ACTIVIDADES DE REFUERZO

VICENS VIVES.
MATERIAL AUTORIZADO PARA SU REPRODUCCIN
12. El Imperio romano
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1. Di si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F):
En el s. VII a.C. la Pennsula Itlica estaba habitada por latinos, celtas e iberos.
Roma se edific alrededor de siete colinas para protegerse de los enemigos.
En sus inicios, la ciudad de Roma fue gobernada por una oligarqua.
Los romanos consideraron que su historia comenzaba en el 753 a.C.
La ciudad de Roma tuvo siete reyes, y sus tres ltimos fueron de origen etrusco.
Roma pronto se convirti en un enclave comercial por su localizacin geogrfica.
2. Contesta a las siguientes cuestiones sobre la Roma republicana:
Qu significa res publica? ................................................................................................................................
Cules eran las diferencias entre patricios y plebeyos en los primeros tiempos de la Repblica?
Cul era la funcin del Tribuno de la plebe? ...................................................................................................
3. Explica qu territorios se conquistaron en cada etapa de la expansin romana:
Entre el 500 y el 250 a.C.: .................................................................................................................................
Entre el 246 y el 146 a.C.: .................................................................................................................................
Entre los siglos II a.C. y I a.C.: ...........................................................................................................................
4. Completa el siguiente cuadro sobre las instituciones de la Roma republicana:
Comicios Magistraturas Senado
Quines las formaban
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METODOLOGA
ACTIVIDADES DE REFUERZO

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Qu funciones tenan
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5. Enumera los conflictos que tuvieron lugar en los ltimos aos de la Repblica:
Conflictos sociales: ..........
Conflictos polticos: ..........
6. Explica qu poderes tena el emperador de Roma en la poca imperial:
.........................
.........................
.........................
.........................
7. Lee la siguiente afirmacin y comenta su significado:
Las mujeres romanas vivan sometidas a la potestad de un hombre:
primero la del padre y despus la del marido.
8. Explica cmo y dnde naci el cristianismo y por qu fue perseguido:
9. Completa este cuadro con las causas de la crisis del Imperio romano:
Causas de la crisis del Imperio romano
Polticas
Militares
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ACTIVIDADES DE REFUERZO

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MATERIAL AUTORIZADO PARA SU REPRODUCCIN
12. El Imperio romano
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Econmicas
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METODOLOGA
ACTIVIDADES DE
AMPLIACIN

