JEFA DE UNIDAD TCNICO PEDAGGICA

PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIN

Plan lector: La cama mgica de Bartolo
Objetivo de Aprendizaje
Leer independientemente y
comprender textos literarios y no
literarios (libros) para ampliar su
conocimiento del mundo y
formarse una opinin: extrayendo
informacin explcita e
identificndola.
Profundizar su comprensin de
las narraciones ledas:
Reconstruyen la secuencia de
las acciones en la historia.

Indicadores a evaluar.
Demuestran la comprensin global de lo ledo
a travs de respuestas orales escritas.
Explicitan, espontneamente, conocimientos
adquiridos a travs de la lectura.
Explican, oralmente o por escrito, informacin
que han aprendido o descubierto en los textos
que leen.
Responden por escrito preguntas que aluden
a informacin explcita de un texto ledo.
Demuestran la comprensin global de lo ledo
a travs de respuestas orales escritas.

Nombre: _______________________________________________
Curso: 3 Bsico
Fecha: _____/______/_________
Puntaje Ideal: 46 puntos
Obtenido: _______ Nota: ______
Instrucciones:
Lee muy bien cada pregunta y contesta cuando
ests seguro (ra).
Usa slo lpiz Grafito.
Trabaja en silencio y sin pararte de tu puesto.
Escribe las respuestas de desarrollo con letra
clara y ordenada.
Recuerda, silencio y concentracin en el trabajo
personal.

I.- Desarrollo (1 pto c/u)

Completa las siguientes indicaciones con tu mejor letra.
Ttulo:.
Autor:
Personajes principales:........
..
..
Otros personajes (al menos 3):
...
...
II.- Seleccin nica (1 pto c/u) Marca con una X la alternativa correcta.

Profesora: Verena Martnez Fuentes

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Las hojas secas

1) El Duende Meloda viva en:
a) El tronco de un rbol.
b) En un hongo.
c) En un trozo de rama.
2) El Duende Meloda juntaba en sus bolsillos para el invierno.
a) Azcar.
b) Migas de pan.
c) Sol.
3) La vecina del Duende Meloda era:
a) Una flor.
b) La cuncuna.
c) La araa.
4) Sobre qu ciudad volaron la Hormiguita Cantora y el Duende
Meloda?
a) Santiago.
b) Via del Mar.
c) Valparaso.
5) Quin llev al Duende Meloda y a la Hormiguita Cantora de vuelta
al bosque?
a) La cuncuna
b) El guila.
c) El hada.

III.- Verdadero o falso (2 ptos c/u)

Contesta Con una V si la afirmacin es verdadera y con una F si la
afirmacin es falsa. Justifica las falsas.
La escuelita del Duende Meloda

1) ___ La Cucaracha estaba avergonzada porque no saba leer.

2) ___ La Hormiguita Cantora buscaba miel.

Profesora: Verena Martnez Fuentes

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.
3) ___ Lo primero que le ense el Duende Meloda fue la cancin de la
escuelita.

4) ___ Los alumnos crean que las letras era flacas.

5) ___ Los estudiantes aprendieron la vocales escribindolas.

IV.- Completa (1 pto c/u)

Completa las siguientes frases con lo que ocurri en Las flores
1) La flor que tena un ojo se llamaba
..
2) El relato se desarrolla en (Estacin del ao).
..
3) La Mariposa ense sobre ..
..
4) El Sapo ense sobre ...

5) La Cucaracha ense sobre .

V.- Desarrollo (2 ptos c/u)

Contesta las siguientes preguntas con tu mejor letra.
El cumpleaos de la reina
1) Qu pensaban las hormigas sobre tener las patas quietas?

2) Cul era el problema que tenan los animales?

Profesora: Verena Martnez Fuentes

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3) Qu decidieron regalarle a la reina?

4) Con que soaba el Gusano?

5) De qu fueron hechas las alas de la reina?

VI.- Une con una lnea (1 pto c/u)

Une con una lnea cada idea de la columna A con la idea de la columna B
A

Los pelos

Una bandera blanca

El Duende Meloda

De la cuncuna dejan ronchas

La Cuncuna

Quera que el Duende no fuera

su vecino

La Cuncuna
muestra

Jur no desobedecer

La Araa

Buscaba casa

VII.- Ordenar secuencia (1 pto c/u)

Profesora: Verena Martnez Fuentes

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Ordena los siguientes sucesos desde el principio hasta el final colocando

nmeros del 1 al 7
La piedra misteriosa
a) ________ Todos los animales se van avergonzados.
b) ________ La Rana se posa sobre una piedra.
c) ________ Los animales golpean la piedra muchas veces.
d) ________ De la piedra sale un gusano.
e) ________ La Rana escucha golpes desde el interior de la piedra.
f) ________ La Rana va a buscar ayuda.
g) ________ El Gusano les dice enojado que no es una piedra, es una
nuez.

Buena suerte!

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FIRMA DEL APODERADO

Profesora: Verena Martnez Fuentes