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Instalaciones elctricas
Enrique Ariel Sierra
a u t o r i d a d e s
PRESIDENTE DE LA NACIN
Dr. Nstor Kirchner
MINISTRO DE EDUCACIN, CIENCIA Y TECNOLOGA
Lic. Daniel Filmus
DIRECTORA EJECUTIVA DEL INSTITUTO NACIONAL DE
EDUCACIN TECNOLGICA
Lic. Mara Rosa Almandoz
DIRECTOR NACIONAL DEL CENTRO NACIONAL DE
EDUCACIN TECNOLGICA
Lic. Juan Manuel Kirschenbaum
Educacin tcnico-profesional
2. Instalaciones
elctricas
Serie:
Desarrollo de
contenidos
Electricidad, electrnica
y sistema de control
Hayde Noceti
Diseo didctico:
Ana Ra
Administracin:
Adriana Perrone
Diseo grfico:
Toms Ahumada
Eleonora Sassone
Fabiana Rutman
Sierra, Enrique
Instalaciones elctricas / coordinado por Juan Manuel
Kirschembaum
- 1a ed. - Buenos Aires: Ministerio de Educacin, Ciencia y
Tecnologa de la Nacin, 2006.
90 p. ; 22x17 cm. (Desarrollos de contenidos; 13)
ISBN 950-00-0552-2
1. Sistemas de Control.
I. Kirschembaum, Juan Manuel, coord. II. Ttulo
CDD 621.3
Fecha de catalogacin: 03-01-2006
Diseo de tapa:
Toms Ahumada
Con la colaboracin
del equipo de profesionales
del Centro Nacional
de Educacin Tecnolgica
ndice
Las metas, los programas y las lneas
de accin del Instituto Nacional de
Educacin Tecnolgica
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19
39
Este libro
fue desarrollado
por:
Directora Ejecutiva
del Instituto Nacional de Educacin Tecnolgica.
Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa
LAS ACCIONES
DEL CENTRO NACIONAL
DE EDUCACIN TECNOLGICA
Desde el Centro Nacional de Educacin Tecnolgica
CeNET encaramos el diseo, el desarrollo y la implementacin de proyectos innovadores para la enseanza
y el aprendizaje en educacin tcnico-profesional.
El CeNET, as:
Es un mbito de desarrollo y evaluacin de
metodologa didctica, y de actualizacin de contenidos de la tecnologa y de sus sustentos
cientficos.
Capacita en el uso de tecnologa a docentes, profesionales, tcnicos, estudiantes y otras personas de la
comunidad.
Brinda asistencia tcnica a autoridades educativas
jurisdiccionales y a educadores.
Articula recursos asociativos, integrando a los
actores sociales involucrados con la Educacin
Tecnolgica.
Desde el CeNET venimos trabajando en distintas lneas de
accin que convergen en el objetivo de reunir a profesores, a especialistas en Educacin Tecnolgica y a
representantes de la industria y de la empresa, en acciones
compartidas que permitan que la educacin tcnico-profesional se desarrolle en la escuela de un modo
sistemtico, enriquecedor, profundo... autnticamente
formativo, tanto para los alumnos como para los
docentes.
Una de nuestras lneas de accin es la de disear y llevar
adelante un sistema de capacitacin continua para profesores de educacin tcnico-profesional, implementando
trayectos de actualizacin. En el CeNET contamos con
quince unidades de gestin de aprendizaje en las que se
desarrollan cursos, talleres, pasantas, conferencias,
encuentros, destinados a cada educador que desee integrarse en ellos presencialmente o a distancia.
Otra de nuestras lneas de trabajo asume la responsabilidad de generar y participar en redes que vinculan
al Centro con organismos e instituciones educativos
ocupados en la educacin tcnico-profesional, y con
organismos, instituciones y empresas dedicados a la
tecnologa en general. Entre estas redes, se encuentra la
Red Huitral, que conecta al CeNET con los Centros
Regionales de Educacin Tecnolgica -CeRET- y con
las Unidades de Cultura Tecnolgica UCT instalados
en todo el pas.
