CariruLo 5 NIVEL FORMAL [Bl nivel formal se refiere a Ta superficie textual, esto es, al conjunte de conoci- ientos que se vinculan con la seleccién de recursos verbales y no verbales que se emplean para cxptesnise cn un texto, que eemprenden Ia inclusién de grificos, ilus~ truciones o s{mbolos; Ia segmentacidn del texto on parralos y pardgrafos; sus uspec~ tos sintictieos (el tipo de formas verbalex, los conectores, etc.) y el tipo de palabras que se empleun, Si bicn los niveles trabujados previamente focalizaban los axpectos situacionalcs, funcionales y semiinticos de lox textos, hemos recurrido permanentemente al nivel forma! a! unalizar la evideneia ling®istiea de eada uno de los pardimetros estudiudos, Bn este capitulo nos centraremos en fos distintox aspectos que constituyen la super ficie textual y que configuran el estilo del texto. Como yut se ha dicho, los valores que adquicren los otros niveles textuales (situaeional, funcional y semAntico) influyen en Ia formulaeién del texto, Lu simettin centre destinador y destinaturio, en e! nivel situacional, por ejemplo, explica In presen- cia de tétminos eientificos que se suponen conocidos por ambos interlocutares; la funeidn de dirigir, por su parte, sc evideucia on ct empleo de conectorcs de tipo argumentative, Elnivel formal se vincula con un saber que tenemos como hablantes, que podc~ mos llamar “cstilistico”, al que apelamos cuando formulamos o comprendemos un texto y que sc aplica cuundo adoptamos un estilo ndecuado al tipo de texto que quercmos producir y euzndo, a partir del estilo de un texto, inferimos de qué tipo extual se trata, Bl articulo de investigacién se ajusta a un estilo cicatifico, El estilo cientifico elisico sucle estructurarse a partir de las normas geverales dc cluridad, precision y objetividad, que son las normas que constituyen Ins miiximas de formulacion propias de esta clase de textos, Por otro lado, uno de los uspectos formales que cobra especial zelevancia en cl discurso especializado es el léxico, En este capitulo veremes e6mo la cnntidad do trminos cientificos presentex ust coma el hecho de que scan o no sometidos # operaciones de tratamiento (como reformulacioneso definiciones) determinan, tam bign, el nivel formal de este tipo'de textos. Los parimetros que analizaremos en este nivel se oncucntran organizados sic» spin si el tipo de recurso formal cmplendo es lingiistico o no lingghistico: + recursos no lingUisticos . + el paratento iednico = eldiseto geifico ~ lagraiea uNGs + 77Los toxtes académices on al nivel univorsitarlo + recursos lingiisticos > ol paratexto lingtistico + los aspectos sinticticos + eiléxiea 1. Recursos no linguifsticos 7.1. Ef paratexta deénico . El Paratexto jaénieo" esti conformado por In prescnlacién visunl del texto y por lus Imigenes visucles que acompaitan al texto completindole ¥ oricntando su {ecuura, Si bien, por su etimologiu, ‘paratexto'signifien "lo que estd ai Indo del nae , wan ue oh el articulo de investigacién tanto el puratexto icénico como el la BSUlstico tenden a fasionarse con ol texto al punto que, muchas veces, pusan a fore ‘mar parte integral do él, 1.1.1. El diseito grética 5 aiveto grifico ex el mado en que el texto eserite se presenta visualmente, El diseto grifico~en su mayor parte n cargo del editor de lu publiencign ynodel nutor= n ol articulo de Becearia y Quintar, por ejemplo, podemos apreciar que el diseflo grifico se adccua a las pautas editoriales dela reviety Desarrollo Econdmi- 29, en Ta que est ineluido; de hecho, tanto el tipo y el tamato de Ie letra a texto Como el tamailo y ol yrosor de Ia letra de los titulor y lag notsé nom los mismos en todos los acticulos de la revista, La segmentacién de un texto es otro de los clementor que forma purte det dlisefto grilico. Come ya hemos visto en fos empltulos anteriores, la organizacién on pirrafos y apartados (9 parigrafos) #, que responde u criterios semiinticos, tiene su Gorrelata cn el nive] formal, De este motlo, auto los penafos como los epariados se 2" pirato ex nu porcion textual constien por uaa amit pasionea Y delimitads por un punto rita eaters, ch aunbo, estén sontermdes por une o mis flay ne fneuentrun dolimitaox mediante marcas icdnican y/o linghticns, 70 = UNGs emCapitulo 5. Nivel format conjuncién de elementos icSnicos y lingaisticos, como en los urticulos de Beccaria y Quintur, y de Britos ef af. en lox que ademiis de espacios se emplean titulos. Lox apartados, a su vez, pueden encontrurso sudivididos, En cl articulo de Britos ef al., por ejemplo, cl upariado ‘Materiales y Métodos’ se compone de 9 parrafos organi« zados cn 3 subapartados: “Muestreo’, “Ensuyos microbioligicos" y ‘Andlisis de me- tales’, 1.1.2, La grdtica La informacién que se representa visuslmente (mediante gnificos de diversa indole) constituye Ia gréfica de un texto. Los elementos grificos son distintos tipos de represcntuciones icdnicus -cundros, tablas, curvas, fotos o ilustraciones que suclen ir acompaflados de un texto adjunto, llamado ‘cpigrafe', que cumple ln fune cién de explicar la imagen, En el articulo de Beceariu y Quinta, por ejemplo, el tinico tipe de grifico que sncontramoy son cures, En ol artieulo de Britos ef af, en cambio, se incluyen mapus, tablas, curvus y grificos denominados ‘voltamperogrumas"”, Los grificos tienen In ventaja de que permiten condensar en poco espacto una gran euntidad de informacién, que, a su vez, es recibida por cl destinatario en muy poco tiempo, Ahora bien, muchos de los elementos grificos empleados en los textos cleatificos solo pueden comprenderse a partir del conocimiento acerca de las con- veneiones que rigen tales representaciones, Por lo tanto, lo que constituys una ven- taja para sl destinatario especialista puede transformarse en un obstéiculo en la comprensién por parte de un lector no especializado, Frente a un grifico como el de lu figura § del texto de quimica, el especialista sabe que lo que hay que “Iecr'son los puntos: siguiendo una linea imaginaria que un el eje de Ia carga de pico con el de lu concenttacién de cine, a la alturn del 600, se obtiene la informacién de que cuando se agregan 600 partes por billn (ppb) de soncentracién de cine a la mucstra dos, la curga de pico medida es de aproximadn mente 0.2 micra coulombs (mC), Si considerumos, ademis, todos los olrus puntos de Jn. curva, advertimos la cuntidad de informucién incluida en cl grafico. En gencral, I grifica funciona como un paratexto auxiliar del texte, sintetiz do, rcorganizando o simplemente ilustrando In informacién. Ex el urticulo ncadkémico, cn cambio, wou de las eareteristiens eseneiales de los grificos cs que son parte intogral del texto, En efecto, cn algunos casos, emplian la informacién brindada por eltexto con datos pormenorjzaidas, como ef el cuso del articulo de Becearia y Quintar, donde el cuadro 4 completa Ia informacién brindada por los parrafos que constituyen el subapartado $ (‘Alta incidencia de ocupaciones precarias y de trabajndores clan destinos entre la poblacién ocupada’). Si bien este subapartedo menciona muchos de “Un voluumperogramna es un grifieo en el que se side Ia cantidad de corsiente eldetica prevente en una xoluelén, Los especiaiatas lo emplean paraunalizar la presencia de metalesen el agua: unte una determin cia ad de coriente we inffere n prexenein de un determina meal, UNGS + 79cnr einai Los textos neadémicos en ol nivel universitario {os datos contenidos en el cundra ~como ol porcentaje (“las dos terceras purtes") do trabajadores en comicrsios que no reciben ningin benelieio-, ls remisién al grifico colocada entre paréntesis en distintos lugares del apartado, o bbusque y tenga en cuenta los datos detalladas incluidos en el cuadro. Fn otras ocasiones, la informacién se presenta directamente en forma de gré- fico, Tal ex el caso de la tabla 3 en el articulo de Britos et al. En cll, se presentun {os resultados de los anzitisis de metales; en el pirrafo, cl texto retoma y explica los datos mas relevantes de la tabla: los casos cn los que el contenido de melales ei el agua supera los limites expecifieudos pura Ja proteccisn de la vida acuitica, Como pucde observanic on ambos cusos, los grificus contiencn informacion fundamental para validar la hipdtesis del texto y, por lo tanto, no se pueden omitir sin comprometer el contenido semiintico del articulo, 7.1.3. Los simbolos Un simbolo ¢s un signo que representa tn objeto en fuxicién de una convencidn, de un hibito, Asi, mientras que un mapa, que es un icono, mantione una relacién de analogia con la zona geognifica que representa, los simbolos “1 y *%* no guardan semejanza alguna con la nocién de ‘suma’ o de “porcentaje", sino que se axocina con ‘eslox Concebtos por una convencidn, La inclusidn ce simbolos en un articulo nendd> mico no depende de una decisién del editor o del autor—como st puede ocurrircon el diseilo 0 In grifica~ sino de lus convenciones propiax del Ambito eientifico del texto, Ast, un urticulo del émbito de la quimica ambiental, como el de Britas et al, incluye necesuriamente simbolos quimicos coma Zny Ca, Pucsto que todos los simbolos son ‘traducibles" a palabras (°%' se lee ‘por siento’ y “Zn’ sc lec ‘cinc’), los retomaremos para su andlisis en Ia scocién dedieada a los recursos léxicos, 2. Recursos lingilisticos 2.7. ET paratoxto lingilistieo Entre los elementos que conforman el paratexto linguistico, pueden distingultse aquclios que estin a cargo del editor de aquellos que cxtin a cargo del autor. Reco demos que los articulos de investigacién siempre forman purte de publicaciones (re- vistas libros, etc), cuyo editor decide acerca de lu tapa, la contratapa, la solupa y ls primeras y ultimas piginas, que conforman el paratexto linglistico, El articulo de Beccaria y Quintur, por ejemplo, esti publicudo en una revista especiulizada en ceo noma llamada Desarrollo Econémico. Ex la tapa, udemAs de los datos de ta edito- rial (Instituto de Desarrollo Eeonémico y Social) y del cjemplur (N° 139, Vol, 35, octubresdiciembre 1995), se presenta cl listado de los azt{eulos que contiene, Por ro Indo, dentro del articulo mismo, los ttulos, las notas, ka bibliogrifia, el resumen y ‘os apéndices conforman el puratexto verbal u cargo del autor, 80 + UNGS.Capttulo 5. Nivel formal 2.7.1. El resumen El resumen, que n veces sc incluye al principio y a veces al final dc los articulos de investigacién, suele ser un requetimiento editorial y cumple la funcién auxiliag de orientar al lector uccrea del contenido de cada uno de los articulos que inlegran una publicacién cicntifica, Lox resimenes quc acompaiian los articulos académicos suc= Jen ser de un tipo particular abstract en el quc los contenidos se sintetizain hacion+ do mencidn explicita al texto que ha sido rssumido. 2.1.2. Les titulos ‘También los titulos y subtitulos cumplen una funcién auxiliar l orientaral des tinatario en In Lectura del texto, Como se vio eu el eapitulo 4, el titulo de los artleulos cicmtificos sucle referir al contenido semuintico del texto y, por lo tanto, constituye una de las evidencias lingiisticas clave para la identifieacidn del tema textual. Una camucteristica recurrente de los titulos de este tipo de textos es su extensién: en la medida en que el titulo comunica el toma textual, cuanto mis expecifico es el tera, mis extenso es cl titulo. Esto xe puede apreciar en el articulo de Britos ef al.. El titulo “Calidad de aguas subterrineas en las ceresnfns del arroyo Las Tunas de! Partido de Malvinas Argentinas (Provincia de Buenos Aires)” anticips trata acerca de In calidud ds aguas, pero no de les uguus en general, sino dnicamente de las agus sublerrinens, Ademils, especifica que se centr en In ealidad de las ‘aguas subterrineas de una zona en purticular (las ccreanias del arroyo Las Tunus del Partido de Malvinas Argentinas de In Provincia de Buenos Aires). Es muy frecuente que los artieulos de investigucién incluyan, ademis, substi tos, que, junto con cl disefio, orgsnizan Ia estructura formal del texto contribuyendo no solo u las maximas de claridad y precisién mencionudas anteriormente sino tarm- bign al reconocimiento de las partes scmdnticas en las que se desplicga el tema textual (véase el punto 3.1. del cupitulo anterior), Segrin Ia vinculucién que los subti- tulos guarden con la porcién textual que encabezan, podemos reconocct dos tipos de subtitulos: los Funcionales y lox seminticos. Los primeros