TALLER DE MATEMATICAS

Situaciones problema
1. Entre tres hermanos deben repartirse 120 euros. El primero se lleva 7 / 15 del total, el
segundo 5 / 12 del total y el tercero el resto. Cunto dinero se ha llevado cada uno?

2. En un camin cargan 3 cajas. Una pesa 3/4 de tonelada, la otra pesa 1/2 tonelada y la
tercera pesa 7/8 de tonelada. Cunto pesa en total la carga?
3. Pint 1/5 del paredn de amarillo y 2/3 de azul. El resto lo pintar de rojo. Qu
fraccin del paredn pintar de rojo?

4. Julieta tena que recorrer 60 kilmetros para llegar a su destino. Por la maana
recorri 2/6 del trayecto. Al medioda recorri 1/5 y por la tarde lo que le faltaba.
Cuntos kilmetros recorri por la tarde?

GEOMETRIA

Realiza las siguientes conversiones teniendo en cuenta la tabla de longitudes

239 m a

decmetros

123.000 km a

decmetros

234 mm a metros
2.240 m a

hectmetros

904 hm a kilmetros
630 cm a

milmetros

TALLER LENGUA CASTELLANA

Ingresa al siguiente link para reforzar las clases de rimas:(lo encuentras en el blog
con el nombre de juego rimas)
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FIGURAS LITERARIAS: COMPARACIN O SMIL

Relaciona dos objetos con el propsito de resaltar uno de ellos. En la comparacin se
usan la palabras COMO, TAN y PARECE. Ejemplo: Las nubes como grandes motas de
algodn.
ACTIVIDADES
1. Escucha el siguiente poema:
AGUJEROS NEGROS
Mir al techo de mi
habitacin que es como un
mapa del universo y vi dos
agujeros.
A uno lo llam como t, al
otro le puse mi nombre.
somos dos agujeros negros
en el universo del techo de
mi habitacin
NGEL GUACHE
2. Con qu se compara el techo en el poema? ________________________
3. Con qu compararas el techo de tu habitacin?
4. Escucha el siguiente poema y hallo comparaciones. Resalta las que encuentres.
Mis ojos volaron
como mariposas hacia ti
cuando llegaste por fin.
Y yo como una pared
te vi venir
y nada te pude decir.
5. Realiza tu propio escrito haciendo uso de la Comparacin o smil.

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METFORA
Es aquella que relaciona a una persona, animal u objeto con otro ser porque tienen algo
en comn. Teniendo en cuenta sus cualidades o acciones y no utilizan trminos
comparativos. Ejemplo: hierbas de luz para hablar de estrellas.
ACTIVIDADES
1. Escucha el siguiente poema y responde:
LA AMAPOLA
Amapola la sangre de la tierra,
Amapola herida del sol,
Boca de la primavera azul,
Amapola de mi corazn!
JUAN RAMN JIMENEZ
2. De qu color es la amapola? _________________________________
3. Qu tiene en comn la amapola con las siguientes palabras?
SANGRE HERIDA ____________________________________
4. Escucha el siguiente poema y descubre metforas.
Cuerpo de repollito
Estatura de ratn
Sonrisa media luna
Y corazn de algodn.
Es mi nio favorito
A quien tanto quiero yo!
5. Lee. Imagina, compara y escribe, otra metfora con cada una de las palabras
destacadas, como en los ejemplos.
El ro a lo lejos es una serpiente plateada.
El ro es _________________________________
La lucirnaga en la noche es una verde linterna.