Tambin nos ocupa la tarea de producir materiales de
capacitacin docente. Desde CeNET hemos desarrolla-
Riesgos elctricos
10
Aislamiento medio
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El contacto indirecto es aquel que se establece cuando una persona toca masas metlicas
que accidentalmente estn en contacto con
una parte sometida a potencial elctrico,
debido a un fallo de aislamiento.
Carcaza de aislamiento
Empleo de tensiones de
seguridad
Distancias mnimas de proteccin
Proteccin de la instalacin
La instalacin se protege del calentamiento y
de los cortocircuitos mediante el interruptor
magnetotrmico general ICPM y por el
montaje de circuitos independientes, protegidos a su vez por un interruptor magnetotrmico PIA.
Forma correcta de apagar incendios en aparatos elctricos (con extintores de nieve
carbnica)
15
Reglas de oro de la
seguridad
1. Nunca se debe inspeccionar una instalacin elctrica, ni llevar a cabo trabajos en ella,
sin desconectar previamente el suministro de
energa.
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EN CASO DE ELECTROCUCIN
LAS ACCIONES QUE USTED DEBE
ENCARAR SON STAS:
Como primera medida, desconectar
el suministro.
Apartar a la persona afectada del
contacto, pero sin tocarla. Tirar de
su ropa, o retirarla por medio de un
bastn u otro elemento no metlico.
Si deja de respirar, practicarle el
boca a boca.
No cubrirla con mantas ni hacerle
ingerir alcohol.
Tambin es conveniente friccionarle
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Actividad 1
1. Solicitar a los alumnos que hagan un
dibujo del tablero de distribucin que
poseen en sus viviendas.
2. En dicho dibujo, listar los distintos
elementos de proteccin.
3. Para cada elemento de la lista, describir su funcin.
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2. PLANIFICACIN DE LA INSTALACIN
ELCTRICA DE UNA VIVIENDA
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20
21
Electrificacin elevada
Electrificacin especial
22
Electrificacin
especial. Se instala
este grado de electrificacin cuando
la previsin de
demanda supere los
8.000 vatios (se
solicita en viviendas
con una superficie
superior a 200 m2)
y tanto el nmero
de circuitos, el cuadro de distribucin
como la potencia
sern a determinar
en cada caso, segn
las necesidades y
caractersticas concretas de la instalacin.
Cuadros de distribucin
El cuadro de distribucin tiene por misin
fundamental el control y la proteccin de
la instalacin interior del abonado; de l
parten todos los circuitos interiores de la
vivienda.
25
26
El tablero de distribucin permite que cada circuito sea independiente de los dems. El
conductor de fase pasa a travs del cortocircuito,
mientras que el neutro se conecta a los bornes
del neutro del tablero donde empalman los distintos circuitos. Cada uno de los circuitos lleva
un cortacircuito individual que permite la localizacin ms rpida de las averas.
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Sealizacin y canalizacin
Existen dos maneras de tender un cable:
dejndolo superpuesto a la superficie de la
pared o empotrndolo. Ambas soluciones tienen ventajas e inconvenientes. Si bien la
primera parece ms sencilla, ms econmica y
ms accesible, en el caso de tener que intervenir en una avera, la solucin del empotrado
ofrece la ventaja de que el tendido resulta visible y menos vulnerable contra el xido y la
humedad; como desventaja, el empotrado
resulta una operacin trabajosa y que no
admite rectificaciones, por lo que exige una
buena planificacin.
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CONSEJOS
Los tubos usados para embutir conductores
en instalaciones empotradas incluso, aquellos que se utilizan para atravesar paredes
deben ser de polivinilo, nunca de acero. Este
material permite proteger de la humedad a los
conductores que transcurren por los tubos.
Por razones mecnicas, hay dos tipos de
paredes que no admiten el empotrado: los tabiques de ladrillo delgado o determinadas
paredes de carga. stos corren el riesgo de
debilitarse si se les practican conductos para
cables demasiado anchos o profundos.
En los techos huecos, la colocacin de un
cable y su instalacin depende de la pericia
del instalador. Estos cables deben protegerse
ms que otros, ya que el peligro de deterioro
suele ser mayor.
