PROYECTO DE ACREDITACIN ESCUELA PROFESIONAL

DE ESDUCACIN INICIAL
1. Resumen Ejecutivo
La carrera profesional de Educacin Inicial fue creada segn la Ley 25350 del 12 de
Noviembre de 1991 siendo su sede cen!ral la ciudad de "ru#illo ya en el a$o 2005 e%!iende
sus fron!eras a la ciudad de &'iclayo iniciando sus funciones con 30 es!udian!es(
)as!a el momen!o la Escuela *rofesional cuen!a con 35 egresadas siendo ubicadas en dos
promociones de ingreso las cuales se visuali+an en el siguien!e cuadro(
&,-./0 N1 1
*0L-&I0N .E E2/E3-.-3 .E L- E3&,EL- .E E.,&-&I4N IN&I-L .E L- ,NI5E/3I.-.
&E3-/ 5-LLE60 7ILI-L &)I&L-80
-90 &-N"I.-. .E E2/E3-.-3
2005 : II 20
200; :II 15
"0"-L .E E2/E3-.-3 35 E3",.I-N"E3
FUENTE: Direccin de Escuela de Educacin Inicial flial Chiclayo 2011
.e la poblacin egresada el 90< se encuen!ra laborando en I(E(I de !ipo es!a!al y no
es!a!al del depar!amen!o de Lambaye=ue(
En el 2011 la Escuela cuen!a con 200 es!udian!es ubicadas en los ciclos I II III 5 5I 5II
5III I> y >? as@ como 2; docen!es =uienes se encargan de su formacin(
Es por ello =ue se elabora el presen!e proyec!o con la Analidad de evaluar la calidad de
nues!ro proceso forma!ivo universi!ario? !an!o den!ro como fuera de nues!ras aulas as@
mismo pre!endemos alcan+ar la e%celencia acadBmica de la &arrera *rofesional de
Educacin Inicial median!e el logro de los es!Cndares del Dodelo de &alidad para la
-credi!acin de la carrera los =ue 'an sido es!ablecidos por el &0NE-,( Esperando =ue es!a
se convier!a en una de las me#ores Escuelas a nivel Nacional debidamen!e acredi!ada y
dedicada a la formacin de docen!es especialis!as en a!encin !emprana con una solida
base a%iolgica y 'uman@s!ica sus!en!ada en la inves!igacin cien!@Aca y la proyeccin
social comprome!idos con el desarrollo efec!ivo y !ransparen!e de los procesos educa!ivos
en los diferen!es Cmbi!os de la educacin(
El reconocimien!o oAcial del &omi!B In!erno se 'ace median!e /esolucin de 7acul!ad de
Educacin e Idiomas NE 1;FG2011:7EI H ,&5 del 01 de -bril del presen!e(
.ic'o &omi!B es!C presidido por el .irec!or de Escuela .r( Lourdes *alacios Ladines y
conformado por Lic( Dari!+a 7igueroa &'ambergo docen!e !iempo comple!o de la Escuela de
Educacin Inicial y Lic( Nancy 0lga *an!a 3'imose docen!e !iempo parcial de la Escuela de
Educacin Inicial(
En el a$o 200; median!e Ley N1 2IFJ0 se crea el 3is!ema Nacional de Evaluacin
-credi!acin y &er!iAcacin de la &alidad Educa!iva K3INE-&EL aprobCndose al a$o 200F su
reglamen!o .(3( N101I:200F =ue es!ablece la norma!ividad para ins!alar el &onse#o de
Evaluacin -credi!acin y cer!iAcacin de la calidad de la Educacin 3uperior ,niversi!aria
K&0NE-,L? iniciCndose la bs=ueda de la calidad en !odas las universidades de nues!ra
nacin en el cumplimien!o de los procesos en sus programas de innovacin !ecnolgica
como en los proyec!os educa!ivos =ue ofre+can( /a+n por la cual el *royec!o de
-u!oevaluacin para la &arrera *rofesional de Educacin Inicial en la ,&5 H &)I&L-80 es
impor!an!e pues permi!irC planiAcar coordinar y e#ecu!ar el *roceso de -u!oevaluacin de
la &arrera con Anes de -credi!acin ,niversi!aria as@ como moni!orear el avance del
*roceso de -u!oevaluacin segn los cronogramas es!ablecidos(
&omo par!e de la 2Bnesis del *roceso nos encon!ramos iniciando el proceso con la
conformacin del &omi!B In!erno de Evaluacin y la Elaboracin del *royec!o de
-u!oevaluacin as@ como se 'a es!ablecido algunas alian+as es!ra!Bgicas como las Armas
de &onvenios con los grupos de in!erBs y las Especialis!as de las .iferen!es ,geles de
nues!ra regin(
*ara la e#ecucin de es!e proyec!o se 'a previs!o un presupues!o =ue serC Ananciado con
recursos propios de la Escuela *rofesional(
2. Into!ucci"n
La ,niversidad &Bsar 5alle#o inici sus ac!ividades en el a$o 1991 amparada en la Ley 25350
aper!urCndose desde su fundacin con la &arrera *rofesional de Educacin Inicial(
En el a$o 2005 mes de -gos!o ingresa la primera promocin de es!udian!es de educacin
inicial en la sede de &'iclayo !eniendo como misin la formacin de profesionales en
Educacin con una slida formacin cien!@Aca !ecnolgica y 'uman@s!ica para a!ender a la
