ESTACIN 3.

MIS DEBERES Y DERECHOS COMO APRENDIZ SENA

A continuacin desarrollo los ejercicios propuestos para esta estacin basada
en la lectura del Reglamento del Aprendiz SENA:
Caso 1: Federico es aprendiz de un programa de formacin de nivel tcnico en
el SENA en modalidad virtual y a distancia. Hace cuatro meses inici su
proceso de formacin y su instructor le ha solicitado que visite una empresa
para observar el espacio donde permanece la maquinaria y para que analice el
mantenimiento que se le hace a la misma. Federico llega a la empresa a
efectuar la visita planeada, pero el jefe de mantenimiento le solicita que
presente el carn personal que lo acredita como aprendiz SENA.
Federico manifiesta que nunca ha tenido carn y que en dos oportunidades se
lo ha solicitado a la lder de bienestar, ella le ha explicado que los carnes son
para los aprendices de la modalidad presencial.
De acuerdo con el Reglamento de Aprendices en lo que respecta a los
derechos, proporcione una respuesta argumentada a los siguientes
cuestionamientos:
1. Qu respuesta la dara usted a Federico y en qu captulo del Reglamento
se basara?
La respuesta para Federico sera que el Jefe de Mantenimiento de la empresa que
est visitando est en todo el derecho de solicitarle el carn que lo acredita como
Aprendiz SENA, y l deba portarlo en su momento.
Veamos el Reglamento de lo general a lo particular:
DERECHOS DEL APRENDIZ SENA:
CAPTULO l, PRINCIPIOS GENERALES
ARTCULO 3. Se considera aprendiz SENA a toda persona matriculada en los
programas de formacin profesional de la entidad, en cualquier tipo de formacin:
Titulada o Complementaria, desde las diferentes modalidades Presencial, Virtual o
Combinada, por consiguiente debe ser consciente y vivenciar que derechos y
deberes son correlativos e inseparables en su proceso formativo.
ARTCULO 7. El derecho es la potestad que tiene el aprendiz de gozar de
libertades y oportunidades sin exclusin por razones de gnero, raza, origen
familiar, discapacidad, nacionalidad, lengua, religin, opinin poltica o filosfica.
Principalmente todas las personas tienen derecho a la educacin y al desarrollo de
su personalidad, garantizando a su vez, su desarrollo armnico e integral.

Son derechos del aprendiz SENA durante el proceso de aprendizaje:

2. Recibir, al iniciar el proceso de formacin a travs de la induccin, la
informacin acerca de la naturaleza de la formacin profesional integral, de la
estructura, organizacin y funcionamiento del SENA, de la regional y centro,
adems de la proyeccin socioeconmica de la ocupacin u oficio de su inters,
donde estn incluidos contenidos de gestin tecnolgica, conocimiento del entorno,
aporte a la productividad y competitividad, la concertacin de la ruta de
aprendizaje, particularmente debe conocer el reglamento para aprendices de
SENA y toda la regulacin frente a sus derechos y deberes, al comportamiento y
participacin dentro de la comunidad educativa.
4. Recibir en el momento de la legalizacin su matrcula, el carn que lo acredite
como Aprendiz del SENA.
Ahora vamos a ver los Deberes de Federico en relacin con el caso expuesto:
DEBERES DEL APRENDIZ SENA:
CAPTULO lll
ARTCULO 9. Se entiende por deber, la obligacin legal, social y moral que
compromete a la persona a cumplir con determinada actuacin, asumiendo con
responsabilidad todos sus actos, para propiciar
la armona, el respeto, la
integracin, el bienestar comn, la sana convivencia, el servicio a los dems, la
seguridad de las personas y de los bienes de la institucin.
Son deberes del aprendiz SENA durante el proceso de ejecucin de la formacin,
los siguientes:
9. Asumir con responsabilidad su participacin en las actividades programadas
como salidas, pasantas tcnicas, intercambios de aprendices a nivel nacional e
internacional, as como en las dems de carcter ldico - pedaggico.
13. Conocer y asumir las polticas y directrices institucionales establecidas, as
como el Reglamento del Aprendiz SENA, y convivir en comunidad de acuerdo con
ellos.
14. Portar permanentemente y en lugar visible el carn que lo identifica como
Aprendiz SENA, durante su proceso de aprendizaje, renovarlo de acuerdo con las
disposiciones vigentes y devolverlo al finalizar el programa o cuando se presente
retiro, aplazamiento o cancelacin de la matrcula. En caso de prdida de carn, el
aprendiz debe formular la denuncia correspondiente, tramitar el duplicado y
cancelar el valor respectivo con base en la normatividad dada por Direccin
General.