30
den a la vista) y sustituirlos por material porttil que se pueda conectar a los enchufes
distribuidos por la habitacin.
31
La toma de tierra es la conexin que se establece entre las carcazas metlicas de los
aparatos y la tierra, y sirve para descargar en
ella la corriente debida a una fuga o a un
defecto de aislamiento.
Si alguien toca la caracaza, ofrece a la corriente un camino directo a tierra, lo que entraa el
peligro de sufrir una descarga que puede llegar a ser mortal.
Obtencin de una toma de tierra de una heladera: los conductores de fase y neutro van a la
regleta; el de tierra se conecta a alguna parte
metlica de la heladera
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Actividad 2.1
Usted puede proponer a sus alumnos:
Calcular la seccin de un cable bipolar
flexible de corta longitud que alimenta a
un lavarropas automtico de 3 kW de
potencia y 220 V de tensin nominal.
Alimentacin de receptores
Alimentacin de un lavarropas
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Actividad 2.2
Supongamos que, para el caso del
lavarropas, el tendido fuera de 50 m de
longitud. Entonces, quizs, debamos
tener en cuenta, adems de las densidades de corriente, la cdt.
Aplicando la frmula:
I = Uc / Rmt
I" = 50 V / 1660
I" = 0,030 A
Sensibilidad en miliamperios:
0,030 A - 1000 = 30 mA
Segn las normas, todos los diferenciales
deben estar dotados de pulsador de test
(T) para comprobar su correcto funcionamiento. Este pulsador debe accionarse no
slo en el momento de puesta en servicio
de la instalacin, sino peridicamente, con
lo cual comprobamos su eficacia.
Actividad 2.3
Invite a sus alumnos a considerar un
local seco cuya tensin alterna de alimentacin es Uc = 220 V. La resistencia a
tierra de la vivienda vale Rmt = 1660
Indqueles determinar la I" del ID.
Modelo de un interruptor diferencial
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Actividad 2.4
Para propiciar que sus alumnos identifiquen, conozcan y utilicen correctamente los materiales elctricos, le
proponemos algunas estrategias de
trabajo:
1. Identificacin. Los alumnos utilizarn el nombre exacto de cada uno de
los elementos del equipo que usted les
muestra:
Hilo y cable de 1.5 2.5 mm2 de los
colores negro, marrn, gris, azul
claro y amarillo-verde.
Tubo de plstico corrugado de 13,
16, 23 y 29 mm .
Cajas de derivacin.
Cajas de mecanismos.
Bases de enchufe de distintos tipos
y valores de intensidad.
Interruptores, conmutadores simples y de cruzamiento.
Clavijas de enchufe varias.
Conductos para cables.
Lmparas de incandescencia de
distintas potencias.
Lmparas fluorescentes, reactancias y arrancadores.
2. Conocimiento. Los alumnos:
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Instalacin de un punto de
luz simple
Resulta el circuito elctrico ms sencillo de
cuantos se puedan encarar; es importante que
le prestemos la atencin que se merece, ya que
en l se realizan las primeras letras del abecedario de las instalaciones elctricas.
El funcionamiento del circuito es el
siguiente: Estando cerrado el interruptor
automtico (PIA), al cerrar el interruptor
(S) circula la corriente I por el circuito,
debido a la diferencia de potencial existen-
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Actividad 3.1
Proponga a sus alumnos montar y analizar el
circuito con una lmpara incandescente.
Materiales y equipos necesarios:
1 lmpara de 100 W y 220 V (E).
1 portalmparas.
PIA de 6 A.
1 interruptor (S).
Cables.
Gue a los estudiantes en sus tareas de:
Montar el circuito.
Aplicar una tensin de 220 V.
Cerrar el PIA y, a continuacin, el interruptor.
Comprobar el encendido.
Algunas cuestiones a analizar durante la
tarea:
Qu ocurre al cerrar el interruptor?
Qu ocurre al abrir el interruptor?
Qu ocurre al desconectar la lmpara?
Estando el interruptor cerrado, hay tensin en los extremos del portalmparas?
Si no est la lmpara, circula
corriente por el circuito?
