AO DE LA INTEGRACIN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE

NUESTRA DIVERSIDAD


I .E "J OS MARI A ARGUEDAS









PROYECTO DE CAPACITACIN DOCENTE










Di r ect or a Gener al


DIRECTOR:
Lic. Pedro Pablo Bonifacio Quispe

SUB DIRECTOR:
Lic.Edie Nestor Eslado Mendoza

RESP. DEL AULA DE INNOVACIN PEDAGGICA:

Lic David Alcides Contreras Navarro


LA OROYA - 2012
CURSO TALLER
MEJORANDO EL TRABAJO CURRICULAR A
TRAVS DE LA APLICACIN DE LAS NTIC



PRESENTACIN




La sociedad del conocimiento exige la participacin de docentes preparados para
enfrentar los retos y las demandas de las sociedades actuales.

En el contexto actual de globalizacin y competitividad, las escuelas reivindican con
mayor fuerza su importancia estratgica para el desarrollo nacional por cuanto tienen la
funcin social de formar un ser humano integral que responda a las nuevas necesidades
del desarrollo socioeconmico; y, lo ms importante es que los docentes, estamos
comprometidos en esta misin, que consiste en generar Ciencia, Tecnologa e Innovacin a
travs de una formacin acadmica slida, permanentemente actualizada y
complementada con los nuevos avances en la pedagoga.

Dentro de este marco, la tarea de investigar, de producir nuevos conocimientos,
tecnologas e innovaciones es el signo inequvoco y emblemtico del concepto escuela.

Estamos convencidos de que la educacin es la base de todo progreso y el cimiento
del desarrollo personal y social.



























PLAN DE TRABAJO PEDAGGICO


I. DATOS GENERALES

1.1. UGEL : Yauli
1.2. INSTITUCIN EDUCATIVA: J os Mara Arguedas Santa Rosa de Saco
1.3. Director : Pedro Pablo Bonifacio Quispe
1.4. Sub Director : Edie Nestor Eslado Mendoza
1.4. Responsable : David Alcides Contreras Navarro
1.5. Participantes : Docentes de la I.E.J os Mara Arguedas
1.6. Prioridad : Inmediata

II. DENOMINACIN DE LA ACTIVIDAD:

MEJORANDO EL TRABAJO CURRICULAR A TRAVS DE LA APLICACIN
DE LAS NTIC


III. FUNDAMENTACIN:

Una Institucin Educativa de calidad, requiere docentes altamente calificados para el
desempeo de sus funciones. Uno de los indicadores de la competencia profesional
est dado por el conocimiento y manejo de los nuevos enfoques para la optimizacin
de su suficiencia profesional.

El avance cientfico y tecnolgico exige la innovacin permanente, en este sentido,
la acreditacin profesional y de las Instituciones Educativas, es una tarea inmediata,
que requiere el apoyo multisectorial de nuestra gestin local. Su participacin en las
tareas educativas nos ayudar a optimizar nuestro desempeo personal,
descubriendo y utilizando nuestras potencialidades con el propsito de lograr la
calificacin profesional que garantizar una formacin de calidad a nuestros
estudiantes.

Las reformas educativas tienen como pieza fundamental el trabajo del maestro, que
parte de una adecuada planificacin del aprendizaje y la aplicacin de estrategias
metodolgicas para el desarrollo de las competencias en los estudiantes, las mismas
que deben ser evaluadas en funcin de las habilidades que desempea. En este
sentido, el trabajo curricular se convierte en el elemento primordial, en el que todo
docente debe ejercitarse para su manejo eficiente.
.
IV. SISTEMATIZACIN DE LA PROBLEMTICA.

