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NOMBRES
WILLIAM VILA
WILSON CHUMBAY
GABRIEL MONTERO
MATERIA
MICROECONOMA II
PROFESOR
ECO. PATRICIO CARDENAS
INTRODUCCIN
Mediante este trabajo se busca poner en prctica los conocimientos aprendidos en clases sobre
microeconoma, sus conceptos y aplicacin ya que en las empresas es muy importante.
La bsqueda de eficiencia es muy importante para hacer que una empresa opere lo mejor posible
en un entorno cada vez ms cambiante y donde a cada instante se debe renovar y buscar nuevas
maneras de hacerlo mejor y a un costo ms econmico lo que generara mejores beneficios para
la empresa y la hara competitiva en su mercado.
Mediante las clases hemos aprendido que es una materia fundamental para la toma de decisiones
de los gerentes que no tienen claro cunto producir y en muchas ocasiones esto es lo que causa que
la empresa no llegue a su optimo y tenga problemas con la competencia , la cual podra aprovechar
para superarla y de este modo causar serios problemas
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Aplicar los conocimientos aprendidos en el transcurso del ciclo en los diferentes escenarios que
podra enfrentar una empresa.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Investigar sobre las estimaciones estadsticas de algunos de los trminos econmicos
Conocer sobre los conceptos de produccin para poder conocer sus estimadores
estadsticos de una manera mas clara
Aplicar las soluciones a los problemas econmicos que enfrentan las empresas
1) COMO ESTIMAR ESTADSTICAMENTE ALBA Y BETA EN UNA FUNCIN DE PRODUCCIN Y
PONER UN EJEMPLO
El objetivo de este ejercicio es practicar los primeros conocimientos bsicos de econometra con
la funcin de produccin ms clsica del anlisis econmico. Se ver como los conocimientos
previos que el alumno debe tener de teora econmica pueden corroborarse de modo emprico (con
datos extrados de la realidad econmica) a travs de la econometra.
En concreto, en este primer ejercicio se har especial hincapi en la linealizacin del
modelo y en los contrastes de hiptesis que debern emplearse a partir de ahora en todas los casos
prcticos de econometra. Por ello, por ser un ejercicio de iniciacin, no deben tomarse como
correctos los posibles resultados del ejercicio. Todo lo que se haga aqu deber estar sujeto a
revisin con los conceptos de los temas posteriores. As, queda para el alumno esta apasionante
tarea.
Datos empricos
Este ejercicio se implementar para cuatro pases: Francia, Espaa, EEUU y Japn.
Periodo 1960 2001 con datos anuales de la base de Datos de la OECD1 de la seccin Economic
Outlook
Como variable renta se ha tomado el PIB a precios constantes y Paridad del Poder de Compra
(PPA) en MN$ del 93.
Como capital se ha tomado el stock de capital estimado2 para los pases, tambin a precios
constantes y PPA en MN$ del 93.
1
Es importante notar que todos los datos monetarios estn expresados en valores constantes
y homogeneizada la serie en PPA y en dlares del 93. Esto nos permitir trabajar sin las
perturbaciones nominales causadas por los precios y adems podremos hacer comparaciones entre
pases.
Yt : Produccin
A : progreso tcnico exgeno.
Kt : Stock de capital
Lt : nmero de empleados en una economa
En esta funcin formalizada por Cobb-Douglas, y son los parmetros que representan el peso
de los factores K y L (factores productivos) en la distribucin de la renta. A es el progreso tcnico
o Productividad total de los factores (PTF). La PTF no es una variable directamente observable,
pues representa un estado no cuantificable formado por factores tales como: la organizacin
empresarial, los conocimientos de los empresarios y trabajadores o el nivel de aplicacin de
tecnologa. Por tanto, esta funcin de produccin est compuesta por dos factores productivos que
se mantiene constantes en el tiempo y un factor adicional (progreso tcnico).
Bajo estos supuestos bsicos la funcin de produccin de Cobb-Douglas toma la siguiente forma:
Linealizacin de la funcin
Para la estimacin del modelo por m.c.o. hay que partir de una funcin lineal en los parmetros.
Dado que la funcin de Cobb-Douglas no cumple esta condicin es necesario realizar un proceso
Esta la nueva forma funcional sobre la que se realizar la estimacin del modelo. Como se puede
demostrar los parmetros de esta ecuacin, y , son las elasticidades. es la elasticidad
produccin-capital y el parmetro es la elasticidad produccin-empleo.
Estimaciones para Espaa
Los resultados para Espaa muestran que la elasticidad produccin-capital para el periodo
analizado es de 0.6327; que viene dada por el coeficiente que acompaa al logaritmo del stock de
capital. La elasticidad produccin-empleo es de 0.6222.
Se puede apreciar como ambas variables son significativas individualmente como muestra los
estadsticos t de Student.
Bajo el supuesto de normalidad, y conocida la varianza de cada una de las variables, el estadstico
t de student se expresa:3
3 Todos los contrastes que se hagan a partir de ahora deben tomarse con precaucin, pues los
supuestos en los que se basan estn sujetos a la validacin de la hiptesis bsicas. En captulos
posteriores se realizarn las violaciones pertinentes de las hiptesis bsicas y sus correcciones.
Para el caso concreto del coeficiente de lnke, y con una confianza del 95% (el valor crtico es
2.021), calculamos el intervalo de i:
Analice la significatividad conjunta e individual de las variables del modelo en este pas.
m = nmero de restricciones
K = nmero de parmetros en la restriccin no restringida N = Nmero de observaciones
sr= hace referencia al modelo sin restringir
r = hace referencia al modelo restringido
El contraste sera:
Para EEUU:
Para Japn:
Slo con ver los coeficientes que acompaan a los inputs de Japn ya puede apreciarse que este
pas es diferente al resto. Comprobando en este caso la hiptesis de rendimientos constantes.
CONCLUSIONES
Mediante el trabajo pudimos encontrar los usos que tienen economa dentro de una empresa y que
son sumamente importantes para la toma de decisiones ya que con esta informacin podemos
hacer decisiones correctas
Nos sirvi para poder resolver y apreciar cmo se van resolviendo los diferentes ejercicios de los
libros base que usamos para mejor nuestro aprendizaje
La investigacin nos sirvi para ver como se va uniendo con las dems materias lo que consierne
a micro economa y que cada una de ellas se complementa entre si para tener un mejor panorama
de lo que pasa en el entorno de una organizacin de modo de tener mucha mas informacin para
tomar una decisin correcta.
Tenemos muchos mas conocimientos ya que las clases fueron muy claras para tener una idea de
cmo se comporta los diferentes mercados y como se debe reaccionar en cada uno de ellos de
manera que los costos, la produccin y los beneficios sean los ptimos para la empresa