2. En relacin con el lder de bienestar, qu opina acerca de la respuesta que

le dio la funcionaria al aprendiz? Fue acertada o equivocada? Expliqu por
qu.
Considero que la funcionaria que orient a Federico requiere una retroalimentacin
del Reglamento del Aprendiz SENA, ya que su respuesta no corresponde a lo
contemplado en l y podra desorientar a otros Aprendices. Este carn es un
elemento de reconocimiento ante la comunidad en general y mxime cuando hoy da
existen por parte de personas inescrupulosas modalidades de suplantacin para
cometer actos como el hurto.
Caso 2:
Nicols es un aprendiz del programa de Tecnologa en Multimedia, desde el
inicio de su formacin hace tres meses y medio, ha sido muy dedicado y
cuidadoso en realizar las actividades de formacin que le han planteado sus
tutores en la guas de aprendizaje. Nicols desea recibir la retroalimentacin
correspondiente de los trabajos presentados para conocer cmo le ha ido a lo
largo de su proceso.
Sin embargo, cuando le solicita a su tutor dicha retroalimentacin, este le
responde: Usted debe saber cmo va, para eso hizo las actividades. Nicols
est muy preocupado por-que teme encontrar algunas sorpresas, adems su
tutor le ha comentado que solo estar en el SENA por dos meses ms, porque
debe irse para otra regin a encontrarse con su familia.
Nicols decide de manera respetuosa solicitar por escrito los juicios de
evaluacin de sus evidencias y quiere hacerlo cumpliendo con la normatividad
del SENA.

De acuerdo con la intencin de Nicols de hacer una solicitud oficial para

recibir los juicios de evaluacin de las evidencias presentadas:
En qu captulo, artculo e tems del Reglamento de Aprendices, se debe
amparar Nicols para hacer dicha solicitud de manera respetuosa y formal?
Luego de leer el Reglamento de Aprendices considero que los captulos, artculos e
tems, que ms se ajustan para que Nicols respalde su solicitud son los siguientes:
CAPTULO l. PRINCIPIOS GENERALES:
ARTCULO 3. Se considera aprendiz SENA a toda persona matriculada en los
programas de formacin profesional de la entidad, en cualquier tipo de formacin:
Titulada o Complementaria, desde las diferentes modalidades Presencial, Virtual o

