Programa Intel Educar

Curso Esencial

Plan de Proyecto de Aprendizaje

Autor del proyecto

Nombre y apellido

PEDRO ECHE QUEREVAL

Nombre de la IE

IEP VIRTUAL PER 5143

Ubicacin de la IE
(Regin/Provincia/Distrito)

CALLAO/CALLAO/CALLAO

DRE / UGEL

CALLAO

AREA

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE

Resumen del proyecto

Ttulo de la proyecto
UN MUNDO EN MOVIMIENTO
Resumen del proyecto

En la vida diaria de los estudiantes se manifiestan diferentes tipos de movimiento

que se observan cotidianamente como por ejemplo al patear un baln en un
partido de futbol, o de bsquet, en los juegos mecnico, entre otros; en el rea de
CTA estos fenmenos son estudiados mediante el tema de movimiento
especialmente los movimientos parablico, circular, as como el anlisis de las
causas que producen estos movimientos, la ley de gravitacin universal, centro de
gravedad, las condiciones de equilibrio mecnico, biomecnica, al desarrollar los
mencionados temas y al ayudarse la fsica de las matemticas para comprender e
interpretar los fenmenos naturales observamos que nuestros alumnos presentan
dificultades al comprender estos temas, por lo cual planteamos este proyecto con
integracin de las herramientas de la web 2.0 como son los blog, wikis, pginas
web, redes sociales y lograr desarrollar en nuestros estudiantes capacidades de
orden superior y habilidades y destrezas para el siglo XXI ya que ellos son actores
principales en el los diversos proyectos de investigacin. Lo mismos que responden
a un enfoque multidisciplinario con respeto a su entorno, medio ambiente
fomentando el desarrollo sustentable y uso racional de los recursos naturales y
toma de conciencia del cuidado de nuestro planeta.
rea(s) curricular(es)
CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE
EDUCACION PARA EL TRABAJO
PERSONA FAMILIA Y SOCIEDAD
INGLS
MATEMATICA
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Nivel, ciclo y grado

SECUNDARIA, VII ciclo, 5 grado.
Tiempo necesario aproximado
10 semanas de 4 horas de 50 minutos
Bases del proyecto
Conocimientos (segn el Diseo Curricular Nacional)
Mundo Fsico, Tecnologa y Ambiente
Movimiento parablico. Movimiento Circular,
Esttica.
Causa del movimiento de los cuerpos. Leyes de Newton. Dinmica.
Plano Inclinado.
Ley de Gravitacin Universal.
Condiciones de Equilibrio Mecnico.
Salud Integral, Tecnologa y Sociedad
Biomecnica
Capacidades (segn el Diseo Curricular Nacional)
Comprensin de informacin
Analiza informacin sobre movimiento parablico, circular, as como fuerza y
causas que originan el movimiento.
Organiza informacin sobre movimiento y causas que lo producen, leyes de
Newton, esttica, biomecnica.
Describe el movimiento de los planetas a partir de la Ley de la Gravitacin
Universal de Newton.
Indagacin y experimentacin
Analiza los diferentes tipos de fuerza y movimientos.
Utiliza las ecuaciones del movimiento para resolver problemas del movimiento
de los cuerpos.
Interpreta tablas y grficas relacionadas con el movimiento de los cuerpos.
Relaciona el movimiento de distintas partes de nuestro cuerpo a partir de
fuerzas musculares y articulaciones.
Analiza el equilibrio mecnico de los cuerpos usando las condiciones de equilibrio
mecnico.
Actitudes (segn el Diseo Curricular Nacional)
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Muestra rigurosidad para plantear argumentos y comunicar resultados de los

temas en estudio.
Participa en los trabajos de investigacin de manera entusiasta, creativa y
motivadora.
Analiza ventajas y desventajas de la fuerzas, as como de la fuerza de
rozamiento en sus actividades cotidianas.
Argumenta la importancia del estudio del movimiento.
Es perseverante en sus tareas, explora e investiga en la web en beneficio de su
aprendizaje.
Participa en forma permanente en la plataforma virtual, blog, wiki, foros, chat,
videoconferencia.
Cuida y protege su medio ambiente mediante su participacin en los blog, web,
wiki, redes sociales.
Tema transversal
Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental.
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial

Preguntas de unidad

Preguntas de
contenido

Se detendr la tierra en algn momento?

