Análisis Matemático II

Universidad Tecnolgica Nacional
Facultad Regional San Nicols

ANLISIS MATEMTICO II
Todas las especialidades

ECUACIONES
DIFERENCIALES

Equipo de Ctedra

Profesor Asociado Ordinario: Ing. Humberto O. Riccomi
Profesora Adjunta: Lic. Mara Elena Schivo
Profesora Adjunta: Esp. Lucia Sacco
Profesora Adjunta: Esp. Carina Pacini
Ayudante de 1era.: Esp. Lucia Sacco
Ayudante de 1era.: Esp. Carina Pacini
Ayudante Promei: Prof. Rubn Lpez

Ao 2008

CUADERNILLO N1: Ecuaciones diferenciales
ANLISIS MATEMTICO II Ao 2008

2

INDICE

1. PRESENTACIN DEL CUADERNILLO 2
2. PROPSITOS. 2
3. UNIDADES que se trabajan en el cuadernillo.... 3
BIBLIOGRAFA GENERAL de la asignatura...... 3
4. PROBLEMAS.. 4
Parte I: Para resolver en clase. 4
Parte II: Otros problemas para trabajar fuera del horario de clase 7
5. EJERCICIOS... 8
6. ACTIVIDADES DE COMPRENSIN 10
7. ACTIVIDADES DE EVALUACIN... 12

1. PRESENTACIN DEL CUADERNILLO
El cuadernillo N1 incluye suficiente material apropiadamente organizado para el
desarrollo de las dos primeras unidades correspondientes a ECUACIONES DIFERENCIALES de la
planificacin anual de Anlisis Matemtico II.
Podrs encontrar:
- Bibliografa especfica: debajo de cada una de las propuestas de trabajo se presenta
un cuadro con la referencia bibliogrfica a la que podrs acceder para estudiar el
tema,
- Problemas: algunos para ser modelizados y resueltos en clase; otros para ser
modelizados y resueltos por los alumnos,
- Ejercitacin: etapa de fijacin de las tcnicas de resolucin aprendidas,
- Actividades de comprensin: para afianzar los conceptos trabajados.

2. PROPSITOS
Se espera que a travs de las diferentes actividades llevadas a cabo con este cuadernillo se
logre:
- Favorecer el aprendizaje de contenidos bsicos que sean significativos para la formacin
ingenieril del alumno.
- Promover la realizacin de actividades de comprensin: explicacin, ejemplificacin,
aplicacin, justificacin, comparacin y contraste, contextualizacin y generalizacin
entre otras.
- Desarrollar habilidades como precisin y claridad en el lenguaje, creatividad, anlisis e
interpretacin de problemas reales y modelizacin.


3

3. UNIDADES que se trabajan en este cuadernillo

Unidad N 1: Ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden.
Ecuaciones diferenciales ordinarias: Definicin. Orden de una ecuacin diferencial. Solucin
general, solucin particular, solucin singular. Ecuacin a variables separables. Ecuaciones
homogneas. Ecuaciones lineales de primer orden. Ecuacin de Bernoulli. Ecuacin de Clairaut.
Trayectorias ortogonales. Aplicaciones fsicas.

Unidad N 2: Ecuaciones diferenciales lineales de orden n a coeficientes constantes.
Ecuacin diferencial lineal de orden n: Definicin. Ecuacin homognea y no homognea.
Funciones linealmente dependiente e independiente. Solucin general de la ecuacin
homognea.
Ecuacin diferencial lineal a coeficientes constantes de segundo orden. Solucin general de la
ecuacin homognea. Solucin general de la ecuacin no homognea. Mtodos para
encontrar una solucin particular de la ecuacin no homognea. Extensin a ecuaciones
diferenciales lineales de orden n.

BIBLIOGRAFA GENERAL de la asignatura

CAMPBELL, Stephen L. (1998): Introduccin a las ecuaciones diferenciales. Editorial
MCGRAW-HILL.
LARSON- HOSTETLER- EDWARD (1995): Clculo y Geometra analtica. Tomo 2. Quinta
edicin.
MORRIS, Max (1967): Ecuaciones diferenciales. Editorial Aguilar S.A. Ediciones. Madrid. La
biblioteca de la F.R.S.N. posee varios ejemplares.
RABUFFETTI, Hebe (1983): Introduccin al anlisis matemtico (Clculo 2). Editorial El
Ateneo. Buenos Aires.
SPINADEL, Vera (1981): Clculos 2. Editorial Nueva Librera. Buenos Aires. Primera Edicin. La
biblioteca de la F.R.S.N. posee 2 ejemplares.
STEWART, James (1999): Clculo multivariable. Grupo Editorial Iberoamrica. Mxico.
Tercera edicin.
STEWART, James (2002): Clculo Trascendentes Tempranas. Grupo Editorial Iberoamrica.
Mxico. Cuarta edicin.
ZILL, Dennis. (1997): Ecuaciones diferenciales con aplicaciones de modelos. Internacional
Thomson Editores. Sexta Edicin


