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Curso de Ortografia Española
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SIG N O S O R TO G R FIC O S
LECCION 1
Palabras agudas, llanas y esdrjulas
LECCION 2
Reglas generales de acentuacin
Hemos indicado en la leccin anterior, que segn sean las palabras agudas, llanas
o esdrjulas, siguen reglas diferentes de acentuacin.
Palabras agudas:
Se acentan si terminan en vocal, o en las consonantes "n" o "s". No se acentan
en el resto de los casos.
Pantaln
Patn
Pincel
Pared
Jos
.
Palabras llanas:
Se acentan si terminan en consonante, exceptuando la "n" y la "s".
Regla
Cdiz
Moda
Perla
Prez
.
Palabras esdrjulas:
Se acentan en todos los casos.
Pattico
Mrito
Pretrito
Prdida
Bsico
.
Si el acento recae en la cuarta slaba empezando por el final (palabras
sobreesdrjulas) siempre se acenta (son casos poco frecuentes).
Permtemelo
Escndeselo
Termnatelo
.
LECCION 3
Diptongo
Vocales dbiles
.
a
o
.
1.- Si las dos vocales que van juntas son vocales fuertes:
En este caso forman dos slabas diferentes y su acentuacin sigue las reglas
generales (palabras agudas, llanas y esdrjulas). En rojo se seala la slaba
tnica.
Poema
Pen
Caos
Catico
Maestro
.
2.- Si las dos vocales que van juntas son vocales dbiles:
Forman una nica silaba. Se acenta en funcin de las reglas generales y en su
caso el acento suele recaer sobre la segunda vocal.
Cudalo
Ruido
Fuimos
Luisa
Ruina
.
3.- Si las dos vocales que van juntas una es fuerte y la otra es dbil:
Si el acento recae sobre la vocal fuerte, forman una nica slaba y sigue la regla
general de acentuacin.
Pauta
Pienso
Reino
Unin
Peridico
.
Si, por el contrario, el acento recae sobre la vocal dbil, sta siempre se acenta
(con independencia de que se cumplan o no las reglas generales), formando dos
slabas diferentes.
Mara
Cada
Garca
Maz
Pas
LECCION 4
Acentuacin de monoslabos
Por regla general los monoslabos (palabras formadas por una nica slaba) no
se acentan.
Mar
Sol
Luis (*)
Luz
Fe
(*) La palabra Luis est formada por una nica slaba. Comentamos en la
leccin anterior que cuando van juntas dos vocales dbiles, forman una
nica slaba.
.
Los monoslabos slo se acentan cuando existen dos palabras con la misma
forma, pero con significados diferentes. Los casos ms conocidos son:
d
de
Preposicin
x
.
Ejemplo:
x
Dile a tu hermano que te d un libro
El coche de tu hermano es muy rpido
x
l
Pronombre personal
el
Artculo
x
Ejemplo:
x
Cuando venga l, dile que pase
All esta el monumento del que te habl
x
ms
Adverbio de cantidad
mas
Conjuncin
x
Ejemplo:
x
Dame ms dinero
Dile lo que quieras, mas no le digas que yo te lo cont
x
m
Pronombre personal
mi
Adjetivo posesivo
x
Ejemplo:
x
Dmelo a m
se es mi coche
x
s
Verbo saber
se
Pronombre personal
x
Ejemplo:
x
Yo lo s todo
Ella se siente regular
x
s
Afirmacin
si
Condicional
x
Ejemplo:
x
Vienes conmigo? s, voy
Si tuviera dinero, ira al cine
x
t
Infusin
te
Pronombre personal
Ejemplo:
x
Yo tomara una taza de t
Te lo regalo
x
t
Pronombre personal
tu
Posesivo
x
Ejemplo:
x
No s si t puedes venir
Tu perro me ha mordido
LECCION 5
Acentuacin de qu, quin, cul, cundo, ...
Las partculas qu, quin, cul, cundo, cunto, dnde y cmo se acentan
nicamente si se utilizan con sentido interrogativo o exclamativo.
Cuando se utilizan con significado interrogativo normalmente van al comienzo de
la interrogacin:
Qu es lo que se ha cado?
Quin me ha llamado?
Cul es la solucin?
Cundo vas a venir?
Dnde lo conociste?
Cmo dices que te llamas?
Cunto cuesta este coche?
.
Estas mismas palabras que, quien, cual, cuando, cuanto, donde y como
tambin se utilizan como conjunciones o relativos y, por tanto, sin sentido
interrogativo o exclamativo. En estos supuestos no se acentan.
