SESION DE APRENDIZAJE

1. DATOS INFORMATIVOS
1.1. UGEL : 10 - Huaral
1.2. I.E. : N 20403 Carlos Martnez Ur!e"
1.3. #$CEN%E: Gra&ela Ca!rera '(n&)ez
1.4. *UL* : 3 a+os
1.5. 'ECCI$N : ,o-a" .%U,N$ M*/*N*0
1.1. %EM*: 2ue nos 3ro3or&ona la 4a&a"
1.5. #U,*CI6N: 2 Horas 7e8a9:9&as
1.;. <ECH* : 20=01=2014
2. SELECCIN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS E INDICADORES
4. PROPSITO O INTENCIN PEDAGGICA DE LA ACTIVIDAD CENTRAL
APRENDIZAJE ESPERADO INDICADORES
Cono&er el 4alor nutrt4o 8e los
8er4a8os 8e la 4a&a
2.1.1 Co>entan so!re el 4alor nutrt4o 8e los 8er4a8os 8e
la 4a&a.
2.1.2 7art&3a en 8(lo9os re?erente a los al>entos
nutrt4os.
2.1.3 Cantan &an&ones re?erentes a los al>entos
nutrt4os.
5. SECUENCIA DIDCTICA
,e&e3&:n 8e los n+os @ n+as en el aula.
JUEGO TRABAJO:
Pla!"!#a#!$
ARE
A
COMP
.
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS
TECNICA DE
OBSERVACIN
C
I
E
N
C
I
*

A

*
M
B
I
E
N
%
E
2
2.1 ,e&ono&e los
al>entos nutrt4os
8e la lo&al8a8.
2.2 7r(&t&a &on
a9ra8o )(!tos 8e
al>enta&:nC
)9ene @ &u8a8o
8e su &uer3oC
re&ono&en8o su
>3ortan&a 3ara
&onser4ar la salu8.
2ue nos 3ro3or&ona la
4a&a"
Ho-a 8e a3l&a&:n
<&)a 8e o!ser4a&:n
El9en el se&tor 8on8e 8esean -u9ar @ se &olo&an sus >e8allas.
O%&a!'a#!$
En 9ru3os or9anzan sus -ue9osC 8e&8en Da EuF -u9arGC D&on EuFn -u9arG DC:>o -u9arG
E()#*#!$ + ,)-a%%+ll+
Hue9an &on el a&o>3a+a>ento @ se9u>ento 8e la >aestra
O%,)
La >aestra a4sa &on ant&3a&:n a los n+os Eue el -ue9o 4a a ter>nar. Con la &an&:n
*9uar8ar"
S+#!al!'a#!$
'o&alzan &on los &o>3a+eros a&er&a 8el -ue9o Eue realzo.
DURACIN . 45 /!*0+-
ACTIVIDADES PERMANENTES
A-!-0)#!a.- Los n+os &olo&an su assten&a utlzan8o una ?oto9ra?a.
Sal*,+.- se entona la &an&:n 8el salu8o.
T!)/1+.- Entonan la &an&:n 4entanta C salen al 3ato a o!ser4ar el &l>a
Cal),a%!+.2 Entonan la &an&:n 8e los 8as 8e la se>ana @ la >aestra 3re9unta D' a@er
?ue #o>n9o EuF 8a es )o@G
U-+ ,) SS334
DURACIN. 15 /!*0+-
ACTIVIDADES DE PSICOMOTRICIDAD
A-a/5l)a . Los n+osC n+as @ la 8o&ente ?or>an un &r&ulo 9ran8eC lue9o la
8o&ente les 8&e Eue 3ara esta a&t48a8 4a>os a utlzar estos >aterales: 9lo!os @
MOMENTOS ESTRATEGIAS
RESURSOS
6
MATERIAL
ES
T
MOTIVACION
RECOGO DE
SABERES PREVIOS
CONFLICTO
COGNITIVO
*3ren8en la s9uente &an&:n:
%en9o una 4a&a le&)era
8e su le&)e sa&o el Eueso
@ la !uena >anteEulla
Eue es sala8a @ &re>osta
tol:nC tol:n .!s0
D2uF nos 8&e la letra 8e la &an&:nG
D2uF al>entos nos 3ro3or&ona la 4a&aG
D2uF 3o8e>os )a&er 8e la le&)eG
D2uF &olor tene la le&)eG
D2uF t3o 8e al>ento ser( la le&)eC el EuesoG
D2uFn )a!r( &rea8o a las 4a&asG
D2uF 3asara s no &onsu>>os los al>entos Eue
nos 3ro3or&ona la 4a&aG
N+os @
n+as
78 /
PROCESAMIENT
O DE LA
INFORMACIN
La >aestra 3resenta a los n+os una l(>na 8e la
4a&a @ los al>entos Eue nos 3ro3or&ona.
Los n+os o!ser4an @ 8es&r!en @ )a&en
&o>3ara&ones 8e &a8a uno 8e los 8er4a8os 8e la
4a&a.
La 8o&ente eI3l&a Eue los al>entos Eue nos
3ro3or&ona la 4a&a son r&os en 4ta>nas @
3rotenasC @ Eue 8e!e>os &onsu>rlos a 8aro 3ara
estar ?uertes @ sanos.
N+os @
n+as
L(>na
EVALUACIN
META2
COGNICIN
TRANSFERENCI
A
Pintan la vaca y sus derivados con los colores
que les corresponde.
DCu(nto a3ren8 )o@G
D7reste aten&:n a la &lase @ &ola!ore &on la
3ro?esoraG
DC:>o >e sentG
D2uFnes tra!a-aronG
D2uFnes a3ortaron 8easG
#alo9an &on 3a3to @ >a>ta so!re el 4alor
nutrt4o 8e los al>entos Eue nos 3ro3or&ona
la 4a&a.
Ho-a 8e
a3l&a&:n
&ua8erno
18 /
n+os. #es3uFs la 8o&ente les eI3l&a &:>o 4an a -u9ar &on los 9lo!os )asta
ro>3erlosC 8(n8oles las n8&a&ones 3ertnentes @ al9unas re&o>en8a&ones.
D)-a%%+ll+ . La 8o&ente n?lar( 9lo!os @ los re3artr( a los n+os 3or 3are-asC
n848ual>enteC uno 3ara to8o el 9ru3oC se9Jn el nJ>ero 8e 9lo!os.
R)la(a#!$ . Los n+os @ n+as es&o9en un lu9ar a&o9e8or 3ara 8es&ansar 8es3uFs
8e la a&t48a8 >otora 9ruesa.
C!)%%) . 'e les 3re9unta D2uF )&>osG DC:>o lo )&>osG D2uF utlza>osG
DC:>o se sentenG
D*%a#!$ . 48 /
ACTIVIDAD LITERARIA
Los n+os @ n+as a3ren8en una a84nanza.
Por un caminito
va caminando un bicho,
y el nombre del bicho,
ya te lo he dicho.
(la vaca)

D*%a#!$. 15 /
EVALUACIN DEL DIA: 20 m
SALIDA: cancin de despedida