IQUIQUE, septiembre 29 de 2008.

SEÑORES PADRES Y APODERADOS:

Les saludo cordialmente para informarles la
recalendarización de la evaluación: Tipología de textos, literarios y no literarios: El afiche
publicitario y el relato (oral y escrito) (Unidad 5 del libro de Lenguaje “Otros
rostros, otras culturas”), Función Enunciativa del lenguaje. Aplicación de vocabulario
y uso del diccionario. Aplicación elementos básicos de la Gramática: Conjugación y
concordancia. Fijada de acuerdo a calendario de evaluaciones del semestre II para hoy día.
Lo anterior obedece a que actualmente estamos trabajando una Unidad Integrada de
Contenidos, cruzando la mayoría de los subsectores del nivel. Por lo que les solicito registrar
la evaluacion en cuestión, para el día 16 de octubre del presente; manteniendo el mismo
contenido acordado.
La unidad temática integrada, considera
actividades evaluadas en todos los subsectores, razón por la que requiero de vuestro
importante apoyo para sus hijos e hijas… Entre otros el día miércoles pintaremos el
bosquejo de la lectura que hicimos en clase: “Un día en la vida de Amaru, correo inca”. Para
ello es necesario que lleven listo el dibujo, para aplicar la pintura (tempera, acuarela,
plumones o pasteles). Realizarán también, la elaboración de una terraza escalonada o
takana, utilizada en la agricultura inca; actividad para la cual necesitan un paquete de
greda, una base de cartón (puede ser la tapa de una caja de zapatos), diarios o un
plástico para proteger la mesa, una bolsa de basura grande, para proteger la ropa
de colegio y las temperas.
Cordialmente, saluda,

ROSSANA CACERES FERNANDEZ

PROFESORA 5º BASICO

IQUIQUE, septiembre 29 de 2008.

SEÑORES PADRES Y APODERADOS:
Les saludo cordialmente para informarles la
recalendarización de la evaluación: Tipología de textos, literarios y no literarios: El afiche
publicitario y el relato (oral y escrito) (Unidad 5 del libro de Lenguaje “Otros
rostros, otras culturas”), Función Enunciativa del lenguaje. Aplicación de vocabulario
y uso del diccionario. Aplicación elementos básicos de la Gramática: Conjugación y
concordancia. Fijada de acuerdo a calendario de evaluaciones del semestre II para hoy día.
Lo anterior obedece a que actualmente estamos trabajando una Unidad Integrada de
Contenidos, cruzando la mayoría de los subsectores del nivel. Por lo que les solicito registrar
la evaluacion en cuestión, para el día 16 de octubre del presente; manteniendo el mismo
contenido acordado.
La unidad temática integrada, considera
actividades evaluadas en todos los subsectores, razón por la que requiero de vuestro
importante apoyo para sus hijos e hijas… Entre otros el día miércoles pintaremos el
bosquejo de la lectura que hicimos en clase: “Un día en la vida de Amaru, correo inca”. Para
ello es necesario que lleven listo el dibujo, para aplicar la pintura (tempera, acuarela,
plumones o pasteles). Realizarán también, la elaboración de una terraza escalonada o
takana, utilizada en la agricultura inca; actividad para la cual necesitan un paquete de
greda, una base de cartón (puede ser la tapa de una caja de zapatos), diarios o un
plástico para proteger la mesa, una bolsa de basura grande, para proteger la ropa
de colegio y las temperas.
Cordialmente, saluda,

ROSSANA CACERES FERNANDEZ

PROFESORA 5º BASICO