NORMAS DE ELABORACION DE TEG, TG, TD

CAPTULO I
PROCESO DE INVESTIGACIN EN EL INSTITUTO DE
INVESTIGACIN Y POSTGRADO DE LA UNIVERSIDAD
YACAMBU
1. El presente documento contiene las normas requeridas por la Universidad
Yacamb (UNY), para la elaboracin y presentacin de los trabajos de
investigacin realizados con diferentes fines, prestndose especial atencin a
los trabajos que de manera individual deben realizar los participantes de los
diferentes programas de Postgrado que ofrece la UNY como requisito parcial
para optar a los grados acadmicos correspondientes. Todo lo anterior, en
armona con lo establecido en la Normativa General de los Estudios de
Postgrado para las Universidades e Institutos debidamente autorizados por el
Consejo Nacional de Universidades vigente, el Reglamento de Estudios de
Postgrado UNY y el Reglamento General de Investigacin UNY.
2. Los trabajos de investigacin de los participantes en los diferentes
programas de Postgrado regulados por las presentes normas, son los
siguientes: Trabajo Especial de Grado, Trabajo de Grado y Tesis Doctoral.
3. El Trabajo Especial de Grado es la actividad mediante la cual el participante
de un programa de Postgrado a nivel de especializacin, demuestra la
aplicacin del conocimiento del rea de estudios.
4. El Trabajo de Grado consiste en estudios donde el participante de un
programa de Postgrado a nivel de Maestra, demuestra el dominio del
conocimiento de los mtodos de investigacin propios del rea respectiva.
5. La Tesis Doctoral a realizar por el participante en un programa de Postgrado
a nivel Doctoral, consiste en una investigacin original y de alto nivel que
constituya un aporte significativo al rea del conocimiento.
6. En la realizacin de los trabajos mencionados en los numerales 3, 4 y 5, el
participante deber demostrar los conocimientos, habilidades y destrezas
acordes al rea del conocimiento correspondiente y al nivel acadmico al cual
aspira. En tal sentido, el participante es responsable absoluto de la autora
intelectual del Trabajo Especial de Grado, Trabajo de Grado o Tesis Doctoral.
7. Para la elaboracin del Trabajo Especial de Grado, Trabajo de Grado o Tesis
Doctoral, el participante contar con la asistencia, en cuanto a contenido y
metodologa, de un tutor el cual deber cumplir con lo establecido en el
Reglamento de Estudios de Postgrado de la UNY.
8. La elaboracin del Trabajo Especial de Grado, Trabajo de Grado o Tesis
Doctoral, se regir por lo establecido en el Reglamento de Estudios de
Postgrado de la UNY y por las presentes normas.
9. La UNY como poltica general de postgrado mantiene los siguientes
postulados: a) apertura a todas las corrientes del saber y paradigmas de la
educacin y la investigacin, b) gestin basada en valores y principios ticos y
morales, y c) interaccin dinmica entre los procesos acadmicos de docencia,
investigacin y extensin.