4

4. PROBLEMAS
A continuacin se presenta una serie de problemas que sern abordados de la siguiente
manera:
a. Lectura de todos los enunciados:
- interpretando la informacin brindada y lo requerido por cada problema, a fin de
lograr la vinculacin con los contenidos que sern abordados en esta unidad.
- traduccin del lenguaje coloquial al simblico con el propsito de obtener la
modelizacin de cada uno de ellos.
b. Vuelta a cada uno de los problemas realizando el abordaje de cada modelo con la
utilizacin de la bibliografa sugerida para cada problema y lo desarrollado en clase.
c. Resolucin de los problemas e interpretacin de resultados.

PARTE 1: Para resolver en clase

Problema1: MODELO DE CRECIMIENTO DE POBLACIN
Un modelo para el crecimiento de una poblacin se basa en la hiptesis de que sta
crece con una rapidez proporcional a su tamao. Enunciar la ecuacin que describe este
fenmeno.
Vale aclarar que esta, es una hiptesis razonable para una poblacin de bacterias o de
animales en condiciones ideales (medio ambiente ilimitado, nutricin adecuada, ausencia de
depredadores, inmunidad ante las enfermedades).

Problema 2: DESINTEGRACIN RADIACTIVA DEL PLUTONIO
Los ncleos de los materiales radiactivos se desintegran parcialmente con el tiempo
convirtindose en material estable no radiactivo. El tiempo que les toma a los materiales
radiactivos para que la mitad de sus tomos decaiga en tomos estables se conoce como la
vida media o perodo de semi-desintegracin del material.
El Plutonio 239 tiene una vida media de 25 000 aos. Modelar el comportamiento de 1 000
gramos de Plutonio, encontrar la solucin al problema, representar grficamente este
comportamiento y determinar aproximadamente el tiempo que se requiere para que el 90% del
Plutonio haya desaparecido.

Bibliografa sugerida:
Definicin de ecuacin diferencial ordinaria: ZILL, D. (1997): Ecuaciones diferenciales con
aplicaciones de modelado. Pg. 2.
Ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden. Solucin general, particular y singular: ZILL,
D (1997): Ecuaciones diferenciales con aplicaciones de modelado. Pg. 4-9. Interpretacin
geomtrica: SPINADEL (1981): Clculo dos. Pg. 412.
Campos direccionales: STEWART (2002): Clculo. Trascendentes tempranas. Pg. 586 -
SPINADEL (1981): Clculo dos. Pg. 412. Trayectorias ortogonales: SPINADEL (1981):
Introduccin al anlisis matemtico (Clculo 2). Pg. 393.
Ecuacin de variables separables: SPINADEL (1981): Clculo dos, Pg. 415.

5

Problema 3: TRAYECTORIA DE VUELO
Supongamos que un aeroplano parte del punto
) 0 ; (a

localizado al este del destino al que intenta llegar,
un aeropuerto en el origen ) 0 ; 0 ( . El aeroplano viaja con
velocidad constante
0
v relativa al viento, el cual esta
soplando hacia el norte con velocidad constante w.
Como se indica en la figura.
Consideramos que el piloto del aeroplano
mantiene la direccin hacia el origen. Encontrar la ecuacin de la trayectoria del aeroplano.
Ecuaciones homogneas: SPINADEL (1981): Clculo dos. Pg. 419.

Problema 4: CIRCUITO ELCTRICO
En un circuito serie compuesto por una resistencia, una
inductancia y una fuente de alimentacin e(t) circula una
corriente elctrica cuya intensidad es i(t).
Teniendo en cuenta que la ley de ohm establece que
la diferencia de potencial que cae sobre una resistencia es
proporcional a la intensidad de corriente (la constante de
proporcionalidad es el valor hmico de la resistencia).
La ley de Faraday estable que la cada de tensin en
una inductancia es proporcional a la rapidez de variacin de
la intensidad de corriente que la circula (la constante de
proporcionalidad es el valor del coeficiente de autoinduccin de la inductancia).
La segunda ley de Kirchhoff estable que la suma de todas cadas de tensin que se
producen en un circuito serie es igual al voltaje provisto por la fuente de alimentacin.
1) Encontrar un modelo matemtico del cual se pueda calcular la intensidad de corriente
en funcin del tiempo.
2) En particular si el valor hmico de la resistencia es de 12 (ohms),el coeficiente de
autoinduccin de la inductancia es de 4 H (henrios) y la fuente de alimentacin es una
batera que suministra un voltaje constante e igual a de 60 V (voltios) y el interruptor se
cierra cuando t=0. Cul es la expresin temporal de la intensidad de corriente elctrica
por el circuito?