anticipan Ia funcidn del fragmento textual que titulan, Tal es el caso de “IntroducciGn" (en Becearia y Quintar, y Britos cf ai.), “Rellexiones a modo de conelusién” (en Becearia y Quintar), “Con clusion” (en Britos e7 al.) y “Objetivos” (en Brilos at aia), que, respectivamente, tununcian que el segmento textual que les sigue tiene lu finalidad de introducir el articulo, concluirlo o presentar los objetivos de la investigaciGn, El segundo tipo de subtitulos, cn cambio, anticipa el contenido semintico de Ia seccién que encabexn y, por tul motivo, adquicren un valor resuative. Enel articulo de Beccaria y Quintar, por ejemplo, los titulos “II. La situacién econémica y social regional que anteeedié a In reostructurncidn y privatizacién de Somisa”, “IIL, Lox efectos de la reestructuracién sobte el mereado de trabajo regional” y “IV. Algunas repercusiones de Ia reestruc turacién sobre 1a organizacién familiac” no solo sintelizan el contenide de esos tres apartadoy sino que también organiza ol texto en tres grandes bloqucs tcmiticos: los unos + 1Los toxtos nendémicos on al nival universitario antecedentes de In privatizagin de Somisa, sus efeetos en el mercuide labornl y tas conxccuencias en la ozganizacién Puede ocurrir, también, que un titulo sea funcional y semintico a la vex. El ido “Materiales y Metodas” det artfoulo de Britos et /,, por ejemplo, ostd Cividido cn tres subapartados, El titulo del apartado es claramente funcional: antiefpn {us en In porcién textual siguicnte se presentarin tos materiales y métodos emplea- ddosen a investigacién, Dos de los res subtitulos incluidos (“Ensayos microbiolSyicos”™ ¥ “Anilisis de metales”), por su parte, no solo qnticipan lus funiciones de lax partes textuales que cncabez, en este enso, la de explicitar kus métodos empleados (ensise {os y aniilisis), sino que también anticipon parte del contenido scmAntico al seilular que s¢ trata de ensuyos de microorgenismos, por un Indo, y de anilisis de metules, por atro lado, 2.1.3, Llamadas, netas y bibliogratia Otros de los elementos que constituyen el parutexto lingifstico son lng llama das, las notas y la ibliograffa. Les notas xc encuentran numeradas ¢ incluyen datos que 6¢ considerun secundarios con respecto a la informacién eontenida en cl cuerpo del articule y que se scparan de él para impedir que su leeturn obstaculice Ia conti- niuidud del texto; es <1 caso de las nots 13 y 15 del articulo de Beceuria y Quintan, Las Hamadas, cn cambio, no solo no estin numeradas sino que en lugar de remitir ul {exto, hacen mencicin a Ia situacién eormunicativa, como por ejemplo, en la primera Pagina del articulo de Chartier, Tanto las notas como lus Hamadas pueden ubienese al pie de Ia pagina o al final del texto, La meneién a les urticulos o libros que se tuvieron en cuenta para llevar a cabo ‘a investigacién varia segtin su ubicucién espacial en cl texto. Por un lado, todos los articulos neadémicos ineluyen unu seceién denominada “bibliografiu” o “referencing bibliogrificas”, que se localiza al final del artéeulo y consiste ea un listado en orden alfubético de las referencias bibliognifieas de Tas obras consultadag, Por otro lado, {ng citns -que pueden ineluirse mediante notas o entre paréntesis~ sc encuentran en cltexto mismo y se hallin en relucién con wn fragmento determinade, En el pirrafo 1 de! articulo de Britos et at, por ejemplo, se eita una obra dc Allan de 1993 y cn el pirrafo 7 del articulo de Beccuria y Quinta, una obra de Katz de 1993. En ambos casos, la referencia compicia de ambas cits xe encuentra en la bibliograffa al final del articulo, En el articulo de Chartier, ea cambio, se cita mediante notas numeradas yal final del texto se cnumerun las referencias completas, Enel caso del articulo cientifieo, Ja referencia « la bibliografia no solo sirve para comunicar tas obras que fueron consultacias para la produccién del texto sino que también oricntan al lector acereu del marco tcdrico y metodolégico adoptado por el ‘tutor (a partir de los autorcs citados) asi como del giudo de uctualizacién de la investigacién (a purtir de las fechas de ias obras ciludas). 82 « UNGS