CAPTULO II
PARADIGMAS Y DISEOS DE INVESTIGACIN
10. La UNY como institucin universitaria est abierta a todos los paradigmas
de investigacin de la modernidad y de la postmodernidad, que demuestren
slida sustentacin ontolgica y epistemolgica.
11. Cada investigador, docente o participante de un programa de postgrado,
debe justificar la pertinencia de aplicacin del enfoque metodolgico empleado
en su caso de estudio y rea del conocimiento especfica.
Diseos de Investigacin Cualitativos
12. Hermenutico: Trabajo interpretativo, realizado con el propsito de observar
un fenmeno y buscarle significado; pretende captar el significado de las cosas
al realizar una interpretacin rigurosa del proceso comunicativo integral de los
sujetos estudiados dentro de los aspectos particulares del contexto al cual
pertenecen.
13. Fenomenolgico: Trabajo orientado al conocimiento y comprensin de
realidades posibles de ser captadas nicamente desde el marco referencial
interno de los sujetos bajo estudio que las viven y las experimentan.
14. Etnogrfico: se orienta a la descripcin, interpretacin y explicacin de la
cultura y comportamiento de grupos especficos, cualquiera sea su naturaleza.
15. Naturalista: su propsito fundamental es el estudio de realidades o
entidades sociales y percepciones humanas, tal como se presentan sin
alteracin alguna o contaminacin causada por medidas formales o problemas
preconcebidos.
16. Endgeno: Enfoque de investigacin similar al etnogrfico, a diferencia de
que el o los investigadores pertenecen al grupo que se investiga.
17. Investigacin accin: se orienta hacia la realizacin de estudios que
pretenden dar solucin a uno o varios problemas de un grupo social u
organizacin y a la vez, generar conocimiento e informacin vlida vinculada al
contexto estudiado.
18. Etnometodolgico: est orientado hacia la interpretacin de las
experiencias de la rutina diaria dependientes del entendimiento profundo y
compartido de los miembros de un grupo de personas, sustentados
fundamentalmente en el lenguaje y la comunicacin grupal.
19. Interaccionismo simblico: se fundamenta en la importancia del significado
e interpretacin como procesos humanos esenciales en la interaccin social y
en el descubrimiento de las maneras en los procesos de conceptualizacin y de
reinterpretacin que dirigen y transforman las formas de accin.
20. Teora fundamentada (grounded theory): se orienta hacia la generacin y
verificacin de teoras a partir de los datos empricos procedentes de la
realidad o el fenmeno social bajo estudio.
21. Historia de vida: su propsito es estudiar de manera longitudinal grupos
sociales pequeos o individuos de una manera integral.
Diseos de Investigacin Cuantitativos
22. Experimental puro: trabajo de investigacin orientado a la manipulacin
deliberada y controlada de una o ms variables independientes con el objeto de
analizar el efecto de la manipulacin antes mencionada sobre una o ms
variables dependientes.
23. Experimental preexperimental: trabajo similar al anterior, en el cual el grado
de control sobre el mismo es mnimo.
24. Experimental cuasiexperimental: trabajo de investigacin donde se busca
analizar el efecto, la relacin, o ambos, de al menos una variable
independiente sobre una o ms variables dependientes; en este caso los
sujetos de investigacin no son asignados al azar sino que se consideran
grupos intactos, dado que ya estaban formados antes del experimento.
25. Ex postfacto: corresponde a trabajos de investigacin donde se busca
analizar una situacin que ya aconteci. Se inicia con la descripcin de una
situacin presente, que se supone es efecto de factores que actuaron con
anterioridad, y emprenden una bsqueda retrospectiva para descubrirlos. El
cientfico no tiene control directo sobre las variables independientes porque ya
acontecieron sus manifestaciones.
26. No experimental descriptivo: trabajo de investigacin cuyo propsito es la
indagacin de la incidencia y los valores en los que se manifiesta una o ms
variables, en un momento determinado en el tiempo.
27. Experimental correlacional: trabajo de investigacin cuyo propsito es la
descripcin, en un momento dado en el tiempo, de las relaciones entre al
menos dos variables.
28. No experimental causal: corresponde a trabajos de investigacin cuyo
propsito es la comprobacin, en un momento dado en el tiempo, de las
relaciones causales de una o ms variables independientes, sobre una o ms
variables dependientes.
29. No experimental de tendencia: se refiere a trabajos de investigacin
realizados con el propsito de analizar los cambios en el tiempo en
determinadas caractersticas de una poblacin dada.
30. No experimental de evolucin en grupo: trabajo de investigacin que
analiza los cambios a travs del tiempo en subpoblaciones, con relacin a
determinadas caractersticas.
31. No experimental de panel: corresponde a trabajos de investigacin que
analizan los cambios a travs del tiempo en subpoblaciones (sin variacin de
los individuos especficos que la componen), con relacin a determinadas
caractersticas.
Diseos de Investigacin Multi-mtodos
32. De simulacin: corresponde a trabajos de investigacin orientados a la
generacin o aplicacin de modelos analgicos o matemticos de simulacin
para el estudio, anlisis, comprensin o solucin de una situacin problema
concreta.
33. De modelacin: est orientado a trabajos de investigacin realizados con el
propsito de elaborar procedimientos operativos o representaciones
simplificadas de la realidad, relacionadas con una situacin problema
determinada, a fin de analizar su comportamiento o plantear soluciones a
problemas predeterminados.
34. De estudio interpretativo-crtico: corresponde a trabajos fundamentados en
revisin exhaustiva de documentacin, realizados para analizar y comprender
situaciones y realidades sociales.
35. De material educativo: trabajo de investigacin cuyo propsito es la
elaboracin de material de cualquier naturaleza que apoye los procesos de
enseanza-aprendizaje en cualquier nivel educativo.
36. De material cultural: su finalidad es la produccin de material literario con
aportes relevantes a las artes y las letras universales y nacionales.
37. De texto: se refiere a la elaboracin de textos en cualquier rea del
conocimiento, con amplia justificacin de su pertinencia y slida
fundamentacin conceptual y terica.
MODALIDADES PARA EL TRABAJO DE GRADO, TESIS DOCTORAL Y
TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
38. El Trabajo de Grado y la Tesis Doctoral pueden desarrollarse bajo
cualquiera de los diseos de investigacin cualitativos, cuantitativos y
multimtodos, especificados con anterioridad y se organizar atendiendo al
esquema que se presenta en los anexos: ejemplos 1 y 2 para Trabajo de Grado
bajo los paradigmas cuantitativo y cualitativo, respectivamente, ejemplos 3 y 4
para Tesis Doctoral bajo los paradigmas cuantitativo y cualitativo,
respectivamente.
39. El Trabajo Especial de Grado puede desarrollarse bajo las modalidades
de: estudios monogrficos e informes de proyectos de accin; se organizar de
acuerdo con los esquemas que resulten ms adecuados en atencin a sus
caractersticas particulares.
40. Los estudios monogrficos: son trabajos orientados al abordaje de un tema
o problema con sustento en los procesos de acopio de informacin,
organizacin, anlisis crtico y reflexivo, interpretacin y sntesis de referencias
y otros insumos pertinentes al tema seleccionado. Segn los objetivos
propuestos, los Trabajos Especiales de Grado en esta modalidad pueden ser:
a. Estudios terico-reflexivos y analticos sobre situaciones prcticas y
problemas en el rea de la especialidad, con el fin de describirlos, identificar
factores intervinientes o posibles causas y vas para su solucin.
b. Propuestas fundamentadas de polticas, acciones, enfoques, programas,
modelos, mtodos e innovaciones en el rea de la especialidad.
c. Estudios analtico-crticos sobre teoras, concepciones, conceptos y
propuestas en el rea de la especialidad.
d. Recopilaciones acerca de un tema o sobre la obra de un autor, que
conlleven un esfuerzo original de anlisis, organizacin y sntesis del material.
e. Otros que se establezcan en los diseos curriculares de cada programa.
41. Los informes de proyectos de accin: resultan de actividades de
intervencin, cambio e innovacin en organizaciones y sobre situaciones
reales, previamente planificadas y ejecutadas por el estudiante. Estn
sustentados en los procesos de: anlisis de situaciones y problemas reales;
conceptualizacin y formulacin de soluciones; accin sobre la realidad;
evaluacin de resultados; reflexin y anlisis de las experiencias; aportes para
la consolidacin de modelos tericos para la reformulacin y enriquecimiento
de estructuras organizativas, objetivos, programas, procesos, mtodos,
recursos o cualquier otro aspecto de la realidad.
42. El Trabajo Especial de Grado puede ser concebido dentro de otras
modalidades de estudios e informes asociados o derivados de experiencias de
adiestramiento, que permitan al estudiante demostrar el manejo de fuentes de
informacin y cmo procesa, aplica y presenta el conocimiento logrado. En
todos los casos el estudiante deber llegar a resultados que signifiquen una
contribucin al conocimiento de un tema o al planteamiento de soluciones a un
problema en el rea de la especialidad.
43. El Trabajo Especial de Grado, an cuando no constituye en esencia un
trabajo de investigacin sino de aplicacin de conocimientos en un rea
especfica, podra elaborarse dentro de cualquiera de los diseos presentados
en este captulo, previa autorizacin de la Coordinacin del Programa
respectivo. En el ejemplo 5 de los anexos se presenta un modelo de esquema
que puede utilizarse para la elaboracin del Trabajo Especial de Grado.
44. Los esquemas a los cuales se hace referencia en este captulo presentan
los aspectos mnimos que deben contener los Trabajos de Grado, Tesis
Doctorales y Trabajos Especiales de Grado, por lo que no se constituyen en
esquemas rgidos, pudiendo en consecuencia, ser adaptados a las
necesidades particulares de cada estudio.