Problema 5: MOVIMIENTO DE UN CUERPO
Consideremos un cuerpo de masa m al cual se le aplica una resistencia de frenado
n
v v F . .
2 1
. Donde representa la velocidad del cuerpo y
1
,
2
son constantes. Encontrar
la velocidad del cuerpo en funcin del tiempo si en el instante inicial tiene una velocidad .
Ecuaciones lineales de primer orden. Ecuacin de Bernoulli: SPINADEL (1981): Clculo dos. Pg.
426.
E

6

Problema 6: APLICACIN GEOMTRICA
El rea de un tringulo, formado por la tangente a una curva buscada y los ejes
coordenados es una magnitud constante. Hallar esta curva.
Ecuacin de Clairaut: SPINADEL (11981): Clculo dos. Pg. 430.

Problema 7: MODELO PARA EL MOVIMIENTO DE UN RESORTE
Consideremos un objeto de masa m fijado a un extremo de un resorte indeformable cuyo
otro extremo est fijado a una pared o al techo, segn si el resorte est en posicin vertical u
horizontal.
Nos interesa encontrar un modelo matemtico que describa el movimiento del resorte
considerando que no existen fuerzas exteriores de resistencia (debido a la resistencia del aire o
friccin).

Problema 8: VIBRACIN DE LOS RESORTES
Un resorte con una masa de 2 kg tiene una longitud normal de 0,5 m. Se requiere una
fuerza de 25,6 Newton para mantenerlo alargado hasta 0,7 m. Si el resorte se mantiene alargado
hasta dichas dimensiones y luego se suelta con una velocidad inicial de 0,2
seg
m
. Determinar la
posicin de la masa en cualquier tiempo t.

Problema 9: CIRCUITO ELCTRICO
El circuito elctrico que muestra la figura contiene
una fuerza electromotriz (por lo general una batera o un
generador) que produce un voltaje de ) (t E volt (V), un
resistor con una resistencia de R ohms (), un inductor con
una inductancia de L henries (H) y un capacitor C, en serie.
Si la carga sobre el capacitor en el tiempo t es ) (t Q Q ,
entonces la corriente es la razn de cambio de Q, con
respecto a t es
dt
dQ
t I ) ( .
a) Considerar un resistor R=20, un inductor con L=1H,
un capacitor con C=0,002 F(faradios) y una batera
de 12 volt.
i) Determinar la carga y la corriente en el tiempo t.
ii) Considerando las siguientes condiciones iniciales obtiene las soluciones
particulares de la carga y la corriente:
- La carga inicial y la corriente son cero.
- La carga inicial es C Q 001 , 0 y la corriente inicial es cero.
iii) Graficar la funcin carga y corriente.
iv) Obtener conclusiones.
E

7

b) Si la batera se reemplaza con un generador que produce un voltaje de
) 10 cos( . 100 ) ( t t E y la carga inicial y la corriente son cero, determinar:
i) Determinar la carga y la corriente en el tiempo t.
ii) Graficar la funcin carga.
Ecuacin diferencial lineal de orden n: Definicin: Clculo y Geometra analtica, tomo 2,
quinta edicin, autores: LARSON- HOSTETLER- EDWARD (1995), pg. 1276.
Ecuacin homognea y no homognea. Funciones linealmente dependiente e independiente.
Solucin general de la ecuacin homognea: Clculo y Geometra analtica, tomo 2, quinta
edicin, autores: LARSON- HOSTETLER- EDWARD (1995), pg. 1276.
Ecuacin diferencial lineal a coeficientes constantes de segundo orden. Solucin general de la
ecuacin homognea. Solucin general de la ecuacin no homognea. Mtodos para
encontrar una solucin particular de la ecuacin no homognea. Extensin a ecuaciones
diferenciales lineales de orden n: Clculo dos, autora: SPINADEL (1981), pg. 451.

Parte II: Otros problemas para trabajar fuera del horario de clases:

1. Cierto producto qumico se disuelve en el agua a una velocidad proporcional al producto de
la cantidad an no disuelta y a la diferencia entre las concentraciones en la solucin
saturada y en la solucin real. Se sabe que la solucin se satura cuando se tienen 50 gramos
del producto en 100 gramos de agua.
Si se agitan 30 gramos del producto en 100 gramos de agua, en dos horas se disuelven 10
gramos. Se desea saber cunto se disolver en cinco horas.

