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Nombre
Fontica Slabas con y 329
Actividad para la casa: Su nio o nia ha identificado las slabas con y. Pida a su nio o nia que escriba
en un papel todas las palabras que conozca con estas slabas. Luego, por turnos, formen oraciones usando
tantas palabras de la lista como puedan.
Escoge una de las palabras del recuadro para completar la oracin.
Escribe la palabra en la lnea.
yema yodo ayuda payaso y yoyo yate
1. Chema me deja su .
2. Yo como bebo por la maana.
3. El tiene zapatos grandes.
4. El mdico pone en la cortada.
5. Emilio se come la .
6. Lina va a pasear en un .
7. Amalia a su amiga.
1.3.D.1 Decodificar la y escrita cuando se usa como una
conjuncin.
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Nombre
330 Palabras de uso frecuente
Rub, en su momento
Actividad para la casa: Su nio o nia ha aprendido a leer las palabras entre, cundo, tres, alrededor
y nada. Ayude a su nio o nia a inventar un cuento en el que use todas o algunas de estas palabras.
Luego, aydelo a escribir las oraciones del cuento y pdale que haga un dibujo para ilustrarlo.
Escoge una palabra del recuadro para completar cada oracin.
Escribe la palabra en la lnea. Recuerda escribir mayscula
al comienzo de una oracin.
entre cundo tres dos nada
1. Hay nios en el banco.
2. Paco se sienta Juan
y Teresa.
3. Tengo libros favoritos.
4. No tengo en mi bolsa.
5. es la fiesta?
1.6 Los estudiantes comprenden el vocabulario nuevo y lo
utilizan correctamente al leer y al escribir.
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Nombre
Comprensin Comparar y contrastar 331
Actividad para la casa Su nio o nia ha comparado y contrastado informacin de dos cuentos. Pdale
que elija dos pjaros y que comente cmo son iguales y cmo son diferentes.
Rub, en su momento
Lee los cuentos.
Encierra en un crculo la respuesta a cada pregunta.
Gallinas
Muchas gallinas son blancas.
Pero tambin pueden ser
rojas o negras.
Algunas gallinas pueden
volar un poquito.
A las gallinas les gusta
revolcarse en la tierra.
Una gallina puede ser una
mascota.
Cerdos
Algunos cerdos son rosados.
Pero tambin hay cerdos
negros.
Un cerdo puede ser una
mascota.
A los cerdos les gusta
revolcarse en el lodo.
Hacen esto cuando tienen
calor.
1. Qu animal puede volar? gallina cerdo
2. Qu animales se revuelcan en el lodo? gallina cerdo
3. Qu animal puede ser negro? gallina y cerdo slo gallina
4. Qu animal puede ser rosado? gallina y cerdo slo cerdo
5. Qu animal puede ser una mascota? gallina y cerdo slo cerdo
1.CL1.D.1 Hacer inferencias sobre un texto. Tambin 1.CL1.D.2.
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332 Escritura Comentarios sobre un cuento
Nombre
Lo que me gusta de Rub
Me gusta que al principio Rub no coma. A veces, yo no
quiero comer. S cmo se siente ella. Mi parte favorita es
cuando Rub vuela muy alto y lejos. Parece divertido!
Aspectos principales de los comentarios
sobre un cuento
Los comentarios responden al cuento.
Los comentarios dicen lo que el escritor piensa
o siente.
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Nombre
Fontica Slabas con h 333
Rub, en su momento
Actividad para la casa Su nio o nia ha identificado las slabas con h. Pdale que escriba todas las
palabras con estas slabas que conozca. Luego, por turnos, representen con mmica una palabra de la
lista para que la otra persona averige de cul se trata.
Di el nombre de cada dibujo.
Escribe ha, he, hi, ho o hu en la lnea para completar la palabra.
1.
da
2.
mo
3.
lo
4.
maca
5.
lado
6.
ja
7.
cha
1.3.F.1 Decodificar palabras con la h muda. Tambin 1.3.E.5.i.
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334 Ortografa Palabras con y y con h
Nombre
Actividad para la casa Su nio o nia escribi palabras con y y con h. Aydelo a encontrar palabras que
rimen con las palabras de ortografa.
Rub, en su momento
PRCTICA
Palabras de
ortografa
yoyo
yema
payaso
yate
ayuda
hermosa
hojas
hospital
hogar
hilo
Palabras con y y con h
Mira cada dibujo.
Escribe la palabra de ortografa.
1.
2.
3.
Lee la pista. Escribe la palabra.
4. Est en un huevo.

5. Te hace rer.

6. All vas si ests enfermo.

7. Sirve para coser.

8. Donde vive la familia.

1.22.D.1.iii Familiarizarse con palabras que contienen slabas con
la h muda como en hora y hoy. Tambin 1.22.A.1.
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Normas El final de los verbos cambia 335
Nombre
Actividad para la casa Su nio o nia estudi los cambios en el final de los verbos. Escriba los verbos
comer, saltar y caminar en un papel. Pdale que diga oraciones con esos verbos, refirindose a s mismo(a),
a usted y a varias personas. Aydelo(a) a fijarse en cmo cambia el verbo cada vez.
El final del verbo cambia.
Yo nado
T nadas
l/Ella/Usted nada
Nosotros nadamos
Ustedes/Ellos/Ellas nadan
El final de los verbos cambia
Fjate en quin hace la accin.
Copia la forma correcta del verbo en el espacio en blanco.
1. Patricia un libro.
(lee, leen)
2. Mis hermanos galletas.
(come, comen)
3. Jos por el parque.
(pasea, pasean)
Di una oracin con cada verbo que escribiste.
1.20.A.1.ii Comprender y utilizar los verbos (presente) en el
contexto de la lectura, la escritura y la expresin oral.
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336 Escritura Plan
Nombre
Comentarios y sentimientos
Me gusta cuando Rub . . . Yo me siento . . . Porque . . .
Rub, en su momento
1.17.A.1 Hacer un plan para un primer borrador generando ideas
para escribir.
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Rub, en su momento