CAPITULO III
LAS PGINAS PRELIMINARES
45. Las pginas preliminares contienen informacin general sobre el trabajo
elaborado y en el informe final de investigacin estn conformadas por: portada
principal, portada secundaria, pgina de aprobacin del tutor, pgina de
declaracin de autora, la pgina de aprobacin de la comisin evaluadora, la
pgina de dedicatoria, la pgina de agradecimientos, el ndice general, la lista
de cuadros, la lista de grficos, la lista de mapas y el resumen. Las pginas
complementarias se incluyen en los trabajos en el orden en que han sido
anteriormente mencionadas en este punto.
46. Los proyectos de investigacin solamente incluyen las siguientes pginas
preliminares: portada principal, portada secundaria, pgina de aprobacin del
tutor, pgina de declaracin de autora, el ndice general, la lista de cuadros, la
lista de grficos, la lista de mapas y el resumen.
47. La portada principal contiene: el logotipo de la UNY, el nombre completo de
la universidad y de las unidades acadmicas de adscripcin del programa de
postgrado, el ttulo del trabajo, los nombres del autor (a) y del tutor (a), lugar y
fecha de elaboracin del trabajo. En los anexos se presenta un ejemplo de
portada principal, identificado como Ejemplo 6.
48. La portada secundaria contiene: el logotipo de la UNY, el nombre completo
de la universidad y de las unidades acadmicas de adscripcin del programa
de postgrado, la lnea de investigacin, el ttulo del trabajo, la leyenda de
cumplimiento de requisito parcial del programa respectivo, los nombres del
autor (a) y del tutor (a), lugar y fecha de elaboracin del trabajo. En los anexos
se presenta un ejemplo de portada secundaria, identificado como Ejemplo 7.
49. La pgina de aprobacin del(la) tutor(a), contiene la declaracin del(la)
tutor(a) relativa al cumplimiento, por parte del(la) participante, de los requisitos
acadmicos del proyecto de trabajo especial de grado, trabajo de grado o tesis
doctoral, segn corresponda, para el sometimiento del trabajo al juicio de la
comisin evaluadora que se designe de acuerdo a lo establecido en el
Reglamento de Estudios de Postgrado. Se presenta en los anexos, un formato
para la elaboracin de esta pgina, identificado como Ejemplo 8. Esta pgina
se incluye nicamente en el proyecto de trabajo especial de grado, trabajo de
grado y tesis doctoral, en otras palabras, no va incluida en el informe final de
investigacin. En el informe final se sustituye esta pgina por la
correspondiente a la pgina de aprobacin de la comisin evaluadora (Ejemplo
9).
50. La pgina de declaracin de autora, constituye la declaracin del(la)
participante de ser el(la) autor(a) del trabajo especial de grado, trabajo de
grado o tesis doctoral, as como de la realizacin de una investigacin indita y
original. Se presenta en los anexos un formato para la elaboracin de esta
pgina, identificado como Ejemplo 10.
51. La pgina de dedicatoria se incluye, de manera opcional, en el informe final
de investigacin cuando el autor del trabajo desea enaltecer con el producto de
su esfuerzo a las personas o instituciones que menciona en dicha pgina. Es
un texto cuya forma de redaccin es libre, se deja a juicio del autor, pero debe
presentarse con el mismo tipo de letra utilizado en el cuerpo del trabajo.
52. La pgina de agradecimientos se presenta, de manera opcional, en el
informe final del trabajo cuando el autor del mismo considera meritorio expresar
su reconocimiento a determinadas personas e instituciones, por la contribucin
al logro de sus objetivos. Es un texto cuya forma de redaccin es libre, se deja
a juicio del autor, pero debe presentarse con el mismo tipo de letra utilizado en
el cuerpo del trabajo.
53. Las pginas de dedicatoria y de agradecimientos, an cuando pueden
elaborarse y presentarse en formato libre, no deben contener imgenes o
figuras de ningn tipo, a objeto de mantener la rigurosidad en el estilo.
54. El ndice general corresponde a la relacin detallada de los ttulos de las
pginas complementarias, los captulos y sus subdivisiones principales, las
referencias, los anexos y el currculum vitae del autor del trabajo; todos
presentados en el mismo orden y escritura como aparecen en el volumen en
cuestin. En el Ejemplo 11 de los anexos se muestra un esquema
representativo del ndice general.
55. Las lista de cuadros, la lista de grficos y la lista de mapas, se incluyen en
el trabajo cuando sea necesario para cada caso en particular. En las listas
mencionadas se relacionan los ttulos (de los cuadros, grficos o mapas, segn
corresponda) tal como aparecen en el volumen respectivo de acuerdo al estilo
que se presenta en los Ejemplos 12, 13 y 14 de la divisin Anexos.
56. Las pginas de: aprobacin del tutor, declaracin de autora, ndice general,
lista de cuadros, grficos y mapas se elaborarn con un margen superior de 5
cms.
57. El resumen constituye una versin del trabajo realizado no mayor de 300
palabras, escritas a un (1) espacio, seguidos todos los prrafos, en el cual se
hace referencia al propsito del estudio, tipo de investigacin, metodologa
empleada, resultados, conclusiones y aporte de la investigacin. Adems debe
colocarse en la parte inferior los descriptores de trabajo. En el Ejemplo 15 de
los anexos se muestra un esquema de presentacin del resumen.