primera infancia(
La carrera de Educacin Inicial en aras de lograr es!Cndares de &alidad =ue se a#us!en a las
e%igencias de la sociedad se some!e al proceso de -u!oevaluacin de la &alidad de la
formacin universi!aria para alcan+ar la e%celencia acadBmica de la misma(
La -credi!acin ,niversi!aria Nacional de la &arrera de Educacin Inicial an!e el &0NE-, es
un proceso =ue nos permi!irC como ins!i!ucin formadora de *rofesionales en Educacin el
reconocimien!o formal de la &alidad Educa!iva con el propsi!o de asegurar el proceso de
formacin profesional de nues!ros es!udian!es an!e el mercado laboral(
Es!e proceso comprende e!apas y ac!ividades precisadas por la 2u@a de -credi!acin de
&arreras *rofesionales ,niversi!arias del &0NE-, la cual es el sus!en!o de es!e *royec!o(
Es!e *royec!o !iene como ob#e!ivosM
1# Elaborar el *royec!o de -u!oevaluacin con Anes de acredi!acin de la Escuela
*rofesional de Educacin Inicial !omando como referencia los cri!erios es!ablecidos en el
&0NE-,
2# Elaborar y e#ecu!ar el *lan de De#ora orien!ada a for!alecer una cul!ura de calidad y
e%celencia(
$# E#ecu!ar de forma organi+ada la -u!oevaluacin con Anes de -credi!acin de la Escuela
*rofesional de Educacin Inicial de acuerdo al Dodelo y Es!Cndares de -credi!acin del
&0NE-,(
El *royec!o de -u!oevaluacin es!C elaborado en base al !raba#o coordinado de los miembros
del &omi!B In!erno =ue se apoyan en el enfo=ue sis!Bmico plan!eado en los NEs!Cndares para
la -credi!acin de la Escuela *rofesional de EducacinO del &0NE-,(
Es!e !raba#o involucra el esfuer+o compromiso y !raba#o en e=uipo de !odos los miembros de
la comunidad acadBmica de la &arreraM au!oridades universi!arias adminis!ra!ivos docen!es
es!udian!es egresados y grupos de in!erBs(
$. Inte%&ntes !e' Comit( Inteno
.r( Lourdes *alacios Ladines
Lic( Dari!+a 7igueroa &'ambergo
Lic( Nancy *an!a 3'imose
-c!ividades
Activi!&!
De!as /ecursos
De!a *la+o )umanos Infraes!ruc!ura
Eleccin e ins!alacin del
&omi!B In!erno
01 &omi!B In!erno ins!alado con
/esolucin de .ecana!o de
Educacin
1 semana .r( Lourdes *alacios Ladines 0Acina de .ireccin de
Escuela de Educacin Inicial
Elaboracin del *royec!o de
-credi!acin
01 proyec!o de acredi!acin
revisado y aprobado por &omi!B
.irec!ivo
2 semanas .r( Lourdes *alacios Ladines
Lic( Dari!+a 7igueroa
&'ambergo
Lic( Nancy *an!a 3'imose
0Acina de .ireccin de
Escuela de Educacin Inicial
3ensibili+acin a los agen!es
involucrados en el !raba#o
de la Escuela
100< de agen!es involucrados
capaci!ados y sensibili+ados
10 semanas .r( Lourdes *alacios Ladines
Lic( Dari!+a 7igueroa
&'ambergo
Lic( Nancy *an!a 3'imose
-udi!orio de la ,niversidad
-ula magna de la ,niversidad
-ulas de &lases
Elaboracin validacin y
aplicacin de encues!as a
los agen!es involucrados
100< de encues!as elaboradas
validadas y aplicadas
15 semanas .r( Lourdes *alacios Ladines
Lic( Dari!+a 7igueroa
&'ambergo
Lic( Nancy *an!a 3'imose
0Acina de .ireccin de
Escuela de Educacin Inicial
-udi!orio de la ,niversidad
-ula magna de la ,niversidad
-ulas de &lases
/ecoleccin de informacin
primaria
100< de documen!acin ubicada y
codiAcada
10 semanas .r( Lourdes *alacios Ladines
Lic( Dari!+a 7igueroa
&'ambergo
Lic( Nancy *an!a 3'imose
&armen Prambilla de Parrue!o
0Acina de .ireccin de
Escuela de Educacin Inicial
/ecoleccin y
sis!ema!i+acin de las
fuen!es de veriAcacin
100< de fuen!es ubicadas
codiAcadas y escaneadas(
10 semanas .r( Lourdes *alacios Ladines
Lic( Dari!+a 7igueroa
&'ambergo
Lic( Nancy *an!a 3'imose
&armen Prambilla de Parrue!o
0Acina de "ecnolog@a e
InformC!ica
-nClisis de la informacin
recolec!ada
100< de informacin anali+ada y
sis!ema!i+ada
5 semanas .r( Lourdes *alacios Ladines
Lic( Dari!+a 7igueroa
&'ambergo
Lic( Nancy *an!a 3'imose
0Acina de .ireccin de
Escuela de Educacin Inicial
Elaboracin del informe Anal 01 informe Anal documen!ado 5 semanas .r( Lourdes *alacios Ladines
Lic( Dari!+a 7igueroa
&'ambergo
Lic( Nancy *an!a 3'imose
0Acina de .ireccin de
Escuela de Educacin Inicial
). Cono%&m& !e Activi!&!es
UNI*ERSIDAD Dayo 6unio 6ulio
$ + , 1- +
1)
1, +
21
2) +
2.
