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INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

INDUCCION 2012
CURSO DE INDUCCION 2012

ROJAS NIEVES LILIA AMATISTHA

ACTIVIDADES

CURSO DE INDUCCIN
BIENVENIDA

ACTIVIDAD 1

ACTIVIDAD 1
Mis expectativas para mi estancia en el instituto politcnico nacional al igual de la permanencia
en el cecyt 3 estanislao Ramirez Ruiz es superarme en el mbito tanto acadmico como personal ,
siendo parte de esta institucin que me ha abierto sus puertas aprovechare al mximo las
oportunidades que me ofrece para desarrollarme y llegar a ser lo que quiero .
Y esto es ser ingeniera en aeronutica, empezando como tcnica egresada de este plantel, espero
llenarme de cultura , de muchos conocimientos y experiencias acadmicas que me ayuden a ser
una mejor estudiante.

ACTIVIDAD 2

VISIN Y MISIN DEL IPN

ACTIVIDAD 2
Vision: Contemplacin inmediata y directa sin percepcin sensible.
Punto de vista particular sobre un tema, un asunto, etc.

Misin: Poder, facultad que se da a alguien de ir a desempear algn cometido.

Real Academia Espaola vigsima segunda edicion
Esta es la visin y misin del instituto politcnico nacional
Visin
Ser uno de las mejores centros de estudios de posgrado e investigacin del pas y del mundo,
incorporando y aplicando la tcnica y la ciencia en la vida productiva y social del pas.

Misin
Es la de formar investigadores de especialidad, maestra y doctorado del ms alto nivel, con un
gran sentido de responsabilidad y valores bien fundamentados para coadyuvar a la sociedad y
contribuir al desarrollo sustentable que el pas requiere.

ACTIVIDAD
3

LOS SMBOLOS DEL POLITCNICO

ACTIVIDAD 3
SIMBOLOS POLITECNICOS: Son los smbolos que representan al Instituto Politcnico Nacional que
hace reconocer a la institucin y son los siguientes

Escudo
Himno
Mascota
Porra

ESCUDO: Historia del IPN > Escudo

Durante la creacin del IPN los estudiantes estaban emocionados por crear algn smbolo que los
representara ante las dems instituciones, es por eso que la Federacin Nacional de Estudiantes
Tcnicos (FNET) convoco a hacer el diseo de algn escudo que representara al IPN, fue Armando
Lpez Fonseca el que conto con la idea de lo que se expresara en el diseo y pidi a Jorge Grajales
un dibujante que lo plasmara en un logotipo.

..::Escudo Original por Jorge Grajales::..

Su Creador:
Armando Lpez Fonseca naci el 28 de mayo de 1924 en Hidalgo del Parral, Chihuahua. Realiz sus
estudios de Constructor tcnico en el legendario Instituto Tcnico Industrial (ITI). Fue Gerente
ejecutivo de la Asociacin Mexicana de Ingenieros Mecnicos y Electricistas (AMIME) por ms de
12 aos. Durante la construccin de la torre de PEMEX fue asesor de seguridad industrial. Es
considerado como uno de los primeros ingenieros industriales del pas. Desempe diversos
cargos acadmicos y administrativos en el Tecnolgico de Chihuahua, del que fue maestro
fundador. Actualmente labora en el Centro de Bachillerato Tecnolgico Industrial y de Servicios
No. 122 en la ciudad de Chihuahua.

El escudo tiene un significado para cada elemento:

El engrane simboliza a la Ingeniera Mecnica y sus ramas afines.

La torre simboliza la Ingeniera Civil y sus ramas afines; elogia al portn de entrada al
Casco de Santo Toms.

La Balanza con platillo en equilibrio simboliza las ciencias de la economa y el comercio en

equilibrio con las ciencias sociales.

El matraz al centro ceido por una serpiente simboliza a las Ciencias Mdico-Biolgicas.

Coronando los elementos se encuentran las inciales IPN.