Por qu es importante estudiar los movimientos
parablicos y circulares?
Por qu es importante conocer la Ley de la Gravitacin
Universal?
Qu leyes, principios y propiedades de la esttica se
aplican en los fenmenos de la vida diaria?
Qu es la biomecnica?
Qu es el movimiento PARABLICO?
Qu es el movimiento CIRCULAR?
Qu es la Esttica?
Qu es la Dinmica?
Cules son las principales fuerzas que causan el
movimiento?
Qu es la Ley de la Gravitacin Universal?
Cules son las condiciones para obtener Equilibrio
Mecnico?

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Plan de evaluaciones
Cronograma de evaluaciones
Antes de empezar el
trabajo del proyecto

Lluvia de
ideas
mediante la
presentacin
de imgenes
del tema.
Responden
el formulario
de google
doc.

Los estudiantes trabajan

en el proyecto y
completan tareas

Responde
n
comentarios
en el blog
del rea.

Discusin.

Descargan y
estudian la
presentacin
del tema en
estudio.
Observacin
de la
participacin
en el
laboratorio
virtual.

Desarroll
o de
actividades
interactivas
Matriz de
valoracin
de los
compaeros

Una vez se completa el

proyecto

Lista de
cotejo

Matriz
de
valoracin
del
proyecto.

Prctica
online de
prueba
sobre el
tema
estudiado.

Instrumento de
Evaluacin
online.

Matriz de
valoracin de los
compaeros

Matriz de
valoracin de la
presentacin de
los ejercicios,
problemas y
casos del tema
estudiado.

Resumen de evaluaciones

En el proyecto se plantean preguntas esenciales, as como imgenes para ayudarles

a los estudiantes a generar el conflicto cognitivo y como consecuencia el desarrollo
de habilidades y destrezas de pensamiento de nivel superior y para procesar el
contenido de los temas de estudio. Los estudiantes interactan mediante el blog del
curso http://eaenctacontic.blogspot.com/, en el cual encontrarn formularios de
generacin del conflicto cognitivo, comprobacin de sus saberes previos, como
ayuda para orientar su aprendizaje y darle seguimiento. Se observa la participacin
a lo largo de todo el proyecto mediante su participacin activa mediante los
comentarios en el blog, as como las actividades interactivas ldicas planteadas del
tema y las prcticas y evaluaciones online.
Los estudiantes usaran matrices de valoracin del proyecto.
Al final de los temas del proyecto se aplicarn sendas prcticas y evaluaciones
online http://www.thatquiz.org/es/classtest?GJNX5556, para valorar su aprendizaje.
Al final del proyecto se aplicar un instrumento de evaluacin impreso.
Detalles de la unidad
Destrezas requeridas

Los estudiantes necesitarn habilidades bsicas de computacin, del procesador de

texto, del presentador de diapositivas y hojas de clculo.
Los estudiantes necesitan habilidades y destrezas para navegar, interactuar,
seleccionar informacin de la web del tema en estudio.
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Los estudiantes necesitan destrezas en el manejo de laboratorios virtuales.