, + 11 1) +
1.
21 +
2/
2. +
$-
/ + 0 12 +
11
10 +
2$
21 +
$-
1. &onformacin de la &omisin
In!erna
%
2. Activi!&!es 23(nesis !e' Poceso#
2.1
.
Elaboracin del *royec!o de -credi!acin
1( 3esiones de !raba#o para la
elaboracin del proyec!o de
acredi!acin
%
2( /edaccin del proyec!o
%
3( /evisin y aprobacin del proyec!o
%
2.2
.
3ensibili+acin a los agen!es involucrados en el !raba#o de la Escuela
1( -cciones de sensibili+acin e
informacin a docen!es y
adminis!ra!ivos de la Escuela
%
2( -cciones de sensibili+acin e
informacin a es!udian!es de la
Escuela
%
3( -cciones de sensibili+acin e
informacin a egresadas de la
Escuela
%
J( -cciones de sensibili+acin e
informacin grupos de in!erBs de la
Escuela
%
5( -cciones de sensibili+acin e
informacin a comunidad
Lambayecana de la Escuela
%
$. Activi!&!es 23(nesis !e '& In4om&ci"n#
$.1
.
Elaboracin validacin y aplicacin de encues!as para los agen!es involucrados
1( Elaboracin de encues!as
%
2( 5alidacin de encues!as
%
3( -plicacin de encues!as a docen!es y
adminis!ra!ivos
%
J( -plicacin de encues!as a
es!udian!es
%
5( -plicacin de encues!as a egresados
%
;( -plicacin de encues!as a grupos de
in!erBs
%
F( -plicacin de encues!as a comunidad
%
$.2
.
/ecoleccin y sis!ema!i+acin de las fuen!es de veriAcacin
1(/ecoleccin de informacin .imensin
1
%
2(/ecoleccin de informacin .imensin
2
%
3(/ecoleccin de informacin .imensin
3
%
J(/ecoleccin de informacin .imensin
J
%
1. 2. Cono%&m& !e Activi!&!es
FEC5AS -gos!o 3e!iembre 0c!ubre
1 6 / . 6 12 1/ 6
10
22 6
21
20 6 2 / 6 0 12 6
11
10 6
2$
21
6$-
$ 6 , 1- + 1) 1,
621
2) 6 2.
). Activi!&!es 2E'&7o&ci"n !e' In4ome Fin&'#
).1
.
-nClisis de la informacin recolec!ada
1( -nClisis de informacin
.imensin 1
%
2( -nClisis de informacin .imensin 2
%
3( -nClisis de informacin .imensin 3
%
J( -nClisis de informacin .imensin J
%
).2
.
Elaboracin del informe Anal
1( /edaccin del informe Anal
2( -nClisis de los es!Cndares no
cumplidos
%
3( Elaboracin del plan de me#ora
% % %
J( *resen!acin del informe Anal para
aprobacin
%
1. Pesu8uesto
E!apas -c!ividadKesL
*resupues!o K3G(L
39NESIS DEL
PROCESO.
Nombramien!o del &omi!B In!erno 50(00
Ins!alacin del &omi!B In!erno 150(00
Elaboracin del *royec!o de -u!oevaluacin 50(00
3ENERACIN DE LA
INFOR:ACIN
3ensibili+acin a in!egran!es de Escuela
*rofesional
1000(00
0b!ener y elaborar informacin de fuen!es de
veriAcacin(
50(00
-plicacin y procesamien!o de encues!as 200(00
E#ecucin de las -udi!or@as In!ernas al 32&( 100(00
Evaluacin preliminar del &omi!B In!erno 100(00
Elaboracin de Indicadores de 2es!in 50(00
&ues!ionario a docen!es 100(00
/eali+acin de !alleres de anClisis y discusin de
la informacin(
250(00
ELA;ORACIN DEL
INFOR:E FINAL
Elaboracin y presen!acin del Informe 7inal( 200(00
Tot&' 2S<.# 2$--.--
2. Fin&nci&miento
El Ananciamien!o del *royec!o de -u!oevaluacin de la &arrera *rofesional de Educacin Inicial?
serC con recursos propios de la ,niversidad debidamen!e sus!en!ados en el *lan 0pera!ivo
anual(