ESCRIBA SU NOMBRE

ESCUELA FISCAL MIXTA INGENIERO JORGE ORTIZ DAVILA

BLOQUE 5MI PAS Y YO
PRIMERO DE BASICA VESPERTINA PARALEO A
PROFESOR: JOSE CHERREZ A.
EVALUACIN DE IDENTIDAD Y AUTONOMIA PERSONAL


1. : MIS TRIUNFOS Y FRACASOS. ERRORES Y XITOS. (Encierra en un crculo las imgenes que
representen el xito).







2. : METAS Y ASPIRACIONES. (DIBUJE LO QUE LE GUSTARA SER CUANDO SEA GRANDE).





















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3. : DECISIONES Y RESPONSABILIDADES. (ayuda al vaquero a enlazar tus responsabilidades que tienes
en el aula.)

Poner la basura en su lugar?






Tener todos tus materiales en orden?









Cuidar perritos?





4. : EMOCIONES, SENTIMIENTOS Y NECESIDADES (PINTE LOS SENTIMIENTOS QUE TIENE POR SU FAMILIA).








5. ESCRIBA SU DOS NOMBRES Y APELLIDOS
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CONVIVENCIA
6. : Modelos positivos de comportamiento. (seala con una x a la persona que creas
que su comportamiento es positivo.)







7. : Normas de relacin y convivencia. (Pinta la figura que creas es la correcta para
atender a clase.)








8. : Diferencias individuales y culturales.(dibuja y pinta diferencias a cada imagen).









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DESCUBRIMIENTO Y COMPRENSION DEL MEDIO NATURAL Y CULTURAL

9. : Caractersticas de su entorno. Espacios geogrficos del pas. (pinta de colores, el
grafico que representa al ecuador.)














10. : Tradiciones y costumbres. Fiestas tradicionales.(decora tu guagua de pan)

















11. : Smbolos patrios. El Himno Nacional del Ecuador.( Pinta La bandera con su
escudo)
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Observe y complete la siguiente imagen del Escudo Nacional.


















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RELACIONES LGICO MATEMATICAS.
1.-Ubicacin de objetos del entorno: derecha/ izquierda. (Pinte la flecha que seale a la
derecha.)












2.-Relaciones: ms que y menos que entre colecciones de objetos. (seale con una x donde
hay mas verduras)







3.-Adiciones y sustracciones en el crculo del 0 al 10. (Sume y reste).

2+2 = 3 +3 = 4+4 = 1+1=


3 2 = 2 - 1 = 4 -3 = 3 -2 =





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4.- Cantidades con el numeral 10. (Identifique y marque con una cruz el conjunto que
tengan 10 elementos).

















5.-Formas ascendente y descendente en el crculo del 1 al 10. (Complete en forma
descendente la serie de nmeros.)


10 1


6.-Monedas de 1, 5 y 10 centavos. (Seala con una x la moneda de 1 ,5 y 10 centavos.)















1 10
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COMPRENSIN Y EXPRESIN ORAL Y ESCRITA

Escriba las vocales.





Escriba las consonantes que ha visto en el ao.




Forme palabras con la unin de consonantes y vocales






Escriba la letra que falta a la palabra. (PITO, PELO, PATA, POLO, MULA)

















M A
M E
M I
M O
M U
P A A
P E O
P I O
P O O
M U A
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Separe la oracin en palabras y pinte cada una de ellas.




MI MAMA ME MIMA









Rasgos caligrficos. Curvas y trazos. COPIE LA SIGUIENTE IMAGEN.



























MI



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COMPRENCION Y EXPRECION ARTISTICA
Vivencias relacionadas con su pas. Fiestas tradicionales. (El Cumpleaos)
Imgenes grficas del Ecuador.
Manifestaciones artsticas (danzas). Fiestas tradicionales.
Situaciones reales o imaginarias con tcnicas grafo plsticas.
Pinte el pastel, la velas realcelas con trochado y la llama pegue papel.

































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Manipulacin de instrumentos musicales.

12. : Elaboracin de Instrumentos musicales u objetos con material de
reciclaje.(realice en alto relieve y con papel una guitarra)







































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EXPRESIN CORPORAL
13. : Movimientos y desplazamientos
14. : Movimientos ojo- mano, ojo- pie, en relacin a los objetos y a las caractersticas
del espacio.
15. coordinados.
16. : Rondas y juegos tradicionales.
17. : Nociones bsicas de orden espacial: primero/ ltimo; principio /final; anterior
/medio /posterior.