CAPTULO IV
EL TEXTO
Estructura, Redaccin y Estilo
58. El texto del Trabajo Especial de Grado, Trabajo de Grado y Tesis Doctoral
est estructurado por una introduccin y los captulos correspondientes en los
cuales se presentan de manera ordenada los diferentes aspectos tratados.
Cada participante, tomando en consideracin las particularidades de su trabajo
desarrollar el esquema ms apropiado para su caso en particular, bajo la
opinin favorable del asesor del trabajo; no obstante, quedar a juicio de la
Comisin Evaluadora respectiva, la aprobacin final del mencionado esquema.
59. El lenguaje a utilizar para la redaccin del Trabajo Especial de Grado,
Trabajo de Grado y Tesis Doctoral, debe mantener la formalidad y el rigor
correspondiente al rea del conocimiento de que se trate; asimismo deben
mantenerse las reglas ortogrficas del idioma Castellano y un estilo claro y
preciso. Se recomienda hacer el menor uso posible de citas textuales.
60. La escritura del texto se realizar en letra de tamao 12 de los tipos Arial o
Times New Roman. El tamao y tipo de letra debe mantenerse en todo el
volumen del trabajo a presentar, a excepcin de los anexos y notas al pie de
pgina. Los anexos mantendrn el formato que corresponda tomando en
cuenta sus caractersticas propias y las notas al pie de pgina sern en letra
tamao 10.
61. Para el realce de los ttulos de trabajo que sea necesario incluir en el texto
y cualquier otra informacin, se utilizar la letra cursiva o itlica. De igual
manera se proceder con los nombres cientficos de las especies animales y
vegetales.
62. Los mrgenes de las pginas deben ser los siguientes: 4 cm del lado
izquierdo y 3 cm para el resto de los lados. En caso de presentar cuadros o
grficos de manera horizontal, se dejar el establecimiento de los mrgenes a
criterio del(la) autor(a) del trabajo, siempre que permita una clara apreciacin
del material presentado, una vez encuadernado el volumen respectivo. Para la
primera pgina de cada captulo y equivalentes, el margen superior ser de 5
cms.
63. El texto se escribir con un interlineado de espacio y medio y una sangra
de cinco espacios del margen izquierdo al inicio de cada prrafo. Los ttulos de
varias lneas se escribirn de manera similar al texto.
64. Entre prrafos se utilizar espacio y medio. Se usar el espaciado triple
entre los ttulos de los captulos y entre el resto de encabezamientos de las
diferentes subdivisiones o secciones: de igual manera se proceder antes y
despus de los cuadros y grficos que se presenten entre los prrafos de texto.
65. Las pginas preliminares, los captulos, la lista de referencias, los anexos y
el currculum vitae del(la) autor(a) de la investigacin comenzarn cada uno en
una pgina nueva.
66. Los captulos se identificarn en negritas con la palabra CAPTULO seguida
de un nmero romano indicador del orden respectivo (Ejemplo: CAPTULO I).
Debajo del texto antes sealado, a espacio y medio, centrado y en negritas, se
escribir el ttulo correspondiente en maysculas (Ejemplo: EL PROBLEMA).
67. De manera general, se redactar el texto en tercera persona evitando en lo
posible el uso de pronombres personales en primera persona; cuando el(la)
autor o autora desee expresar una opinin personal pudiere indicarlo mediante
las expresiones: el autor de la investigacin, la autora de la investigacin. En
caso de investigaciones realizadas bajo paradigmas de investigacin cualitativa
y cuando el caso lo amerite, previa aprobacin del tutor, el(la) autor(a) del
Trabajo Especial de Grado, Trabajo de Grado o Tesis Doctoral, puede utilizar
parcialmente la primera persona.
68. Se considera inadmisible el uso de abreviaturas en el texto del trabajo. En
casos extremos pudieran utilizarse abreviaturas de uso frecuente en el idioma
Castellano, en notas al pie de pgina, aclaratorias entre parntesis y en
cuadros, grficos y mapas.
69. El uso de siglas para hacer referencia repetida a instituciones, variables,
mtodos, metodologas, entre otros, se permite siempre que la primera vez que
se utilicen estn precedidas del nombre completo en cuestin y la misma se
indique entre parntesis sin puntos intermedios. A manera de ejemplo:
Universidad Yacamb (UNY), investigacin accin (IA). Para el caso de
trminos matemticos y estadsticos utilizados en el texto, se admite
nicamente el uso del nombre completo.
70. Se pueden incluir smbolos matemticos y estadsticos en frmulas
siempre que a continuacin se indique el smbolo respectivo y su nombre
completo, en el estilo ms conveniente para su comprensin.
71. La redaccin general del trabajo debe ser coherente, clara y precisa y
ajustarse a las normas gramaticales del idioma Castellano.
Niveles de los Ttulos y Subttulos
72. El orden y el nombre del captulo corresponden al ttulo de primer nivel.
73. El subttulo de primer nivel se colocar centrado, en negritas y escrito con
letras maysculas y minsculas sin punto final (Ver Ejemplo 16 de la divisin
Anexos).
74. El subttulo de segundo nivel se escribir en letras cursivas, centrado, en
negritas y con maysculas y minsculas, sin punto final (Ver Ejemplo 16 de la
divisin Anexos).
75. El subttulo de tercer nivel se colocar al margen izquierdo de la pgina sin
sangras de ningn tipo y se escribirn en letras maysculas y minsculas tipo
normal, en negritas y sin punto final (Ver Ejemplo 16 de la divisin Anexos).
76. El subttulo de cuarto nivel se escribir en letra normal minscula, a
excepcin de la primera letra y los nombres propios que pudiera contener,
comenzando con cinco espacios de sangra a partir del margen izquierdo de la
pgina y culminando en punto y seguido. El texto correspondiente se colocar
luego del punto con una (Ver Ejemplo 16 de la divisin Anexos).
77. Para que se justifique la inclusin, en el informe final de investigacin, de
un subttulo de segundo nivel, en el Captulo II correspondiente al Marco
Referencial o equivalente, la extensin del contenido del mismo deber ser
mayor de tres (3) pginas.
Citas y Notas
78. Se utilizan citas y notas para la presentacin de la informacin y datos que
se han utilizado en el texto, tomados de otros autores o trabajos con el objeto
de identificar las fuentes referenciales correspondientes.
79. Cuando el material se ha tomado de manera textual, es decir, se ha
transcrito tal como aparece en la fuente en cuestin, debe presentarse en el
texto de acuerdo al nmero de palabras de la cita: a) si tiene una extensin
menor de cuarenta (40) palabras se colocar dentro del prrafo entre dobles
comillas, y b) cuando la cita tiene una extensin igual o mayor de cuarenta (40)
palabras se colocar en prrafo separado, con una sangra de un (01)
centmetro a ambos mrgenes, con interlineado de un (01) espacio y sin
comillas. En ambos casos se debe colocar el nmero de la pgina entre
parntesis al final de la cita (p. 8). En lo posible se debe evitar el uso de citas
textuales y si se hace, su extensin no debera superar las quinientas (500)
palabras.
80. Las citas de contenido textual, as como las citas elaboradas por el autor de
la investigacin a manera de parfrasis y resmenes, ideas tomadas de otros
autores y fuentes, deben permitir la ubicacin de la informacin
correspondiente. Al respecto se utilizar el estilo autor-fecha y nmero de
pgina de ubicacin en la fuente original; para el caso de las citas no textuales
se omitir el nmero de pgina antes mencionado. En la divisin Referencias
de Fuentes se presentan mayores detalles al respecto.
81. Las notas fuera de texto, al pie de pgina o al final del captulo, se
colocarn, cuando fuere estrictamente necesario, para realizar explicaciones o
acotaciones adicionales que por su naturaleza el investigador considere
importante presentar en el trabajo. Su contenido se deber colocar en el
margen inferior de la pgina, letra normal tamao 9, con un interlineado sencillo
y una extensin no mayor de tres (3) lneas. Adems, se enumerarn de
manera consecutiva, en forma independiente para cada captulo, utilizando
cifras arbigas.
82. Todas las fuentes citadas cualquiera sea su naturaleza, deben colocarse en
las referencias bibliogrficas de acuerdo a las reglas de presentacin
sealadas en este manual.
83. Las fuentes citadas se realizarn colocando el apellido del autor o autores y
la fecha, separados por una coma y encerrados entre parntesis. Cuando un
mismo autor y obra se cita ms de una vez, a partir de la segunda cita se
coloca op. cit., en vez de la fecha.
Impresin del Texto
84. El autor de la investigacin es el responsable directo de la presentacin del
trabajo de acuerdo a las normas que se indican en este documento.
85. El papel a utilizar ser blanco, tamao carta, base veinte (20), de textura
uniforme, sin rayas ni perforaciones. En la impresin del texto se utilizar tinta
de color negro.
86. El texto debe estar escrito sin tachaduras ni borrones, con la claridad y
nitidez suficiente para su correcta comprensin.
87. Cuando se utilicen smbolos matemticos, deben expresarse en letras
itlicas o cursivas, a excepcin de las letras griegas. Las expresiones
numricas deben utilizar la coma para separar las cifras decimales; se
excepta la norma cuando se presenten resultados directos de programas de
computadoras que no permiten el uso de la coma a tal fin.
88. Las enumeraciones dentro de un prrafo debern utilizar letras minsculas
encerradas entre parntesis, de la siguiente manera: (a), (b), (c). Cuando la
enumeracin se realiza fuera del prrafo se deben utilizar nmeros seguidos de
un punto, colocados a una sangra de un (1) cm del margen izquierdo y con las
lneas sucesivas de texto colocadas al nivel del margen izquierdo.
89. Las pginas preliminares se enumerarn con cifras romanas minsculas,
de manera consecutiva a partir de la pgina del ttulo que corresponder a la
pgina i, sin colocar la cifra en la pgina. A partir de la pgina de Introduccin
se comenzar la enumeracin con cifras arbigas.
90. Los nmeros de todas las pginas, sin excepcin, se colocarn centradas
en el borde inferior.