HIMNO: El himno del IPN es uno de los smbolos de la institucin que se han compartido por los
alumnos, durante la administracin del director el Ing. Eugenio Mndez Docurro, se prepararon los
festejos para celebrar el XXV Aniversario de la Fundacin del IPN y se cre una convocatoria para
la creacin del himno. La ganadora del concurso de la letra fue la maestra y poetisa Carmen de la
Fuente; posteriormente se abri el concurso para seleccionar la msica. La ganadora fue la que
present el profesor de enseanzas musicales de Bellas Artes, Armando Gonzlez Domnguez.
El Himno del Politcnico se interpret por primera vez el 19 de agosto de1961, en la ceremonia del
XXV Aniversario, realizada en la nueva ciudad politcnica de Zacatenco, en la cual se cont con la
presencia del Lic. Adolfo Lpez Mateos, Presidente de la Repblica.
Autores:
Carmen de la Fuente:
Carmen de la Fuente, mujer intensa de grandes mritos acadmicos y artsticos, formadora
de mltiples generaciones, ingres al IPN en 1945 como maestra de espaol, literatura
castellana y literatura universal en las escuelas prevocacionales y vocacionales del
Politcnico, adems fue coordinadora y supervisora de esas materias. En el Departamento
de Accin Social y Cultural del Instituto organiz diferentes exposiciones plsticas entre las
que destaca "Tres paisajistas mexicanos", con obras de Jos Ma. Velasco, Dr. Atl y Joaqun
Clausell. En su amplia obra literaria destaca "Viaje por un siglo", cuatro tomos editados por el
IPN que contienen prosa y poesa de excelente calidad. Su profundo cario al Instituto la
llev a crear su ms grande obra para todos los politcnicos, que hasta hoy entonamos con
fervor: el Himno del Instituto Politcnico Nacional.

Armando Gonzlez Domnguez:

Armando Gonzlez Domnguez, (3 de julio de 1906) originario de Motul, Yucatn, recibi sus
primeras lecciones de msica de su hermana mayor Ma. Amparo con las cuales lleg a ser un

pianista reconocido, sus primeros estudios los realiz en Mrida y al trasladarse a la Ciudad
de Mxico ingres al Conservatorio Nacional de Msica. Ingres al IPN el 1 de julio de 1957
en el Departamento de Accin Social. Hombre multifactico y prolfico musicalmente, cre la
letra y la msica de varios himnos, fue director de varias orquestas, compositor de obras
musicales tpicas de su tierra y valses. En el zcalo capitalino dirigi a dos bandas musicales
compuestas por 90 msicos en una ceremonia conmemorativa del 20 de noviembre. Su alma
vive en la voz de los politcnicos cuando entonan las notas de su himno.

CORO:
Su libertad, Mxico crea, surge la Patria, nace la luz; nos convoca tu voz, Politcnico, nos conduce
tu amor, juventud.
I:
Politcnico, fragua encendida con la chispa del
genio creador en ti forja su nueva estructura
nuestra noble y pujante nacin. En la aurora de
un da venturoso te dio vida la Revolucin; una
estrella te puso en las manos, que no apague su
limpio fulgor!
(CORO)
II:
En dinmico anhelo conjugas las dos fuerzas de
un mundo viril: es la ciencia crisol de esperanzas
es la tcnica impulso motriz. Guinda y blanco,
indmita almena que defiende tu ardor juvenil,
oriflama en las lides gallardas en tus manos
triunfal bandern.
(CORO)

III:
Tus brigadas de ntida albura ciencia augusta,
saber bondad, en su diaria tarea resplandecen
infinita su ddiva ideal. Energa que modelas
paisajes insurgente y activo soar, un humano
concepto sostiene tu cultura de ser integral.
(CORO)
IV:
Mueve al hombre tu fe constructiva se oye el
ritmo de su despertar, sinfona de las urbes
fabriles alma agreste de un himno rural. Corazn
valeroso y ardiente que edificas baluarte de paz
solidaria su accin con tus filas vive el pueblo tu
hermosa verdad.
(CORO)

MASCOTA: Es tradicin que en todas las instituciones de educacin superior y particularmente

los equipos deportivos, elijan una mascota, la del IPN es un burro blanco. La razn es muy
particular; se conocen por tradicin oral diferentes versiones que al paso del tiempo se funden

entre la realidad y el mito. Una de las ms conocidas, es la que al establecer los lmites del terreno
donde se estaba construyendo el IPN, en la Ex Hacienda de Santo Toms por los aos 30, se
paseaba una burra blanca por los campos del terreno, al ser descubierta por los estudiantes e
integrantes del equipo de futbol avisaron al Ing. Juan de Dis Btiz, al cual el dueo de la burra le
reclamo que se la devolviera, sin embargo el al ver que los estudiantes le haban tomado cario a
la burra y ya haban decidido que sera su mascota, le pag 20 pesos en oro al dueo de la burra,
desde entonces es reconocida como la mascota oficial del IPN.

