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Nombres y apellidos:.....
Docente: Lic. Alexander Sobrino Aquino Fecha: Talara,..
CAPACIDAD 01: RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN
Indicador: Analiza tablas de verdad, proposiciones y circuitos lgicos. (5 puntos c/u)
INSTITUCION EDUCATIVA FAP
CAP FAP JOSE EMILIO VELARDE VARGAS
TALARA
NIVEL : SECUNDARIA
REA : MATEMTICA
GRADO: IV SECCIN: A
INDICADOR: Utiliza razones trigonomtricas en la resolucin de tringulos rectngulos. (5 puntos c/u)
CAPACIDAD 02: COMUNICACIN MATEMTICA
Indicador: Identifica las caractersticas de una funcin (5 puntos c/u)
Indicador: Codifica y decodifica proposiciones lgicas y cuantificadores. (5 puntos c/u)
CAPACIDAD 03: RESOLUCIN DE PROBLEMAS
Indicador: Analiza los casos del anlisis combinatorio. (2.5 puntos c/u)
3 alumnos desean escuchar en la misma carpeta el seminario
de razonamiento matemtico, este se va a realizar en dos
locales, cada uno de 5 aulas y cada aula con 12 carpetas.
De cuntas maneras podran ubicarse si cada carpeta tiene
capacidad para 5 alumnos?
Cuntas palabras con sentido o sin sentido podrn formarse
con las letras de la palabra ALFALFA?
Diego desea ir a una fiesta pero no ha decidido an como
vestirse, si dispone de 3 pantalones, 4 camisas, 3 sacos, 2
corbatas, 4 pares de zapatos y 3 pares de medias. De
cuntas maneras podr ir vestido a su fiesta?
De cuntas maneras se podrn sentar 6 amigos alrededor
de una fogata?
Hallar S =
Hallar a, si se cumple la siguiente igualdad
( )
Cuntos nmeros diferentes de 3 cifras se pueden formar
con los nueve dgitos: 1, 2, 3,, 9?
4 alumnos llegan a matricularse a la academia TRILCE que
dispone de 6 aulas. De cuantas maneras se les puede
distribuir de modo que siempre estn en aulas diferentes?
Indicador: Aplica Identidades en la demostracin y simplificacin de expresiones
trigonomtricas. (5 puntos c/u)
Reducir:
Simplificar:
Simplificar:
( )
( )
Simplificar:
A.A
J.E
S.N