2. Un resorte de peso despreciable est suspendido verticalmente, en su extremo libre se ha
sujetado una masa de m kilogramos. El resorte se estira segn una elongacin x0 y luego se
suelta, hallar la velocidad v como funcin del alargamiento x en metros, si se supone que el
movimiento se inicia desde el reposo.
a) Expresar la fuerza neta sobre el cuerpo como diferencia entre el peso del cuerpo y la
fuerza del resorte y obtener la aceleracin del mismo.
b) Demostrar que la aceleracin puede escribirse como
dx
d
v a
v
. y obtenga una
ecuacin diferencial en las variables x y v.
c) Integrar y obtener la solucin particular del problema de condiciones iniciales
planteado. (Aplicar la ley de Hooke x k F
R
. , donde x es la elongacin del resorte
cuando se le aplica una fuerza
R
F .

3. Un pndulo de longitud l y masa m, suspendido en un punto, se mueve en un plano vertical
que contiene al punto de suspensin. Prescindiendo de todas las fuerzas excepto la de la
gravedad, hallar el movimiento, siendo t (el tiempo) la variable independiente y (ngulo
entre la posicin de reposo y la instantnea) la variable dependiente.

8

Considerar en la ecuacin resultante que es 1 >> s (donde s es el arco del recorrido), por lo
cual es aproximadamente
) ( sen
e integrar la ecuacin diferencial obtenida.

4. Segn la Ley de Newton de enfriamiento, la velocidad a que se enfra una sustancia al aire
libre es proporcional a la diferencia entre la temperatura de la sustancia y la del aire. Si la
temperatura del aire es 30 y la sustancia se enfra de 100 a 70 en 15 minutos, cundo ser 40
la temperatura de la sustancia?

5. Un tanque de 100 dl est lleno con salmuera que contiene 60 kg de sal disuelta. Entra agua en
el tanque a una velocidad de 2 dl por minuto y la mezcla, conservada uniforme mediante
agitacin, sale a la misma velocidad. Cunta sal queda en el tanque despus de una hora?

5. EJERCICIOS

En esta seccin encontraran ejercicios para practicar los diferentes procedimientos de rutina
para la resolucin de ecuaciones diferenciales:

5.1. Resolver por el mtodo de separacin de variables las siguientes ecuaciones diferenciales:

a)
0 ) 1 ( ) 1 (
2 2
dy x y dx y x

b)
2 2
x y y

c)
0 ) 1 (
2 3
dy y dx x

d) dy x dx y xdy
2
4

e) 0 ) 1 (
2 3
dx y x dy x

5.2. Verificar cules de las siguientes ecuaciones diferenciales son homogneas o pueden
convertirse en homogneas, e integre las mismas.

a) 0 dx ) y - ( -
2
1
2 2
x dx y dy x
b)
2 2
2
y x
xy
y
c)
xy x
y
y d)
xy
x y
dx
dy

e)
3
4 4
2
xy
x y
y

5.3. Resolver las siguientes ecuaciones lineales de primer orden:

5.4. Resolver las siguientes ecuaciones tipo Bernoulli:

a)
2
xy xy y
b)
3 / 1 4
3
y x y
x
y c)
5
xy y y
a)
x y y sen
b)
4
4
x y
x
y c)
x
e y y 7

9

5.5. Para las siguientes ecuaciones diferenciales encontrar:
a) La solucin general, la solucin que resuelva el problema de condiciones iniciales
y la solucin singular correspondiente.
b) La representacin grfica de los tems al c.

a)
2
2 ) ( y x y y
2 ) 3 ( y
b)
y
x y y
1

1 ) 0 ( y
c)
x y y y
3
) (

0 ) 0 ( y

5.6. Dadas las siguientes ecuaciones diferenciales:

a)
x
e y y

b)
2
2
2
x
y x y
y
c) 0 dy y dx e x
x

d) y y x y 2
e)
3
3
2
x
y
x
y
y

i) Clasificar sin resolver.
ii) Hallar la solucin general de cada una de las ecuaciones identificadas.

