Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Test de Sacks Niños
Test de Sacks Niños
ESTRUCTURA DE LA PRUEBA
Reactivo diseado tanto para nios como para adoescentes de am!os
se"os #$e sepan eer % escri!ir&
Consta de '( )rases estim$o para nios* os mismos #$e son e comien+o
de $na oraci,n* e e"aminado de!e competar $na por $na % con s$s
propias paa!ras&
-IDE
E"pora en )orma indirecta di.c$tades % con/ictos en as si0$ientes 1reas2
a&3 4amiiar&
!&3 De reaciones 5eterose"$aes&
c&3 De reaciones interpersonaes&
d&3 De concepto de si mismo&
TIE-PO
La d$raci,n de a pr$e!a oscia entre 6( % '( min$tos&
4OR-A DE APLICACI7N
Individ$a o 0r$pa&
CONSI8NA
9Compete as si0$ientes oraciones con $na etra !ien cara* tiene tiempo
s$.ciente& Proc$re competar todas as oraciones #$e se enc$entran a
.na&:
CALI4ICACION
P$ede ser en )orma2
3C$aitativa
3C$antitativa
C$aitativa&3 E e"aminador de!e anai+ar c$idadosamente cada $no
de os ;tems correspondientes a as di)erentes 1reas con e o!<eto de
determinar e con/icto o as di.c$tades pro%ectadas por e e"aminado&
C$antitativa&3 En a5o<a de correcci,n de test se enc$entran a0r$pados
os ;tems correspondientes a cada $na de as 1reas&
Cada $na de as c$estiones de!en ser vaoradas de ( a =* se0>n e 0rado
de di.c$tad o con/icto #$e presentan en a si0$iente )orma2
No e"iste con/icto o di.c$tad a0$na (
Con/icto o di.c$tad eve ?
Con/icto de.nido o di.c$tades severas =
Para a apreciaci,n c$antitativa tota* en e caso de nios 5a% #$e s$mar
os vaores #$e corresponden a di.c$tades severas o eves&
P$nta<e tota ma%or a @(* e nio dem$estra desesperaci,n* ra+,n por a
c$a de!e ser sometido a $n e"amen psico,0ico especiai+ado %
posi!emente a tratamiento respectivo&
P$nta<e entre =( % @(* e nio de!e reci!ir a orientaci,n adec$ada&
P$nta<e menor a =(* presenta $n a<$ste dentro de pano de o norma&
TEST DE SACKS
ANIOS DE A-BOS SEBOS C
PROTOCOLO DE RE8ISTRO -odi.cado para Ec$ador
Nom!reDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDEdadDDDDDDDDDDDDDDDDD
DD
Instit$ci,nDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
4ec5aDDDDDDDDDDDDDDDDDD
Instr$cciones2
Compete as si0$ientes oraciones en )orma ordenada % con etra !ien
cara&
?&3 A veces mi
padreDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
=&3 C$ando todo me res$ta
maDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
6&3 Eo siempre 5e #$erido % 5e
deseadoDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
'&3 Se #$e es $na tonter;a* sin em!ar0o ten0o miedo
deDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
F&3 Desp$Gs de a0$nos aos3
DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
@&3 Los #$e mandan % ordenan
sonDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
H&3 C$ando %o era mas c5i#$ito
AaCDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
I&3 En comparaci,n con otras )amiias* mi
)amiiaDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
J&3 Si %o p$diera mandar
DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
?(&3 Eo me enc$entro me<or en compa;a
deDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
??&3A0$nas veces mis s$stos %
temoresDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
?=&3 Un ami0o AaC sincero AaC % de
verdadDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
?6&3 Eo seria m$%
)ei+DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
?'&3 Eo pienso #$e m$c5os nios
AasCDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
?F&3 C$ando p$eda mandar a os dem1s
%oDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
?@&3 -is compaeros AasC no sa!en
#$eDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
?H&3 En case mis pro)esores AmaestrasC3
DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
?I&3 -I madre %
%oDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
?J&3 Lo #$e me va a
pasarDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
=(&3 -e dis0$sta m$c5o
#$eDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
=?&3 No me 0$stan as personas
#$eDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
==&3 -I
madreDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
=6&3 C$ando no me res$ta $n
tra!a<oDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
='&3 -e 0$star;a
tenerDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
=F&3 -i )amiia me trata
comoDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
=@&3 C$ando %o sea persona
ma%orDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
=H&3 Eo pienso #$e e
matrimonioDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
=I&3 Si mi padre
#$isieraDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
=J&3 Eo rec$erdo m$%
!ienDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
6(&3 C$ando veo e0ar a
pro)esorAaCDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
6?&3 Eo #$iero a mi padre
peroDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
6=&3 K$isiera perder e miedo
deDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
66&3 Eo creo #$e ten0o a
capacidadDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
6'&3 C$ando era %o m1s pe#$eo AaC mi
)amiiaDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
6F&3 Eo espero
#$eDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
6@&3 C$ando veo dos
enamoradosDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
6H&3 -I )ata mas 0rande 5a
sidoDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
6I&3 C$ando me 5acen $na in<$sticia
DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
6J&3 Eo estar;a contento AaC si mi
padreDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
'(&3 Un !$en AaC nio
AaCDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
OBSERLACIONES
Usted p$ede escri!ir o #$e
deseeDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
Las cosas #$e me dis0$stan
sonDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
APRECIACION
PSICOLO8ICADDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
PRO4ESIONAL RESPONSABLE2
MONA DE CORRECCION DEL TEST DE SACKS PARA NIOS
AREA FAMILIAR
aC ACTITUDES MACIA EL PADRE E LA -ADRE
ITE- CALI4ICACION
P?
P=I
P6J
-?I
-==
-6?
!C ACTITUDES MACIA EL 8RUPO 4A-ILIAR
ITE- CALI4ICACION
I
=F
6'
AREA DE RELACIONES HETEROSEXUALES
ITE- CALI4ICACION
?'
=H
6@
AREA DEL CONCEPTO DE SI MISMO
aC ACTITUDES MACIA LAS PROPIAS MABILIDADES
ITE- CALI4ICACION
=
?F
=6
66
'(
!C AN8USTIAS E TE-ORES
ITE- CALI4ICACION
'
??
=(
6=
cC ACTITUTDES MACIA EL PASADO
ITE- CALI4ICACION
H
=J
6H
AREA DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES
aC SUPERIORES
ITE- CALI4ICACION
@
J
?H
6(
!C A-I8IOS E CONOCIDOS
ITE- CALI4ICACION
?(
?=
?@
=?
6I
cC ACTITUDES MACIA EL 4UTURO E LALORES
ITE- CALI4ICACION
6
F
?6
?J
='
=@
6F