La lucirnaga ______________________________

6. Con base en esta figura literaria, crea tu propio

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HIPRBOLE
Es una expresin exagerada que se hace de un hecho o idea. Se emplean para disminuir
o aumentar excesivamente aquello de lo qu se esta hablando.
Ejemplo: Llovi tan fuerte que cayeron lagartos y ranas.
En el lenguaje cotidiano tambin se usan hiprboles.
Ejemplo: Echo humo por la cabeza.
Algunos recursos del lenguaje sirven para poner mayor nfasis y emotividad al relato.
FUNCIONES DE LA HIPRBOLE
AUMENTO EXCESIVO: Ejemplo: Entonces el hombre que era de inmenso tamao, dobl
un enorme rbol.
Pero, un da, un gallo cant de tan magnifica manera que logr despertar el Sol y la Luna,
para que alumbrara la Tierra.
DISMINUCIN EXCESIVA: Ejemplo: Qu te crees t!, diminuto e insignificante bicho
replic la montaa.
EXAGERACIN DE LA REALIDAD: Ejemplo: En sus pies tiene unos callos tan grandes,
de tanto caminar, que pueden hacer soltar chispas a las piedras cuando los rastrilla.
ACTIVIDADES
1. Escribe una metfora o una hiprbole para cada pareja de objetos.
2. Completa las expresiones siguientes con hiprboles.
a. Qued tan tieso _______________________________________
b. Llor tanto que _______________________________________
c. Es tan pesado ________________________________________
d. Sus cabellos son tan largos _______________________________
3. Utilizando hiprboles escribe el final de la siguiente historia:

Flix era un ponqu de chocolate que gustaba mucho a los nios y a las nias, quienes lo
saboreaban con delicia. Sin embargo, un da pas algo raro. A medida que ms tajadas le
quitaban, menos se achicaba y ms creca. Flix se asust y
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PERSONIFICACIN
En algunas historias los animales, las plantas y los objetos pueden pensar, correr, hablar,
llorar, discutir y dems. En la fbula y otras narraciones, los animales, las plantas y las
cosas se comportan como seres humanos. Se pueden encontrar en los siguientes
ejemplos:
PERSONIFICACIN DE UN ELEMENTO DE LA NATURALEZA: Ejemplo: Un da, la
seora Luna sali de paseo con un parasol, hecho de retazos de nubes y flequillos
verdes. La seora Luna se tard ms de la cuenta en su caminata y, como llevaba
sombrilla, no se enter que el Sol ya se haba ido.
Cundo regres, el Sol la reprendi, y la Luna, entelerida, se puso a llorar y llorar y llorar:
El llanto se fue por las mejillas y el cuello y se descolg por los flequillos del parasol.
Desde ese da hay roco en las maanas.
PERSONIFICACIN DE ANIMALES: Una vez, cuando en la selva hubo una gran sequia,
los animales se reunieron y decidieron enviar a la tortuga por agua. Ella sali de casa, y
muy despacio se puso en camino.
Pasaron varios meses, y los animales de la selva empezaron a preocuparse y a maldecir,
Qu se hara esa tortuga? Fue entonces cuando se oy la voz de la tortuga.
Mejor dicho, si me siguen molestando, no voy.
PERSONIFICACIN DE OBJETOS: Zapato, zapata fue un zapatico que un da decidi
fugarse de la ciudad. Huy con los zapatones, zapatillas, chanclas, tenis y botas al
campo. Y ante la ausencia de zapatos, la gente se vio forzada a poner los pies sobre la
tierra.
ACTIVIDADES
1. Relaciona y organiza tus ideas. Escoge un animal, una planta o un objeto. Completa su
descripcin siguiendo el ejemplo del rinoceronte:
CARACTERSTICAS ANIMAL PLANTA ANIMAL OBJETO
Nombre Rinoceronte
Utilidad Cargar balones
Color Violeta
Apariencia Gordo y rechoncho
Cualidad Humana Risueo
Defecto Humano Malgeniado

Accin Humana Trotar

2. Observa cada ejemplo y busca otra cualidad humana para el sol, el cielo y la luna.
El sangriento Sol mora en el ancho firmamento. El Sol _______________
El cielo se ha puesto triste. El cielo______________________________
La luna cuenta con sus dedos las estrellas. La luna ___________________
3. Crea un texto con todas las caractersticas anteriores, en el cual personifiques el
elemento seleccionado. Puedes escribir una adivinanza, una narracin breve o una
fbula.
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Seala en las oraciones sus cuatro partes

Los mejores coches de carreras tienen gran potencia.

Los animales de la selva estn en peligro

 Los grandes descubrimientos de la ciencia ayudan al hombre

Las estaciones del ao son cuatro

El mecnico arregl el coche

Los alumnos de tercero vamos a ir de viaje

Todava no ha llegado Juan

Mi hermano y yo fuimos a casa de mis abuelos ayer