
Hermano de Irene: Narrador de la historia, lector asiduo, aristocrtico, pasivo, metdico.
El cuento est caracterizado por un mundo mostrado de corte aristocrtico.
Intertextualidad
Hay intertextualidad con la Odisea, obra de Homero, especialmente haciendo referencia al tejido de Penlope.

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Semana 10 y 11
jueves, 15 de enero de 2015
12:32 p.m.

El ensayo

Intencin literaria
Es expositivo
Subjetivo
Variedad temtica
Tiene digresiones
Generalmente refiere a otras obras.
Carcter inacabado
Contenido ideolgico
Escrito en prosa
Originalidad en el tratamiento del tema
Didctico
Es trascendental
Es dialgico
Es crtico

Qu hora es?
Autor: Yolanda Oreamuno. Costarricense
Gnero: Ensayo
Movimiento: Neorrealismo
Registro del habla: La escritora utiliza un lenguaje elaborado.
Este ensayo se caracteriza por denunciar la condicin social de la mujer propia
de los aos treinta en Costa Rica.
Tipo de ensayo:
Es ms una reflexin testimonial. No apela a ninguna investigacin anterior o
debate.

Zapand pgina 18

Semana 12
jueves, 15 de enero de 2015
12:36 p.m.

Postneorrealismo
Caractersticas
Concibe la literatura como espacio para crear nuevas realidades
Se presentan objetos fragmentados, no busca reproducir la realidad en su
totalidad.
La realidad se percibe por medio de los sueos, los pensamientos, los deseos.
Se busca la creacin de lo esencial
Hay un subjetivismo marcado.
Se presenta una subjetividad catica o desordenada
Se refleja angustia por la vida, la soledad, la incomunicacin y el desencanto
La literatura se considera una realidad autnoma.
No busca que los contenidos correspondan a la realidad.
Vislumbra la complejidad de la realidad
El mundo representado presenta una realidad deforme que va desde lo mtico
a la magia y el folclor.
El mundo como laberinto. El espacio de la conciencia es la forma de
representacin fundamental de la realidad

Lrica o poesa

Escrita en verso
Subjetiva
Generalmente breve
Comunica por medio de sensaciones e imgenes
Posee mtrica, rima y ritmo
Mtrica: Los versos se miden por slabas
Licencias poticas: Recursos que permiten modificar la medida del verso

Poesa
(pp. 246-248)

Medida
Los poemas se escriben en verso y cada verso es medido de acuerdo al
nmero de slabas que contenga.
Nombre
Nmero de slabas
Monoslabo

Bislabo

Trislabo

Tetraslabo

Pentaslabo

Hexaslabo

Heptaslabo

Octoslabo

8
Zapand pgina 19

Octoslabo

Eneaslabo

Decaslabo

10

Endecaslabo 11
Dodecaslabo 12
Alejandrino

14

Licencias poticas
Recurso que permite aumentar o disminuir slabas en los versos.

Sinalefa
Reduce una slaba
Cuando se une una palabra que termina en vocal con otra palabra que inicia
por vocal
Ej: No digis que agotado su tesoro.

Ley del acento final

Aumenta o disminuye una slaba de acuerdo al acento de la ltima palabra del
verso
Aguda: Suma una slaba (ej. 246)
Esdrjula: Pierde una slaba.

Rima
Es la semejanza con la que acaban los sonidos de dos ms versos a partir de
la ltima vocal acentuada.
Rima perfecta o consonante: Igualdad de vocales y consonantes a partir
de la ltima vocal acentuada.
Rima imperfecta o asonante: Igualdad solo de vocales a partir de la
ltima vocal acentuada.

Figuras literarias
La metfora
Se presentan como iguales dos elementos diferentes.
Ej: El alba es oro plido

Smil
Relaciona dos elementos usando palabras comparativas:
Como
Igual que
Semejante a
Parecido
Cual
Figurar
Parecer
Ej: Sonoro,/como un lejano trueno/muge un toro.

Prosopopeya
Se atribuyen cualidades humanas a objetos o seres inanimados. (247)

Hiprbole
Exageracin que tiene como fin aumentar o disminuir un objeto.

Figuras de construccin
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Figuras de construccin
Tienen que ver de construir el poema, afectando tambin su significacin.

Anfora
Repeticin de una o varias palabras al inicio de un verso.
Mira que te mira Dios/ Mira que te est mirando.

Reiteracin
Repeticin de una o ms palabras en un mismo verso
Y en el mar y en el cielo hay un abismo

Encabalgamiento
Figura de construccin que consiste en que la idea de un verso termina en el
siguiente o siguientes versos.