Instalacin de un circuito
mixto con dos puntos de
luz y base de enchufe
Con esta instalacin damos un paso ms en el
diseo y en el conexionado de instalaciones
elctricas. Se pretende, ahora, gobernar dos
lmparas conectadas en paralelo desde un
interruptor y, adems, disponer de una base
de enchufe para usos varios.
Actividad 3.2
Ahora, propngales analizar el funcionamiento de un circuito con dos lmparas y
una base de enchufe.
Materiales y equipos necesarios:
1 PIA de 6 A.
1 lmpara de 100 W-220 V (E1).
1 lmpara de 60 W-220 V (E2).
2 portalmparas tipo rosca.
1 interruptor (S).
Cables.
Gue a los estudiantes en sus tareas de:
Montar el circuito.
Aplicar una tensin de 220 V.
Cerrar el PIA y, luego, el interruptor, y comprobar el encendido de las lmparas.
Conectar un pequeo receptor a la toma de
corriente y comprobar su funcionamiento.
Algunas cuestiones a analizar durante la
tarea:
Por qu las lmparas no encienden en
toda su intensidad?
Por qu la lmpara de 100 W enciende
menos que la de 60 W?
Qu lmpara tiene mayor tensin entre
sus extremos?Por qu?
Qu lmpara consume mayor potencia?
Por qu?
Qu ocurre si se desconecta una lmpara del circuito? Por qu?
Al cerrar el interruptor (S), las lmparas son atravesadas por las corriente I1 e I2; la suma de
ambas ser igual al valor de la corriente del tramo
comn del circuito I. Al estar sometidas a la
misma tensin, iluminar ms aquella por la que
circula ms intensidad, por ser la que marca una
mayor potencia nominal.
Instalacin elctrica de un
timbre
El PIA protege a toda la instalacin; si se
dispara, se desconecta todo el circuito
42
Este dispositivo se
encuadra dentro del
grupo de instalaciones de sealizacin.
Actividad 3.3
El desafo para sus alumnos
es, ahora, instalar un timbre.
Guelos en las tareas de:
Analizar cmo opera un
timbre.
Representar su circuito.
Un problema extra:
Cmo podramos comunicar algunos mensajes
simples al taller de
al lado?
43
Cuando dos personas situadas en dependencias diferentes desean comunicarse algn tipo de mensaje breve,
pueden hacerlo a travs de un circuito de ida y vuelta,
mediante timbres; desde el local A se puede hacer sonar
el timbre instalado en el local B, y viceversa
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Esquema multifilar en el espacio; para cada instalacin se concreta siempre este tipo de
esquema en el plano, en lugar de la representacin espacial; en la figura se aprecia claramente
cmo discurren los cables por el tubo
Esquema funcional de la
instalacin elctrica de
nuestra habitacin; observamos cmo al accionar el
interruptor i se ilumina la
lmpara, y cmo la toma
de corriente es independiente del resto de
elementos de la instalacin
(1)
(3)
(4)
+ (2,10)
Tubo =
1,20
Tubo =
15,8 m
(2)
4,5
Tubo. La suma de los distintos tramos indicados, nos da los metros de tubo que
debemos solicitar en la ferretera.
Se pedirn, entonces, 16 metros de tubo.
Cobre. En este caso particular, por cada
tramo de hilo observamos que van dos
cables, por lo que nicamente habr que
multiplicar por dos el resultado de los
metros de tubo.
Se comprarn 32 m de cobre.
Podramos calcular la seccin. Pero, para
estos casos sencillos pueden usarse secciones de 1/1,5 para la lmpara y 2,5 mm2 para
la toma de corriente, siempre segn las
potencias que se les piense solicitar. Si por
algn tramo de tubo van ms de dos conductores, los metros correspondientes a ese
segmento deben multiplicarse por el nmero de hilos.
Adems se necesitan:
1 interruptor.
1 base de enchufes.
Cajas de derivacin.
Conductos portacables.