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12. El Imperio romano
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1. Piensa en la condicin social y poltica de los esclavos en la Grecia clsica y en
el Imperio romano. Cul de las dos sociedades crees que era ms abierta? Por
qu?
2. Relaciona los acontecimientos histricos con las fechas correspondientes:
El Senado concede el ttulo de Augusto a Octavio.
Comienza un periodo de alta inestabilidad poltica para el Imperio.
El emperador Caracalla extiende el derecho de ciudadana romana.
Roma se convierte en Repblica despus de una revuelta contra el rey.
Julio Csar es proclamado dictador perpetuo y asume los mximos poderes.
3. Consulta la siguiente web y completa la tabla sobre los pueblos germnicos:
http://clio.rediris.es/fichas/mede_ani.htm#Comentario
Suevos Vndalos Ostrogodos Visigodos
Zona geogrfica
de donde procedan
Territorios del Imperio
donde se instalaron
4. Observa este mapa de las rutas comerciales en el Imperio romano y completa las
cartelas con el principal producto comerciado.
12-28
METODOLOGA
509 a.C.
48 a.C.
27 a.C.
212 d.C.
235 d.C.
SOLUCIONES
SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES
DE REFUERZO Y DE AMPLIACIN
12. El Imperio romano
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Soluciones de las Actividades de refuerzo
1. Di si las siguientes afirmaciones...
En el s. VII a.C. la Pennsula Itlica... Falsa.
Roma se edific alrededor de siete colinas.... Falsa.
En sus inicios, la ciudad de Roma... Falsa.
Los romanos consideraron que su historia...
Verdadera.
La ciudad de Roma tuvo siete reyes... Verdadera.
Roma pronto se convirti... Verdadera.
2. Contesta a las siguientes cuestiones...
Qu significa res publica? Significa cosa pblica, es
decir, aquello que concierne a toda la comunidad.
Cules eran las diferencias...? Los patricios podan
formar parte del Senado, votar en los comicios o con-
vertirse en magistrados. Los plebeyos deban pagar
im-puestos y formar parte del ejrcito.
Cul era la funcin del Tribuno de la plebe? Se en-
cargaba de defender los intereses de los plebeyos.
3. Explica qu territorios se conquistaron...
Entre el 500 y el 250 a.C.: La Pennsula Itlica.
Entre el 246 y el 146 a.C.: El Mediterrneo occidental.
Entre los siglos II y I a.C.: Grecia y el Mediterrneo
Oriental; Hispania y Britania.
4. Completa el siguiente cuadro...
COMICIOS: Quines: Los ciudadanos romanos. Fun-
ciones: Elegir a los magistrados y votar las leyes.
MAGISTRATURAS: Quines: Magistrados. Funciones:
Go-bernar la ciudad.
SENADO: Quines: 300 ex magistrados. Funciones:
Ratificar leyes y dirigir la poltica exterior.
5. Enumera los conflictos que tuvieron lugar...
Conflictos sociales: Revueltas sociales de la plebe
urbana derivadas del descontento por las desigual-
dades econmicas y el repartimiento de tierras. Tam-
bin se produjeron revueltas de esclavos.
Conflictos polticos: Para frenar la conflictividad so-
cial, el Senado y los magistrados confiaron el poder a
los generales, que se enfrentaron entre ellos en varias
guerras civiles.
6. Explica qu poderes tenia el emperador de Roma...
Concentraba todos los poderes, tanto los civiles como
los militares. El Senado continu existiendo pero sin
funciones reales.
7. Lee la siguiente afirmacin y comenta
Las mujeres no tenan derechos polticos y sus fun-
ciones se limitaban a cuidar el hogar y criar a los hijos.
8. Explica cmo y dnde naci el cristianismo
El cristianismo naci a partir de las enseanzas de Jess
de Nazaret, en el siglo I a.C. en Palestina. Los cristianos
fueron perseguidos por oponerse al culto al emperador y
negarse a entrar en el ejrcito romano.
9. Completa el cuadro con las causas...
Polticas: Los emperadores perdieron su autoridad y el
apoyo del ejrcito, en continua rebelin militar.
Militares: Las fronteras se volvieron inseguras a causa
de los ataques de los pueblos germnicos.
Econmicas: La falta de esclavos provoc un descen-
so de la produccin agrcola y minera y la presin br-
bara cort las vas de comunicacin de manera que el
comercio y la artesana se estancaron.
Soluciones de las Actividades de ampliacin
1. Piensa en la condicin de los esclavos...
Pese a que en comparacin la sociedad romana era
ms abierta, sta tambin restringa su ciudadana. En
la socie-dad romana slo una parte de la poblacin tena
derechos y estaba amparada por la ley.
Sin embargo, era ms abierta porque permita el
ascenso de categora social. A diferencia de la Grecia
clsica, los esclavos podan comprar su libertad y
convertirse en hom-bres libres.
2. Relaciona las siguientes fechas...
Las fechas y los acontecimientos histricos que les
corresponden, ordenadas cronolgicamente, son:
509 a.C. Roma se convierte en Repblica...
48 a.C. Julio Csar es proclamado dictador...
27 a.C. El Senado concede el ttulo de Augusto...
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METODOLOGA
SOLUCIONES
SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES
DE REFUERZO Y DE AMPLIACIN
12. El Imperio romano
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212 d.C. El emperador Caracalla extiende...
235 d.C. Comienza un periodo de alta...
3. Consulta la siguiente web y completa...
SUEVOS
Zona geogrfica: el norte de Europa.
Territorios del Imperio: el oeste y noroeste de
Hispania, en la actualidad, la Comunidad Autnoma
Galicia y el norte de Portugal.
VNDALOS
Zona geogrfica: el norte de Europa.
Territorios del Imperio: el norte de frica, en la
provincia de Numidia, donde se encontraba la ciudad
de Cartago.
OSTROGODOS
Zona geogrfica: el este de Europa, cerca del mar
Negro.
Territorios del Imperio: la Pennsula Itlica.
VISIGODOS
Zona geogrfica: el este de Europa, cerca del mar
Negro.
Territorios del Imperio: el sur de la Galia e Hispania, en
la actualidad, Espaa, Portugal y el sur de Francia.
4. Observa este mapa de las rutas comerciales...
Ver la Figura 1.
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METODOLOGA
FIGURA 1
EVALUACIN CONTINUA
Curso: Profesor/a:
12. El Imperio romano Nombre:
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GRADO DE CONSOLIDACIN
Los orgenes
de Roma
La Roma
republicana
El Imperio
romano
Sociedad
y economa
La crisis
del Imperio
Fecha
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Ayudas que solicita
la alumna o el
alumno
Ayudas que recibe
la alumna o el
alumno
Dificultades
observadas
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METODOLOGA
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Curso: Profesor/a:
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Posibles lneas de
intervencin
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METODOLOGA