Hiprbaton
Alteracin del orden normal de las palabras (Sujeto+Verbo+Complemento)
Naufragan en la sombra/los fulgores del crepsculo muerto.

Cuando el abuelo le dijo cmo era el arcoiris

Autor: Jorge Charpantier. Costarricense (1933)
Gnero: Lrica (Poesa)
Movimiento: Neorrealismo
Yo lrico: Se trata de un dilogo entre un abuelo y su nieto.
Estructura
Desde el punto de vista de la estructura, el poema se puede valorar como
prosa lrica, ya que el ritmo no atiende al nmero de versos o estrofas, sino que
est dado en forma de preguntas y respuestas que dan contenido al poema.
Figuras literarias:
Metfora
"la telaraa sensible de las estrellas"
Smil
"Ests callado como un papel en blanco.."
Figuras de construccin
Reiteracin
De montaa a montaa
Encabalgamiento
Hiprbaton:
-Son como ngeles los poetas, abuelo?

Pequea oda a to Coyote

Autor: Jos Coronel Urtecho. Nicaraguense (1906-1994)
Gnero: Lrica
Yo lrico: El yo lrico hace una alabanza al personaje de fbula to Coyote.
Mtrica:
Siete estrofas
Primera, tercera y quinta compuestas por 2 versos
Segunda estrofa de cinco versos
Cuarta estrofa compuesta por once versos
La sexta estrofa tiene siete versos
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 La sexta estrofa tiene siete versos

La ltima tres
Versos irregulares
Figuras literarias
Metfora
"el queso de la luna"
Smil
Y as le engendr la leyenda/como el Quijote de la merienda.
Figuras de construccin
Reiteracin
"En los caminos de los cuentos de camino"
Encabalgamiento
Hiprbaton

Idiay
Autor: Carmen Naranjo (1928-2012)
Gnero: Ensayo
Movimiento: Neorrealismo
El ensayo trata de hacer una aproximacin a un trmino del habla popular
costarricense.

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Semana 13
jueves, 15 de enero de 2015
12:39 p.m.

Teatro

Gnero complejo, con mensaje plural.

Necesita espacio y tiempo concretos
No hay narrador normalmente, ya que los hechos son representados
Se hace uso de escenografa
Presenta escenas, actos y acotaciones

La casa
Autor: Daniel Gallegos
Gnero: Teatro
Estructura
3 actos de 2 escenas cada uno.
Personajes:
Doa Isabel Gonzlez de Orda: es la madre, de familia distinguida pero
empobrecida. Representa esencialmente el temor al cambio, el sacrificio y los
valores religiosos.
Teresa: Solterona, es el personaje que presenta ms ansias de poder y por
tanto de los personajes ms fuertes de la obra. Es una especie de sucesora de
la madre y representa los prejuicios y la vida de apariencia.
Julia: La segunda hija, ms independiente y con mayor deseos de libertad.
Funciona como mediadora de sus hermanos en los que proyecta sus propios
deseos de autonoma. Representa el apoyo y la comprensin
Pilar: Hija menor, representa el cambio y la impulsividad.
Rolando: nico personaje masculino, sometido al mundo de su madre y
hermana mayor que lo han anulado, convirtindolo en un nio grande. Sufre
una transformacin al conocer la traicin que sufre.

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Semana 14
viernes, 02 de enero de 2015
10:39 a.m.

Generacin del 70

Se presenta la realidad desde una mirada poltica

La sociedad es un mundo en conflicto y se asume una actitud de denuncia
La poesa se considera como un instrumento poltico.
Se da una comunicacin vehemente entre el yo lrico y el t potico.
La patria, el pueblo, el hermano, la amada, los hijos, el hermano y el erotismo
son temas centrales.
Se mezcla lo potico, lo ertico y lo poltico.
Se usa un lenguaje simple.
Se cultiva el verso libre.

Balada de la cosecha
Autor: Jorge Debravo
Gnero: Lrico
Movimiento: Generacin del 70

Yo lrico
Se dirige su discurso al objeto amoroso que l define como su amada.
Es una alabanza a la maternidad y al encuentro amoroso.
Figuras Presentes
Metfora
"Tan madura que fuiste, lentamente/madurando la casa"
Smil
"Madura y buena como un fruto"
Reiteracin:
"Estabas tan inmensa, tan inmensa"
Encabalgamiento
Anforas
"Todo ola a ternura en nuestra alcoba./Todo ola a cosecha en nuestra
casa"

Retrato cotidiano
Autor: Julieta Dobles
Gnero: Lrico
Movimiento: Generacin del 70

Yo lrico
Expone el sufrimiento de otras mujeres, que no tienen voz.
Figuras
Metfora.
Anfora.
Encabalgamiento

Los relojes
Autor: Alfonso Chase
Gnero: Cuento
Movimiento: Generacin del 70

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Semana 15
lunes, 12 de enero de 2015
06:20 p.m.

Caractersticas de la Posmodernidad
Inters por los grupos marginados y los asuntos femeninos.
Los lmites entre lo literario y no literario, popular y elitista y entre lo pblico y lo
privado se borran.
Desaparece la importancia del autor como creador.
Lo real se presenta como indeterminado.
El mundo se percibe inestable.
Se critica lo que hasta el momento la sociedad tiene como aceptado.
Lo narrado tiene un sabor de desencanto.
Los personajes son contradictorios y cambiantes.
El lenguaje usado por los escritores es coloquial.
Se hace nfasis en la crisis de los valores.
Se pierde la fe en la razn.
El concepto de verdad est relativizado.
La realidad se enfoca desde diversos puntos de vista.
Hay inters en las historias cotidianas.
La ecologa, los estudios de gnero, los derechos humanos y la minora son los
temas predominantes.

nica Mirando al Mar

Autor: Fernando Contreras (1963-actualidad)
Gnero: Novela
Movimiento: Posmodernidad
Presenta una crtica a lo establecido
Vuelve su mirada a los marginados
Expresa de forma contestataria preocupaciones ecolgicas.
Registros del habla
La voz dominante es la del narrador culto
Pero, tambin se intercala con el estilo duro del habla marginal.
Estilos
Se presentan numerosos ejemplos del estilo directo y del indirecto.
Narrador omnisciente
Personajes
nica Oconitrillo
Maestra pensionada que estudi en el sistema informal.
No recibe pensin y termina viviendo en el botadero.
Madre adoptiva de el Bacn
Momboombo Moagallo
Guardia de la Biblioteca General
Lector y autodidacta
Denuncia la venta de libros para producir papel higinico y es
despedido
Deprimido y sin pensin se tira a la basura.
El Bacn
Hombre con problemas mentales que lo hacen comportarse como un
nio
Adoptado por nica
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 Adoptado por nica

El Oso Carmuco
Subsiste en el basurero.
Se encuentra una sotana y asume el papel de sacerdote del
basurero.
Oficia la boda entre Momboombo y nica
La llorona
Mujer loca que deambula por el basurero con un mueco.
Haba perdido tiempo atrs a su beb en el basurero.

Poema XXIX

Autor: Ana Istar

Gnero: Lrica
Movimiento: Posmodernidad
Yo lrico
Se da la construccin de un objeto amoroso al que est dirigido el poema
Figuras
Metfora
"No lo humilla el viaje a la cebolla"
Smiles
"Est dorado el ajo como un astro"
Anfora
Hiprboles
"Esa bala que fue hasta el transente lo parte/amargamente."
Relaciones con el movimiento literario
La mujer participa como hablante
Gira en torno al ideal amoroso
El poema est atravesado por el deseo ertico.

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Semana 16
martes, 13 de enero de 2015
10:09 a.m.

La loca de Gandoca

Autor: Ana Cristina Rossi

Gnero: Novela
Movimiento: Posmodernidad
Organizacin secuencial
Pertubada
Los acontecimientos se intercalan entre pasado y presente. Las
historias se construyen a retazos.
Registros del habla
Narradora Protagonista
Narra en primera persona.
La narradora usa alternativamente un registro culto del habla con
expresiones del habla popular.
Se hace uso del "vos" en el tratamiento con familia y amigos.
El usted queda para el tratamiento con desconocidos.
Estilo
Se combina el estilo directo y el indirecto.
Existen dos planos narrativos
El privado
El social
Personajes
Daniela Zermat
Personaje principal.
Pretende detener la destruccin y avance desmedido de los
intereses en el refugio de Gandoca.
En su lucha se enfrenta a intereses polticos, instituciones y poder
econmico de diversos grupos.
Pierde los dos amores a los que se entrega por completo: Carlos
Manuel y el refugio.
Carlos Manuel
Alcohlico
Muere en un accidente de trnsito por conducir ebrio.
Ana Luisa:
Trabaja en un programa e proteccin de especies en peligro
Parece ser aliada de Daniela
Al final cambia su actitud e incluso la despide sin volverle a dirigir
la palabra.
Mariana
Abogada ambientalista
Aliada de Daniela
Vehemente defensora de la vida silvestre.
Opositores
La compaa Ecodolares de italianos
El Ministro de Ambiente
Un diputado
El hombre de los diez bypasses.
Espacios
Ecolgico
Psicolgico
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Psicolgico
Jurdico
tico
Poltico
Mtico

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