CAPTULO V
CUADROS, GRFICOS Y MAPAS
91. Para la diagramacin de los cuadros solamente se utilizarn lneas
horizontales que permitan la separacin entre el ttulo del cuadro, los subttulos
de las columnas, el cuerpo de datos y las notas al pie. No obstante, podr
hacerse uso de lneas verticales y horizontales en cuadros que contengan
informacin abundante si las mismas permiten su fcil comprensin y claridad.
92. A lo largo del texto se debe mantener la mayor uniformidad posible en el
estilo de presentacin de los cuadros. Se admite la presentacin de cuadros de
manera horizontal y vertical, de acuerdo a la naturaleza y cantidad del material
que contengan.
93. Cada cuadro deber contener la siguiente informacin: nmero correlativo
que lo identifica, ttulo de su contenido, contenido y fuente del origen del
material (en caso de proceder de fuentes distintas al autor de la investigacin).
El nmero y ttulo del cuadro se colocarn en negritas.
94. El nmero y ttulo de los cuadros se colocan en la parte superior; en caso
de que un cuadro ocupe un espacio mayor a una pgina, se identificar cada
pgina adicional con el nmero del cuadro y la abreviatura de continuacin, tal
como sigue: Cuadro 8 (cont.). En caso de existir fuente se colocar la
informacin correspondiente en la parte inferior del cuadro, en letra tamao 10;
de igual manera se proceder con las notas aclaratorias de la informacin
presentada. En el ejemplo 17 de los anexos se presentan mayores detalles.
95. Los cuadros deben incorporarse en el lugar apropiado del texto, a criterio
del investigador. No obstante, bajo ninguna circunstancia se colocarn al final
del captulo correspondiente. En el caso de que la informacin contenida en un
cuadro genere un grfico, el cuadro y el grfico se colocarn uno seguido del
otro en el cuerpo del trabajo y no en los anexos.
96. Los cuadros deben ser referenciados en el texto antes de su aparicin. A
manera de ejemplo: ...en el Cuadro 3 se muestran las caractersticas de...; o
tambin se puede remitir a los cuadros utilizando parntesis: (Ver Cuadro 2).
97. Los grficos deben contener la siguiente informacin: nmero correlativo
que lo identifica, ttulo de su contenido, contenido y fuente del origen del
material, en caso de proceder de fuentes distintas al autor de la investigacin.
El nmero y ttulo del grfico se colocarn en negritas y en cursiva. El tamao
del grfico y su diseo variar de acuerdo a las necesidades del trabajo.
98. El nmero y ttulo de los grficos se colocan en la parte inferior; en caso de
que un cuadro ocupe un espacio mayor a una pgina, se identificar cada
pgina adicional con el nmero del grfico y la abreviatura de continuacin, tal
como sigue: Grfico 6 (cont.). En caso de existir fuente se colocar la
informacin correspondiente a continuacin del ttulo. En el ejemplo 18 de los
anexos se presentan mayores detalles.
99. Los mapas se colocarn en el informe de investigacin en caso de ser
estrictamente necesarios. Los mapas deben contener la siguiente informacin:
nmero correlativo que lo identifica, ttulo de su contenido, contenido y fuente
del origen del material en caso de proceder de fuentes distintas al autor de la
investigacin. El nmero y ttulo del mapa se colocarn en negritas, en la parte
inferior (Ver ejemplo 19). La forma e informacin a presentar en los mapas
variar de acuerdo a las necesidades del trabajo.

CAPTULO VI
ANEXOS
100. En los anexos se colocar toda aquella informacin o material de inters
relativo para una mejor comprensin del informe de investigacin y que a juicio
del investigador no amerita su incorporacin en el texto principal del citado
informe. Entre los materiales a incorporar en anexos se pueden citar, entre
otros: los instrumentos de investigacin, la programacin de talleres, cuadros
de resultados de aplicacin de instrumentos cuando la informacin que
contienen se ha presentado en grficos.
101. La pgina que indique el inicio de la presentacin de los anexos se
identificar con la palabra ANEXOS, escrita en mayscula y negrita, en letra
Times New Roman o Arial, tamao 14, centrada a mitad de pgina (Ver
Ejemplo 20). Esta pgina se cuenta ms no se enumera y deber listarse con
la correspondiente letra en el orden alfabtico que corresponda.
102. A juicio del investigador, podrn listarse los anexos que a continuacin se
presenten, sealando la letra de identificacin del anexo y el ttulo
correspondiente. Se usar el tipo de letra normal, en negrita, tamao 12,
utilizado en el texto del trabajo (Ver Ejemplo 21). Esta pgina deber listarse
con la correspondiente letra en el orden alfabtico que corresponda.
103. En caso de incorporar informacin adicional (trpticos, reportes,
contenido de talleres, imgenes, fotos, entre otros), elaborada por persona
distinta al autor del trabajo, la misma se presentar en el formato original de la
fuente y se listar de manera correlativa.


CAPTULO VII
CURRCULUM VITAE
104. En el informe final de la investigacin se colocar en la ltima pgina del
documento, una sinopsis escrita en estilo periodstico de la hoja de vida del
investigador.
105. Aunque el estilo de presentacin es libre, se recomienda colocar como
contenido aspectos resaltantes que permitan al lector tener un conocimiento
general del autor del trabajo: datos personales, formacin acadmica,
experiencia profesional y actividades relevantes realizadas. En los datos
personales deben aparecer, entre otros, el(los) nmero(s) telefnico(s), la
direccin de habitacin y del sitio de trabajo y el correo electrnico.
106. El curriculum vitae debe tener una extensin mxima de una (1) pgina.