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Caligrafa 337
Nombre
Actividad para la casa Su nio o nia ha practicado la escritura de palabras con Yy y Hh. Pdale que
mencione cuatro palabras nuevas que rimen con palabras de la lista y que las escriban en una hoja de
papel aparte.
Copia las palabras. Inclina todas las letras de la misma manera.
yoyo cohete
huevo papaya
huye hilo
yeso y
hora hogar
Yayita payaso
hotel hija
Hugo voy
Inclinaste todas las letras de la misma manera?



S No
1.21.A.1 Formar letras maysculas legibles, usando las normas
bsicas del texto impreso (progresando de izquierda a derecha y de
arriba hacia abajo); incluyendo los espacios entre las palabras y las
oraciones. Tambin, 1.21.A.2.
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338 Investigacin Glosario
Nombre
Actividad para la casa Su nio o nia ha aprendido a usar un glosario para buscar el significado de
palabras. Busque un glosario en casa o en la biblioteca y busquen juntos otras palabras.
Busca estas palabras en el Glosario de tu Libro del estudiante.
Haz un dibujo que muestre el significado de cada palabra.
1. feliz 2. madre
3. nios 4. ro
5. fiesta 6. flores
1.24.B.1 Usar las caractersticas de un texto en los trabajos
de referencia apropiados para la edad, con el propsito de localizar
informacin. Tambin 1.23.B.1.
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Palabras de ortografa
yoyo
hojas
yema
hilo
payaso
hermosa
yate
hogar
ayuda
hospital

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Ortografa Palabras con y y con h 341
Nombre
Actividad para la casa Su nio o nia ha completado estas oraciones con las palabras de ortografa.
Pdale que busque en una revista y escriba palabras con y y con h.
Rub, en su momento
Palabras con y y con h
Escribe la y o h que falta. Escribe la palabra.
1. Me prestas tu o o?
2. Bate la ema.
3. La mariposa es ermosa.
4. Verdes y rojas se caen las ojas.
5. El beb naci en el ospital.
6. Juguemos con tu ate.
7. Tejo con un ilo azul.
8. No necesitas a uda.
9. Me disfrac de pa aso.
10. ste es mi ogar.
CONEXIN CON LA
ESCRITURA
1.22.D.1.iii Familiarizarse con palabras que contienen slabas con
la h muda como en hora y hoy. Tambin 1.22.A.1.
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342 Normas El final de los verbos cambia
Nombre
Rub, en su momento
Actividad para la casa Su nio o nia aprendi a usar los distintos finales de los verbos. Escriba los
siguientes modelos de oraciones en un papel: Daniel____. Mis primos ____. Pdale que las complete usando
correctamente los verbos que elija.
Imagina que t y tu familia estn en la playa. Qu hacen?
Escribe verbos y otras palabras para completar cada oracin.
Recuerda que el final de los verbos cambia.
Mi hermano y yo .
Pap .
Mam .
Mis primos .
El perro .
El final de los verbos cambia
1.20.A.1.ii Comprender y utilizar los verbos (presente) en el
contexto de la lectura, la escritura y la expresin oral.
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REPASO
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Ortografa Palabras con y y con h 343
Rub, en su momento
Actividad para la casa Su nio o nia est aprendiendo a escribir palabras con y y con h. Pdale que lea
una palabra de ortografa y la use en una oracin.
Palabras de
ortografa
yoyo
yema
payaso
yate
ayuda
hermosa
hojas
hospital
hogar
hilo
Palabras con y y con h
Ordena las slabas para formar una palabra de
ortografa. Escribe la palabra.
1. ya pa so 1.

2. da yu a 2.

3. jas ho 3.

4. lo hi 4.

Escribe tres palabras de ortografa que
empiecen como huevo.
5. 6. 7.
Escribe tres palabras de ortografa que
empiecen como yegua.
8. 9. 10.
1.22.D.1.iii Familiarizarse con palabras que contienen slabas
con la h muda como en hora y hoy. Tambin 1.22.A.1.
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Rub, en su momento

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344 Normas El final de los verbos cambia
Actividad para la casa Su nio o nia se prepar para examinarse de los cambios en el final de los verbos.
Lean juntos un artculo de un peridico o una revista. Pdale a su nio o nia que subraye los verbos y diga
si se refieren a uno o a ms de uno.
El final de los verbos cambia
Marca la oracin correcta.
1
Marta tocan la flauta.
Marta toca la flauta.
Marta tocas la flauta.
2
Mam y yo hacen una pizza.
Mam y yo hace una pizza.
Mam y yo hacemos una pizza.
3
Yo escribes mi nombre.
Yo escribo mi nombre.
Yo escriben mi nombre.
4
David gana la carrera.
David ganan la carrera.
David ganar la carrera.
5
Sara aprendemos el juego.
Sara aprendo el juego.
Sara aprende el juego.
1.20.A.1.ii Comprender y utilizar los verbos (presente) en el
contexto de la lectura, la escritura y la expresin oral.
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