PORRA:
Uno de los deportes que creci junto con el Politcnico fue el ftbol americano. Desde sus
inicios ha dejado profunda huella entre sus seguidores, quienes para apoyarlo, han
entonado diferentes porras desde el chiquitibum hasta el HUELUM; sin embargo, es el
Huelum el que ha permanecido vigente y es un grito de fiesta para celebrar y cerrar todos
los eventos.
El 16 de marzo de 1985 el autor de la porra, Victor Chambn Burgoa, hizo el siguiente
relato:
"En 1937, al saber que haba hecho algunas canciones que cantbamos los jugadores de
ftbol americano del IPN, se acerc a m un grupo de muchachos y muchachas que estaban
iniciando el primer ncleo de directores de la porra del Politcnico. Ahora bien, en el Poli,
la palabra para reunir a los estudiantes era -huelga, huelga!!-. Basado en esto, suger que
se utilizara la palabra 'huelum'. Adems, decidimos no se utilizara la palabra 'rah, rah',
porque ya estaba en el 'Goya' y era una palabra porrstica usada casi en todo Estados
Unidos. Por otro lado, una muchacha hizo el comentario que el Poli era la 'gloria'. Otra
persona insista que la porra deba ser de mucho 'pegue' y como consecuencia natural,
brot la 'cachiporra'. Total, despus de un par de horas de plticas y discusiones, sali la
RECONOCIDA PORRA.
Hulum, Hulum, Gloria
A la Cachi Cachi Porra
A la Cachi Cachi Porra
Pim Pom Porra
Pim Pom Porra
Politcnico, Politcnico
Gloria!

Su Creador:
Vctor Chambn Burgoa fue un hombre culto, hablaba varios idiomas, tocaba varios
instrumentos musicales y un enamorado de los deportes, especialmente del ftbol
americano. Naci el 13 de octubre de 1917, realiz estudios de Contadura en la
ESCA, integrante del primer equipo de ftbol americano del IPN al igual que su
hermano Carlos. Contrajo matrimonio con la Sra. Alicia lvarez Lpez y tuvieron cinco
hijos, que a la fecha conservan su cario y entusiasmo a los Burros Blancos. En su
desempeo profesional colabor en la fundacin de una fbrica norteamericana de
papel encerado en Mxico, donde labor la mayor parte de su vida as como en la
American Machine Foundry. Falleci el 7 de diciembre de 1987.

CUADRO SINOPTICO

Yo en lo personal me identifico mas con el himo ya que lo que dice es muy cierto , por que como
politcnicos estamos comprometidos con nuestra patria y no solo los politcnicos estudian
egostamente si no con solidaridad a su pas y amor a su nacin con vocacin y una causa justa
ESCUDO POLITECNICO

ESCUDO CECYT 3
Y puedo dilucidar que el escudo habla acerca de las tecnologas que brinda la institucin en sus
diferentes carreras siempre llendo a la vanguardia, tal cual es la computadora,la maquina y las
letras que tambin nos hablan de un sistema digitalisado

Es importante conocer los smbolos en esta induccin ya que tenemos que familiarizarnos con esta
etapa que comienza y no podemos inciarla plenamente si no conocemos ni siquiera lo que nos
representa , y no sabriamos que nos quiere decir con su historia en cada dibujo o frase que se ven
y mencionan en el Instituto Politecnico Nacional
ACTIVIDAD 4

EL DECLOGO DEL ESTUDIANTE POLITCNICO

En el decalo del instituto politcnico nacional yo me identifico con los siguientes

SOY POLITECNICO
Por que ardo en deseos de despertar al hermano dormido
Esta frase hace que me identifique ya que en nuestras pocas muchas personas de las que nos
rodean estn dormidas y no hacen nada por su pas y lo que nos falta es la solidaridad de hacer
despertar a todos aquellos que solo deambulan hoy en da . y no solo hablar si no , hacer algo por
nosotros