I
PROBLEMA CAUSA EFECTO ALTERNATIVA
01
Bajo rendimiento
acadmico de
nuestros
estudiantes

Dificultades en el
conocimiento y manejo
de estrategias
metodolgicas
innovadoras

Desmotivacin en los
estudiantes y bajos
calificativos


Talleres de Capacitacin
docente sobre estrategias
metodolgicas

02
Limitaciones en la
aplicacin de las
NTIC en el trabajo
curricular
Deficiencias en el
trabajo de planificacin
curricular: Programas,
Unidades y sesiones de
aprendizaje utilizando
las NTIC.
Insuficientes logros en
el desarrollo integral de
las capacidades de los
estudiantes
Eventos de capacitacin y
actualizacin docente sobre
trabajo curricular a travs de
la aplicacin de las NTIC.

V. FINALIDAD:

Actualizar a los docentes en el conocimiento y manejo de las NTIC, con el
propsito de mejorar el trabajo curricular.

Optimizar el desempeo profesional de los docentes en la planificacin curricular y
en la aplicacin de estrategias metodolgicas innovadoras para el desarrollo de
las capacidades en los estudiantes.

Articular el trabajo curricular de las diferentes reas para el logro de
los objetivos estratgicos de la Institucin.


VI. OBJETIVOS:

1. Elevar el rendimiento acadmico de los estudiantes mediante la aplicacin de las
NTIC en el trabajo curricular.

2. Desarrollar las capacidades de los estudiantes bajo el marco de una formacin
integral que respete sus individualidades.

3. Generar mayores espacios para el anlisis y la reflexin personal acerca de los
procesos internos de la Institucin.


VII. CRONOGRAMA:

It. ACTIVIDADES FECHAS RESPONSABLE
01 Planificacin.
Marzo
2012
Coordinacin del rea de Innovacin
Pedaggica
02 Aprobacin del Proyecto
Marzo
2012
Direccin y Sub direccin de la I.E.
J os mara Arguedas
03 Implementacin
Marzo
2012
Direccin Sub Direccin - rea de
Innovacin Pedaggica
03 Ejecucin
Marzo a
Agosto
2012
Direccin Sub Direccin - rea de
Innovacin Pedaggica

VIII. DESCRIPCIN

El evento ser desarrollado en las modalidades de PRESENCIAL, durante los
meses: marzo a junio, con la participacin de los docentes de la I.E. J os Mara
Arguedas total de 70 docentes, para acumular 120 horas cronolgicas con una
certificacin de UGEL - Yauli

La modalidad Presencial se ejecutar en base a Talleres de trabajo operativo,
para ello, se requerir la participacin y el compromiso personal de cada
integrante.


Los meses de marzo a junio, estar dedicado a la incorporacin de las NTIC en el
proceso pedaggico articulando en la Planificacin de los Programas Curriculares,
Unidades Didcticas, sesiones de aprendizaje, estrategias metodolgicas,
evaluacin de las capacidades, para lo cual, se contar con la presencia de 04
docentes expertos en los temas.

Lugar: I.E. J os Mara Arguedas Santa Rosa de Saco.


IX. PRESUPUESTO:
1. TILES DE ESCRITORIO 200. 00
S/. 200.00

X. RECURSOS

El evento ser autofinanciado por la Institucin Educativa:

1. HUMANOS: Equipo de Expertos para la conduccin del Tall er. 4
Docentes Capacitadores.

2. FINANCIEROS: S/. 200. 00 NUEVOS SOLES.

3. TCNICOS: Multimedia, tiles de escritorio, lapiceros, plumones, CD

XI. FINANCIAMIENTO:

Las acciones regulares contarn con el apoyo logstico de la I.E. J MA tales como el
apoyo logstico; ambientes, tiles de escritorio y recursos tcnicos y el aspecto
financiero ser autofinanciado por la Institucin Educativa.

XII. EVALUACIN:

A cargo de la Direccin General de la I.E. J os Mara Arguedas y la UGEL Yauli, el
rea de Innovacin Pedaggica de la Institucin Educativa.



Santa de Saco, 01 de marzo de 2012