El nio que ha venido es mi hermano
La playa donde veraneamos est en Cdiz
Cuando llegue tu hermana nos vamos al cine
Ella dijo que como no tena dinero no ira a la fiesta
El coche que te has comprado es carsimo
.
LECCION 6
Acentuacin de este, ese, aquel, ...
Plural
Estos, estas
Esos, esas
Aquellos, aquellas
Pronombre
.
Adjetivo
Pronombre
.
Adjetivo
Pronombre
Pronombre
.
Pronombre
Aqul es el mejor
Pronombre
Aquello es impresionante
LECCION 7
Acentuacin de palabras compuestas
LECCION 8
Acentuacin de "solo", "aun" y adverbios terminados en "-mente"
a) Acentuacin de "solo":
Hay que distinguir cuando funciona como adjetivo, en cuyo caso no se acenta:
El solo aprob el examen
Mi hermano est solo en casa
l se ha quedado solo en la defensa de su amigo
Yo solo conozco la respuesta
El solo se enfrent a todos los ladrones
.
b) Acentuacin de "aun":
"Aun" puede tener dos significados:
Adjetivo
Adverbio
..
Rpido
Rpidamente
Triste
Tristemente
Hbil
Hbilmente.
Lento
Lentamente
Inteligente
Inteligentemente
LECCION 9
Utilizacin de la coma
d) Separar expresiones que sirven para conectar oraciones: "es decir", "por
tanto, "por consiguiente", "mejor dicho", "sin embargo", "por ejemplo", etc.
Apenas he estudiado, por tanto, dudo que apruebe el examen
Yo trabajo muchas horas, sin embargo, me gusta mi trabajo
El no ha llamado, por consiguiente, no participa en el concurso
Me gusta el buen vino, es decir, el vino de autntica calidad
No me gusta el colegio, mejor dicho, no me gusta estudiar
.
f) Cuando en una carta se indica lugar y fecha, van separados por una coma:
Madrid, 17 de julio de 1990
Sevilla, 22 de octubre de 1964
Sanlcar de Barrameda, 19 de septiembre de 1992
.
Como conclusin:
En la escritura, tan criticable es no poner las comas que
corresponden, como poner comas innecesarias.
LECCION 10
Utilizacin del punto
Como conclusin:
La eleccin entre un "punto y seguido" y un "punto y aparte" es a
veces una decisin subjetiva. Es muy difcil en ocasiones determinar
si seguimos desarrollando la misma idea (y, por tanto, corresponde
"punto y seguido"), o si se trata de una nueva idea (en cuyo caso
debe ser "punto y aparte").
Lo importante es mantener cierta lgica y no utilizar los signos de
puntuacin caprichosamente.
A nivel de estilo, no resulta atractiva una escritura con prrafos muy
extensos, ni tampoco con prrafos muy reducidos.
LECCION 11
Utilizacin del punto y coma
.
El sbado por la maana, estuve jugando al tenis; por la tarde, fui con unos
amigos al cine; y por la noche, me qued en casa viendo una pelcula muy
divertida.
...
.
Mi hermano estudio econmicas; desde pequeo ya le fascinaba todo lo
relacionado con la bolsa.
..
c) Cuando se relacionan distintos puntos de vistas sobre un asunto:
Sobre la pena de muerte, muchos estaban totalmente en desacuerdo; otros,
en cambio, eran partidarios; por ltimo, haba algunos que preferan no
opinar.
.
Salimos del cine encantados con la pelcula; otros, en cambio, opinaban
que la pelcula era muy lenta y un tanto aburrida.
..
.
A mi padre le encanta toda la pintura; eso s, su pintor favorito es, sin lugar
a duda, Sorolla.
..
LECCION 12
Utilizacin de dos puntos
.
El profesor, al comienzo del examen, advirti: "Al menor indicio de que se
est copiando, el alumno ser expulsado del aula".
...
b) Una enumeracin:
ltimamente hemos visitado numerosos pases: Francia, Italia, Austria,
Turqua y Egipto, entre otros.
.
El tiene varias licenciaturas: es licenciado en Derecho, en Econmicas y en
Periodismo.
..
c) Un ejemplo, una ancdota, un relato:
Cuando estuve en Barcelona tuve una grata sorpresa: estaba paseando por
Las Ramblas y me encontr a un amigo de toda la vida que haca aos que
no vea.
.
Siem pre que viajo en avin tengo alg n percance:porejem plo,la
ltim a vez m iequipaje lleg con tres das de retraso.
..
d) Una explicacin:
Discupa que haya llegado, pero no ha sido culpa ma: resulta que la calle
estaba cortada y no haba un camino alternativo.
.