ACTIVIDAD 4
SOY POLITECNICO
Por que me duele la patria en mis entraas y aspiro a calmar sus dolencias
Por que mi patria es mi lugar en donde han crecido mi anhelos y mis sueos , y es por eso que me
aflije el saber que mi patria se desborda en situaciones y espero ayudarla a mejorar claro primero
mejorando yo como persona y como ciudadana .
SOY POLITECNICO
Por que exijo mis deberes antes que mis derechos.
Por que hay que tener en cuenta siempre nuestro compromiso antes de lo que pedimos ya que
solo asi se puede forjar una sociedad comprometida tanto en nosotros mismos como con nuestra
misma sociedad.

AC T I V I D A D E S

CURSO DE INDUCCIN
ACTIVIDAD 5

ACTIVIDAD 5
LINEA DEL TIEMPO:

ANTECEDENTES DEL CECyT 3

ACTIVIDAD
6

MISIN Y VISIN DEL CECyT 3

ACTIVIDAD 6
Semejanza de visin con el IPN los dos se centran en educar a los alumnos en el cual pueden
desarrollar siempre preocupandose en la calidad de el estudio y asi lograr que sus egresados sean
de los mejores , asi como tambin ser de las mejores instituciones de Mexico
Semejanza de misin con el IPN es muy similar ya que es calidad y compromiso con que sus
alumnos estn bien preparados sin distincin alguna y con la calidad respectiva para tener una
exelente preparacion y siempre aportar algo mas como es el amor a su patria y el compromiso a
mejorarla
MI RESPONSABILIDAD COMO ESTUDIANTE PARA CUMPLIR LA MISION Y VISION DEL CECYT 3
ESTANISLAO RAMIREZ RUIZ
Es comprometerme con migo misma para cumplir con la visin y misin del cecyt 3 como
principio , tomar en cuenta que como sociedad somos uno mismo y debemos apoyarnos tal cual
ya que sin esto no es posible seguir ayudndonos unos a otros y crecer dia con dia , al
comprometerme en el mbito escolar y cumplir la visin ty la misin del plantel Estanislao es
tener la calidad que tiene el mismo plantel ya que el alumno hace a la escuela como la escuela al
estudiante y para poder cumplir con estas dos cosas debo dar mi mayor esfuerzo para estar a la
altura que este plantel imparte y lo que necesito primordialmente en mi opinin es congruencia,
compromiso,responsabilidad,solidaridad y honestidad
ACTIVIDAD 7

CONOCE A ESTANISLAO RAMREZ RUIZ

ACTIVIDAD 7
PROFESION DEL PROFESOR ESTANISLAO RAMIREZ
ERA UN PROFESOR ESPECIALIZADO EN FISICO-QUIMICA Y TERMODINAMICA
1. Logros de el profesor Estanislao El Ing. Estanislao Ramrez Ruiz es fundador de la ESIQIE
en el IPN fu un destacado maestro de matematicas ,fue presidente encargado de la
comicion 1934-1940 IMIQ y creador de la carrera ingeniera qumica
2. POR QUE APOYO DEMASIADO AL DESARROLLO DEL IPN PARA QUE SALIERA A FLOTE EN
NUEVAS CARRERAS ADEMAS DE SE CREADOOR DE VARIAS CARRERAS ASI COmo TAMBIEN
UN GRAN IMPULSOR TANTO DE VALORES COMO EN EL AMBITO LABRORAL YA QUE
TAMBIEN ERA UNA PERSONA HUMILDE A QUE RECORDABA SUS RAIZES ADEMAS DE
TODOS SUS LOGROS TANTO A LA PATRIA COMO A EL, IPN

ACTIVIDADES

CURSO DE INDUCCIN
ACTIVIDAD 8.