(5)
2,10
(6)
(7)
+ (2,5 2,3)
(1,5)
1,5
0,2
(8)
+ (0.30)
+
0,30
Actividad 3.5
Una vez realizada la instalacin
elctrica bsica de una habitacin,
puede proponer a sus alumnos una
instalacin que, si bien no es ms
difcil, s es ms voluminosa, y los
ayudar a desenmaraar de forma
sistemtica todo el entramado de
hilos y conexiones que forman parte
de la instalacin de un posible
saln-comedor.
La situacin problemtica es:
Nuestro saln dispone de:
una lmpara de araa con seis
puntos de luz, dos agrupados en L1 y
cuatro en L2, ambos grupos conectados en paralelo y gobernados
desde los interruptores i1 e i2, respectivamente;
dos puntos de luz L3 y L4 controlados conjuntamente desde i3; y
cinco tomas de corriente T1/T5,
esta ltima con toma de tierra, por
ser la destinada a calefaccin.
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Actividad 3.6
Usted puede, ahora, proponer a sus
alumnos dar respuesta a la necesidad
de gobernar un punto de luz desde dos
lugares diferentes.
Suele suscitarse esta demanda, por
ejemplo, en habitaciones (poder apagar la lmpara del techo desde la
cabecera de la cama o desde la puerta) o en pasillos (cuando la entrada y la
salida se efecta por puertas distintas).
Esquema multifilar; todos los empalmes y
conexiones deben efectuarse en las cajas de
derivacin; ningn empalme se realiza sin
conductos portacables u otras uniones normalizadas
Instalacin conmutada
desde dos puntos
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En el caso de no estar hechas las canalizaciones y si se desea que stas sean empotradas,
las herramientas que se precisan son: mquina
de hacer rozas (o, en su defecto, maza y cincel), cable gua para pasar los conmutadores
por los tubos, tijeras de electricista, destornillador y alicates. Adems, sern precisos los
elementos de albailera necesarios para tapar
las rozas y el tubo de la instalacin.
Esquema unifilar
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Instalacin conmutada de
tres puntos
Actividad 3.7
A veces se hace necesario, o simplemente cmodo, el poder
gobernar la iluminacin o cualquier
otro receptor elctrico desde ms
de dos puntos en cualquier habitacin de una vivienda. Volvamos al
caso del dormitorio y propongamos
a los alumnos que se desea controlar la luz desde los dos extremos de
la cabecera de la cama y desde la
puerta de la entrada.
Los materiales necesarios son:
3 cajas de distribucin.
2 bases de enchufes.
1 conmutador de cruzamiento.
2 conmutadores.
1 lmpara.
1 portalmparas.
Tubo.
Cables
Obsrvese que cambiando de posicin cualquiera de los tres, pero slo uno, la lmpara
se enciende
Distribuci
n espacial de un
dormitorio con
conmutacin
desde tres
puntos
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Esquema multifilar
Esquema unifilar
Dimensiones
de la habitacin para
poder calcular
los metros de
tubo y cable
(1)
(2)
(3)
+ (4) + (5)
(6)
(7)
Tubo =
1,10
+ 1,40 +
Tubo =
13,8 m
3,80
2,70
0,7
(8)
+ 0,70
+ 1,40 +
0,7
Cable =
(3 - 0,20 + 1) . 5
(0,20 + 2,50) . 2
Cable =
3,30
19
2,40
Cable =
55.9 m
Para hallar los metros de cable que se necesitan no se tiene ningn problema si se opera
de forma sistemtica. Consiste en marcar,
sobre el esquema unifilar, los distintos tramos de tubo y, sobre stos, el nmero de
hilos que alojan. A continuacin slo hay
que multiplicar y sumar.
Se piden, entonces, 60 metros de cobre.
Tengamos en cuenta que no hemos considerado: el tramo de la lmpara que
desciende del techo, que en las cajas de
derivacin siempre se dejan algo flojos, el
cobre que se puede perder al retirar el aislante, etc.
8,40
1,40
1,40
zamientos se deseen.
Instalacin elctrica en la
cocina: el tubo fluorescente
Despus del cuarto de bao, la cocina es una
de las instalaciones ms delicadas de una
vivienda; en ella se concentran distintas tomas
de corriente que pertenecen, adems, a los
diferentes circuitos que parten del cuadro de
distribucin.