Las ventas de la empresa estn cayendo: la fortsma competencia es la
causante de todo ello.
..
LECCION 13
Utilizacin de puntos suspensivos
.
Me gustan todos los deportes: el ftbol, el tenis, el baloncesto, la natacin...
...
enfrentamos".
.
El juez ley la sentencia: "Este Tribunal declara culpable al acusado, (...) y
le condena a 7 aos de prisin".
..
c) Narraciones, ideas, relatos, etc. , que se dejan sin finalizar:
Volviendo de Santander, conoc en el tren a una chica encantadora.
Estuvimos hablando largo rato y entre nosotros fue surgiendo un
sentimiento de amistad ...
.
Sus explicaciones no nos convencieron.Se defenda alegando que
en elda delcrim en lse encontraba de viaje,pero sabam os que
no era cierto ...
..
.
D iscutcon todo elm undo:con m im ujer,con m is hijos,con la
portera....Est claro que m im alhum orvena de m is problem as en
la oficina.
LECCION 14
Utilizacin de las comillas
El sola decir: "no pienso casarme con esa mujer", pero al final se termin
enamorando locamente de ella.
.
El profesor nos advirti: "como vea a alguien copiar suspender
inmediatamente el examen"; y, efectivamente, a mitad de la prueba
cumpli su amenaza.
...
.
Era una persona encantadora, simptica y "bonachona", de ah la
perplejidad de todos cuando supimos que se trataba de un asesino.
..
c) Para sealar que una palabra o expresin se utiliza en un sentido irnico:
El presidente demostr su "gran conocimiento" de la empresa, al no ser
capaz de responder a ninguna de las preguntas que le formularon.
.
Aquelseorse com port com o un "caballero"alno cedersu
asiento a la mujer embarazada.
..
.
En su libro "G uerra y Paz",Tolstoinos presenta los aspectos m s
decadentes de la Rusia de comienzos del XIX.
..
LECCION 15
Utilizacin del parntesis
.
Mi hermano cambi de coche (se compr un monovolumen con capacidad
para 8 personas) cuando naci su sexto hijo, ya que el anterior se le haba
quedado pequeo.
.
El accidente del Concorde, que tuvo lugar recientemente en Pars, est
siendo investigado por la compaa constructora de la aeronave.
.
El Da de la Constitucin (6 de diciembre) es fiesta en todo el pas.
.
"El Guernica" (Picasso) guarda una gran simbologa sobre uno de los
periodos ms tristes de nuestra historia.
.
El Ecu (European Currency Unit) ha sido sustituido por el Euro.
.
El contrato del nuevo entrenador (con una elevada ficha anual [200
m illones],adem s de otros beneficios)fue m uy cuestionado porla
aficin.
LECCION 16
Divisin de la palabra al final del rengln
Correcto
.
Ca-min
Cami-n
Pal-mera
Palm-era
Vele-ro
Veler-o
Mira-dor
Mir-ador
Correcto
.
Ovie-do
O-viedo
Aves-truz
A-vestruz
Esca-sea
Escase-a
Baca-lao
Bacala-o
Correcto
.
Pao-la
Pa-ola
Maes-tro
Ma-estro
Leo-na
Le-ona
Co-gulo
Co-gulo
Correcto
.
Pae-lla
Pael-la
Para-rrayos
Parar-rayos
Sevi-lla
Sevil-la
Po-rra
Por-ra
Correcto
.
Protec-cin
Prote-ccin
Contrac-cin
Contra-ccin
Trac-cin
Tra-ccin
Sec-cin
Se-ccin
Correcto
.
De-sautorizar
Des-autorizar
De-sinfectar
Des-infectar
Hipe-ractivo
Hiper-activo
Antio-xidante
Anti-oxidante
Correcto
.
OPEP
O-PEP
UNESCO
UNES-CO
UNICEF
UNI-CEF
OTAN
O-TAN
LECCION 17
Letra mayscula
h) Siglas:
ONU, FAO, OCDE, USA, OPEP, GM, BP.
LECCION 18
Las conjunciones "y /e", "o / u"
Conjuncin "y"
La conjuncin "y" tiene un significado de adicin: introduce dos o ms
posibilidades, todas ellas vlidas:
Me gustan los coches y las motos
En verano juego al tenis y prctico la vela
Conjuncin "o"
La conjuncin "o" tiene el significado de opcin: se presentan varias
posibilidades de las que slo una puede tener lugar:
No se si tomar caf o t
Este verano ir a Inglaterra o me quedar en Espaa
Si esta conjuncin va seguida de una palabra que comienza por "o-" / "ho-"
entonces se utiliza la forma "u":
Qu prefieres tomar: langostinos u ostras?