OFERTA EDUCATIVA

ACTIVIDAD 8
Con cuantas carreras cuenta el cecyt 3 Estanislao Ramirez Ruiz
El cecyt 3 cuenta con seis carreras todas que brindan egresarse de dicha institucin como
tcnico y poder seguir a un nivel profesional dichas carreas son:
Tecnico en computacin
Tecnico es sistemas de control elctrico
Tcnico en manofactura asistido por computadora
Tecnico en Aeronautica
Tecnico en sistemas automotrices

Carrera que me atrajo mas

Despus de ver cada uno de los video de las especialidades que brinda la institucin , la
especialidad que mas me llama la atencin es Tecnico en Aeronautica.
La razn es que las oportunidades que brinda son muy buenas y siempre me ha llamado la
atencin el diseo y mantenimiento de vehculos aerodinmicos , y al parecer la preparacin es
muy completa y su perfil concuerda con varias de mis capacidades.
ACTIVIDAD 9

REGLAMENTO INTERNO DEL IPN

TRES DERECHOS QUE CONSIDERO IMPORTANTES SON

1.-Derecho al estudio
2.-Derecho al ser respetado
3.-Derecho a
LAS OBLIGACIONES FUNDAMENTALES
1.-Comportarme en la institucion

2.-Mantener en alto a la institucion

3.-Estudiar y cumplir como alumno regular
MIS REPONSABILIDADES COMO ESTUDIANTE SON:
Estudiar,comportarme,cumplir con los trabajos solicitados , asistir a clases ,tener un buen
aprovechamiento, cuidar la instalaciones, respetar al profesorado y en general a toda la
comunidad politecnica

TABLA REGLAMENTO INTERNO

ACTIVIDAD 10 MAPA CURRICULAR

Cuntos son los crditos totales de primer semestre? 34.85

Cules son las unidades de Aprendizaje del rea de formacin institucional en el
primer semestre?,desarrollo de habilidades del pensamiento , orientacin juvenil y
profesional Computacin bsica,,ingles ,expresin oral y escrita
Cules son las Unidades de Aprendizaje del rea de formacin cientfica,
humanstica y tecnolgica bsica en el primer semestre? Algebra,filosofa e
,historia de Mxico contemporneo (1) y desarrollo personal

ACTIVIDAD 12 MI HORARIO ESCOLAR

Cuntas horas totales de clase a la semana tiene el 1IV3? 26

En qu aulas tiene clase este grupo?En tres A-15 y LAB_INGL
En qu saln tiene clase de Desarrollo Personal los jueves a las 16 hrs.? A-15

ACTIVIDAD 13 EL DECANATO

Elabora un mapa mental con lo esencial de la informacin contenida. Puedes emplear

dibujos o recortes.

Quin es la maestra decana de nuestro plantel y cul es la importancia de su labor?

La maestra decana es la Qumica Otilia Torres Vivanco y su importancia es que apoya al
plantel de diversas formas tanto al profesorado como a los alumnos y por consecuente
al plantel

ACTIVIDADES

CURSO DE INDUCCIN
ACTIVIDAD 14

Cules son las modalidades de tutora? Son dos tutoria individual y tutoria grupal
, en qu consisten? Como tutoria grupal , un profesor que nos apoye en el semestre
y en la individual es lo muismo solo que ser solo nuestro tutor
Qu finalidad tiene el PIT? Que alguien nos acompae a lo largo de nuestra
estancia en el plantel esto es cada semestre
Qu utilidad tendr en tu aprovechamiento acadmico el inscribirte al PIT y as
tener un tutor individual? Apoyarnos en servicios acadmicos para tener una buena
orientacin y toma de deciciones academicas a lo largo del semestre
ACTIVIDAD 15

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORAS

QU ES EL PROYECTO AULA?

Qu es Proyecto Aula?es elm proyecto que se imparte dentro de las areas del
instituto politcnico nacional para asi mejorar la calidad educativa. Es desarrollar
una nueva cultura de trabajo acadmico en las aulas, que incorpore procesos centrados
en el aprendizaje, que modifique las acciones de intervencin del docente, readece los
mtodos tradicionales de evaluacin1 y fomente el aprendizaje colaborativo y autnomo

En qu etapas de Proyecto Aula participars con tu grupo? En la primera etapa

En primer semestre qu tipo de tcnica de investigacin desarrollars?

Investigacion de campo
Qu elementos considera una delimitacin?el no ser diciplinado en el proyecto asi
como tambin no ser responsable con el trabajo primeramente individual para
poder seguir a un nivel grupal
Cules son las partes que integrarn tu trabajo de investigacin final de Proyecto
Aula?