CAPTULO VIII
REFERENCIAS DE FUENTES
Se consideran referencias de fuentes a los efectos de este manual a todas
las obras, cualquiera sea su naturaleza, que hayan sido consultadas por el
investigador y en consecuencia se encuentren citadas o comentadas en el
texto del trabajo de investigacin. Conviene enfatizar que no se trata de una
lista de obras existentes sobre el tema de la investigacin, sino de fuentes
referenciales que han servido de soporte al trabajo realizado.
Las referencias se colocan al final del texto principal del informe, ordenadas
por autor de manera alfabtica, con sangra francesa, escritas a un espacio
interlineal y siguiendo lo establecido en el presente manual. El ttulo de la
referencia se coloca con la primera letra y los nombres propios en maysculas,
en las letras cursivas normal. A continuacin se presentan las normas, con el
ejemplo correspondiente, para las fuentes referenciales de mayor uso en el
mundo cientfico, humanstico y tecnolgico.
Fuentes bibliogrficas
Libros
Autor o Autores
Con un Solo Autor
Se coloca el apellido completo, tal como aparece en la publicacin original,
seguido de las iniciales del nombre. En el caso de autores que utilicen los dos
apellidos, estos se colocarn en la referencia, de igual manera con el caso de
las mujeres casadas. Los apellidos con artculos o preposiciones se colocarn
en dicha preposicin propuesta. A continuacin se presentan los ejemplos
correspondientes.
Hurtado de Barrera, J. (1998). Metodologa de la investigacin holstica.
Caracas: Fundacite Anzotegui/Sypal.
Medina, M. (2000). Futrica: Prospectiva en accin. Caracas: Instituto
Internacional de la UNESCO para la Educacin Superior en Amrica Latina y el
Caribe (IESALC).
Parra, T. de la. (1995). Memorias de Mam Blanca. Caracas: Monte vila.
Con un Solo Autor con Apellido Compuesto
Los apellidos se deben registrar de la manera como aparecen en la fuente
referencial. Se presentan a continuacin ejemplos.
Baca Urbina, G. (1997). Evaluacin de proyectos. (3. ed.). Colombia: McGraw-
Hill.
Prez-Esclarn, A. (1994). Es posible educar hoy en Venezuela?: Una nueva
poltica educativa. Caracas: San Pablo.
Romero Garca, O. (1993). Liderazgo motivacional. Mrida: Rogya.
Con Varios Autores
Se escriben en el orden en que aparece en las fuentes referenciales,
siguiendo las normas anteriormente sealadas para los autores individuales y
colocando comas para separar los nombres en cuestin. Antes de sealar el
ultimo autor, se coloca la preposicin y (o e si es caso) o la que corresponda en
el idioma en el cual est escrita la fuente. A continuacin se ofrecen ejemplos
ilustrativos.
Goodstein, L., Nolan, T. and Pffeiffer, J. (1993). Applied strategic planning: How
to develop a plan that really works. New York: McGraw-Hill.
Hernndez Sampieri, R., Fernndez Collado, C. y Baptista Lucio, P. (1991).
Metodologa de la investigacin. Bogot: McGraw-Hill.
Nils-Gran Olve, J. and Wetter, M. (1999). Performance drivers: A practical
guide to using the Balanced Scorecard. England: Wiley.
Sambrano, J. y Steiner, A. (1999). Los mapas mentales. Caracas: Alfadil.
Autores de Obras Compiladas y Colectivas
Corresponde a obras que son editadas, dirigidas, coordinadas o elaboradas
bajo la responsabilidad de una o varias personas naturales o jurdicas. Cuando
corresponde a trabajos de tipo institucional producto de procesos corporativos
de planificacin, evaluacin, diseo curricular, formulacin de proyectos, entre
otros, se aconseja colocar como autor a las instituciones responsables. A
continuacin se presentan algunos ejemplos ilustrativos.
Ministerio del Ambiente y los Recursos Naturales Renovables y Seguros Lara
(s.f.). El suelo, el agua, el aire y la basura: Cartilla de educacin ambiental.
Caracas: Autor.
Universidad Pedaggica Experimental Libertador, Vicerrectorado de
Investigacin y Postgrado (1998). Manual de trabajos especiales de grado, de
especializacin y maestra y tesis doctorales. Caracas: Autor.
Universidad Yacamb, Vice-Rectorado de Investigacin y Postgrado (1998).
Normativa general de investigacin. Barquisimeto: Autor.
Universidad Yacamb, Direccin de Postgrado (2000). Catlogo de estudios de
Postgrado. Barquisimeto: Autor.
En el caso de un autor o varios autores principales, que han contado con la
colaboracin de terceros, se puede colocar entre parntesis a continuacin del
autor o de los autores principales la referencia correspondiente a los
colaboradores, tal como se muestra a continuacin:
Lpez, M. (con la colaboracin de Herrera, M.). (1995). El especialista en
preescolar: El que tenemos y el que necesitamos. Caracas: Centro de
Investigaciones Cultura y Educativas/Fundapreescolar/Fundacin Polar.

Beaupot de, E. (con Sofa Daz, A.). (1994). Las tres caras de la mente.
Caracas: Galac.
Tambin se incluye en el caso de obras colectivas producto de la realizacin
de algn evento, congreso, seminario o similares, las cuales recopilan los
trabajos presentados. Para hacer referencia algn autor en particular, se
colocan en primer trmino las referencias en material presentado y
posteriormente la informacin correspondiente a la edicin general del material,
en la cual a continuacin del ttulo se mostrar entre parntesis los nmeros de
pgina donde localizar la informacin:
Mrquez, P. (1994). Cuencas hidrogrficas internacionales. En Seminario-
Taller Internacional Anlisis de Metodologas para el manejo integrado de
Cuencas Hidrogrficas Internacionales (107-116). Caracas: Organizacin de
Estados Americanos/ Centro interamericano de Desarrollo e Investigacin
Ambiental y Territorial.
Autores que Firman con Seudnimo
Se coloca el seudnimo que aparece en la portada de la obra referenciada.
De igual manera se proceder en el caso de altos dignatarios religiosos que
utilizan nombres especiales. A continuacin se presentan algunos ejemplos.
Las pginas de: aprobacin del tutor, de declaracin de autora y la del ndice
general
G. Z. (1998).
Juan Pablo II (1998).
Fechas
La fecha de publicacin del libro se coloca a continuacin del nombre del
autor o de los autores, encerrada entre parntesis, con un espacio y un punto
precedente y un espacio y un punto antecedente, tal como se observa en los
ejemplos antes presentados. Cuando la obra no tiene fecha de publicacin se
coloca entre parntesis la abreviatura s.f., es decir (s.f.).
Se debe colocar la fecha de edicin del material no la fecha de impresin.
La fecha antes mencionada se encuentra en la pgina del libro que hace
referencia a los derechos de autor.
El trmino reimpresin se refiriere a publicaciones contentivas del material
original editado, al cual no se le han hecho modificaciones y aportes. Cuando
se hace referencia a ediciones diferentes de la misma obra, se asume que el
material original ha sido revisado, ampliado o modificado de alguna forma. Al
respecto las primeras ediciones no hacen mencin a nmero alguno; cuando
hay ms de una edicin el nmero correspondiente se coloca entre parntesis
a continuacin del ttulo. Algunos ejemplos presentados a continuacin
clarifican lo antes expuesto.
Un ejemplo de una publicacin con una sola edicin:
Goodstein, L., Nolan, T. and Pffeiffer, J. (1993). Applied strategic planning: How
to develop a plan that really works. New York: McGraw-Hill.
Un ejemplo de una publicacin con dos ediciones:
Denzin, N.K. and Lincoln, Y.S. (Edit.). (2000). Handbook of Qualitative
Research (2n ed.). California, USA: Sage.
Cuando la obra ha sido publicada originalmente en un idioma y luego se
publica en una fecha posterior en otro idioma, se coloca la fecha de la obra
traducida, siguiendo las normas antes mencionadas y al final de la referencia
se coloca entre parntesis una nota haciendo mencin a la fecha de la
publicacin original, tal como se ejemplifica a continuacin:
French L.,W. y Belkl C.H. (1996). Desarrollo organizacional: Aportaciones de
las ciencias de la conducta para el mejoramiento de la organizacin (5 ed.).
(G. Meza Staines, Trad). Mxico: Prentice Hall. (Trabajo original publicado en
1995).
Ttulos
Se colocan los ttulos en letra cursiva a continuacin de la fecha de
referencia de la obra. Se usan letras maysculas para la letra de inicio del ttulo
y en los nombres propios; el resto de las palabras en minsculas, cualquiera
sea la presentacin del texto original. Cuando existen ttulos compuestos, una
parte se escribir a continuacin de la otra separada por dos puntos. Se finaliza
la referencia del ttulo con punto y seguido y un espacio. En los ejemplos
mostrados a continuacin se clarifican los enunciados expuestos:
Lpez, M. (con la colaboracin de Herrera, M.). (1995). El especialista en
preescolar: El que tenemos y el que necesitamos. Caracas: Centro de
Investigaciones Cultura y Educativas/Fundapreescolar/Fundacin Polar.
Las normas de la American Phycologycal Association (APA) estilan cuando
se presentan en ttulo de un libro de un idioma extranjero, se debe colocar
entre corchetes a continuacin del ttulo la correspondiente traduccin en este
caso al idioma Castellano. Para efectos de este manual no se exigir
traduccin alguna para los ttulos presentados en los idiomas Ingls y
Portugus. A continuacin se presenta un ejemplo:
En Ingls:
Ausubel, D. (1960). Educational psychology of meaningful verbal view. New
York: Grune and Winstons.
Datos de Publicacin