El pas sede de la prxima convencin ser Cuba u Honduras
LECCION 19
Por qu, porque y porqu
Por qu
Tiene un valor interrogativo o exclamativo, por lo que se utiliza en oraciones
con signos de interrogacin o exclamacin:
Por qu no has contestado?
Por qu no quieres venir con nosotros?
Por qu cosas viene este hombre!
Porque
Se utiliza esta forma en constestaciones a preguntas:
Por qu no has contestado?. Porque pensaba que tu no estabas
Por qu no quieres venir con nosotros?. Porque me he peleado con tu
hermano
Por qu no estudias?. Porque estoy cansado
Porqu
Funciona comos sustantivo y significa el motivo, la razn, la causa de aquello de
lo que se est hablando:
El porqu de tu despido sigo sin entenderlo
Sigues sin explicar el porqu de tu rabieta
Nunca nos justific el porqu de su decisin
LECCION 20
Numerales (I)
Ordinales
Uno
Primero
Cinco
Quinto
Diez
Dcimo
Tanto los nmerales ordinales, como los cardinales se pueden escribir con letras
o con nmeros.
Numerales cardinales
Su escritura responde a ciertas reglas:
Siete
14
Catorce
21
Veintiuno
29
Veintinueve
Cuarenta y cuatro
50
Cincuenta
68
Sesenta y ocho
90
Noventa
Ciento tres
300
Trescientos
454
762
800
Ochocientos
912
Novescientos doce
Cuatro mil
23.850
150.400
1.120.336
20.000.000
Veinte millones
500.000
Quinientas mil
LECCION 21
Numerales (II)
Numerales ordinales
Su escritura responde a ciertas reglas:
Sptimo
14
Decimocuarto
17
Decimosptimo
19
Decimonoveno
Cuadragsimo cuarto
53
Quincuagsimo tercero
68
Sexagsimo octavo
90
Nonagsimo
Undcimo
12
Duodcimo
13
Decimotercero
14
Decimocuarto
15
Decimoquinto
16
Decimosexto
17
Decimosptimo
18
Decimoctavo
19
Decimonoveno
20
Vigsimo
30
Trigsimo
40
Cuadragsimo
50
Quincuagsimo
60
Sexagsimo
70
Septuagsimo
80
Octogsimo
90
Nonagsimo
100
Centsimo
200
Ducentsimo
300
Tricentsimo
400
Cuadringentsimo
500
Quingentsimo
600
Sexcentsimo
700
Septingentsimo
800
Octingentsimo
900
Noningentsimo
1.000
Milsimo
1.000.000
Millonsimo
Otros numerales
Fracciones
2
Medio
Tercio
Cuarto
Quinto
Sexto
Sptimo
Octavo
Noveno
10
Dcimo
11
Onceavo
12
Doceavo
13
Treceavo
14
Catorceavo
...
...
20
Veinteavo
30
Treintavo
40
Cuarentavo
...
...
100
Cntimo
LECCION 22
Siglas
Las siglas estn formadas por las iniciales de las palabras que forman el nombre
de una organizacin, institucin, empresa, etc.:
INI
SEAT
BBV
UCD
Hay cierta flexibilidad a la hora de formar las siglas (por ejemplo, se utilizan las
primeras slabas, o comienzos y finales de las palabras, etc.):
PRYCA
Precio y Calidad
BANESTO
BANERCIO
Si las palabras que forman el nombre van en plural, entonces se suelen repetir
las iniciales:
CCOO
Comisiones Obreras
SSMM
Sus Majestades
EEUU
Estados Unidos
Como se observa en los ejemplos, las siglas se escriben con letras maysculas y
no tienen plural.
Si las siglas van acompaadas por un artculo o un adjetivo, entonces
concuerda con la primera palabra que forma la sigla:
Los EEUU
La UE
La Unin Europea
La UGT
LECCION 23
Consonantes "g" y "j"
Geranio
Jerez
Gema
Jesuita
Gimnasia
Jimnez
Gitano
Gato
Jota
Gorrin
Jarabe
Gusano
Judo
Gastar
Este sonido de la "g" tambin se puede dar con las vocales "e" y "i", pero para
ello hay que colocar una "u" entre la consonante y dichas vocales:
Guerra
Guinda
Guevara
Guisar
Si en el caso anterior hubiera que pronunciar la vocal "u", sta se escribira con
diresis (dos puntos encima de dicha letra):
Pingino
Pedigeo
Antigedad
Gisqui
LECCION 24
"Sino" y "si no" / "as mismo" y "asimismo"
LECCION 25
Palabras extranjeras