52
53
Actividad 3.8
Usted puede presentar a sus alumnos
la situacin ms compleja de realizar
la operacin completa para la instalacin de un tubo fluorescente en una
cocina.
Conexin en serie de dos lmparas
Conexin do
Instalacin elctrica de un
cuarto de bao
Como planteamos al comienzo de este
material, en el tema de seguridad, el agua
y la electricidad son malas compaeras.
Esto hace del cuarto de bao la habitacin
ms peligrosa de una vivienda. Entonces,
antes de proyectar la distribucin de los
distintos elementos elctricos que deseamos disponer, es necesario tener en cuenta
una serie de prescripciones.
Consejos
Los tubos defectuosos no deben romperse, ya
que provocan fugas de vapor de mercurio perjudiciales para la salud.
Este tipo de lmparas no es rentable cuando
el tiempo que van a permanecer encendidas
no es relativamente largo, ya que el consumo
en la conexin es bastante elevado; por esto,
no son aconsejables en cuartos de bao, pasillos y lugares de trnsito, mientras que van
bastante bien en lugares de trabajo, grandes
garajes, transporte subterrneo y, en general,
lugares donde tienen asegurados largos perodos de encendido constante.
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Fuera del volumen de proteccin pueden instalarse tomas de corriente, interruptores y aparatos
de alumbrado no metlicos; las tomas de corriente estn provistas de contacto de puesta a tierra
Actividad 3.9
Le sugerimos plantear a sus alumnos la
instalacin elctrica de un cuarto de
bao constituida por un punto de luz simple en el techo L2, un punto de luz
mltiple en el espejo L1, as como por
varias tomas de corriente E1- E3, una
calefaccin, otra para pequeos electrodomsticos (mquina de afeitar, secador
de pelo, etc.) y, eventualmente, de alguna
otra toma para diversos usos, adems de
los interruptores correspondientes a las
lmparas de techo y espejo, respectivamente.
Como en los casos anteriores, es importante realizar:
Esquema funcional.
Esquema unifilar.
Esquema multifilar.
57
Esquema unifilar
Esquema multifilar
58
60
2. Descripcin
El departamento es propiedad de
En la cocina se instalar
un equipo fluorescente
de 40 W con el correspondiente condensador
que mejore el factor de
63
S = (2 . P . 1) / ( . e . U)
S = 2 . 800 W . 26 / 56 . m/ mm2 . 3,3 V .
220 V
S = 1,02 mm2
Pero, en este caso, segn la normativa, la
seccin mnima a instalar en el circuito de
alumbrado ser 1,5 mm2.
3. Clculos de distribucin de
potencias
P
I
I
I
=
=
=
=
U . I . cos
P/U . cos
800 W / 220 V . 1
3,63 A
Potencia: P = 2.200 W.
Longitud: 1 = 13 m.
Conductividad: 56 . m/. mm2 = .
Tensin: U = 220 V, 50 Hz.
cdt: e = 1,5 % de U
e = 3,3 V.
- Seccin: S en mm2.
- Factor de potencia: cos = 1.
3.2.1. Clculo de la seccin por cada de
tensin (cdt)
S= 2.P.1/.e.U
S = 2 . 2.200 W . 13 m/56 . m/. mm2 . 3,3 V .
220 V
S = 1,29 mm2.
Pero, segn la normativa vigente, la seccin mnima a instalar para los circuitos de
tomas de corriente ser de 2,5 mm2.
P = 0,66. n . 60 W/p
P = 0,66. 9. 60
P = 356,4 W
Donde:
- P = Potencia de puntos de luz del
circuito.
- n
= Nmero de puntos de luz previstos
en l.
- 0,66 = Coeficiente de simultaneidad del
66 %.
P = U . 1 . cos
I = P/U - cos
I = 2200 W / 220 V . 1
I = 10 A
66
=
=
=
=
Uc / Rnt
24 V / 8000
0,03 A
30 mA
4. Planos
4.1. Situacin de elementos. Ser una
representacin en planta de la vivienda
donde reflejaremos la situacin de los elementos elctricos mediante smbolos
normalizados. Podr ser de utilidad que
aparezca tambin el mobiliario y electrodomsticos.