Se presentan los datos de publicacin para suministrar la informacin
pertinente sobre la fecha, medio y autor de la publicacin. Al respecto se
incluye la ciudad y el ente editor separados por dos puntos y un espacio.
Cuando el autor y el editor son la misma persona natural o jurdica, a
continuacin de la ciudad y despus de los dos puntos se coloca la palabra
Autor. Si en la pgina editoriales del libro aparecen varias ciudades se colocar
la ciudad donde se encuentra la casa principal o matriz de la editorial o la que
parezca encabezando la lista correspondiente. Si se trata de una obra
publicada por dos o mas organizaciones se colocan los nombres de estas
organizaciones separados por una raya oblicua (/). Se acostumbra simplificar
los nombres de las editoriales, en este sentido se eliminan las palabras como
Editorial, Editora, C.A, S.A, Publication y similares. A continuacin se muestra
algunos ejemplos:
Gimnez, D. (1998). Cmo ayudar a los jvenes para mejorar su autoestima.
Valencia: Rosal / Atalaya.

Trabajos Especiales de Grado, Trabajos de Grado, Tesis Doctorales,
Trabajos de Ascenso en el Escalafn Docente y Similares
En este tipo de referencias se pueden presentar tres casos relevantes:
documentos completos, resmenes publicados y resmenes no publicados.
Documentos Completos
Corresponde a una referencia tomada del texto original del trabajo. En este
caso se presenta la siguiente informacin: Autor y ao de elaboracin (de
acuerdo a las normas utilizadas para los libros), instituciones donde se realiz
el trabajo, tipo de trabajo y lugar. Los datos, a excepcin del autor y ao, se
separan con comas y espacios. A continuacin presenta un ejemplo:

Garca, M. (1999). Aprendizaje organizacional y cambio en gerencia de calidad
acadmica en Postgrado: un modelo ciberntico. Tesis Doctoral no publicada,
Universidad Santa Mara, Barquisimeto.
Cuando el documento referenciado se haya localizado en una base de datos
o servicios especializados de documentacin, se colocar luego de la ciudad
donde se elabor el trabajo y entre parntesis, la informacin correspondiente a
dicha fuente. Como ejemplo ilustrativo se presenta el siguiente:

Tandy, S. (1980). Development of behavioural techniques to
control hyperaggresivess in young children (CYC Reporte No. 80-3562).
Washington, DC: Council of Young Children. (NTIS No. p880-143282)
Resmenes
Existen revistas, catlogos y otras fuentes de informacin que publican
resmenes (abstracts) de trabajos especiales de grado, trabajos de grado y
tesis doctorales. Cuando la informacin procede de la fuente antes
mencionada, se presenta la siguiente informacin: autor, ao, ttulo, la palabra
resumen colocada entre corchetes, y los datos de las fuentes correspondientes.
A continuacin se muestra un ejemplo:
Durn, V. (1999). Rol gerencial de los gremios docentes en el proceso de
descentralizacin educativa. [Resumen]. Honoris Causa, 1(1 ), 28-42.
Resmenes No Publicados
Se procede de manera similar a la referencia del documento completo, con
la diferencia de que se coloca despus del ttulo y entre corchetes la palabra
[Resumen]. Como ejemplo se cita el siguiente:
Garca, M. (1999). Aprendizaje organizacional y cambio en gerencia de calidad
acadmica en Postgrado: un modelo ciberntico [Resumen]. Tesis doctoral no
publicada, Universidad Santa Mara, Barquisimeto.
Para el caso que estos resmenes se hubieren tomado de un centro de
informacin o similar, se colocar entre parntesis la informacin
correspondiente al centro o similar, luego de la ubicacin de la ciudad de
publicacin, tal como se ejemplifica a continuacin:
Villalba, T. (1998). Necesidades de capacitacin pedaggica de los docentes
que laboran en la Escuela de Ingeniera de Mantenimiento Mecnico de la LUZ.
[Resumen]. Trabajo de grado de maestra no publicado, Universidad
Pedaggica Experimental Libertador, Instituto Pedaggico de Caracas,
Caracas. (CENIDE No. A2277)
Referencias sin Autor
Se coloca el ttulo de la obra referenciada, en el lugar donde se ubica
normalmente el autor.
Peridicos
En este caso se mantienen las normas generales para la cita del nombre del
autor y el ttulo de la fuente referenciada. Se coloca a continuacin del ttulo y
entre parntesis el ao, mes y da, tal como se indica en los ejemplos
presentados a continuacin:
Montes de Oca, A. (1993, mayo 9). Ser madre: un oficio complicado. El
Nacional, p. C-6.
Reyes, M. (1989, enero 5). Madres a los quince. El Impulso (edicin
aniversaria), p. E-11.
Referencias de Tipo Legal
Congreso de la Repblica (1998). Ley sobre la Violencia contra la Mujer
y la Familia. Caracas: LEYBLA.
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela (2000). Gaceta
Oficial de la Republica de Venezuela, 5.453 (Extraordinario), Marzo 24,
2000.
Decreto No. 178 (Creacin del Colegio Universitario de Maracaibo). (1974,
Marzo 5). Gaceta Oficial de la Repblica de Venezuela, 30.532, Octubre 23,
1974).
Ley Orgnica para la Proteccin del Nio y del Adolescente (1998). Gaceta
Oficial de la Repblica de Venezuela, 5.266 (Extraordinario), Octubre 02,
1998.
Reglamento de los Institutos y Colegios Universitarios (Decreto No. 865).
(1995, Septiembre 27). Gaceta Oficial de la Repblica de
Venezuela, 4.995 (Extraordinario), Octubre 31, 1995.
Fuentes Electrnicas
En la actualidad existen numerosas fuentes de informacin disponibles por
medios electrnicos y su utilizacin es cada vez ms frecuente entre los
investigadores que realizan trabajos de calidad. Por tal motivo se incluye esta
seccin en la presente publicacin, con la aclaratoria que a la fecha todava no
existe acuerdo general entre los diferentes sistemas de referencia de
informacin con relacin a este aspecto.
En cuanto a las normas generales para la referencia de autor o autores, ao de
publicacin, ttulos, editores o patrocinadores, se mantienen las normas
generales sealadas en las secciones anteriores y se indica en los aadidos de
informacin requeridos para la ubicacin en lnea de la referencia
correspondiente. A continuacin se presentan algunos ejemplos ilustrativos:
Libros
De Los Santos, C. (2001). Gua bsica del paciente quemado. Santo Domingo:
Unidad Bsica de Quemados Pearl f. Ort. Disponible:
http//:www.quemados.com Consulta: 2001, Junio 21
Trabajos de grado o de ascenso y similares
Valiente, M. (2000). Modelo de evaluacin y previsin de sequas en el
Nordeste de Brasil. Tesis doctoral no publicada. Universidad de
Barcelona, Espaa.
Disponible: http://www.ub.es/medame/tesis.htm#CALDAS Consulta: 2001,
Junio 21
Artculos en publicaciones electrnicas peridicas
DOnofrio, M. (2000). Acerca de los problemas de acceso al campo y
las relaciones con informantes claves en instituciones universitarias. Cinta
de Moebio ?Revista en lnea?. Disponible:
http://rehue.csociales.uchile.cl/publicaciones/moebio/09/frames07.htm
Consulta: 2001, Junio 21
Ponencias y presentaciones en eventos
Delgado Piqueras, F. (2000) El abastecimiento a poblaciones en la Ley de
Aguas. Anlisis para una posible reforma En Resmenes de Artculos y
Documentos para el Debate Parlamentario. Disponible:
http://www.congreso.cl/biblioteca/estudios/Actuali_m_p/medioambrec2.htm
Consulta: 2001, Junio 21?.
Mart, F. y Fernndez, C. (2000). El papel de la regulacin en el nuevo sector
elctrico. Ponencia presentada en II Exposicin Internacional del Mercado
Elctrico Argentino 2000 y Foro Empresarial. Disponible:
http://www.ageera.com.ar/english/EIME_2000/ponencias.htm ?Consulta: 2001,
Junio 21?.
Bases de datos