1. Realizacin de fichas de trabajo del tema con base en el ndice preliminar (Recopilacin de
informacin en documentos)
Redaccin con base en las fichas de trabajo de acuerdo a la siguiente estructura:
Introduccin (delimitacin, justificacin y objetivos)
Desarrollo de captulo (de acuerdo al ndice planteado)
Conclusin
Referencias documentales
Anexos:
Matriz de competencias

Rubrica de alumnos y profesores participantes

Qu tema te interesara investigar?

Temas como ;
Contaminacin ,nuevas tecnologas ,el campo y su mejora, investigaciones de el suelo y
temas de mejora a la sociedad (incluyendo crmenes,desfalcos econmicos,etc.)
ACTIVIDAD
17

SERVICIOS MDICOS
Ve la presentacin titulada Servicios Mdicos y contesta lo
siguiente:

Cmo te afilias al IMSS?siendo alumno del instituto

politcnico nacional, realizando el tremite de
inscripcin a el seguro del imss y siendo alumno
regular
Qu beneficios mdicos tienes al estar inscrito en la
escuela?poder usar el servicio medico escolar , estar
protegido dentro y fuera de la escuela de cualquier

enfermedad o accidente
Qu servicios te proporciona? Servicio
dental,atencin psicopedaggica , areas de
intervencin , area institucional , areea scolar ,area
vocacional area psicosocial y talleres para alumnos
Cul es el campo de accin de brinda el consultorio
dental de la escuela? Odontologa preventiva profilaxis
tcnicas de cepillado y uso de hilo dental urgencias
dentales tratamiento amalgamas resinas

Atencin psicopedaggica?Areas de intervencin areas ,

area institucional , areea scolar ,area vocacional area
psicosocial

ACTIVIDAD 18

BIBLIOTECA, ACTIVIDADES CULTURALES Y ACTIVIDADES DEPORTIVAS

Menciona algunas actividades culturales que puedes realizar en el plantel.

Teatro
Rondalla
Coro
Banda de guerra
Qu servicios ofrece la biblioteca?
Mapoteca
Libro club
Sala de estudio
Hemeroteca
Videotec
Ingrso sitema aleph 500
Ajedrez
Pretamo interno sala domicilio e interbibliotecario
Menciona qu actividades deportivas se realizan en la escuela.
Animadoras
Basketball
Voleibol
Ajedrez
Futbol americano
Soccer
Atletismo

Baseball
Taekwondo

ACTIVIDADES

CURSO DE INDUCCIN
ACTIVIDAD 19

GESTIN ESCOLAR

o
o
o
o
o
o

Qu trmites puedo realizar en gestin

escolar?procesos de inscripcin y
reinscrpcion
Control de trayectoria escolar
Registro y control de calificaciones
Tramite de dictamen
Emisin de socumentos
Generacin de estadicticas escolares
Cul es el horario de atencin?

Turno matutino
10:00 14:00
Turno vespertino
16:00 20:00

ACTIVIDAD 20

EXTENSIN Y APOYOS EDUCATIVOS

:Menciona

cules son las becas a las que puedes tener

acceso y cules son sus requisitos.

Institucionales (a,b,c), Bcalos, Alfredo

Harp Hel, SEP,
Aprovechamiento Acadmico para
Escuelas Pblicas del

Estado de Mxico, Programa de

Permanencia Escolar para
Estudiantes de Educacin Media
Superior y Superior en el
Estado de Mxico, Oportunidades
REQUISITOS PARA
TRAMITAR UNA BECA:
Ser mexicano
Estar inscrito en el presente ciclo
escolar como alumno
regular de tiempo completo en el
sistema escolarizado,
habiendo cursado y aprobado la
totalidad de las asignaturas
correspondientes al ciclo escolar
anterior.
No poseer algn beneficio
equivalente o en especie
otorgado para su educacin por
organismo pblico o privado
al momento de solicitar la beca y
durante el tiempo en que
reciba los beneficios.
Tener manifiesta necesidad
econmica, que ser
comprobada por medio de un estudio
socioeconmico
Todos los solicitantes debern
realizar los trmites de
manera personalizada, llenando
ntegramente su solicitud va
Los tramites son:

Internet, a travs del Sistema de

Becas