Combinada, por consiguiente debe ser consciente y vivenciar que derechos y

deberes son correlativos e inseparables en su proceso formativo.
ARTCULO 4. El aprendiz SENA es protagonista de su formacin profesional
Integral cuya constante debe estar orientada a un buen ser humano y buen
ciudadano, solidario, lder, emprendedor, creativo y libre pensador con capacidad
crtica.
ARTCULO 7. El derecho es la potestad que tiene el aprendiz de gozar de
libertades y oportunidades sin exclusin por razones de gnero, raza, origen
familiar, discapacidad, nacionalidad, lengua, religin, opinin poltica o filosfica.
Principalmente todas las personas tienen derecho a la educacin y al desarrollo de
su personalidad, garantizando a su vez, su desarrollo armnico e integral.
Son derechos del aprendiz SENA durante el proceso de aprendizaje:
1. Recibir formacin profesional integral, acorde con el programa a desarrollar, y al
crecimiento y desarrollo armnico de sus dimensiones humanas.
6. Recibir por parte de la comunidad educativa orientacin acadmica y actitudinal
que estimule el desarrollo personal y promueva la convivencia social.
8. Ser escuchado y atendido en sus peticiones respetuosas, por parte de los
directivos, Instructores y personal administrativo, ante las dificultades que se
puedan presentar en su proceso de formacin.
11. Ser evaluado objetiva e integralmente, con base en los criterios de evaluacin y
la ruta de aprendizaje. y a conocer, dentro de los ocho (8) das hbiles siguientes,
los resultados de las evaluaciones, as como las diferentes novedades acadmicas,
cuando estas ocurrieren, tales como amonestacin, sancin, suspensin o
cancelacin del registro de matrcula.
14. Recibir, por parte del Centro de Formacin, asesora acadmica e integral
durante el proceso de formacin.
16. Expresar con libertad su pensamiento, conocimiento e ideas en el marco del
respeto hacia los dems.
CAPITULO lll DEBERES DEL APRENDIZ SENA:
ARTCULO 9. Se entiende por deber, la obligacin legal, social y moral que
compromete a la persona a cumplir con determinada actuacin, asumiendo con
responsabilidad todos sus actos, para propiciar la armona, el respeto, la
integracin, el bienestar comn, la sana convivencia, el servicio a los dems, la
seguridad de las personas y de los bienes de la institucin.
Son deberes del aprendiz SENA durante el proceso de ejecucin de la formacin,
los siguientes:
1. Cumplir con todas las actividades propias de su proceso de aprendizaje o del plan
de mejoramiento, definidas durante su etapa lectiva y productiva.
13. Conocer y asumir las polticas y directrices institucionales establecidas, as
como el Reglamento del Aprendiz SENA, y convivir en comunidad de acuerdo con
ellos.

PARGRAFO 1. Adems de los deberes enunciados, el Aprendiz en formacin con

modalidad virtual y a distancia considerar las siguientes responsabilidades:
a. Acceder regularmente a los ambientes virtuales previstos para la formacin y
mantener una comunicacin frecuente con el tutor.
b. Dedicar al proceso de aprendizaje las horas semanales sealadas para cada
programa, que permitan dar cumplimiento a las horas establecidas, teniendo en
cuenta el cronograma y metodologa establecidos por el instructor- tutor.
g. Cumplir con los trabajos indicados por los Tutores, enviando puntualmente las
actividades definidas en el cronograma del Programa.
CAPITULO lV. GESTIN ACADMICO ADMINISTRATIVA:
ARTCULO 15. Los Centros de Formacin Profesional respondern y liderarn
los trmites acadmicos y administrativos para atender las diferentes solicitudes
elevadas por los aprendices dentro de su proceso de formacin, solicitudes que
deben ser presentadas por escrito radicado en el respectivo centro y registradas
en el sistema de gestin acadmica; el centro dentro de los diez (10) das hbiles
siguientes a su radicacin deber dar la respuesta respectiva.
ARTICULO 22. Participacin y Cumplimiento. El Aprendiz SENA, como gestor
principal de su proceso de formacin debe participar de manera activa y oportuna
en las diferentes actividades, presenciales y/o virtuales, que conforman la ruta de
aprendizaje. Los procesos de formacin en el SENA promueven la responsabilidad
de cada Aprendiz en la gestin de su proceso de aprendizaje, facilitando su acceso
a diversas fuentes de conocimiento. De acuerdo con lo concertado entre el
Instructor Tutor y el Aprendiz, se evaluar el cumplimiento o no de las
actividades de aprendizaje de la ruta de aprendizaje, as:
3. Revisin de los Resultados de Evaluacin: El instructor debe analizar el avance
del proceso de formacin, identificando con el aprendiz sus logros y dificultades,
retroalimentando de manera permanente y ajustando las estrategias desarrolladas,
en los casos que se requiera. En caso de que el aprendiz no logre el resultado de
aprendizaje, el instructor programa y realiza actividades pedaggicas
complementarias. El Aprendiz que est en desacuerdo con la evaluacin de su
formacin emitida por el Instructor, podr ejercer el derecho a que se le revisen
los resultados, siguiendo el procedimiento:
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