5.7. Resolver las siguientes ecuaciones diferenciales homogneas de segundo orden con
coeficientes constantes:

a)
0 2 7 y y y
b) 0
4
1
y y y
c)
0 y y
d)
0 2 3 y y y
e)
0 2 y y y

5.8. Resolver las siguientes ecuaciones diferenciales no homogneas con coeficientes
constantes:

a)
2
4 2 x y y y

b)
x x y y ) ( 1 6

c)
3 7 6
2
x y y y

d)
x
e y y y
3
9 6

e) Integrar:
1 ) 0 (
1 ) 0 (
9 6
3
y
y
e y y y
x

f)
x y y 2 cos 4

g)
x sen y y y 3 4 10 2

h)
x sen y y 2

i)
x e y y y
x
2 sen 2
3

j)
x e y y y
x
5 cos 2 2


10

5.9. Hallar la solucin del problema de valores iniciales:
) 2 ( sen 3 4 x y y

con
1 ) 0 (
4
1
) 0 (
y
y

6. ACTIVIDADES DE COMPRENSIN

En esta seccin encontraran diversos tipos de actividades en las que ser necesario, adems
de aplicar un determinado conocimiento, explicar, encontrar nuevos ejemplos, justificar,
generalizar y comparar, entre otras de las actividades de comprensin propuestas.

I. Explique son sus propias palabras:

1. a) Qu es una ecuacin diferencial?
b) Qu es el orden de una ecuacin diferencial?
c) Qu es una condicin inicial?
2. Qu es un campo direccional para la ecuacin diferencial ) ; ( y x F y ?
3. Qu es una ecuacin diferencial separable? Cmo se resuelve?
4. Qu es una ecuacin diferencial lineal de primer orden? Cmo se resuelve?
5. Qu tipo de soluciones tiene una ecuacin diferencial de Clairaut? Cul es la interpretacin
geomtrica de cada una de ellas?
6. Cmo plantea la solucin general homognea de una ecuacin diferencial lineal de orden n
a coeficientes constantes cuando en la ecuacin caracterstica hay una raz de orden h?
7. Cmo identifica una ecuacin diferencial de tipo Bernoulli? Qu sustitucin realiza para
resolverla?

II. Determinar si las siguientes proposiciones son verdaderas o falsas. Justificar la
respuesta:

a) Toda ecuacin diferencial de la forma ) ; ( y x f y es una ecuacin diferencial
homognea.
b) Se denomina orden de una ecuacin diferencial al mximo orden de derivacin con que
aparece la variable independiente.
c) Todas las soluciones de la ecuacin diferencial
4
1 y y son funciones decrecientes.
d) La funcin
x
x
x f
) ln(
) ( es una solucin de la ecuacin diferencial 1
2
y x y x .
e) La ecuacin diferencial y x y es separable.
f) La ecuacin 1 6 2 3 xy x y y es separable.
g) La ecuacin y y e
x
es lineal.
h) Las ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden tipo Clairaut pueden resolverse
mediante la sustitucin x u y . .

11

i) Si y es la solucin del problema con valor inicial )
5
1 ( 2
y
y
dt
dy
; 1 ) 0 ( y entonces
5 y lm
t
.

III. Establecer la correspondencia entre la ecuacin diferencial y su campo
direccional
a) Justificar la respuesta.

1. 1 ) 0 ( 1 y y y 2. 1 ) 0 ( y x y y
3. 0 ) 0 ( ) 2 ( . y y y y 4. 5 ) 0 ( 15 3 y y y

b) Graficar las soluciones que satisfagan las condiciones iniciales dadas para cada
ecuacin diferencial.

12

7. ACTIVIDADES DE EVALUACIN

1.- Interpretar y modelizar las siguientes situaciones problemticas. Clasificar las ecuaciones
obtenidas.

a. Un cuerpo de masa m se mueve en la direccin x bajo la accin de una nica fuerza
externa que acta en la misma direccin de desplazamiento del
cuerpo. Encontrar la ecuacin de la velocidad del cuerpo en cualquier instante t.
b. Un resorte ideal (sin masa) se encuentra fijo en uno de sus extremos colgado del techo
de una pieza, el mismo se encuentra en reposo. Supongamos colgar una masa de
en el extremo libre y se produce un estiramiento de y se suelta con una velocidad
inicial hacia arriba de . Determinar la ecuacin de la posicin de la masa en
cualquier instante t.

2.- Determinar si las siguientes proposiciones son verdaderas o falsas. Justificar la respuesta:
i. La solucin particular de la ecuacin es

ii. Dada una ecuacin diferencial de Clairaut, la solucin singular se obtiene a
partir de la solucin general.
iii. Dos soluciones de la ecuacin son ,

3.- Clasificar las siguientes ecuaciones diferenciales de primer orden:

4.- Establecer la correspondencia entre la ecuacin diferencial y su
campo direccional. Justificar la respuesta:

a) b)

c)

5.- Hallar la solucin del problema de valores iniciales: con

1. 2.
3. 4.

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