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Presentacion Del Proyecto
Presentacion Del Proyecto
DOCENTES DEL PROYECTO
DIAMANTINA PALOMEQUE PALACIOS
Digna Emrita Valores Murillo
HERMENCIA PALACIOS PALACIOS
LUCELLY INDIRA BEJARANO PINO
ESTUDIANTES PARTICIPANTES
MORENO COPETE JUAN DANIEL
MOSQUERA PALACIOS ANILA SANTOS
MOSQUERA RAMIREZ LEYSAN
MOSQUERA RAMIREZ YEISSON ARLEY
MOSQUERA ROA KENDY GEHESY
MURILLO CUESTA ADRIAN ANDRES
MURILLO ALVAREZ EMILY MILDREY
DIAGNOSTICO
La falta de una buena prctica de la lectura oral, como una forma de
comunicacin importante entre los seres humanos, los nios y
nias que asisten a la escuela, tienen el derecho de recibir una
educacin, que le brinden las oportunidades de expresarse
correctamente, delante de un grupo determinado de personas.
Cuando el maestro sigue una programacin y una metodologa, sus
estudiantes progresan. La lectura oral entonada, igual que todos los
aspectos de la enseanza-aprendizaje, requiere una preparacin ya
que es una especie de representacin, as como una detenida
seleccin de textos adecuados al nivel intelectual de los nios.
En relacin al vocabulario del nio, enriquecido en otro tiempo con
las historias contadas por los abuelos y la conversacin familiar en
el hogar, hoy se exige un esfuerzo para tornar positiva la influencia
de las nuevas tecnologas: internet, televisin, radio, video, etc.
hacia la animacin de la lectura, desechando lo que de negativo
puedan tener.
TEMATIZACION
El lenguaje se constituye en uno de los
instrumentos ms importantes en la vida de
los seres humanos, puesto que se convierte en
va para pertenecer, apropiarse y alcanzar el
universo del cual crea pedazo, es de all la
comprensin lectora, causa que se derivan de
ella son necesarios en la alineacin de los
educandos competentes, en la cualquier
campo donde quiera que se desenvuelvan.
RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
Word
Power Point
Educa Play.com
Video vean
Cmara fotogrfica
Celular
EVALUACION
EVIDENCIAS
GRACIAS
UNIVERSIDAD CATOLICA DEL
NORTE
Y
COMPUTADORES PARA EDUCAR
2014