4.2. Esquema de canalizacin. En l representaremos, sobre la planta de la vivienda, las
cajas y las canalizaciones (tubos) de cada circuito, as como las tomas de corriente,
puntos de luz, mecanismos de accionamiento, y cuadro general de mando y proteccin o
cuadro de distribucin (ver plano pg. 63).
4.3. Esquema elctrico unifilar. Aunque se
pueda hacer una representacin conjunta
con el plano de canalizaciones (marcando en
l el nmero de los conductores), vamos a
representar de forma separada un esquema
unifilar que parte del cuadro de distribucin
67
5. Pliegos de condiciones
Todas las instalaciones se realizarn con la
normativa municipal vigente y sus instrucciones, as como considerando las
68
4
10
1
1
1
1
9
4
7
1
1
1
1
1
100
21
29
300 m
300 m
100 m
100 m
100 m
100 m
100
200
9
16
70
Actividades 4.2
Puede resultar importante que sus alumnos
realicen un proyecto de mayor nivel de exigencia. Le acercamos un enunciado:
La vivienda objeto del presente proyecto tiene
un grado de electrificacin medio y est situada en un edificio de departamentos, con una
superficie 90 m2.
Est compuesta por:
- 1 pasillo
- 1 cocina
- 1 bao
- 1 saln
- 1 dormitorios
- 1 terraza
71
Actividades 4.3
72
5. LOCALIZACIN
Y REPARACIN DE
AVERAS
Consejos
Para realizar cualquier reparacin, desconecte el fluido elctrico. Si, despus de
hacerlo, tiene "dudas", use el buscapolos para
cerciorarse de que no hay una fuga de electricidad.
Asegrese que los conductores de los circuitos elctricos que est empleando en una
conexin sean los correspondientes. Recuerde
que varan en grosor y resistencia de acuerdo
con el aparato al que se los conectar.
Compruebe que los materiales que piensa utilizar sean del material correspondiente al uso
que piensa darle.
Controle que, tanto los circuitos como los
aparatos elctricos, tengan conectadas las
tomas de tierra; no olvide que stas constituyen un sistema de seguridad ante cualquier
fallo de un circuito o de un aparato.
75
Reparacin o sustitucin
de un interruptor
Otra aplicacin del comprobador de pilas es
confirmar la continuidad de un cable: si la lamparita testigo no se enciende, es que el circuito
no est cerrado; es decir, que el cable est roto
Actividad 5.1
Proponga a sus alumnos analizar fallas
en un circuito con una lmpara incandescente (por ejemplo, el que hemos
descrito al comienzo de nuestra tercera
parte). La falla puede ser creada intencionalmente por usted para motivarlos a
encontrar posibles causas.
El problema es, aqu:
Se observa que la lmpara no enciende,
entonces:
a. Comprobar la tensin de alimentacin.
b. Comprobar el conexionado y el
cableado, desconectando la tensin.
c. Comprobar el estado de la
lmpara.
76
Consejos
Presin sobre los conductores para asegurarse que estn bien sujetos
Nueva conexin
77
Sustitucin de un enchufe
La necesidad de cambiar un enchufe se presenta con frecuencia en el hogar. La ocasin puede
ser una renovacin de la vivienda que haga que
los interruptores y enchufes parezcan anticuados, o el deterioro o la inutilizacin de un
enchufe, por ejemplo por un cortocircuito.
Puesto que el enchufe y la fijacin estn normalizados, el cambio exige poco esfuerzo.
Antes de reemplazar el enchufe, empiece
por cortar la corriente del circuito y retirar el fusible.
Saque la tapa del enchufe viejo, destornillando los tornillos de fijacin. Los tornillos que
aseguran el enchufe en la caja de la pared se
aflojan y se liberan las uas de fijacin.
Retire la pieza insertada del enchufe y suelte
los tres bornes de fijacin para fase, neutro y
conductor de proteccin.
Asegure el enchufe nuevo con las uas de
fijacin. Inicialmente, puede mantenerlas
unidas con una goma elstica, para facilitar la
introduccin en la caja de alojamiento.
Conecte los conductores de la lnea de alimentacin en los bornes. El conductor de
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Desmontaje de la tapa
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El modo ms corriente para alimentar los distintos enchufes que se instalan en una casa es
el llamado circuito anular o cerrado, que
consta de un cable tendido desde un terminal
de la caja de proteccin y que, recorriendo la
casa desde un enchufe a otro, vuelve al terminal del que ha salido. De este modo, la
corriente elctrica puede llegar desde ambas
direcciones a los enchufes, lo cual reduce la
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Reparacin o sustitucin
de clavijas
Cuando se pretende reparar, sustituir o instalar una clavija, se procede como a
continuacin se detalla:
Con un destornillador pequeo retire el
tomillo que mantiene unidas las dos mitades de la clavija.
Afloje los tornillos que retienen los conductores en los alojamientos de cada espiga
para retirarlos o, en su lugar, retrelos de los
tornillos de retencin.
Conecte los terminales a los alojamientos de
una nueva clavija de las mismas caractersticas y apriete los tornillos de sujecin.
Inserte las espigas en el espacio que tienen
destinado, de forma de poder volver a unir
las dos mitades de la clavija.
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Consejos
Tanto al cambiar clavijas como interruptores,
debemos poner especial cuidado en respetar
las indicaciones de tensin e intensidad que
nos vienen marcadas por el fabricante. En
caso contrario si sometemos, por ejemplo,
una base de enchufe a una solicitud de potencia superior a sus posibilidades, sta se
deteriora rpidamente e, incluso, puede ser el
origen de un fallo elctrico de incalculables
consecuencias.
Si, al intentar enchufar una clavija macho
sta queda floja porque la cavidad es muy holgada, es preciso separar las dos patas de cada
una de sus espigas utilizando un cuchillo o un
destornillador. Al volver a enchufar la clavija,
comprobamos que quede bien sujeta.
Introduccin un cuchillo; pero sin excederse, de forma que luego sea posible
ubicar en el enchufe
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Las averas ms corrientes pueden ser porque el tubo tal vez por un golpe brusco
en el techo se ha desencajado. De ser as,
slo es cuestin de sacarlo del soporte y
volver a ubicarlo, para que sus extremos
queden bien fijados en sus alojamientos.
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Montaje y sustitucin de
lmparas y focos
Consejos
No es conveniente encender y apagar con
mucha frecuencia el tubo fluorescente, pues
esto acorta su duracin.
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Consejo
Los conductores de proteccin no conectados a la lmpara tambin han de estar
vinculados con la caja de derivacin. No debe
haber ningn conductor de proteccin sin
conectar en la instalacin.
El conductor neutro se conecta en la regleta
de conexin que est unida a la rosca del portalmparas. Si la rosca se uniera con la fase,
se podra recibir una descarga elctrica al
cambiar la lmpara de incandescencia.
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Una vez fijadas al techo las pinzas de sujecin, se inserta el riel en sus guas y se
retiene por medio de tornillos
Reemplazar la instalacin de una de estas lmparas sobre todo, si se tiene en cuenta que,
por lo general, sus formas son curvas y retorcidas representa un trabajo considerable. El
mejor sistema para sustituir los cables de una
de estas lmparas consiste en utilizar una cadenita de bolas que se adquiere en cualquier
ferretera en diversos calibres.
Serie de focos
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Un problema que presenta este tipo de lmparas es el enroscado de sus brazos al pie o
de los portalmparas a sus soportes. El
movimiento de giro de las piezas enrosca
tambin al cable, con el consiguiente peligro
de retorcimientos. Para solucionar este problema, antes de enroscar la pieza, dele un
nmero de vueltas, en sentido contrario,
equivalente al que recibir en el enroscado.
As tendr la seguridad de que los cables
quedaran lisos.
transformador. El que la lamparita se encienda ser indicativo de que la avera tiene otro
origen; si no lo hiciera, ya no hara falta buscar ms: habr que cambiar el transformador.
El siguiente caso suele ser la comprobacin
del estado del pulsador; para ello recurra a
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Localizacin sistemtica
de averas
Como usted acaba de analizar en estos ltimos
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