OCEI. (2001). Cargos docentes, por nivel educativo, segn entidad federal
1997/1998. En OCEI: Estadsticas. Disponible:
http//:www.ocei.gov.ve/indsociales/cuadroe3.xls Consulta: 2001, Junio 21.
Castro, R. (2001). Yuquery, de asilo de alienados a complejo hospital. En Ad
Saude. Biblioteca Virtual de Salud. Disponible:
http//:wwwbireme.br/bvs/ehome.htm [Consulta: 2001, Octubre 31].
Listas de discusin, grupos de noticias y boletines de mensajes
Asturias Verde (2002, Septiembre 16). Da Mundial de la capa de ozono.
[Mensaje en lnea]. Disponible:
http://www.elistas.net/lista/ambiental/archivo/indice/41/ms9/46 Consulta: 2003,
Junio 17
Siles, J. (2002, Diciembre 3). El estado de poblacin mundial 2002.
[Documento en lnea]. Disponible:
http://www.generoyambiente.org/ES/mhonarc/doc/msg00033,shtml. ?Consulta:
2003, Junio 17?.
Documentos obtenidos va correo electrnico
Instituto de Investigacin y Postgrado (2003, Mayo 12). Programas de
Postgrado UNY. [Documentos en lnea] Disponible: inveuny@uny.edu.ve.
Consulta: 2003, Junio 17.
Archivos de video y de audio
Blanco, D. (Entrevistador).(2000, Octubre 5). Primera Pgina: Entrevista a
Luisa Romero, Ministra de Industria y Comercio. ?Programa de
TV?.?Transcripcin en lnea?. Caracas: Globovisin. Disponible:
http://www.globovision.com/terra/programas/primera.pagina/primerapagina.sht
ml Consulta: 2001, Junio 21.
Trabajos de investigacin, documentos tcnicos y similares
Centro de Documentacin y Recursos de Estudios de Gnero. (2001).
Participacin de las mujeres en el desarrollo de la comunidad: La experiencia
del Barrio Las Flores en la ciudad de Rosario. [Documento
en lnea]. Disponible: http://www.unr.edu.ar/cdr-
genero/trabajos_flores.htm Consulta: 2001, Junio 21
Briceo de Snchez, I. (1996). El clima organizacional y su relacin con la
satisfaccin laboral de los docentes de la primera etapa de la Educacin Bsica
del Municipio Carrizal en el Estado Miranda. [Resumen en lnea]. Trabajo de
grado de maestra no publicado, Universidad Pedaggica Experimental
Libertador. Disponible: http://www.trabdeg/upel.edu.ve Consulta: 2002,
Junio 15
Rivera Pizarro, J. (1997). Investigacin de la educacin en algunos pases de
Amrica Latina. Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo.
[Documento en lnea] Disponible: http://www.idrc.ca/
socdev/pub/pizarro/pizarro.htm Consulta: 2001, Junio 21.
Documentos de tipo legal
Declaracin Universal de los Derechos Humanos (Asamblea General de
las
Naciones Unidas). (1948, Diciembre 10). [Transcripcin en lnea]. Disponible:
http://www.un.org/spanish/aboutun/hrights.htm Consulta: 2000, Agosto 15.
Ley de Reforma Parcial de la Ley Orgnica del Trabajo (Repblica de
Venezuela). (1997, Junio 19). [Transcripcin en lnea]. Disponible:
http://www.analitica.com/bit.htm Consulta: 2001, Mayo 30


CAPTULO IX
PRESENTACIN DEL TRABAJO FINAL
1. Los Trabajos Especiales de Grado, Trabajos de Grado y Tesis Doctorales,
una vez aprobados por el jurado, se presentarn en una versin empastada
(color negro) y en una versin digitalizada.
2. La impresin que se coloca en la cartula y en el lomo del ejemplar del
trabajo de investigacin en su versin final empastada, se har en letras
doradas, diagramadas segn las especificaciones que se presentan en el
ejemplo 22 de los anexos.
a. La cartula contendr los mismos datos que la portada principal.
b. En el lomo deben colocarse los siguientes datos: el ttulo del Trabajo o Tesis
escrito con letras maysculas; el nombre y apellido del autor, en letras
maysculas y minsculas; las siglas que identifican si es un Trabajo de
Especializacin (TEG) o de Maestra (TGM), o una Tesis Doctoral (TD),
adems de las siglas de la universidad (UNY) y el ao de su presentacin.
3. La cartula y la etiqueta de la versin digitalizada del trabajo contendrn los
mismos datos de la versin empastada y su diagramacin se realizar segn
las especificaciones sealadas en el ejemplo 23 de los anexos.
4. En la versin digitalizada del trabajo debern incluirse las pginas de
aprobacin de la comisin evaluadora y la de declaracin de autora,
debidamente firmadas por los jurados y por el autor del trabajo,
respectivamente, con tinta de color azul.