Los estudiantes comprenden el mtodo cientfico, los diseos experimentales y las
definiciones operativas.
Los estudiantes deben resolver instrumentos de evaluacin online.
Procedimientos

En el proyecto se aplicar diferentes estrategias de aprendizaje segn los diferentes

ritmos, estilos y habilidades de aprendizaje de los estudiantes para asignarles el
desarrollo de actividades y trabajo en equipo de acuerdo al tema en estudio.
Cada semana se desarrollarn los contenidos manteniendo una motivacin contina
e involucrndolos en el trabajo educativo, teniendo claro los objetivos, habilidades y
destrezas del siglo XXI que queremos lograr en nuestros estudiantes. Evitamos la
acumulacin del trabajo y le facilitamos las diversas actividades, y que conviertan su
aprendizaje en una experiencia motivadora e interesante para los estudiantes. Para
lo cual se har uso intensivo de las TIC mediante el uso de las diversas
herramientas que nos brinda la web y la web 2.0, utilizaremos blog, wikis, web
online para la aplicacin de diversos instrumentos de evaluacin, entre otros.
Se desarrollaran las siguientes sesiones de aprendizaje:
Sesin N1 MOVIMIENTO PARABLICO MOVIMIENTO CIRCULAR
Sesin N2 CAUSAS DEL MOVIMIENTO
Sesin N 3 PRINCIPALES FUERZAS QUE CAUSAN EL MOVIMIENTO
Sesin N4 Cuerpos en movimiento Dinmica.
Sesin N5 Cuidado al aplicar una fuerza.
Sesin N 6 Biomecnica.
Adaptacin a la enseanza diferenciada
Estudiantes
con
adecuacin
curricular

Estudiantes
no hispanoparlantes

Estudiantes
talentosos

En el caso de adolescente embarazadas las herramientas

tecnolgicas como los blog, wiki, pginas web, plataforma
virtuales para el desarrollo de cursos virtuales son ideales para
que continen con sus estudios mediante el seguimiento,
monitoreo y evaluacin de sus aprendizajes con estas
herramientas.
No tenemos estudiantes hispanoparlantes.

Asignar tareas adicionales como por ejemplo el desarrollo de

cuestionarios, ejercicios y problemas acadmicos, de trabajo de
laboratorio, resolucin de ejercicios, problemas, casos, guas que
profundicen los temas de estudio y que adems fomente el
apoyo y trabajo solidario en sus pares. Este trabajo se
complementa mediante las diferentes herramientas TIC como
son blog, wikis, web, redes sociales, etc.

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Materiales y recursos necesarios para la unidad

Tecnologa Hardware (equipo necesario)
Cmara

Disco lser

VCR

Computadora(s)

Impresora

Cmara de vdeo

Cmara digital

Sistema de proyeccin

Equipo de vdeo conferencia

Reproductor de DVD

Escner

Otro

Conexin a Internet

Televisor

Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de clculo

Editor de imgenes

Desarrollo de pginas web

Diagramador de publicaciones

Buscador Web

Procesador de texto

Programa de correo electrnico

Multimedia

Otro

Enciclopedia en CD-ROM

Lista de libros de texto, guas curriculares, libros de

historias, manuales de laboratorio, materiales de
referencia y as por el estilo.
Materiales impresos

Suministros

DCN
LIBRO DE CTA 5to de secundaria
REVISTAS CIENTIFICAS / FOLLETOS
SEPARATAS
Manuales, tutores y Guas de laboratorio.

Bateras, cables,
Pginas web, blog, wikis,
Blog del rea: http://eaenctacontic.blogspot.com/,
Presentacin Del tema
http://issuu.com/pedreche/docs/movimientos_parabolico_circular

Recursos de Internet

Laboratorio de FSICA applet de java

http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/cinematica/parabolico/parabolico.htm,
Practica en that quiz
http://www.thatquiz.org/es/practicetest?hw2gumdz40as,
Teora y practica de composicin de movimientos:
http://rsta.pucmm.edu.do/profesor/nestorc/cinematica/parabolico/

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Otros recursos

Experimentos en el Laboratorio de Fsica utilizando los

materiales de Cinemtica, Dinmica, Biomecnica.
Coordinacin con el Profesor del rea de Matemtica en
los temas de funciones trigonomtricas.

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