IDENTIFICAMOS SUJETO Y PREDICADO

Todas las oraciones se componen de un sujeto y de

un predicado.
El sujeto nos indica la persona, animal o cosa
de quien se habla en la oracin.
El predicado nos indica lo que hace el sujeto.
Ejemplos:

IDENTIFICAMOS SUJETO Y PREDICADO

Todas las oraciones se componen de un sujeto y de

un predicado.
El sujeto nos indica la persona, animal o cosa
de quien se habla en la oracin.
El predicado nos indica lo que hace el sujeto.
Ejemplos:

1)

El

canta arriba de un rbol.

De quin se habla?
Se habla de El canario.

Qu se dice?
Que canta arriba del rbol.
Canta arriba del rbol es el predicado.

2)

El

De quin se habla?
Se habla de El conejo.

El canario es el Sujeto de la oracin.

salta entre las hierbas

1)

El

De quin se habla?
Se habla de El canario.

El canario es el Sujeto de la oracin.

Qu se dice?
Que canta arriba del rbol.
Canta arriba del rbol es el predicado.

2)

El

De quin se habla?
Se habla de El conejo.

El conejo es el Sujeto de la oracin.

Qu se dice?
Que salta entre las hierbas.
Salta entre las hierbas es el predicado.

canta arriba de un rbol.

salta entre las hierbas

El conejo es el Sujeto de la oracin.

Qu se dice?
Que salta entre las hierbas.
Salta entre las hierbas es el predicado.

GUA: COMPRENSIN LECTORA Y SUJETO Y PREDICADO.

NOMBRE: _______________________________________ FECHA: _________________

No olvides que el sujeto es de quin se habla en

una oracin, y el predicado eslo que se dice.
I.-

Lee:

La Abuelita.

La abuelita arrulla a su nieto y mueve su cuna suavemente. El canario canta en su jaula

y mira al nio dormir. En el patio las mariposas de colores vuelan alegremente entre las flores del
jardn.
II.- Subraya en el texto los verbos y Completa el siguiente cuadro:
VERBO
PRESENTE
PASADO

FUTURO

II.- Responde:
Qu hace la abuelita?
..............................................................................................................................................
Qu hace el canario?
..............................................................................................................................................
Cmo son las mariposas?
..............................................................................................................................................
Quines vuelan entre las flores?
..............................................................................................................................................

III.- Lee y escribe las siguientes oraciones: Encierra con color azul el sujeto y con rojo el
predicado.
La abuelita arrulla a su nieto.
Cul es el Sustantivo?______________
Cul es el Verbo?_________________

Ella mueve su cuna suavemente.

Cul es el Sustantivo?______________
Cul es el Verbo?_________________

En su jaula canta el canario.

Cul es el Sustantivo?______________
Cul es el Verbo?_________________

El canario mira el nio dormido.

Cul es el Sustantivo?______________
Cul es el Verbo?_________________

Vuelan las mariposas en el jardn.

Cul es el Sustantivo?______________
Cul es el Verbo?_________________

Centro Educacional Evanglico

Lenguaje y Comunicacin

Gua: Genero en los Sustantivos

NOMBRE: _______________________________________ FECHA: _________________

La pareja del perro es la perra. Y la del len?

1.- Escribe el o la delante de cada sustantivo.
En la selva todos son amigos

_____
_____
_____
_____
inteligentes.

cebra y _______ len se comen un meln.

jirafa y _______ hiena comparten la cena.
tigresa y _______ mona son muy juguetonas.
elefante y ______ serpiente son muy

2.- Busca la pareja de cada sustantivo, luego escribe una oracin para cada pareja en tu cuaderno.

3.- recorta de diarios y revistas palabras que sean sustantivos masculino y femeninos y pgalos
donde corresponda.

4.- Escribe el masculino o femenino de estos sustantivos:

MASCULINO
abuelo

FEMENINO
____________

_________

doctor

____________

padre

____________

_________

abogada

_________

princesa

ratn

____________

perro

____________

to

___________

mona

Recuerda:
Los sustantivos
pueden ser
femeninos (la
nia), o

GUA: Orden alfabtico.

NOMBRE: _______________________________________ FECHA: _________________
1.- Las letras se han desordenado, ordnalas alfabticamente en el casillero correspondiente.

2.- Lees las siguientes palabras. Encierra en un crculo la primera letra. Luego ordnalas
alfabticamente.

1.- _______________________
2.- _______________________
3.- _______________________
4.- _______________________
5.- _______________________
6.- _______________________
7.- _______________________
8.- _______________________

3.- Ordena estas letras siguiendo el orden alfabtico.

4.- Observa la clave en cada globo. Escribe las letras en las casillas y encontrars un buen consejo.

5.- Descifra este mensaje y antalo.

GUA: Orden alfabtico.

NOMBRE: _______________________________________ FECHA: _________________
Recuerda:
En el diccionario, las palabras que tienen igual la primera letra estn ordenadas por su segunda letra.
Ejemplo: Abad actor adis.
Las palabras que tiene las dos primeras letras iguales se ordenan por la tercera letra, y as sucesivamente.
Ejemplo: caber cacera cadena.

1.- Ordena alfabticamente estas palabras de acuerdo a su tercera letra.

pared
papelero
padre

palto

paz

panqueque pao
pastor

1.- ______________ 2.- _____________ 3.- ____________ 4.- _____________

5.- ______________ 6.- _____________ 7.- ____________ 8.- _____________
2.- Une los puntos siguiendo el orden de las
letras. Descubre la figura y pntala

3.- Escribe la letra que corresponda.

4.- Subraya la segunda letra de cada palabra.

5.- Ahora escribe las palabras anteriores, ordenadas por su segunda letra.
1.- _________________ 2.- ____________________ 3.- ____________________ 4.- _____________________ 5.- _________________

6.- Escoge 3 y busca su significado en el diccionario.

Palabra 1:

Palabra 2:

Palabra3:

GUIA: PRONOMBRES PERSONALES

NOMBRE: _______________________________________ FECHA: _________________
Los pronombres personales son: yo, t, l, ella, nosotros, vosotros,
ustedes, ellos y ellas.
1.- Lee y completa las frases.

2.- Completa las oraciones con el pronombre personal que

_______ toma mucha leche.

_______ pela la fruta.

_______ vendo en el mercado

corresponda.
_______ comen pan.
_______ lavamos los platos.
_______ comen chocolates.

3.- Completa:

4.- Completa las siguientes oraciones.

Los ___________________ son palabras que nos indican oraciones.

Los ___________________ son: yo, t, l, ella, nosotros, vosotros, ustedes, ellos y

ellas.

Centro Educacional Evanglico

Lenguaje y Comunicacin

GUIA: Palabras con mb y mp.

NOMBRE: _______________________________________ FECHA: _________________

Recuerda: se escribe m antes de b y p.

1.- Lee es texto y marca con azul las palabras con mb y con rojo las con mp.

Muy temprano, en la maana fui de compras con

mam.
El hombre que venda nos ofreci una lmpara para
alumbrar, un tambor con una campana para tocar, alambre
para trabajar y un columpio para jugar.
Yo muy asombrado no supe qu comprar!
2.- Escribe las palabras que marcaste en el lugar que corresponda.
Palabras con mb

Palabras con mp

3.-Completa con mb o mp

4.- Completa el crucigrama y descubre la palabra escondida.

La palabra es: